Bài nhóm

Một số tiêu chí đánh giá mức độ tham gia làm bài tập nhómTrong nhóm có nhiều người đã và đang làm việc nhóm với mình có thể đã biết quy định của mình nhưng mình vẫn nhắc lại cụ thể như s

A Một số tiêu chí đánh giá mức độ tham gia làm bài tập nhóm

Trong nhóm có nhiều người đã và đang làm việc nhóm với mình có thể đã biết quy định của mình nhưng mình vẫn nhắc lại cụ thể như sau, sau khi hoàn thành bài tập nhóm, mình sẽ nộp kèm một bản đánh giá từng cá nhân với bài nhóm cho cô Có ba mức đánh giá như sau, hoàn thành đúng yêu cầu và deadline sẽ

là mức “Hoàn thành tốt công việc”, hoàn thành đúng yêu cầu nhưng chậm deadline sẽ là mức “Hoàn thành công việc nhưng còn chậm deadline”, và mức thứ ba, nếu sau khi nhóm trưởng nhắc nhở mà vẫn không hoàn thành thì mình sẽ trực tiếp gạch tên ra khỏi danh sách nhóm

Về việc chậm deadline, có 2 trường hợp TH1, có lý do chính đáng và báo trước với nhóm trưởng sẽ không tính chậm deadline và được dời hạn deadline không quá 6 tiếng (tùy hoàn cảnh) TH2, không có lý

do chính đáng sẽ bị tính chậm deadline và phải hoàn thành trong vòng 12 tiếng sau deadline ban đầu, nếu tiếp tục chậm thì trực tiếp gạch tên

B Yêu cầu đối với công việc

Yêu cầu cứng là hoàn thành đúng deadline, vì thời gian chỉ có 1 tuần thôi

1 Tìm hiểu thông tin

- Nộp 01 bản word, phông Time New Roman, size 14, bao gồm 2 phần: thông tin cần tìm hiểu và bản tóm tắt (bản tóm tắt dùng cho người làm slide, độ dài bản tóm tắt không quá 1/3 so với bản gốc) cùng trong một file word có chú thích rõ ràng

- Thông tin cần đi kèm với minh họa và ví dụ cụ thể, ghi rõ nguồn trích dẫn và có chú thích đầy đủ (đối với bảng biểu…)

*) Đối với người được phân công tìm hiểu mục I, II (xem dưới cùng)

- Deadline lần 1: 10h sáng thứ 2 ngày 18/4

- Deadline lần 2 (bổ sung và sửa đổi): 24h thứ 2 ngày 18/4

*) Đối với người được phân công tìm hiểu mục III (bắt đầu làm sau khi mục I, II đã có)

- Deadline lần 1: 17h chiều thứ 2 ngày 18/4

- Dead line lần 2 (Bổ sung và sửa đổi): 10h trưa thứ 3 ngày 19/4

2 Làm slide

- Slide làm bằng power point đẹp, rõ ràng, dễ hiểu, sử dụng nhiều hình ảnh, hạn chế chữ

- Deadline 22h thứ 4 ngày 20/4

3 Thuyết trình

Nắm được nội dung bài trước khi lên thuyết trình, cố gắng không sử dụng tài liệu

C Phân công cụ thể (Xem các đầu mục bên dưới)

Phần “I Giới thiệu chung về Google” Vân

Phần “II.1 Cơ sở tạo động lực cho nhân viên.” Vân Anh

Phần “II.2 Các công cụ Google sử dụng để tạo động lực cho nhân viên.” Trinh

Phần “II.3 Thực tế công tác tạo động lực cho nhân viên” Hà Phương

Phần III: Giang + Hường

Làm slide: Ánh + Phương phụng phịu

Thuyết trình:

I Giới thiệu chung về Google

1.Lịch sử hình thành (Lưu ý: cập nhật thông tin, Google vừa tái cơ cấu năm 2015)

2.Trụ sở chính của goole tại LA

II Các công cụ tạo động lực

1 Cơ sở tạo động lực cho nhân viên

Giới thiệu Tháp nhu cầu Maslow

2 Các công cụ Google sử dụng để tạo động lực cho nhân viên (Công cụ kinh tế, công cụ hành chính tố chức, công cụ giáo dục tâm lý…)

Tìm hiểu cụ thể và đưa ra ví dụ

3 Thực tế công tác tạo động lực cho nhân viên

a) Tình hình phân bổ nhân sự (cơ cấu các phòng ban và số lượng nhân viên qua các năm)

b) Đặc điểm nhân viên ở google

- Cơ cấu về tuổi

- Cơ cấu về thâm niên

- Cơ cấu về trình độ (dưới đại học, đại học, sau đại học)

III Đánh giá và giải pháp

1 Đánh giá

a) Ưu điểm

b) Nhược điểm

2 Giải pháp khắc phục