Giáo án Vật lý 9 bài 2: Điện trở của dây dẫn - Định luật ôm

Giáo án Vật lý 9 bài 2: Điện trở của dây dẫn - Định luật ôm tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài...

Bài 2: ĐIỆN TRỞ CỦA DÂY DẪN - ĐỊNH LUẬT ÔM

I MỤC TIÊU:

1 Kiến thức:

- Biết được định nghĩa điện trở và định luật Ôm

2 Kĩ năng:

- Phát biểu và viết được biểu thức của định luật Ôm

3 Thái độ:

- Có ý thức vận dụng kiến thức vào cuộc sống thực tế

- Nghiêm túc trong giờ học

II CHUẨN BỊ:

1 GV: - Các loại điện trở

2 HS:

- Máy tính bỏ túi, các loại dây điện trở, bảng tính

I

U theo kết quả của bảng 1 và bảng 2 III CÁC HOẠT ĐỘNG TRÊN LỚP:

1 Ổn định: (1’)

2 Kiểm tra: (4’)

Câu hỏi: nêu mối quan hệ giữa cường độ dòng điện vào hiệu điện thế giữa hai đầu dây

dẫn?

Đáp án: khi hiệu điện thế giữa hai đầu dây dẫn tăng (giảm) bao nhiêu lần thì cường độ

dòng điện cũng tăng (giảm) bấy nhiêu lần

3 Bài mới:

Hđ: Điện trở dây dẫn.

HS: Thảo luận với câu C1

Đại diện các nhóm trình bày

Các nhóm tự nhận xét, bổ xung cho câu trả lời

của nhau

GV: Tổng hợp ý kiến và đưa ra kết luận chung

cho câu C1

HS: Suy nghĩ và trả lời C2

GV: Gọi HS khác nhận xét, bổ sung sau đó đưa

ra kết luận chung cho câu C2

GV: Cho HS quan sát các điện trở thực tế và giải

thích định nghĩa về điện trở

HS: Nghe và nắm bắt thông tin sau đó nêu ý

nghĩa của điện trở

GV: Tổng hợp ý kiến sau đó đưa ra kết luận

chung cho phần này

I Điện trở của dây dẫn.

1 Xác định thương số U/I đối với mỗi dây dẫn:

C1:

- Bảng 1: 

I U

- Bảng 2:  20

I U

C2:

- Đối với mỗi dây dẫn thì U/I không thay đổi

- Đối với hai dây dẫn khác nhau thì U/I là khác nhau

2 Điện trở:

I

U

R  gọi là điện trở của dây dẫn

- Đơn vị của điện trở là Ôm, kí hiệu là Ômega ()

với

A

V

1

1

1  

Hđ 2: Định luật Ôm

GV: nêu thông tin về hệ thức của đinh luật Ôm

và giải thích

HS: nắm bắt thông tin và thử phát biểu định luật

II Định luật Ôm

1 Hệ thức của định luật:

GV: Tổng hợp ý kiến và đưa ra kết luận chung

cho phần này

R

U

I 

:

U hiệu điện thế

:

I cường độ dòng điện

:

R điện trở của dây dẫn

2 Phát biểu định luật: SGK

Hđ 3: Vận dụng.

HS: suy nghĩ và trả lời C3

GV: gọi HS khác nhận xét, bổ xung sau đó đưa ra

kết luận chung cho câu C3

HS: thảo luận với câu C4

Đại diện các nhóm trình bày

Các nhóm tự nhận xét, bổ xung cho câu trả

lời của nhau

GV: tổng hợp ý kiến và đưa ra kết luận chung

cho câu C4

III Vận dụng.

R

U

I    thay số:

) ( 6 12 5 ,

C4: Ta có U 1 U2 nên

3

.

1

2 2 1

2 1 2

R

R U R

R

U I

vậy dòng điện chạy qua bóng đèn thứ 1 lớn hơn qua bóng đèn 2

4 Củng cố: (8’)

- Giáo viên hệ thống hóa lại các kiến thức trọng tâm

- Gọi 1 vài học sinh đọc ghi nhớ + có thể em chưa biết

- Hướng dẫn làm bài tập trong SBT

5 Hướng dẫn học ở nhà: (2’)

- Chuẩn bị cho giờ sau.

- Mỗi nhóm: Các dây điện trở, 1 ampe kế, 1 vôn kế, 1 công tắc, 1 nguồn điện, các đoạn dây nối

- Báo cáo thực hành