CÂU LẠC BỘ NÓI TIẾNG ANH

Mục tiêu chiến lược của ngoại ngữ gắn chặt với những mục tiêu lớn của giáo dục và đào tạo, được xác định trên 3 bình diện: nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài. Ngoại ngữ nói chung và tiếng Anh nói riêng có vai trò và vị trí quan trọng trong sự nghiệp giáo dục đào tạo và trong sự phát triển của đất nước. Ngoài những giờ học được thiết kế theo chương trình, để giúp học sinh đạt được những mục tiêu, nhà trường luôn mong muốn cung cấp một môi trường toàn diện giúp học sinh cải thiện khả năng tiếng Anh của mình. Chính vì vậy, “ Câu lạc bộ nói tiếng Anh” (English speaking Club) của trường THCS Chấn Hưng được thành lập và đi vào hoạt động. “Câu lạc bộ nói tiếng Anh” đã thu hút nhiều em tham gia mỗi tháng. Mỗi buổi sinh hoạt có một chủ đề khác nhau được bàn luận, xoay quanh các chủ đề đã được học trong chương trình và các chủ đề bổ ích khác trong đời sống hàng ngày. “Câu lạc bộ nói tiếng Anh” không chỉ cho học sinh một môi trường rèn luyện để nâng cao khả năng tiếng Anh, mà còn là nơi giúp các em hoàn thiện các kỹ năng mềm như giao tiếp, thuyết trình, làm việc nhóm… Ngoài những lợi ích ấy, tất nhiên câu lạc bộ là một nơi để các em vui chơi và gặp gỡ những người có cùng sở thích. Câu lạc bộ sẽ tập trung vào kỹ năng nói, phát âm, cũng như đưa ra các từ, cụm từ và cách diễn đạt mới, giúp các em học thêm nhiều từ mới và rèn luyện phản xạ nhanh trong hội thoại. Đó cũng là những gì các thành viên câu lạc bộ cần cho quá trình hoàn thiện kỹ năng nói tiếng Anh để có thể nói trôi chảy trong các tình huống hàng ngày.

PHÒNG GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO

BÁO CÁO KẾT QUẢ NGHIÊN CỨU, ỨNG DỤNG CHUYÊN ĐỀ

1.Lời giới thiệu:

Ngày nay, chúng ta đã thấy rõ ngoại ngữ là yếu tố đặc biệt góp phần phát

triển khả năng của mọi dân tộc Cùng với sự phát triển vũ bão của cuộc “Cách mạng khoa học-công nghệ”, chiến lược phát triển ngoại ngữ đã trở thành bộ phận

tất yếu của chiến lược con người cho tương lai ở mọi quốc gia Ngoại ngữ tạo điều kiện để cho các dân tộc trên thế giới ngày càng hiểu và xích lại gần nhau hơn

Việt Nam đang đứng trước thách thức to lớn có tính chất sống còn trong lịch

sử : phải tìm ra con đường sáng tạo để có thể hội nhập vào khu vực và thế giới, thực hiện thành công sự nghiệp công nghiệp hóa-hiện đại hóa, xây dựng phát triển đất nước trong thời đại bùng nổ công nghệ thông tin Với bối cảnh đó , ngoại ngữ

đã có một vai trò, vị trí mới về chất Đó là:

- Thực sự trở thành công cụ giao tiếp cần thiết, phương tiện thông tin nhạy bén và phong phú

- Được nâng lên như vai trò của một năng lực phẩm chất cần thiết về nhân cách của con người Việt Nam hiện đại

Mục tiêu chiến lược của ngoại ngữ gắn chặt với những mục tiêu lớn của giáo dục và đào tạo, được xác định trên 3 bình diện: nâng cao dân trí, đào tạo nhân lực, bồi dưỡng nhân tài Ngoại ngữ nói chung và tiếng Anh nói riêng có vai trò và vị trí quan trọng trong sự nghiệp giáo dục đào tạo và trong sự phát triển của đất nước Ngoài những giờ học được thiết kế theo chương trình, để giúp học sinh đạt được những mục tiêu, nhà trường luôn mong muốn cung cấp một môi trường toàn diện giúp học sinh cải thiện khả năng tiếng Anh của mình Chính vì vậy, “ Câu lạc bộ

nói tiếng Anh” (English speaking Club) của trường THCS Chấn Hưng được

thành lập và đi vào hoạt động

“Câu lạc bộ nói tiếng Anh” đã thu hút nhiều em tham gia mỗi tháng Mỗi buổi sinh hoạt có một chủ đề khác nhau được bàn luận, xoay quanh các chủ đề đã được học trong chương trình và các chủ đề bổ ích khác trong đời sống hàng ngày

“Câu lạc bộ nói tiếng Anh” không chỉ cho học sinh một môi trường rèn luyện để nâng cao khả năng tiếng Anh, mà còn là nơi giúp các em hoàn thiện các kỹ năng mềm như giao tiếp, thuyết trình, làm việc nhóm… Ngoài những lợi ích ấy, tất nhiên câu lạc bộ là một nơi để các em vui chơi và gặp gỡ những người có cùng sở thích Câu lạc bộ sẽ tập trung vào kỹ năng nói, phát âm, cũng như đưa ra các từ, cụm từ

và cách diễn đạt mới, giúp các em học thêm nhiều từ mới và rèn luyện phản xạ nhanh trong hội thoại Đó cũng là những gì các thành viên câu lạc bộ cần cho quá trình hoàn thiện kỹ năng nói tiếng Anh để có thể nói trôi chảy trong các tình huống hàng ngày

Xây dựng một địa chỉ tư vấn phương pháp học và rèn luyện tiếng Anh cho

HS trong trường và là nơi HS trao đổi những nội dung có liên quan đến việc rèn luyện Tiếng Anh

Tạo dựng một sân chơi lành mạnh, sôi nổi, bổ ích, thu hút đông đảo HS tham

gia, góp phần làm phong phú thêm các hoạt động ngoại khóa cho HS

6 Ngày chuyên đề được áp dụng lần đầu hoặc áp dụng thử:

Từ năm học 2015-2016

7 Mô tả bản chất của chuyên đề:

7.1.Về nội dung của chuyên đề:

7.1.1.Thực trạng của việc dạy và học tiếng Anh

*Những việc đã làm được:

Nhìn chung, chất lượng dạy học của giáo viên cơ bản đáp ứng được yêu cầu nội dung chương trình giảng dạy Hầu hết giáo viên đều yêu nghề , nhiệt tình trong công tác cố gắng đổi mới phương pháp giảng dạy phù hợp với các đối tượng học sinh Liên tiếp trong nhiều năm qua, Sở GD-ĐT đã tổ chức các đợt tập huấn thay sách giáo khoa cũng như bồi dưỡng phương pháp giảng dạy cho giáo viên Tiếng Anh nên tất cả giáo viên đều được tiếp cận với phương pháp dạy học tích cực, cùng với các thiết bị, đồ dùng dạy học hiện đại đã được trang bị, khả năng dạy học của giáo viên ngày càng được nâng lên về chất

Về phía học sinh, Tiếng Anh là một môn học khó đối với đa phần học sinh Song do nhận thức được tầm quan trọng của bộ môn này đối với xã hội, đối với bản thân, các em đã cố gắng nhiều và có thái độ động cơ học tập đúng đắn Việc học Tiếng Anh ngày càng được sự quan tâm ủng hộ của gia đình và xã hội Chất lượng học tập đại trà ngày càng được cải thiện rõ rệt

Về cơ sở vật chất: Đã có được phòng học bộ môn, đủ thiết bị dạy học theo danh mục thiết bị dạy học tối thiểu môn Tiếng Anh

*Những tồn tại cần khắc phục:

Thực tế hiện nay, hiệu quả việc dạy học Tiếng Anh vẫn còn là một vấn đề cần phải tiếp tục suy nghĩ:

Về phía người dạy: giáo viên tuy có nhiều cố gắng trong việc vận dụng phương pháp giảng dạy theo hướng tích cực hóa các hoạt động của học sinh, nhưng giáo viên chỉ có thể áp dụng được đối với một số bài, một số tiết và một số

bộ phận học sinh Nguyên nhân một phần là do sĩ số học sinh đông trong một lớp, sức học của học sinh còn hạn chế, một phần do một số giáo viên còn ít chịu khó đầu tư vào các tiết dạy, quan tâm tìm tòi những phương pháp giảng dạy phù hợp với từng đối tượng học sinh nên chất lượng, hiệu quả dạy học của bộ môn này chưa thật sự như mong muốn Qua thanh, kiểm tra cho thấy có rất nhiều tiết học học sinh còn thụ động, giờ học ít sinh động mặc dù giáo viên có quan tâm đến việc tổ chức các hoạt động học tập để phát huy sự hoạt động tích cực, sáng tạo của học sinh Nhiều hoạt động dạy học tích cực chỉ mới được sử dụng có tính hình thức, chưa được đầu tư, chuẩn bị đúng mức và triển khai đúng qui trình nên chưa đạt hiệu quả cao Các đối tượng học sinh yếu kém chưa được quan tâm đúng mức để tạo điều kiện cho các em vươn lên Một bộ phận giáo viên phát âm Tiếng Anh còn chưa chuẩn xác, sai sót kiến thức cơ bản Đây là một vấn đề đòi hỏi sự tự bồi dưỡng không ngừng của bản thân mỗi thầy cô giáo vì không thể có một khóa bồi dưỡng chuyên đề ngắn hạn nào có thể giúp giáo viên giải quyết nhược điểm này

Về phía học sinh: bên cạnh những học sinh có hứng thú học ngoại ngữ vẫn còn không ít học sinh cảm thấy không thích học hoặc cảm thấy khó khăn trong việc học bộ môn này Nhiều học sinh vẫn học lệch, học đối phó hoặc chủ quan dẫn đến mất căn bản, học kém và do đó không đạt kết quả trong các kỳ thi Đa phần học sinh ở nông thôn không có điều kiện tiếp cận với sách tham khảo, các phần mềm học tiếng Anh hay Internet để học online Sự quan tâm của gia đình còn rất hạn chế Thêm nữa, khác với các quốc gia khác, ở Việt Nam, môi trường vận dụng ngoại ngữ còn rất hạn chế, do đó học sinh không có điều kiện để rèn luyện kỹ năng

Về trang thiết bị, đồ dùng dạy học: Thiết bị dạy học cần thiết như băng, đĩa máy cassette hầu hết các trường đều có đủ Tuy nhiên còn rất nhiều trường, máy casette hư hỏng hoặc chất lượng sử dụng không tốt dẫn đến việc giáo viên phải đọc cho học sinh nghe hoặc chất lượng nghe không tốt trong giờ luyện nghe Tiếng Anh Sách tham khảo, các loại từ điển và các sách công cụ khác trong thư viện chưa phong phú Phòng học bộ môn Tiếng Anh có được trang bị nhưng chỉ mới ở một số trường và hiệu quả sử dụng của phòng này cũng chưa cao vì chỉ có 40 chỗ ngồi còn mỗi lớp có trên 40 em Nhìn chung trang thiết bị dành cho việc giảng dạy tiếng Anh còn nghèo nàn và chưa được sử dụng tốt

7.1.2 Giải pháp tổ chức “ Câu lạc bộ nói tiếng Anh”

Có nhiều giải pháp để bàn và thực hiện để nâng cao chất lượng mũi nhọn, chất lượng đại trà Song chúng tôi chỉ đưa ra ở chuyên đề này giải pháp tổ chức

“ Câu lạc bộ nói tiếng Anh”

7.1.2.1.Xây dựng quy chế hoạt động của câu lạc bộ:

Bước 1: Ban giám hiệu cùng nhóm giáo viên Tiếng Anh căn cứ vào các văn bản hướng dẫn dạy học bộ môn cũng như chương trình, sách giáo khoa, chuẩn kiến thức kĩ năng và tình hình thực tế của nhà trường, địa phương để thảo luận xây dựng dự thảo quy chế hoạt động của câu lạc bộ.

Bước 2: Trưng cầu ý kiến của hội đồng sư phạm và ban đại diện cha mẹ học sinh.Bước 3: Hoàn thiện quy chế hoạt động của câu lạc bộ và đã được ban giám hiệu phê duyệt

( Có minh họa ở phần phụ lục)

7.1.2.2.Thành lập câu lạc bộ:

Bước 1: Công bố quy chế hoạt động của câu lạc bộ tới các lớp và phụ huynh

Bước 2: Học sinh đăng ký thành viên Câu lạc bộ phải được PHHS tán thành

Bước 3: Chuẩn bị cơ sở vật chất cho câu lạc bộ ( nhà trường hỗ trợ )

7.1.2.3.Xây dựng nội dung hoạt động:

Tùy theo mỗi năm học có thể bổ sung cho phù hợp

Ví dụ 1: Nội dung hoạt động năm học 2015-2016

-Học bài hát: “ Chalk Dust”

- The topic “My school”; “ What clothes do you like

wearing at school?”

Đội 1

12

-Học bài hát: “ Forever friend”

- Tập nhảy: “dancing from Africa”

- The topic “ How to learn English”

Đội 2

01

-Học bài hát: “ I have a dream’’

-Tập kịch: “ Five little pandas jumping on the bed”

-The topic “ My Friends”; “The best friend”

Đội 3

02

- Học bài hát: “ Proud of you”; “ Can’t let go”

04 -Information”; “Study habits” The topic “The Young Pioneers Club”; “Personal

-Ôn các bài hát đã học

Đội 2

05

-The topic “People and places”; “My neighborhood”;

“Traveling around Vietnam”

- Tập nhảy: “One thing”

- The topic “ How to learn English”; “ Your hobbies”

Đội 1

10

-Học bài hát: “Big big world”; “ Chalk Dust”

- The topic “Country life and city life”; “My school”;

“ benefits of wearing uniform”

-Tập kịch: “Cinderalla”

Đội 2

11 -Học bài hát: “ Forever friend”; “ I have a dream’’

- The topic “ How to learn English”

-The topic “ Advantages of reading books”; “ Festivals

02 - Ôn các bài hát đã học

03 - Ôn các bài hát đã học

- The topic “ Activities in your free time” Đội 3

04 -The topic “Your dream job”; “Personal Information”;

“Study habits”

-Ôn các bài hát đã học

Đội 4

05

Thi hùng biện Tiếng Anh

-Bài thi viết

-Bài thi nói

Đội 1

7.1.2.4.Minh họa chuyên đề:

**Kịch bản dẫn chương trình câu lạc bộ nói Tiếng Anh**

Ngày 28 tháng 3 năm 2016

I Greeting

1.Good morning ladies, gentlemen and all lovely students

Welcome to English Speaking Club of Chan Hung Secondary School today

Xin chào các quý thầy cô giáo và tất cả các bạn học sinh có mặt ở đây hôm nay.Chào mừng đến với câu lạc bộ tiếng Anh của trường THCS Chấn Hưng

Good morning ladies and gentlemen!

It’s great pleasure and honor for our school – Chan Hung secondary school to hold

the themes of English today

On this exciting day, on behalf of the Officers and allthe teachers of Chan Hung Secondary school, I would like to give our special thanks to the Managers and experts of VinhTuong education and Training office for giving us a great opportunity to establish and hold this program today

We also would like to thank for the attending of all the representatives and the English teachers in VinhTuong district

As we know, nowadays, English plays an important role in our lives, especially since Vietnam became a member of WTO It means that we must have good skills and effective media for our aim is English which is the most popular language in the world to ensure a successfully economic corporation and development

To build up the confidence in using English is to help ss communicate in real situations and make English become more and more interesting to them.

Today we are happy to hold the themes of English through the English speaking

competition The main purpose of the program is “ENGLISH FOR FUTURE!”

And this is also the reason for us to hold this program

We hope that you will have a good time of happiness and enjoy this exciting program

Wish you good health, happiness and every success

Thank you very much!

2 Before starting our programme, the students in English Speaking Club of Chan Hung Secondary school, would like to show you an exciting song “ I have a dream’’ Please welcome

Mở đầu chương trình, các bạn trong câu lạc bộ tiếng Anh từ trường Chấn Hưng sẽ gửi tặng quý vị bài hát “ I have a dream” Xin mời qúy vị thưởng thức

Thank you very much for your performance

Xin cảm ơn phần trình bày rất hay và ấn tượng cuả các em học sinh

(*)Dear all the entire teachers and lovely students, attending to our school theme

today, I would like to introduce:

Kính thưa các thầy cô giáo và tất cả các bạn học sinh thân yêu, đến tham dự buổi chuyên đề hôm nay tại trường THCS , tôi xin trân trọng giới thiệu các vị đại biểu:

Mr Duong Mai Sinh - the headmaster of Dai Dong Secondary School

Ông Dương Mai Sinh - Hiệu trưởng trường THCS Đại Đồng

Mrs Cao Thi Bich Lien - The vice headmaster of Dai Dong Secondary School

Bà Cao Thị Bích Liên - Phó Hiệu trưởng trường THCS Đại Đồng

Mr Vu Ngoc Binh - the headmaster of Nghia Hung Secondary School

Ông Vũ Ngọc Bình - Hiệu trưởng trường THCS Nghĩa Hưng

Mrs Nguyen Thi Thanh Thu -The vice headmaster of Nghia Hung Secondary

School

Bà Nguyễn Thị Thanh Thu - Phó Hiệu trưởng trường THCS Nghĩa Hưng

Mrs Đo Thi Sang - the headmaster of Yen Binh Secondary School

Bà Đỗ Thị Sang - Hiệu trưởng trường THCS Yên Bình

Mr Bui Hoang Phuc - The vice headmaster of Yen Binh Secondary School

Ông Bùi Hoàng Phúc - Phó Hiệu trưởng trường THCS Yên Bình

Mr Giang Cong Anh - the headmaster of Kim xa Secondary School

Ông Giang Công Anh - Hiệu trưởng trường THCS Kim Xá

Mr Nguyen Van Luc - The vice headmaster of Kim xa Secondary School

Ông Nguyễn Văn Lực - Phó Hiệu trưởng trường THCS Kim Xá

(*)And now, let’s me go through the main contents of programme:

Part 1: Greetings

Part 2: Competition

Part 3: Awarding Prize.

(*)Và sau đây, tôi xin thông qua nội dung chính của chương trình chuyên đề hôm

nay, gồm có 3 phần chính

Phần 1: giới thiệu đại biểu và thông qua chươngtrình

Phần 2: Cuộc thi giữa 4 đội đến từ câu lạc bộ tiếng Anh của trường chúng tôi

Phần 3: Trao giải và kết thúc chương trình

(*)Thank you very much for Mr Binh’s opening remarks Next is the speech of

Quynh Chi, a student in class 9A

Xin cảm ơn phần phát biểu của thầy Bình Sau đây sẽ là bài phát biểu của em học sinh Quỳnh Chi, một học sinh của lớp 9A

(*)Now, I would like to introduce Mr Vu Van Mon – The headmaster of Chan

Hung School to be on the stage for his opening remarks

Tiếp theo, tôi xin giới thiệu thầy Vũ Văn Môn, HT trường THCS Chấn Hưng sẽ lên phát biểu

(*)Thank you very much for Mr Mon’s speech

(*)Xin cảm ơn loi phat bieu của Thầy Vũ Văn Môn

Tham gia cuộc thi ngày hôm nay có 4 đội thi, là các em học sinh từ các khối lớp 6,

7, 8, 9 của trường THCS Chấn Hưng

We are very happy to introduce the examiners of the contest today, They are the English teachers, come from schools in the area:

Một phần không thể thiếu của một cuộc thi đó là thành phần Ban giám khảo Tôi xin trân trọng thành phần ban giám khảo ngày hôm nay, là các thầy cô giáo trong cụm, gồm có:

1 Mr/ Mrs……… .The ……… secondary school

4 Mr/ Mrs……… The ……… secondary school.

Thầy/ Cô……… đếntừtrường THCS………

THE COMPETITION

Part 1 Let’s start our contest with Part 1: Greeting

Before starting this competition, I would like to inform the rules:

Members in each group will introduce themselves, name of the groups, members in their groups

In this part, the examiners will mark 10 for excellent introducing

Please welcome to the first Group with the name: Five stars

…

Thank you for your introducing

Please welcome to the second Group with the name: Sunshine

…

Thank you for your introducing

And now, the third Group with the name: Panda They come from the English speaking countries in the world and also attend to our club today.Please welcome

…

Thank you for your introducing

Please welcome to the fourth Group with the name: The sky

…

Thank you for your introducing

Part 2: Knowledge

We’ve ended part 1, let’s move on part 2: The knowledge

In this part, the students will express their understanding about society, the culture, the people, the science… in Viet Nam as well as all over the world You will go through 20 questions Each correct question, you get 5 marks And remember which team has the quickest signature will have the right to answer.If your answer

is wrong, the other group can answer And if you can’t answer, the audiences can and get one gift from the organizers

Are you ready? Let’s start Q1

The answer is correct You get 5 marks

In this part, you will get 10 marks for the excellent performance from examiners

Please enjoy the first performance from Group Five stars with a song “ Forever

friend”

Thank you very much for an interesting song Welcome to Group Sunshine with

the beautiful dancing from Africa

For a round of applause to Group Sunshine Next, Group Panda will show you a

play “ Five little pandas jumping on the bed”

Finally, Group The sky with the grateful song “ Chalk Dust” Please welcome

Thank you!

Audiences

And now, there are some questions for the viewers After showing the questions who raise your hand first and give the correct answer will get a gift of the program.Congratulation! A gift is for you!

What’s your name?

What class are you in?

Part 4: Speaking

The most important part of the competition today is Speaking In this part, each team chooses one member to get their topic Next, you have 5 minutes to prepare Then, you express your ability of using English about your topic you’ve picked up

in turn

First of all, I would like to invite group : The Pandas to pick up your topic

And after the Pandas, The Sunshine, The Five Stars and The sky in turn.

Singing

While we’re waiting for the speech of Group 1, we will enjoy the song “ Proud of

you”, performed by Anh Ngoc and Ngoc Anh Please welcome

1 Now, Please welcome to the speaking of Mai Anh, from The Panda with the topic My school.

2 Let’s come to Group 2

And now, come to the topic “ How to learn English” from The Sunshine group.

3 Next, come to the topic The best friend, performed by Group The Five

Stars

4 Finally, the topic “ What clothes do you like wearing at school?” will be

peformed by Group The sky

We’ve ended this contest today While waiting for the last result from examiners, I

would like you to enjoy a song “ Can’t let go”performed by the students in our

club

III Awarding prizes

Now, I would like to inform you the result of contest today

The fourth prize belongs to………with………marks

I’d like the Group ……… to be on the stage and I’d like to invite

Mr/Mrs ……….gives gift for ………

The third prize belongs to………with………marks