Bài 14 : Dấu ngoặc kép

Câu 1: Nêu công dụng của dấu ngoặc đơn?Đánh dấu báo trước lời dẫn trực tiếp dùng các dấu ngoặc kép... CễNG DỤNG Dấu ngoặc kép trong đoạn trích sau dùng để làm gì?. CễNG DỤNG Dấu ngo

Trang 2

Câu 1: Nêu công dụng của dấu ngoặc đơn?

Đánh dấu (báo trước) lời dẫn trực tiếp (dùng các dấu ngoặc kép).

Trang 3

Câu 2: Chỉ ra công dụng của dấu hai chấm trong

phần trích sau?

Đánh dấu (báo trước) lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu sự bổ sung và lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu sự thuyết minh và lời dẫn trực tiếp.

Đánh dấu sự giải thích và lời dẫn trực tiếp.

Chiếc nón lá quê hương đã đi vào thơ ca:

“Nón trắng em buộc thao đen

Thấy chàng lịch sự em muốn làm quen với chàng.”

(Ca dao)

Trang 4

Tiết

54

Bài 14

Trang 5

Bài 14 - Tiết 54: DẤU NGOẶC KẫP

I CễNG DỤNG Dấu ngoặc kép trong đoạn trích sau dùng để

làm gì ?

a Thánh Găng-đi có một phương châm: "Chinh phục được mọi người ai cũng cho là khó, nhưng tạo được tình thương, lòng nhân đạo, sự thông cảm giữa con người với con người lại càng khó hơn"

(Theo Lâm Ngữ Đường, Tinh hoa xử thế)

Dấu ngoặc kộp dựng để:

- Đỏnh dấu từ ngữ, cõu,

đoạn dẫn trực tiếp;

Trang 6

I CễNG DỤNG Dấu ngoặc kép trong đoạn trích sau dùng

để làm gì ?

b Nhìn từ xa, cầu Long Biên như một dải lụa uốn lượn vắt ngang sông Hồng, nhưng thực

ra "dải lụa" ấy nặng tới 17 nghìn tấn!

(Thúy Lan, Cầu Long Biên-chứng nhân lịch sử)

Trang 7

- Đỏnh dấu từ ngữ

được hiểu theo nghĩa

đặc biệt

I CễNG DỤNG Dấu ngoặc kép trong đoạn trích sau dùng để

làm gì ?

c Tre với người như thế đã mấy nghìn năm Một thế kỉ “văn minh”, “khai hóa” của thực dân cũng không làm ra được tấc sắt Tre vẫn phải còn vất vả mãi với người

(Thép Mới, Cây tre Việt Nam)

Trang 8

I CễNG DỤNG Dấu ngoặc kép trong đoạn trích sau dùng

để làm gì ?

d Hàng loạt vở kịch như “Tay người đàn bà”,

“Giác ngộ”, “Bên kia sông Đuống”, ra đời

Trang 9

ăn ở với lão như thế mà lão đối xử với tôi như thế này à?”.

(Nam Cao, L o Hạc L o Hạc ã ã )

1) Bài tập 1/142: Giải thích công

dụng của dấu ngoặc kép.

a Cõu núi được dẫn trực tiếp.

Trang 10

I CễNG DỤNG

II LUYỆN TẬP

Bài 1 Giải thích công dụng của dấu ngoặc kép trong đoạn trích sau:

b Kết cục, anh chàng “hầu cận

ông

ông lí” yếu hơn chị chàng con mọn, hắn bị chị này túm tóc lẳng cho một cái, ngã nhào ra thềm

(Ngô Tất Tố, Tắt đèn)

b Từ ngữ được dựng với hàm ý

mỉa mai.

1) Bài tập 1/142: Giải thích công

Trang 11

Bài 14 - Tiết 54: DẤU NGOẶC KÉP

(Nguyªn Hång, Nh÷ng ngµy th¬ Êu)

dông cña dÊu ngoÆc kÐp.

a Câu nói được dẫn trực tiếp.

Trang 12

I CễNG DỤNG

II LUYỆN TẬP Bài 1 Giải thích công dụng của dấu

ngoặc kép trong đoạn trích sau:

d Trước năm 1914, họ chỉ là những tên

da đen bẩn thỉu, những tên mít” bẩn thỉu, giỏi lắm thì cũng chỉ biết kéo xe tay và ăn đòn của các quan cai trị nhà ta ấy thế mà cuộc chiến tranh vui tươi vừa bùng nổ thì lập tức họ biến thành những đứa “con yêu”, những ngư

“An-nam-ời “bạn hiền” của các quan cai trị phụ mẫu nhân hậu, thậm chí của cả các quan toàn quyền lớn, toàn quỵền bé nữa Đùng một cái, họ (những người

Trang 13

I CễNG DỤNG

II LUYỆN TẬP Bài 1ngoặc kép trong những đoạn trích sau: Giải thích công dụng của dấu

e Nguyễn Du đã thuật lại cảnh Hồ Tôn Hiến nghe đàn:

Nghe càng đắm, ngắm càng say, Lạ cho mặt sắt cũng ngây vì tình

Cái thứ “mặt sắt” mà “ngây vì tình” ấy quả không lấy gì làm đẹp!

(Hoài Thanh, trong Tập nghị luận và phê bình văn học, tập I)

Trang 14

2 Bài tập 2 (SGK tr 143) Đặt dấu hai chấm và dấu ngoặc kép vào chỗ thích hợp (có điều chỉnh chữ viết hoa trong trường hợp cần thiết) trong đoạn trích và giải thích lí do.

a) Biển vừa treo lên, có người qua đường xem, cười bảo

- Nhà này xưa quen bán cá ươn hay sao mà bây giờ phải đề biển là cá tươi ? Nhà hàng nghe nói, bỏ ngay chữ tươi đi

(Theo Treo biển)

b) Nó nhập tâm lời dạy của chú Tiến Lê cháu hãy vẽ cái gì thân thuộc nhất với cháu

(Theo Tạ Duy Anh, Bức tranh của em gái tôi)

I CễNG DỤNG

Trang 15

Bài 2 Đặt dấu hai chấm và dấu ngoặc kép vào chỗ thích hợp (có điều chỉnh chữ viết hoa trong trường hợp cần thiết) trong đoạn trích và giải thích lí do.

a) Biển vừa treo lên, có người qua

đường xem, cười bảo

- Nhà này xưa quen bán cá ươn hay sao mà bây giờ phải đề biển

là cá tươi ? Nhà hàng nghe nói, bỏ ngay chữ tươi đi

(Theo Treo biển)

“tươi” đi

a) - Dấu hai chấm dựng để đỏnh dấu

(bỏo trước) lời đối thoại

- Dấu ngoặc kộp đỏnh dấu từ ngữ

được dẫn lại

2 Bài tập 2/143: Đặt dấu hai

chấm và dấu ngoặc kép vào chỗ

thích hợp, giải thích lí do.

Trang 16

b) Nã nhËp t©m lêi d¹y cña chó TiÕn Lª ch¸u h·y vÏ c¸i g× th©n thuéc nhÊt víi ch¸u

(Theo T¹ Duy Anh, Bøc tranh cña em g¸i t«i)

b) - Dấu hai chấm dùng để

đánh dấu (báo trước) lời dẫn

trực tiếp

- Dấu ngoặc kép dùng để

a) - Dấu hai chấm dùng để đánh dấu

(báo trước) lời đối thoại

- Dấu ngoặc kép đánh dấu từ ngữ

2 Bµi tËp 2/143: §Æt dÊu hai

chÊm vµ dÊu ngoÆc kÐp vµo chç

thÝch hîp, gi¶i thÝch lÝ do.

Trang 17

c) Lão Hạc ơi ! Lão hãy yên lòng mà nhắm mắt ! Lão đừng lo lắng gì cho cái vườn của lão Tôi sẽ cố giữ gìn cho lão Đến khi con trai lão về, tôi sẽ trao lại cho hắn và bảo hắn đây là cái vư

ờn mà ông cụ thân sinh ra anh đã cố

để lại cho anh trọn vẹn; cụ thà chết chứ không chịu bán đi một sào

(Theo Nam Cao, L o Hạc)ã

Bài 2 Đặt dấu hai chấm và dấu ngoặc kép vào chỗ thích hợp (có điều chỉnh chữ viết hoa trong trường hợp cần thiết) trong đoạn trích và giải thích lí do

:"đây là cái vườn

:"Đây là cái vườn

a) - Dấu hai chấm dựng để đỏnh dấu

(bỏo trước) lời đối thoại

- Dấu ngoặc kộp đỏnh dấu từ ngữ

2 Bài tập 2/143: Đặt dấu hai

chấm và dấu ngoặc kép vào chỗ

thích hợp, giải thích lí do.

Trang 18

I CễNG DỤNG

Bài 3 Vì sao hai câu sau đây có ý nghĩa giống nhau

mà dùng các dấu câu khác nhau?

a Chủ tịch Hồ Chí Minh nói : "Tôi chỉ có một sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân ta được hoàn toàn tự do, đồng bào ta ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành."

a Dùng dấu hai chấm và

dấu ngoặc kép để đánh dấu

lời dẫn trực tiếp, dẫn nguyên

Trang 19

Hai

câu sau đây có ý nghĩa

giống nhau, nhưng dùng

các dấu câu khác nhau.

I CễNG DỤNG

a Dùng dấu hai chấm và

dấu ngoặc kép để đánh dấu

lời dẫn trực tiếp, dẫn nguyên

văn lời của Chủ tịch Hồ Chí

Minh.

Bài 3 Vì sao hai câu sau đây có ý nghĩa giống nhau mà dùng các dấu câu khác nhau?

a Chủ tịch Hồ Chí Minh nói : "Tôi chỉ có một

sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân ta đư

ợc hoàn toàn tự do, đồng bào ta ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành."

b Chủ tịch Hồ Chí Minh nói Người chỉ có một

sự ham muốn, ham muốn tột bậc, là làm sao cho nước ta được hoàn toàn độc lập, dân ta đư

ợc hoàn toàn tự do, đồng bào ta ai cũng có cơm ăn, áo mặc, ai cũng được học hành

Trang 20

I CễNG DỤNG

4 Bài tập 4/144: Viết một đoạn văn thuyết minh ngắn có dùng dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm và dấu ngoặc kép Giải thích công dụng của các loại dấu câu này trong đoạn văn đó.

Yêu cầu:

- Viết thành đoạn văn.

- Dùng dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm, dấu ngoặc kép.

- Giải thích công dụng của các dấu câu trong đoạn văn.

Đoạn văn tham khảo:

Đụi dộp lốp là sản phẩm của một thời đỏnh giặc gian khổ mà anh

Trang 21

I CễNG DỤNG

5 Bài tập 5/144: Tìm những trường hợp có sử dụng dấu ngoặc đơn, dấu hai chấm và dấu ngoặc kép trong một bài học ở sách giáo khoa Ngữ văn 8, tập một và giải thích công dụng của chúng.

Vớ dụ văn bản: “ễn dịch, thuốc lỏ”, “Bài toỏn dõn số”,

Trang 22

Bài 14 - Tiết 54: DẤU NGOẶC KÉP

BẢNG TÓM TẮT CÔNG DỤNG DẤU NGOẶC KÉP

Ví dụ: Hai tiếng “em bé” mà cô tôi

ngân dài ra thật ngọt, thật rõ, quả nhiên đã xoắn chặt lấy tâm can tôi như ý cô tôi muốn

Ví dụ: Tờ báo “Tuổi trẻ” được mọi

người yêu thích.

Trang 23

Hướng dẫn học tập

1/ Bài học:

-Công dụng của dấu ngoặc kép /142.

-Hoàn chỉnh các bài tập 4,5 /144.

2/ Bài mới: ôn luyện về dấu câu

-Lập bảng Tổng kết về dấu câu theo mẫu SGK /150 -Xem trước mục II, III /151 152.

Trang 24

Xin mêi quý thÇy c« cïng c¸c em nghØ Chóc quý thÇy c« dåi dµo søc kháe

Chóc c¸c em häc thuéc bµi.

Định dạng
Số trang	24
Dung lượng	0,92 MB