Mục đích yêu cầu: - Học sinh hiểu được thế nào là tỉ lệ thức,name vững hai tính chất của tỉ lệ thức.. - Nhận biết được tỉ lệ thức và các số hạng của tỉ lệ thức.. - Biết vận dụng các tín
Trang 1Bài 7:
TỈ LỆ THỨC
I Mục đích yêu cầu:
- Học sinh hiểu được thế nào là tỉ lệ thức,name vững hai tính chất của tỉ lệ thức
- Nhận biết được tỉ lệ thức và các số hạng của tỉ lệ thức
- Biết vận dụng các tính chất của tỉ lệ thức vào giải các bài tập
II Phương pháp:
III Chuẩn bị:
- GV: Bảng phụ ghi các tính chất
- HS: bảng nhóm
IV.Tiến trình:
1 Kiểm tra bài cũ:
- Tỉ số của hai số a, b ( b 0 ) là gì? Viết kí hiệu
- Hãy so sánh:
15
10
và
7 , 2
8 , 1
2 Bài mới:
Hoạt động của GV Hoạt động của HS Ghi bảng
Hoạt động 1: Định nghĩa
Trang 2- Đặt vấn đề: hai phân
số
15
10
và
7
,
2
8
,
1
bằng nhau
Ta nói đẳng thức:
15
10
=
7
,
2
8
,
1
Là một tỉ lệ thức
Vậy tỉ lệ thức là gì?Cho
vài VD
- Nhắc lại ĐN tỉ lệ thức
- Thế nào là số hạng,
ngoại tỉ, trung tỉ của tỉ lệ
thức?
- Yêu cầu làm ?1
- HS: Tỉ lệ thức là đẳng
thức của hai tỉ số
b
a
=
d c
- Hs nhắc lại ĐN
- a,b,c,d : là số hạng
a,d: ngoại tỉ
b,c : trung tỉ
-Làm ?1
1.Định nghĩa:
Tỉ lệ thức là đẳng thức
của hai tỉ số
b
a
=
d c
Tỉ lệ thức
b
a
=
d
c
còn
được viết a: b = c: d a,b,c,d : là số hạng a,d: ngoại tỉ
b,c : trung tỉ
?1
a
5
2
:4 =
10
1
,
5
4
: 8 =
10 1
5
2
:4 =
5
4
: 8
b -3
2
1
:7 =
2
1
-2
5
2
: 7
5
1
=
3
1
-3
2
1
:7 -2
5
2
: 7
5
1
(Không lập được tỉ lệ thức)
Trang 3Hoạt động 2: Tính chất
-Đặt vấn đề: Khi có
b
a
=
d
c
thì theo ĐN hai phân
số bằng nhau ta có:
a.d=b.c.Tính chất này
còn đúng với tỉ lệ thức
không?
- Làm ?2
- Từ a.d = b.c thì ta suy
ra được các tỉ lệ thức
nào?
- HS: Tương tự từ tỉ lệ thức
b
a
=
d
c
ta có thể suy ra
a.d = b.c
-Làm ?2
- Từ a.d = b.c thì ta suy
ra được 4 tỉ lệ thức : Nếu a.d = b.c và a,b,c ,d
0 ta có 4 tỉ lệ thức sau:
b
a
=
d
c
;
c
a
=
d b
b
d
=
a
c
;
c
d
=
a b
2.Tính chất : Tính chất 1 :
Nếu
b
a
=
d
c
thì a.d=b.c
Tính chất 2 :
Nếu a.d = b.c và a,b,c ,d
0 ta có 4 tỉ lệ thức sau:
b
a
=
d
c
;
c
a
=
d b
b
d
=
a
c
;
c
d
=
a b
3 Củng cố :
- Cho Hs nhắc lại ĐN, tính chất của tỉ lệ thức
Trang 4- Hoạt động nhóm bài 44,47/SGK
- Trả lời nhanh bài 48
4 Dặn dò :
- Học thuộc các tính chất của tỉ lệ thức
- Làm bài 46/SGK,bài 60,64,66/SBT
V Rút kinh nghiệm: