ĐỀ VÀ ĐÁP ÁN HKI 11 BAN C 2008-2009

-Ảnh hưởng đến sức khỏe, sinh hoạt và sản xuất.. Ô nhiễm nguồn nước ngọt Ô nhiễm nghiêm trọng nguồn nước ngọtthiếu nước sạch.. -Thiếu nước sạchảnh hưởng nghiêm trọng đến SX-SH và sức k

TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2008-2009

- - THỜI GIAN: 45’ ( Không kể phát đề )

Đề chính thức

Câu 1(4 điểm )

Hãy trình bày về một số vấn đề môi trường toàn cầu theo gợi ý sau:

Biến đổi khí hậu

Ô nhiễm nguồn nước ngọt

Suy giảm đa dạng sinh học

Câu 2 (2 điểm )

Theo em để phát triển vững chắc nền kinh tế ở các khu vực châu Phi, châu Mỹ-latinh, Tây Nam Á và Trung Á, cần phải khai thác, sử dụng tài nguyên và lao động như thế nào?

Câu 3 (4 điểm)

Cho bảng GDP của Hoa Kỳ và một số châu lục năm 2004 (Đơn vị tính: tỉ Usd)

a, Vẽ biểu đồ thích hợp nhất so sánh giá trị GDP của Hoa Kỳ với thế giới và một số châu lục năm 2004

b, Qua biểu đồ và bảng số liệu hãy nhận xét quy mô nền kinh tế của Hoa Kỳ

 Học sinh không phải chép lại đề.

TRƯỜNG THPT BUÔN MA THUỘT KIỂM TRA HỌC KỲ I MÔN ĐỊA LÍ 11 (BAN C)

TỔ ĐỊA LÍ THỜI GIAN: 45’ ( Không kể phát đề )

- -Đề chính thức

H

Ư ỚNG DẪN CHẤM ĐỀ KIỂM TRA HỌC KỲ I NĂM HỌC 2008-2009

MÔN ĐỊA LÍ 11 BAN C Câu 1 ( 4 điểm )

Vấn đề

môi

trường

Biến đổi

khí hậu

toàn cầu

-Trái đất nóng lên

-Mưa axít

-Lượng CO2 tăng đáng

kể trong khí quyểnhiệu ứng nhà kính

-Chủ yếu từ ngành SX điện và các ngành công nghiệp sử dụng than đá

-Băng tanmực nước biển tăng lênngập vùng ven biển(mất diện tích đất)

-Ảnh hưởng đến sức khỏe, sinh hoạt và sản xuất

Cắt giảm lượng CO2 ,

SO2, NO2, CH4 trong sản xuất và sinh hoạt

Ô nhiễm

nguồn

nước ngọt

Ô nhiễm nghiêm

trọng nguồn nước

ngọtthiếu nước

sạch

Chất thải công-nông nghiệp và sinh hoạt

-Thiếu nước sạchảnh hưởng nghiêm trọng đến SX-SH và sức khỏe con người

-Ảnh hưởng đến sinh vật thủy sinh

-Tăng cường xây dựng các nhà máy xử lí chất thải

-Tuyên truyền-vận động

sử dụng tiết kiệm nguồn nước ngọt

Suy giảm

đa dạng

sinh học

Số lượng,thành

phần loài ĐTV bị

mất dần và đứng

trước nguy cơ bị

tuyệt chủng

-Khai thác qúa mức(đặc biệt là mất rừng)

-Ô nhiễm (đặc biệt là môi trường nước)

-Mất nguồn lợi thực phẩm tự nhiên, nguồn thuốc chữa bệnh, nguồn nguyên liệu

-Mất cân bằng sinh thái

-Toàn TG tham gia vào các chương trình(ngân hàng gien, trung tâm sinh vật, xây dựng các khu bảo tồn, bảo vệ thiên nhiên)

-Khai thác các tài nguyên hợp lí

-Mỗi nội dung(Hiện trạng-Nguyên nhân-Hậu qủa-Giải pháp) 1 điểm

-Học sinh có thể lập bảng theo gợi ý hoặc trình bày theo cách riêng vẫn cho điểm

-Linh động tính điểm 0,25 đ cho mỗi ý đúng

2

(2 đ)

 Khai thác, sử dụng tài nguyên thiên nhiên: tiết kiệm, hợp lí 0,5 đ

 Hạn chế xuất khẩu thô, tăng cường chế biến trước khi xuất khẩu 0,5 đ

 Phân bố dân cư, lao động, phát triển các ngành sử dụng nhiều lao động 0,5 đ

3

(4 đ)

3,0 điểm

-Biểu đồ cột đơn (các loại/dạng khác không tính điểm)

-Tỉ lệ biểu đồ thích hợp (không qúa lớn/không qúa nhỏ)

-Chia trên 2 trục đầy đủ, chính xác, hợp lí

-Biểu đồ vẽ tương đối chính xác, đẹp và đầy đủ (có tên biểu đồ, chú giải)

(Thiếu nội dung nào trừ 0,25 đ/nội dung)

-2004 GDP Hoa Kỳ chiếm 28,5% TG (11667,5 tỉ usd so với 40887,8 tỉ usd ) 0,25

-GDP Hoa Kỳ kém GDP châu Âu 2479,2 tỉ usd ( 1 nước so với 1 châu lục ) 0,25

-GDP Hoa Kỳ nhiều hơn GDP châu Á 1574,6 tỉ usd ( 1 nước so với 1 châu lục ) 0,25

-GDP Hoa Kỳ gấp 14,7 lần GDP của châu Phi ( 1 nước so với 1 châu lục ) 0,25