ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN – ĐỊNH LUẬT ÔM.. 2.Kỹ năng: Vận dụng công thức R=U/I để giải bài tập.. Vận dụng được định luật Ômđể giải một số bài tập đơn giản.. Học sinh : Ke sẵn bảng ghi giá trị
Trang 1ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN – ĐỊNH LUẬT ÔM
I/Mục tiêu: 1.Kiến thức: Nắm được công thức tính điện trở R= U/I, đơn vị điện
trở
Phát biểu và viết hệ thức định luật Ôm
2.Kỹ năng: Vận dụng công thức R=U/I để giải bài tập
Vận dụng được định luật Ômđể giải một số bài tập đơn giản
3.Thái độ: Tích cực học tập , yêu thích môn học
II/ Chuẩn bị:
1 Giáo viên : Bảng 1 v bảng 2 của bài1
2 Học sinh : Ke sẵn bảng ghi giá trị thương số U/I đối với mỗi dây
dẫn dựa vào số liệu trong bảng 1 & 2 ở bài trước
III/ Giảng dạy :
1.Ổn định lớp :
2 Kiểm tra :
a Bài cũ :
GV: CĐDĐ chạy qua một dây dẫn phụ thuộc như thế nào
vào U giữa hai đầu dây dẫn? Đồ thị biểu diễn sự phụ thuộc đó dạng như thế
nào?
Trang 2HS: Trả lời
GV: nhận xét, ghi điểm
b Sự chuẩn bị của học sinh cho bài mới :
3.Tình huống bài mới :
Giáo viên nêutình huống như ghi ở SGK
4 Bài mới :
Nội dung ghi bảng Trợ giúp của giáo viên Hoạt động của học
sinh
I/Điện trở của dây dẫn:
1.Xác định thương
số U/I đối với mỗi dây
dẫn:
2.Điện trở:
Đvđ: như SGK
Gv: Treo bảng 1&2 ở bài trước, phân nhóm cho hoc sinh tính thương số U/I đối với mỗi dây dẫn
Gv: Cho học sinh thảo luận
và giải C2
Gv nhấn mạnh : với mỗi dây dẫn thì thương số U/I không đổi Nhưng với
Hs: Tính thương số U/I đối với mỗi dây dẫn
Hs: Giải C2 sau khi thảo luận xong
Trang 3a R=U/I những dây dẫn khác nhau
thì thương số U/I là khác nhau
Đvđ vào 2
Gv: Cho HS địc thông báo phần 2
Hỏi: Tính điện trở của một dây dẫn bằng công thức nào?
Hs: Đọc thông báo phần 2 SGK
R=U/I
Hỏi: Khi tăng HĐT đặt vào 2 đầu dây dẫn lên 2 lần thì điện trở của nó tăng lên mấy lần? Tại sao?
b Kí hiệu:
hoặc:
c.Đơn vị điện trở là
Ôm
Kí hiệu:
1=1V/1A
Hỏi: Kí hiệu sơ
đồ của điện trở?
Hỏi: Điện trở được tính bằng đơn
vị gì?
HS: Khi U tăng 2 lần thì
R vẫn không đổi Vì U tăng 2 lần I tăng
2 lần U/I không đổi
R không đổi