Mục đích yêu cầu - Trẻ biết được ngày 8/3 là ngày Tết của các bà, mẹ, cô, chị và bạn gái - Trẻ cảm nhận âm điệu vui tươi tha thiết của bài thơ - Trẻ biết được các bạn nhỏ ở nông thôn đã
Trang 1Giáo án văn học Bài thơ: Bó hoa tặng cô Tiết 1
I Mục đích yêu cầu
- Trẻ biết được ngày 8/3 là ngày Tết của các bà, mẹ, cô, chị và bạn gái
- Trẻ cảm nhận âm điệu vui tươi tha thiết của bài thơ
- Trẻ biết được các bạn nhỏ ở nông thôn đã tặng cô giáo những đóa hoa tươi thắm của đồng quê nhân ngày 8/3( quốc tế phụ nữ)
- Giáo dục cháu lòng yêu kính cô giáo
II Chuẩn bị
- Giấy vẽ, bút màu sáp, màu nước, NVL, giấy màu
- Tranh em bé đang tặng hoa cho cô giáo
III Hướng dẫn
1 Ổn định giới thiệu
- Đưa tranh em bé đang tặng hoa cho trẻ
xem, cô hỏi:
- Bạn trong bức tranh đang làm gì vậy hả
các con ?
- À! Bạn đang tặng hoa cho cô nhân ngày
8/3 Vậy ngày 8/3 là ngày gì đó các con có
biết không?
- À! Đúng rồi! Ngày 8/3 gọi là ngày quốc tế
phụ nữ là ngày Tết cho không những các cô
mà còn cho cả các bà, mẹ, chị và bạn gái
- Và các con thấy không để thể hiện tình
cảm của các bạn dành cho cô, bó hoa tặng
cô có rất nhiều loại hoa đặc biệt Để biết
được bạn đã tặng cho cô những loại hoa nào
các con cùng lắng nghe bài thơ :" Bó hoa
tặng cô" của chú Ngô Quân Miện nha
2 Tiến hành
a Cô đọc bài thơ
- Lần 1: Đọc diễn cảm + điệu bộ
- Lần 2: Đọc diễn giải, trích dẫn
- Các bạn trong bài thơ rất yêu quý cô giáo
nên các bạn đã đi ra đồng hái hoa mang về
tặng cô giáo
" Chúng em đi hái hoa
Mang về tặng cô giáo"
- Cô giáo cũng rất thương yêu và quý trọng
- Trẻ ngồi xung quanh cô
- Bạn trong bức tranh đang tặng hoa cho cô
- Dạ! Là ngày của cô, là ngày quốc tế phụ nữ
- Trẻ chú ý lắng nghe
Trang 2tình cảm của các em, cô dành nhiều tình
cảm yêu thương đối với các em:
" Lời cô tha thiết sao
Vòng tay cô dịu quá"
- Bó hoa của các bạn tặng cô rất đẹp, rất
nhiều hoa và nhiều màu sắc:
" Vàng tươi hoa cúc áo
Hồng hồng hoa cối xay
Đỏ rực nụ rong riềng
Tim tím hoa bìm bịp"
- Lần 3: Cô đọc diễn cảm toàn bộ bài thơ
- Sau mỗi lần đọc cô hỏi lại tên bài thơ, tên
tác giả
b Trẻ đọc bài thơ
- Trẻ đọc theo yêu cầu của cô( 3 câu đầu, 7
câu tiếp, 8 câu cuối, cả bài)
c Đàm thoại
- Các con vừa đọc xong bài thơ có tựa đề là
gì?
- Bài thơ do ai sáng tác?
- Ngày 8/3 các bạn trong bài thơ đã làm gì?
- Bó hoa tặng cô giáo đẹp như thế nào?
- Cô tập trẻ miêu tả vẽ đẹp nguyên câu thơ
- Các con có yêu thương cô giáo không?
- Yêu thương thì phải làm gì để cô vui lòng?
3 Kết thúc
- Củng cố: Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả,
tên các loại hoa
- Cô và trẻ cùng đọc lại toàn bộ bài thơ
- Cho trẻ vẽ hoặc cắt xé dán bó hoa cho ai
mà trẻ thích
- Nhận xét và tuyên dương
- Trẻ đọc nhẩm theo cô
- Trẻ đọc theo yêu cầu của cô( cả lớp, nhóm,
cá nhân)
- Dạ! Chúng con vừa đọc bài thơ " Bó hoa tặng cô"
- Bài thơ do chú Ngô Quân Miện sáng tác
- Ngày 8/3 các bạn trong bài thơ đã hái hoa tặng cô
- Bó hoa tặng cô giáo có nhiều loại hoa
" Vàng tươi hoa cúc áo Hồng hồng hoa cối xay
Đỏ rực nụ rong riềng Tim tím hoa bìm bìm"
- Dạ có!
- Các con phải vâng lời cô tặng hoa cho cô
- Trẻ có kĩ năng vẽ, cắt xé dán
Giáo án văn học Bài thơ: Bó hoa tặng cô Tiết 2
I Mục đích yêu cầu
- Trẻ ghi nhớ, thuộc, đọc diễn cảm bài thơ
- Trẻ hiểu nội dung bài thơ
- Trẻ biết ngắt nhịp
3 câu đầu: đọc chậm rãi
7 câu tiếp theo: với âm điệu vui tươi tự hào và nhấn mạnh vào các tính từ: vàng tươi, hồng hồng, đỏ rực, tim tím
8 câu cuối: đọc thật nhẹ nhàng êm dịu, chú ý ngắt dọc lâu hơn bình thường ở câu thứ 3
và câu thứ 10
Trang 3II Chuẩn bị
- Như tiết 1
- Một bó hoa có các loại hoa
III Hướng dẫn
1 Ổn định giới thiệu
- Cho trẻ hát bài "Quà 8/3"
- Cô đố các con bài hát nói về điều gì?
- À! Đúng rồi ! Nói về một bạn vẽ hoa đem
về tặng mẹ nhân ngày 8/3 Thế bạn nào còn
nhớ có một bài thơ cũng nói về các bạn đi
hái hoa và kết thành một bó hoa mang lên
tặng cô giáo nhân ngày 8/3 không?
- Hôm nay cô sẽ dạy cho các con học thuộc
và đọc bài thơ ấy thật hay
2 Tiến hành
a Cô đọc bài thơ
- Lần 1: Cô đọc diễn cảm cả bài thơ + 1 trẻ
lên tặng hoa cho cô
- Lần 2: Cô đọc diễn cảm + cử chỉ điệu bộ
- Lưu ý cách đọc: để đọc được bài thơ các
con phải chú ý: 3 câu đầu chậm rãi, 7 câu
tiếp đọc với âm điệu vui tươi, tự hào và
nhấn mạnh vào các tính từ: vàng tươi, hồng
hồng, đỏ rực, tim tím, 8 câu cuối đọc thật
nhẹ nhàng , êm dịu và chú ý ngắt giọng lâu
hơn bình thường ở câu thứ 3, thứ 10
b Trẻ đọc thơ
- Trẻ đọc theo yêu cầu của cô
c Đàm thoại
- Các con vừa đọc xong bài thơ gì?
- Các bạn trong bài thơ tặng cho cô giáo
nhân ngày 8/3 món quà gì?
- Bó hoá của các bạn gồm có những loại hoa
nào và màu sắc ra sao?
- Câu thơ nào nói lên tình cảm của các bạn
đối với cô giáo và của cô giáo đối với các
bạn?
- Các con có yêu thương cô giáo không?
- Để thể hiện tình cảm của các con đối với
cô giáo thì các con phải như thế nào?
3 Kết thúc
- Hỏi trẻ tên bài thơ, tên tác giả
- Trẻ ngồi xung quanh cô
- Bài thơ nói về một bạn vẽ hoa mang về tặng mẹ nhân ngày 8/3
- Bài thơ "Bó hoa tặng cô" của Ngô Quân Miện
- Trẻ chú ý lắng nghe
- Cả lớp, tổ, nhóm, cá nhân
- Bài thơ "Bó hoa tặng cô" của Ngô Quân Miện
- Dạ! Bó hoa!
" Vàng tươi hoa cúa áo Hồng hồng hoa cối xay
Đỏ rực nụ rong riềng Tim tím hoa bìm bịp"
" Sao em hồi hộp thế
"Chẳng nói được câu nào Lời cô thân thiết sao Vòng tay cô dịu quá
Có phải hoa nói hộ Cho lòng em xôn sao
Ôi chùm hoa bé nhỏ
Trang 4- Cô và trẻ cùng đọc lại toàn bộ bài thơ
- Hát bài "Bông hồng tặng cô"
- Hoạt động tiếp nối : Cho trẻ vẽ hoặc cắt xé
dán bó hoa tiếp theo
- Nhận xét và tuyên dương
Của đồng quê ngọt ngào"
- Dạ có!
- Chăm học, nghe lời cô, tặng hoa cho cô
- Trẻ trả lời
- Trẻ thích thú khi tạo ra các sản phẩm