Môn toán lớp 5 Bài: Ôn tập về giải toán I Mục tiêu: Giúp học sinh ôn tập, củng cố cách giải bài toán liên quan đến tỉ số ở lớp 4 Bài toán "Tìm hai số khi biết tổng hiệu và tỉ số của hai
Trang 1Môn toán lớp 5 Bài: Ôn tập về giải toán
I Mục tiêu:
Giúp học sinh ôn tập, củng cố cách giải bài toán liên quan đến
tỉ số ở lớp 4 (Bài toán "Tìm hai số khi biết tổng (hiệu) và tỉ số của
hai số đó")
II Chuẩn bị:
- Bài giảng điện tử
- Máy tính, máy chiếu, phông chiếu, que chỉ
III Các hoạt động dạy học chủ yếu:
A Kiểm tra
bài cũ
B Bài mới:
1.Ôn tập lại 2
dạng toán "Tìm
2 số khi biết tổng
(hiệu) và tỉ số
của hai số đó"
a/ Bài toán 1: ( GV bật Slide 2)
Tổng của hai số là 121 Tỉ số của hai số đó là 5
6 Tìm hai số
-Bài toán cho biết gì?
(GV ấn chuyển màu chữ)
Bài toán yêu cầu tìm gì?
(GV ấn chuyển màu)
Ta có sơ đồ sau:
-> GV nháy chuột
- Đây là dạng toán gì?
- Hãy nêu các bớc giải bài toán tìm hai số khi biết tổng
HS đọc đầu bài
Tổng của 2 số là 121
Tỉ số của 2 số đó là 5 6 Tìm hai số
Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số
đó
2 HS nêu
Trang 2và tỉ số của hai số đó.
->GV ấn:
Các bớc giải bài toán tìm hai
số khi biết tổng và tỉ số của hai số đó là:
+Tìm số phần bằng nhau + Tìm giá trị một phần + Tìm số lớn, số bé (GV nháy chuột hiện đề bài)
b/ Bài toán 2: (GV nháy chuột )
Hiệu của hai số là 192 Tỉ số của hai số đó là 3
5 Tìm hai số đó
- Bài toán cho biết gì?
- Bài toán yêu cầu tìm gì?
( GV ấn chuyển màu chữ)
Ta có sơ đồ sau -> GV nháy chuột
- Đây là dạng toán gì?
- Nêu các bớc giải bài toán này
GV ấn + Tìm hiệu số phần bằng nhau
+ Tìm giá trị một phần
Cả lớp làm ra nháp bài toán 1
1 HS làm vào bảng nhóm -> đính bảng chữa bài
1 HS đọc đầu bài Hiệu của hai số là 192
Tỉ số của hai số là 3 5 Tìm hai số đó
Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số
đó
2 HS nêu
Trang 32 Luyện tập
+ Tìm số lớn, số bé (GV nháy chuột hiện đầu bài)
*Bài 1: ( GV nháy chuột)
a/ Tổng của hai số là 80 Số thứ nhất bằng 7 số thứ
9 hai Tìm hai số đó
- Đây là dạng toán gì?
( GV nháy chuột phần b) b/ Hiệu của hai số là 55 Số thứ nhất bằng 9 số thứ 4
hai Tìm hai số đó
- Đây là dạng toán gì?
*Bài 2: HS làm vào tiết
luyện buổi chiều
* Bài 3: (GV nháy chuột)
Số lít nớc mắm loại một có nhiều hơn số lít nớc mắm loại hai là 12 lít Hỏi mỗi loại có bao nhiêu lít nớc mắm, biết rằng số lít nớc
Cả lớp làm ra nháp
1 HS làm vào bảng nhóm -> đính bảng chữa bài
1 HS đọc đề bài
Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số
đó
1 HS đọc đầu bài
Tìm hai số khi biết hiệu và tỉ số của hai số
đó
Cả lớp làm vào vở
2 HS làm trên bảng
1 HS đọc đề bài
Trang 4mắm loại một gấp 3 lần số lít nớc mắm loại hai?
GV nháy đáp án để HS đối chiếu:
Hiệu số phần bằng nhau là :
3 - 1 = 2 (phần)
Số lít nớc mắm loại 2 là:
12 : 2 = 6 ( l)
Số lít nớc mắm loại 1 là:
6 + 12 = 18 ( l) Đáp số: 6 l, 18 l
* Bài 4: GV ấn đề bài
Một vờn hoa hình chữ nhật
có chu vi là 120m Chiều rộng bằng 5/7 chiều dài
a/ Tính chiều dài, chiều rộng vờn hoa đó
b/ Ngời ta sử dụng 1/ 25 diện tích vờn hoa để làm lối đi
Hỏi diện tích lối đi là bao nhiêu mét vuông?
- Muốn tính chu vi hình chữ
nhật ta làm nh thế nào?
- Muốn tính chiều dài, chiều rộng vờn hoa đó ta phải biết gì?
- Đây là dạng toán gì?
- Muốn tính diện tích lối đi
là bao nhiêu mét vuông ta
HS làm vào vở
HS đổi vở chữa bài
1 HS đọc đề bài
Ta tính tổng chiều dài
và chiều rộng đợc bao nhiêu nhân với 2
Phải tính đợc tổng chiều dài và chiều rộng vờn hoa đó
Tìm hai số khi biết tổng và tỉ số của hai số
đó
Biết đựơc diện tích vờn hoa hình chữ nhật là bao nhiêu
Trang 5C Củng cố
phải biết gì?
- Hãy nêu công thức tính diện tích hình chữ nhật
GV nháy chuột hiện Slide cuối cùng
Hãy nêu các bớc giải bài toán khi biết tổng (hiệu) và tỉ
số của hai số đó
Công thức tính diện tích hình chữ nhật là: dài x rộng
Cả lớp làm vào vở
1 HS làm trên bảng
HS nhận xét, chữa bài
2 HS nêu