Bài mở đầu

-Biết được mục tiêu, nội dung chương trình và SGK công nghệ 6 phân môn kinh tế gia đình ,những yêu cầu đổi mới pp học tập.. - Sử dụng SGK , SGV phần I giới thiệu chương trình công nghệ

TUẦN1 Ngày26/08/2005

I.MỤC TIÊU

-Qua bài học,HS hiểu được vai trò của gia đình và kinh tế gia đình

-Biết được mục tiêu, nội dung chương trình và SGK công nghệ 6 ( phân môn kinh tế gia đình ),những yêu cầu đổi mới pp học tập

-Hứng thú học tập môn học

II CHUẨN BỊ

1 Nội dung

- Sưu tầm các tài liệu về KT gia đình và kiến thức gia đình

- Sử dụng SGK , SGV phần I giới thiệu chương trình công nghệ 6 – Phần KT gia đình giới thiệu những yêu cầu về đổi mới pp dạy và học

2 Đồ dùng dạy học

- Tranh ảnh miêu tả vai trò của gia đình và KT gia đình

- Sơ đồ tóm tắt mục tiêu và nội dung chương trình công nghệ THCS

III TIẾN TRÌNH DẠY HỌC

 Giới thiệu bài (2phút)

- Gia đình là nền tảng của XH, ở đó mỗi người được sinh ra và lớn lên, được nuôi dưỡng và giáo dục trở thành người có ích cho XH

- Để biết được vai trò của mỗi người đv XH, chương trình công nghệ 6- Phần KT gia đình sẽ giúp cho các em hiểu rõ và cụ thể về công việc các em sẽ làm để góp phần XD gia đình và phát triển XH ngày một tốt đẹp hơn

Hđ1-Tìm hiểu vai trò của gia

đình và KT gia đình(15phút)

-Gv gợi ý HS tìm nội dung

trong mục 1 ở SGK, kết hợp với

ý kiến riêng về vai trò của gia

đình và trách nhiệm của mỗi

thành viên trong gia đì-Gia

đình là nền tảng của XH.Trong

gia đình mọi nhu cầu thiết yếu

của con người về vâït chất và

tinh thần được đáp ứng trong

điều kiện cho phép và không

ngừng được cải thiện để nâng

-HS đọc phần I.Vai trò của gia đình và KT gia đình.

-HS nêu ý kiến

I-VAI TRÒ CỦA GIA ĐÌNH VÀ KINH TẾ GIA ĐÌNH:

 Vai trò của gia đình:

cao chất lượng cuộc sống.

-Hỏi: Em cho biết vai trò của

gia đình và trách nhiệm của

mỗi người trong gia đình?

-GV tóm tắt ý kiến HS,bổ sung

và cho ghi

-Em cho biết trong gia đình có

rất nhiều công việc phải làm

đó là những công việc gì?Gia

đình em tạo ra nguồn thu nhập

bằng gì?

-GĐ em sử dụng nguồn thu

nhập để làm gì?

-KTGĐ còn có những công

việc gì?

GV giải thích thêm : các loại

công việc trên đều thuộc lĩnh

vực KT gia đình(KTGĐ) –

KTGĐ không chỉ tạo ra nguồn

thu nhập (bằng tiền , hiện vật )

mà còn là việc sử dụng nguồn

thu nhập để chi tiêu cho các

nhu cầu về vật chất và tinh

thần của gia đình hợp lý có

hiệu quả Làm các công việc

nội trợ trong gia đình cũng là

các công việc thuộcKTGĐ

Hỏi: Em hãy kể các công việc

liên quan đến KTGĐ mà em đã

tham gia?

-HS trả lời câu hỏi của GV:

+Tạo ra nguồn thu nhập bằng tiền và hiện vật

+Sử dụng nguồn thu nhập để chi tiêu cho hợp lý

+Làm các công việc nội trợ trong gia đình

-HS kể các việc làm mà mình đã tham gia

- Trách nhiệm của mỗi thành viên trong gia đình là phải làm tốt công việc của mình để góp phần tổ chức cuộc sống gia đình văn minh hạnh phúc

 Kinh tế gia đình:

- Tạo ra nguồn thu nhập cho gia đình (bằng tiền và hiện vật

-Sử dụng nguồn thu nhập để chi tiêu cho các nhu cầu của gia đình một cách hợp lý

-Làm các công việc nội trợ trong gia đình cũng là những công việc của KTGĐ

II MỤC TIÊU CỦA CHƯƠNG TRÌNH CÔNG NGHỆ 6- PHÂN MÔN KINH TẾ GIA ĐÌNH 1.Mục tiêu môn học(Xem mục II SGK tr.4)

2.Nội dung chương trình: Chương trình công nghệ 6- phần kinh tế gia đình gồm

4 chương

ChươngI:May mặc trong

HĐ2- Tìm hiểu mục tiêu và nội

dung tổng quát của chương

trình,SGK và pp học tập môn

học(23phút)

-GV giới thiệu một số vấn đề

mới của chương trình,SGK và

yêu cầu cần đạt về kiến thức kĩ

năng, thái độ ở mục II SGK

- GV giới thiệu một số kiến

thức ,kĩ năng của từng chương

về ăn,mặc ở, thu ,chi trong gia

đình

-Chương trình SGK soạn theo

quan điểm”công nghệ” có

nghĩa là khi dạy đòi hỏi sự làm

việc ở thầy và trò một cách tích

cực

- GV gợi ý để HS n/c mục III ở

SGK, nắm vững và vận dụng

pp học tập tích cực

-Thế nào là pp học tập tích

cực?

- HS đọc thông tin mục II SGK tr.4

-HS ghi nội dung chương trình

-HS tích cực tìm hiểu, nắm vững kiến thức mới và rèn luyện kỹ năng dưới sự hướng dẫn của GV

-HS đọc thông tin mục III SGK

gia đình ChươngII:Trang trí nhà ở ChươngIII:Nấu ăn trong gia đình

ChươngIV:Thu chi trong gia đình

3)SGK

III PHƯƠNG PHÁP HỌC TẬP:

Chuyển từ việc thụ động tiếp thu kiến thức sang chủ động hoạt động để tìm hiểu, phát hiện và nắm vững kiến thức với sự hướng dẫn của GV

IV Tổng kết bài - dặn dò(5phút)

-Hãy nêu vai trò của gia đình và KTGĐ?

-Nêu mục tiêu môn học ,pp học tập?

Dặn dò HS về nhà đọc trước Bài 1 và chuẩn bị một số mẫu các loại vải thường dùng

trong may mặc

RÚT KINH NGHIỆM:

Hoàn thành tiết dạy, phân bố thời gian hợp lý

HS nắm được nội dung bài học