GIÁO án mẹ và NHỮNG NGƯỜI THÂN 24 36 THÁNG

Núi đượctờn của bảnthõn vànhững ngườigần gũi khiđược hỏi2.4 Núi đượctờn và vàiđặc điểm nổibật của đồvật quenthuộc -Trẻ nói đợc tên của mình, và những người gầngũiCS6 - Chỉ , lấy tờn gọi

CHỦ ĐỀ : MẸ VÀ NHỮNG NGƯỜI THÂN YấU THỜI GIAN THỰC HIỆN : 4 TUẦN ( 17/10/2016 –11/11/2016)

Mục tiờu giỏodục năm học

Nội dung giỏodục năm học

Hoạt động giỏo dục Mụi

trườnggiỏodục

độ nhanhchậm theo cụhoặc đi trongđường hẹp cúmang vật trờntay

-Trẻ biết tập cỏc động tỏc phỏt triển nhúm cơ,

hụ hấp theo cụ

-Biết phối hợp tay,chõn ,cơ thể

để thực hiện cỏc vận động

(CS3,4)

- Dạy trẻ ăn chớnuống sụi , rửa tay trước khi ăn lau miệng khi ănuống

3.1 Dạy trẻ bỏ rỏc đỳng nơi quyđịnh trỏnh xa cỏcvật nguy hiểm

+Tung và bắt búng vớingười đối diện

( Tuấn 1)+Bật qua vật kẻ ( Tuần 2)

+ Đi thay đổi tốc độ theo hiệu lệnh

(Tuần 3)+ Tổng hợp ( Tuần 4)

Ngoàisõn

2.2 Núi đượctờn của bảnthõn vànhững ngườigần gũi khiđược hỏi2.4 Núi đượctờn và vàiđặc điểm nổibật của đồvật quenthuộc

-Trẻ nói đợc tên của mình, và những người gầngũi(CS6)

- Chỉ , lấy tờn gọi đồ vật cú màu xanh đỏ khi yờu cầu ( CS7)

+ Trũ chuyện về

mẹ của bộ ( Tuần1)

+ Ngụi nhà của giađỡnh bộ ( Tuần 2)+ Đồ dựng của giađỡnh bộ : Giường tủ( Tuần 3 )

+ Đồ dựng của bộ

mũ dộp ( Tuần 4)

Tronglớp

1.3 Hiểu được nội dung truyện đơn giản: trả được cỏc cõu hỏi về tờn truyện, tờn và

- Trả lời cỏc cõuhỏi đơn giản( CS10)

Tuần 1 :

- Thơ : Yờu mẹ

Tuần 2 :

Kể chuyện : Thỏcon khụng võng lời( Tiết 1)

Tuần 3 :

các hành động của nhân vật2.1.Phát âm

rõ tiếng2.2Đọc được bài thơ, ca dao đồng dao với sự giúp

đỡ của cô giáo

Kể chuyện : Thỏcon không vâng lời( Tiết 2)

2.1 Biểu lộ

sự thích giaotiếp với ngườikhác bằng củchỉ lời nói3.2 Biết thểhiện một sốhành vi xãhội đơn giảnqua trò chơi4.1: Biết hát

và vận độngđơn giản theomột vài bàihát, bản nhạcquen thuộc

Thích tô màu,

vẽ, nặn, xé, dán,xếp hình, xemtranh, nghe hát,vận động theonhạc ( CS14)

Tuần 1 :

- DH : Lời chàobuổi sáng

TC :

Tuần 3 :

TT Nghe hát : Biếtvâng lời mẹ

NDKH: VĐTN :Bóng tròn to

4.2 Thích tômàu, vẽ , nặn,

xé, xếp hình,xem tranh

- Thích tô màu,

vẽ, nặn, xé, dán,xếp hình, xemtranh, nghe hát,vận động theonhạc ( CS14)

Tronglớp

Kế hoạch tuần 1 : Các thành viên trong gia đình

Thực hiện từ ngày : 12/10/2015-16/10/2015

Tên hoạt

động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6

Đón trẻ

Cô và trẻ cùng hát bài hát “ Mẹ và cô”.Trò chuyện về chủ đề mới:

- TC với trẻ về tên, họ và tuổi của mẹ? Giới thiệu ảnh cuat các bạntrong lớp

=> Cô và các con đã sang chủ đề mới : Mẹ và những ngời thân yêu, trong tuần này cô và các con cùng tìm hiểu về chủ đề này nhé!

- TC : Con

bọ dừa

PTTM

- Hát : Lời chào buổi sáng

- Nghe : Mẹyêu không nào

- VĐTN :Tập tầmvông

Bóng tròn to

- Chơi tự do

- QS: Cây hoa cúc

- TCVĐ:

Bánh xe quay

- Chơi tự do

- QS: Thời tiết

- TCVĐ : Tìm bạn thân

- Chơi tự do

- QS: Cây hoa xơng rồng

- TCVĐ: Dung dăng dung dẻ

- Chơi tự do

- Góc xem tranh truyện : Tranh thơ ,lô tô vẽ về gia đình

- Góc thao tác vai : Cho em ăn ru em ngủ

- Góc xây dựng : Xây dựng ngôi nhà của bé

điểm

- TC Dân gian:

kéo ca lửa xẻ

* Chơi tự chọn

I Mục đích:

1- Kiến thức:

-Trẻ biết tậpcác động tác của BTPTC:Hô hấp , tay chân ,thân ,bật

-Trẻ trò chuyện cùng với cô giáo về các thành viên trong gia đình( ông ,bà ,bố mẹ ) ,biết đợc tên các thành viên trong gia đình

-Trẻ biết đợc tên các góc chơi ,biết cách sở dụng một số đồ dùng đồ chơitrong các góc chơi vào các trò chơi

-Rèn sự khéo léo của đôi bàn tay và óc quan sát , thẩm mỹ trong khi xâuvòng ,tô tranh ,xây dựng ở các góc

-Trẻ biết đoán kết vui vẻ ,nhờng nhịn bạn bè trong khi chơi ,không tranh dành

đồ chơi của bạn ,khi chơi xong biết cất đồ dùng đồ chơi vào nơi quy định

- Kiến thức: trẻ tập đúng đều các động tác theo cô

- Kỹ năng : rèn luyện khả năng thực hiện bài tập theo yêu cầu của cô

- Giáo dục trẻ năng tập thể dục

+ ĐT1:Đa hai tay lên lắm lấy 2 cái tai lắc l cái đầu này

+ĐT2:Hai tay đa về phía trớc chỉ

+ĐT3:Lng :Tay chống hông nghiêng ngời sang trái nghiêng ngời sang phải.+ĐT4:Tập nh động tác 2

+ĐT5:Khom ngời hai tay nắm lấy hai đầu gối chụm quay trái quay phải

+ĐT6:Tập nh động tác 2

+ĐT7:Đứng tự nhiên tay giơ lên đầu quay 1 vòng tròn

Hoạt động 3: Hồi tĩnh Trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng

IV hoạt động ngoài trời

Quan sát :Thời tiết a) Mục đích - Yêu cầu:

- Trẻ biết hiện tợng thời tiết trong ngày

- Trẻ biết đợc tên, đặc điểm các cây trong góc thiên nhiên

- Biết cách chăm sóc cây, ko ngắt lá, bẻ cành

- Trẻ biết các trạng thái: vui, buồn,

- Biết đặc điểm, giới tính của mình và của ngời khác

- Thời tiết hôm nay thế nào?

- Có gió ko? Sao con biết?

- Trời nắng thì chúng mình phải làm gì?

-Cho trẻ biết ngoài trời nắng còn có trời ma và râm mát

Giáo dục trẻ khi ra trời nắng phải đội mũ, chơi dới sân trờng phải chơi dớibóng cây râm mát Khi đi trời ma phải mặc áo ma hoặc che ô, ko đợc dầm makẻo ốm…

2) Trò chơi vận động

a) Mục đích, yêu cầu

- Phát triển kỹ năng vận động: Chạy, nhảy, đi nhanh, đi chậm

- Rèn luyện, phối hợp vận động tay, chân và các giác quan

- Biết chơi đúng luật

3) Chơi tự do

a) Mục đích - Yêu cầu:

- Trẻ đợc chơi với đồ chơi ngoài trời, với lá cây, sỏi, hột hạt, que tính, gấp

giấy, chăm sóc cây

b) Chuẩn bị:- Sỏi, hột hạt, que tính

- Giấy cho trẻ gấp

- Góc thao tác vai : Nấu ăn

- Góc hoạt động với đồ vật: Bé tháo lắp vòng

- Góc xem tranh ảnh: Tranh chuyện về gia đình I- Mục đích yêu cầu:

1-Kiến thức:

-Trẻ biết mô phỏng thao tác nấu ăn ,súc cơm cho búp bê , lồng hộp lắp vòng

2-Kỹ năng:

Thao tác nấu bột cho bé ăn , cầm dây hạt đúng cách , chơi trò chơi cùng nhau

3-Giáo dục: Trẻ biết chơi cùng nhau,không tranh dành đồ chơi của nhau

1-Thỏa thuận chơi

- Cô giới thiệu các góc chơi

- Cô cho trẻ đi đến các góc chơi và

hỏi +Đây là đồ chơi gi? +Dùng để

làm gi? - - - Cô trò chuyện với trẻ

sau đó cho trẻ nhận vai chơi

Nhắc trẻ lấy đồ chơi nhẹ nhàng và

không tranh dành đồ chơi của nhau

2-Theo dõi qúa trình chơi

-Cô đén góc chơi chủ đạo chơi mẫu

cho trẻ xem,rồi cho trẻ chơi cùng

- Cô nhận xét giờ chơi và hỏi trẻ ,

hôm nay đợc chơi trò chơi gi? các

bạn chơi ngoan cha?

Cô nhận xét khen ngợi trẻ cho trẻ

Trẻ cất đồ chơi nhẹ nhàng vào nơi qui định

Trẻ nhận xét qua gợi ý của cô

- Cô trò chuyện với trẻ về thời tiết kiểm tả sĩ số sức

khỏe trẻ

2 Nội dung: Bài mới

Khởi động

- Cho trẻ làm đoàn tầu đi chậm, đi nhanh, đi chậm,

đi nhanh đứng lại thành vòng tròn theo nhạc bài Bài

thể dục buổi sáng

Trọng động

- BTPTC: Tay em

+ Giấu tay: 4 lần

+ Đồng hồ tích tắc: 3 lần

+ Hái hoa: 3 lần

-VĐCB: Tung bắt búng với người đối diện

- Cô làm mẫu lần 1 không phân tích

+ Cô làm mẫu lần 2, phân tích động tác:

- Hai bạn đứng đối diện với nhau 1 bạn cầm bóng

bắng 2 tay tung mạnh sang cho bạn kia Bạn đón

bóng và đặt xuống sân lăn về phía bạn vừa tung

bóng

- Cô gọi 2 trẻ lên tập ( cô và các bạn nhận xét)

+ Sau đó cô cho cả lớp thực hiện

+ Từng tốp cho 3 - 4 trẻ tập (mỗi trẻ tập 2-3 lần)

+ Cụ bao quỏt sửa sai cho trẻ

+ Hỏi lại trẻ tên bài tập

+ Mời 1 trẻ lên thực hiện lại 1 lần

- TCVĐ: Bánh xe quay:

- Cô giới thiệu tên TC, cách chơi

+ Cô chơi mẫu 1-2 lần

+ Tổ chức cho trẻ chơi 2-3 lần

(Cô NX sau mỗi lần trẻ chơi)

*Hoạt động 3: Hồi tĩnh: Cô cho trẻ đi lại nhẹ

nhàng 1-2 phút

- Cô nhận xét giờ học khen ngợi trẻ kịp thời

- Trẻ trả lời

- Trẻ thực hiện

-Trẻ thực hiện

- Trẻ chú ý quan sát

- Trẻ thực hiện

- Trẻ chơi trò chơi

Nhật ký ngày.

Thứ 3 ngày 18 tháng 10 năm 2016 NHAÄN BIEÁT TAÄP NOÙI

- 1 số gói quà , rổ nhựa

.III/ Tiến hành hoạt động

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ

* Hoaùt ủoọng 1: ổn định tổ chức

- Cô cho cả lớp hát “Múa cho mẹ xem”

Hoạt động 2 Bài mới

Quan sát đàm thoại:

Cho trẻ xem hình ảnh

- Các con đoán xem đây là ai?

- > giới thiệu với trẻ đây là mẹ của bạn A

- Cô mời bạn A lên giới thiệu về mẹ của mình

nào:

-Trẻ hát và vận động cùng cô

- Trẻ trả lời

+ Mẹ con tên là gì? mẹ con làm nghề gì?

+ Mẹ con nh thế nào?( hỏi trẻ về đặc điểm mẹ của

trẻ: tóc, mắt, hay mặc váy )

+ Con có biết mẹ con thích gì nhất không? mẹ con nấu ăn ngon không ?

- Cô hỏi tơng tự với 1 số trẻ khác, khuyến khích trẻ nói nhiều Mở rộng: - Ngoài mẹ của những bạn trên thì các bạn khác hãy lên giới thiệu về mẹ của mình cho cả lớp biết => Giáo dục trẻ biết yêu mẹ, nghe lời mẹ Củng cố - TC 1: Mẹ bé nào đấy! Cô giơ ảnh đến mẹ bạn nào bạn đấy nhanh chóng lên cầm ảnh mẹ và nói to tên mẹ mình - TC 2: Chọn váy cho mẹ ( hết 1 bản nhạc mà bạn nào mua đợc váy có màu theo yêu cầu tặng mẹ nhiều nhất bạn đó là ngời chiến thắng) Hoạt động 3 Kết thúc: - Cô và trẻ hát tổ ấm gia đình -Trẻ nghe -Trẻ trả lời -Trẻ hát Nhật ký ngày.

Thứ 4 ngày 19 tháng 10 năm 2016

PTNN THƠ YÊU Mẹ

I Mục đích-yêu cầu:

- Tranh bài thơ "Yêu mẹ"

- Cô chuẩn bị 01 bài hát về đề tài ngời mẹ

III Tổ chức hoạt động.

1 HĐ1 : ổn định tổ chức.

+ Cô cho trẻ chơi trò chơi: "Kéo ca lừa xẻ"

- Cho 2 con nắm tay ngồi đối diện nhau

- Các con có biết từ “Thổi cơm” là gì không?

- Có nghĩa là mẹ của mình nấu cơm đấy

Hoạt động của cô HĐ của trẻ

mẹ, thơm má mẹ và thể hiện tình cảm của

mình với mẹ đấy

* Giáo dục: - Qua thơ các con thấy bạn nhỏ

trong bài thơ đã ngoan cha? Vì sao?

- Các con ạ, bố mẹ các con đi làm rất vất vả để

nuôi chúng ta khôn lớn Vì vậy, các con phải

ngoan, không khóc nhè, phải ăn nhiều cho

mau lớn, phải nghe lời mẹ và nghe lời cô các

con nhớ cha

- Thế còn các con, các con có biết vâng theo

lời bố mẹ không?

- Kết luận: Các con ạ, để trở thành ngời con

ngoan, trò giỏi, các con phải biết vâng lời bố

mẹ, cô giáo và những ngời lớn Khi mắc lỗi

phải biết nhận lỗi thì mới là bé ngoan

Củng cố

- Cả lớp đọc

- Vừa rồi cả lớp chúng mình đọc thơ rất giỏi,

chúng mình có muốn thi đua giữa các tổ với

nhau không?

- Cô chia lớp mình ra làm 3 tổ :

- Sau đây cô gọi các nhóm lên đọc bài thơ nào

(2 nhóm)

- Cô sẽ gọi 1 cá nhân

- Cô chú ý sửa sai cho trẻ, những cháu bị

ngọng

Hoạt đông 3 Kết thúc:

- Hát bài "Cả nhà thơng nhau"

- Trẻ lắng nghe và trả lời câu hỏi của cô

- Trẻ trả lời theo ý hiểu của trẻ

- Cả lớp đọc bài thơ theo cô

- Trẻ hát

Nhật ký ngày.

Thø 5 ngµy 20 th¸ng 10 n¨m 2016

TẠO HÌNH

Đề tài: Xâu vòng tặng mẹ NDKH: Nghe hát “ ba ngọn nến lung linh”.

I Mục đích:

- Kiến thức: + Trẻ biết xâu vòng để tặng mẹ

+ Trẻ phân biệt được 2 màu xanh và đỏ

- Kỹ năng: + Phát triển khả năng chú ý lắng nghe của trẻ

+ rèn luyện sự khéo léo của bàn tay và ngón tay

- Giáo dục: Trẻ biết yêu quý mẹ và thể hiện tình cảm với mẹ

II Chuẩn bị:

- 1 vòng mẫu của cô, mỗi trẻ 1 rổ đựng hạt vòng màu đỏ

- B¨ng ghi bài hát “ ba ngọn nến lung linh”

III Tiến hành:

Hoạt động 1: ổn định

- Trẻ hát “ mẹ yêu không nào”

- Con vừa hát bài gì?

- Bài hát nói về ai?

- Con có yêu mẹ không/

Cô cũng yêu mẹ của mình, cô đã làm 1 món

* Cô phân tích và làm mẫu

Cô cầm sợi dây bằng tay phải, hạt vòng cô

cầm ở tay trái, cô xâu sợi dây vào hạt vòng,

cứ tiếp tục như thế cho đến khi hết các hạt

vòng cô buộc 2 đầu sợi dây vào với nhau,

như thế cô được 1 cái vòng rất đẹp

* Tiến hành cho trẻ thực hiện

Cô phát cho mỗi trẻ 1 rổ đựng hạt vòng màu

đỏ và 1 sợi dây

Khi tre xâu cô chú ý hướng dẫn, quan sát

trẻ, sau khi trẻ xâu xong cô buộc 2 đầu sợi

dây giúp trẻ

Hoạt động 3: Nhận xét sản phẩm

+ Trẻ trưng bày sản phẩm

+Trẻ tự giới thiệu về sp của mình

+ Cô khen trẻ

Hoạt động 4: Nghe hát “ 3 ngọn nến lung

linh”

+ Lần 1: Cô hát cho trẻ nghe

+ Lần 2: Cô hát kết hợp điệu bộ minh họa

+ Cô hát, trẻ hưởng ứng cùng cô

* Kết thúc: Cô cho trẻ nhẹ nhàng thu dọn đồ

chơi

- Trẻ chú ý quan sát cô làm mẫu

- Trẻ thực hiện

- Trẻ trưng bày sp

- Trẻ nghe hát

- Trẻ thu dọn đồ chơi

NhËt ký ngµy.

Thứ 6 ngày 21 tháng 10 năm 2016

PTTM : Âm nhạc DH: Lời chào buổi sáng NH: Mẹ yêu không nào VĐTH: Tập tầm vông

- Trẻ thể hiện động tác múa đúng, nhịp nhàng theo giai điệu bài hát

- Hình thành và phát triển khả năng phối hợp giữa các vận động âm nhạc

3 Thái độ

- Trẻ ngồi đúng t thế khi há

- Trẻ hào hứng tích cực, chăm chú hát, nghe hát và VĐTH

- Giaó dục trẻ 1 số tình cảm gia đình

II Chuẩn bị:- Một số nhạc cụ, phách tre, xắc xô

việc làm của trẻ khi đi học

+ Đi học ở nhà các con chào ai?

+ Đến lớp các con chào ai ?

- Cô cho cả lớp và 1 số trẻ trả lời và khen

ngợi trẻ, dẫn dắt, giới thiệu bài hát" Lời

chào buổi sáng"

* Hoạt động 2: Bài mới

1) Dạy hát: "Lời chào buổi sáng"

- Cô giới thiệu tên bài hát

- Cô hát cho trẻ nghe1- 2 lần và đàm thoại

với trẻ về tên và 1 số n/d bài hát

- Cô vừa hát các con nghe bài gì ?

- Kết hợp giáo dục trẻ lễ phép khi ở nhà

Trẻ hát cùng cô

Trẻ hát theo nhóm, tổ, cá nhân

- Cô chú ý quan sát, sửa sai, động viên,

khuyến khích trẻ hát và biết thể hiện cảm

xúc khi hát

*Hoạt động3:

2 Nghe hát: " Mẹ yêu không nào"

- Cô dẫn dắt giới thiệu tên bài hát

- Cô hát L1, hỏi trẻ tên bài hát

- Cô hát L2, làm điệu bộ minh hoạ

- Hỏi trẻ 1 số nội dung của bài hát

+ Bài hát nói về ai ?

+ Em bé đã chào ai khi đi học, khi về nhà

- Cô hát L3, động viên trẻ hởng ứng cùng

cô

* Hoạt động 4:

3.VĐTN: "Tập tầm vông"

- Cô tạo tình huống , chuyển hứng thú của

trẻ sang hoạt động VĐTN

- Cô cho trẻ đứng thành đội hình vòng

tròn

- Cho trẻ vận động làm 1 số động tác nhịp

nhàng theo nhạc 2- 3 lần cùng cô

- Cô quan sát, động viên khuyến khích trẻ

hào hứng, tích cực vận động

- Cô nhận xét tuyên dơng cả lớp

Cả lớp hát cùng cô

Trẻ chú ý nghe cô hát và trả lời tên bài hát, câu hỏi của cô

Biết thể hiện cảm xúc khi nghe cô hát.(vẫy tay, vỗ tay, lắc mình)

Trẻ hát theo cô và thể hiện cảm xúc

Trẻ chú ý lên cô

Trẻ chuyển thành đội nình vòng tròn

Trẻ vận động cùng cô

Nhật ký ngày.

Kế hoạch tuần 2 : ngôi nhà của gia đình

Thực hiện từ ngày : 24/10/2016 - 28/10/2016

Tên hoạt

động Thứ 2 Thứ 3 Thứ 4 Thứ 5 Thứ 6

Đón trẻ

- Đón trẻ

- Trò truyện cùng trẻ về gia đình của trẻ có những ai? làm gì ? tên là gì ?

- Trẻ trả lời đợc những câu hỏi đơn giản mà cô yêu cầu

- Cô giáo đục trẻ ngoan ngoãn lễ phép với mọi ngời trong gia đình và mọi ngời xung quanh,biết kính trọng bề trên biết chào hỏi cô giáo khi

đến lớp

Thể dục

sáng

Tập : ồ sao bé không lắc

- Truyện : Thỏ con không vâng lời ( Tiết 1)

HĐVĐV

- Xếp ngôi nhà

PTTMVĐ : Cháu yêu bà

- Nghe hát : Cả nhà th-

- CTD: hột hạt, lá cây

- Góc xem tranh truyện : Tranh thơ ,lô tô vẽ về gia đình

- Góc thao tác vai : Cho em ăn ru em ngủ

- Góc xây dựng : Xây dựng ngôi nhà của bé

bài thơ

trong chủ

điểm

- Nêu gơng cuối tuần

* Chơi tự chọn

I Mục đích:

1- Kiến thức:

-Trẻ biết tậpcác động tác của BTPTC:Hô hấp , tay chân ,thân ,bật

-Trẻ trò chuyện cùng với cô giáo về các thành viên trong gia đình( ông ,bà ,bố mẹ ) ,biết đợc tên các thành viên trong gia đình

-Trẻ biết đợc tên các góc chơi ,biết cách sở dụng một số đồ dùng đồ chơitrong các góc chơi vào các trò chơi

-Trẻ biết đoán kết vui vẻ ,nhờng nhịn bạn bè trong khi chơi ,không tranh dành

đồ chơi của bạn ,khi chơi xong biết cất đồ dùng đồ chơi vào nơi quy định

- Kiến thức: trẻ tập đúng đều các động tác theo cô.

- Kỹ năng : rèn luyện khả năng thực hiện bài tập theo yêu cầu của cô

- Giáo dục trẻ năng tập thể dục

+ ĐT1:Đa hai tay lên lắm lấy 2 cái tai lắc l cái đầu này

+ĐT2:Hai tay đa về phía trớc chỉ

+ĐT3:Lng :Tay chống hông nghiêng ngời sang trái nghiêng ngời sang phải.+ĐT4:Tập nh động tác 2

+ĐT5:Khom ngời hai tay nắm lấy hai đầu gối chụm quay trái quay phải

+ĐT6:Tập nh động tác 2

+ĐT7:Đứng tự nhiên tay giơ lên đầu quay 1 vòng tròn

Hoạt động 3: Hồi tĩnh Trẻ đi lại nhẹ nhàng 1-2 vòng

IV hoạt động ngoài trời

Quan sát cây phợng

TC Vận động: Kết bạn, Dung d ng dung d ăng dung dẻ ẻ

Chơi tự do

I Mục đích - Yêu cầu

- Trẻ biết tên gọi, đặc điểm các bộ phận của cây phợng

- Biết đợc ích lợi và cách chăm sóc cây

- Rốn kĩ năng quan sỏt

- Phỏt triển khả nănng phối hợp vận động với cỏc giỏc quan

- Giỏo dục trẻ biết yờu quý , bảo vệ cõy xanh

Trẻ ra sân quan sát bầu trời

Cô cho trẻ quan sát cây phợng

Cô hỏi trẻ:

+ Đây là cây gì?

+ Cây phợng có những bộ phận nào?

+ Rễ cây phợng nằm ở đâu?

+ Thân cây phợng nh thế nào? Màu gì?

Ho t ạt động 2 : động 2 : ng 2 : TC Vận động: Kết bạn - Dung dăng dung dẻ

- Cô tập trung trẻ

- Cô giới thiệu tên trò chơi

- Cô cho trẻ nhắc lại cách chơi, luật chơi Sau đó cô khái quát lại

1- Góc xem tranh : Xem tranh lô tô cácthành viên trong gia đình

a) Yêu cầu: Trẻ biết biết lật từng trang biết gọi tên các thành viên trong gia

đình

- Trẻ biết lấy lô tô ra xem, biết đợc lợi ích và tác hại của chúng

b) Chuẩn bị: Tranh lô tô về các hiện tợng thời tiết mùa hè

2- Góc thao tác vai : Cho em ăn ru em ngủ

a) Yêu cầu: Trẻ biết cách bế bup bê biết cách chơi nấu ăn

b) Chuẩn bị: Búp bê ,bộ đồ chơi nấu ăn

3- Góc xây dựng : Xây ngôi nhà bé yêu

a) Yêu cầu:

+Trẻ biết xếp chồng các khối thành nhà

+Trẻ biết xâu vòng màu đỏ tặng bà tậng mẹ

+Trẻ biết lật từng trang từng trang , biết gọi tên từng nhân vật trong tranh b) Chuẩn bị:

+Các khối gỗ{vuông ,chữ nhật ,tam giác]

+Tranh vẽ cảnh sinh hoạt gia đình,bộ tranh lô tô gia đình

- Cô giới thiệu góc, chơi tên trò chơi ,đồ chơi

- Hớng dẫn cho trẻ về các góc chơi ,đoàn kết chơi cùng nhau ,không tranhdành đồ chơi của nhau

- Trẻ chơi :Bao quát trẻ chơi ,cô đến các nhóm gợi hoirhoawcj cùng chơi với trẻ ,khuyến khích trẻ lấy đồ chơi ra chơi

- Trong khi chơi kèm theo các thao tác lầ những lời nói thích hợp

- Khi trẻ chơi biết giao lơu với nhau và nhóm bạn

- Cô động viên kịp thời các nhóm chơi ,phát huy tính tích cựccủa trẻ

Nhận xét : Cô nhận xét kết thúc buổi chơi

Thứ 2 ngày 24 tháng 10 năm 2016

Tc : bóng tròn to I/ Mục tiêu :

1 Kiến thức

- Trẻ biết bật qua vật mà không chạm vạch

2 Kỹ năng

- Trẻ biết phối hợp giữa chân và tay

3 Thái độ

- Giáo dục trẻ năng tạp thể dục

II / Chuẩn bị:

- Sân bằng phẳng ,sạch sẽ

- Vẽ một vạch thẳng cho trẻ bật qua Một số đồ dùng ,đồ chơi khác

III/ Tiến hành :

Hoạt động của cô Hoạt động của trẻ *Hoat động 1: ổn định - Sáng nay con ngủ dậy có sớm không? - Muốn cho cơ thể khoẻ mạnh thì chúng ta phải làm gì? *Hoạt động 2: Bài mới Khởi động- Cho trẻ làm đoàn tàu đi các kiểu 2-3 rồi dừng lại dãn hàng theo tổ Trọng động : Trẻ dàn hàng tập BTPTC - Cô hớng dẫn trẻ tập BTPTC kết hợp với lời bài hát ‘’Ôf sao bé không lắc’’.Cô cho trẻ tạp 2-3 lần Chú ý sửa sai cho trẻ Vận động cơ bản: - Cô tập mẫu lần 1 :Tập chọn vẹn - Cô tập lần 2 ,3 : Vừa tập, vừa phân tích động tác:Muốn bật qua vạch kẻ chúng mình đứng trớc vạch 2 chân chụm hình chữ v Dùng lực toàn cơ thể đẩy mạnh ngời bật qua vạch kẻ Cô bật 3 lần chọn vẹn -Cô gọi 2 trẻ khá lên bò.Sau đó cho lần lợt trẻ tập T/C Bóng tròn to - Cô giới thiệu tên trò chơi ,luật chơi ,cách chơi - Cô cho trẻ chơi ( trẻchơi cô bao quát trẻ) Trẻ chơi cô quan sát động viên *Hoạt động 3: Hồi tĩnh -Cô cho trẻ đi nhẹ nhàng nhàng 2-3 vòng - Trẻ trả lời - Trẻ thực hiện - Tập thể dục ạ -Trẻ thực hiện - Trẻ chú ý quan sát - Trẻ thực hiện - Trẻ chơi trò chơi -Trẻ đi nhẹ nhàng Nhật ký ngày.

+ Tranh ngôi nhà của bé, 2 ngôi nhà màu xanh, đỏ, thẻ ngôi nhà.

III TIẾN HÀNH HOẠT ĐỘNG

Hoạt động 1 : ổn định tổ chức

Cô cho trẻ hát “Nhà của tôi”.

- Bài hát vừa rồi nhắc đến cái gì vậy các

con?

À, đó là ngôi nhà, vậy nhà các con thì như

thế nào? (có lầu cao hay nhà trệt )

Bạn Lan có mời lớp mình đi sinh nhật, bây giờ chúng ta cùng đến nhà bạn Lan chơi nhé Hoạt động 2 : Bài mới - Cho trẻ hát “Đi chơi” À, đến nhà bạn Lan rồi đó, các con cùng quan sát nhà bạn Lan với cô nha Cho trẻ quan sát tranh và đàm thoại cùng trẻ: - Ngôi nhà có mái màu gì đây? - Mái nhà giống hình gì? - Nhà bạn Lan có cửa sổ hình gì vậy? À, đúng rồi Nhà bạn Lan có mái nhà hình tam giác, thân nhà có hình vuông, ngôi nhà còn có cửa sổ và cửa ra vào nữa đó các con - Cô cho trẻ nhắc lại tên từng chi tiết của ngôi nhà Cho trẻ biết có nhiều kiểu nhà khác nhau: nhà sàn, nhà lầu, nhà trệt… - Có rất nhiều kiểu nhà đẹp, vì vậy các con phải biết giữ gìn cho ngôi nhà luôn sạch đẹp, không xả rác ra nhà và để đồ chơi vào tủ mỗi khi chơi xong nhé * Trò chơi vận động: Về đúng nhà. Cách chơi: Cô có hai ngôi nhà màu xanh và màu đỏ, khi hát hết một bài hát, ai có thẻ ngôi nhà màu nào thi chạy về ngôi nhà giống với ngôi nhà trong thẻ của minh - Cho trẻ chơi Hoạt động 3 : Kết thúc - Trẻ hát “Nhà của tôi” - Trẻ hát cùng cô - Trẻ hát và đi cùng cô - Trẻ quan sát và trả lời - Trẻ chơi - Trẻ hát NhËt ký ngµy

Thø 4 ngµy 26 th¸ng 10 n¨m 2016

Ptnn TRUYÖN : THá CON KH¤NG V¢NG LêI

I/ Yªu cÇu:

*KiÕn thøc:

- TrÎ biÕt tªn c©u chuyÖn

- BiÕt tªn c¸c nh©n vËt trong truyÖn

- HiÓu néi dung c©u chuyÖn

- Lần 1: Cô kể diễn cảm.

- Lần 2: Kết hợp tranh

Đàm thoại, trích dẫn

- Cô vừa kể cho các con nghe câu chuyện gì?

- Trong chuyện có những ai?

=> GD Bạn thỏ mải đi chơi, quên cả lời mẹ dặn nên bị

lạc đờng Các con nhớ không đợc đi chơi 1 mình và

phải biết nghe lời ngời lớn nhé,

*Cô kể cho trẻ nghe lần 3 kết hợp sa bàn rối dẹt

- Trẻ lắng nghe

- Trẻ chơi trò chơi

Thứ 5 ngày 27 tháng 10 năm 2016

PTTM

- Xêp ngôi nhà -TC : Con bọ dừa I/ Mục tiêu :

1 Kiến thức

- Trẻ biết dùng gỗ xếp đợc ngôi nhà: nhận biết và phân biệt đợc hình vuông hình tam giác ,màu sắc

2 Kỹ năng

- Rèn kỹ năng quan sát, kỹ năng xếp chồng, rèn sự khéo léo của đôi bàn tay

và tính nhanh nhẹn sáng tạo trong hoạt động học

3 Thái độ

- Giáo dục trẻ biết yêu quí kính trọng ông bà bố mẹ ,cô giáo và mọi ngời

II / Chuẩn bị:

- Khối gỗ hình vuông ,hình tam giác ,màu sắc

III/ Tiến hành hoạt động :

giảng giải) cô có một khối gô hình vuông và 1

khối gỗ hình tam giác Cô xếp các khối gỗ

chồng khít lên nhau , khối gỗ hình vuông ở

d-ới, khối gỗ hình tam giác ở trên làm mái

- Cô nhận xét ,tuyen dơng-giáo dục trẻ

*Hoạt động 3:TC : Con bọ dừa

-Cô giới thiệu tên trò chơi ,luật chơi ,cách

-Trẻ chơi trò chơi

Thø 6 ngµy 28 th¸ng 10 n¨m 2016

PTTM : ©m nh¹c V® : ch¸u yªu bµ