2 điểm Vẽ biểu đồ tần số hình cột.. 2 điểm Vẽ đường gấp khúc tần suất.. 1 điểm Tính số trung bình chính xác đến hàng phần trăm.. 2 điểm Tính phương sai và độ lệch chuẩn chính xác đến hàn
Trang 1KIỂM TRA MÔN: ĐẠI SỐ 10 (NÂNG CAO)
Thời gian: 45 phút
Đề bài:
Cho mẫu số liệu sau:
Chiều cao (cm) của 60 học sinh lớp 10A trường THPT X
165 171 172 175 154 17
0
169 17 0
17 0
17 0
141 176 176 175 176
142 142 15
0
154 15 0
152 152 16
0
16 0
16 0
161 162 164 165 155
157 15
8
159 144 144 143 143 14
0
145 146 147 14
8
149 15 0
154
152 153 16
0
165 159 165 159 16
8
159 16 8
159 167 145 147 15
0
a (1 điểm) Dấu hiệu là gì? Đơn vị điều tra là gì?
b (2 điểm) Lập bảng phân bố tần số - tần suất ghép lớp với các lớp: [135;145), [145;155), [155;165), [165;175);[175;185)
c (2 điểm) Vẽ biểu đồ tần số hình cột
d (2 điểm) Vẽ đường gấp khúc tần suất
e (1 điểm) Tính số trung bình (chính xác đến hàng phần trăm)
f (2 điểm) Tính phương sai và độ lệch chuẩn (chính xác đến hàng phần trăm)
Hết
KIỂM TRA MÔN: ĐẠI SỐ 10 (NÂNG CAO)
Thời gian: 45 phút
Đề bài:
Cho mẫu số liệu sau:
Chiều cao (cm) của 60 học sinh lớp 10A trường THPT X
165 171 172 175 154 17
0
169 17 0
17 0
17 0
141 176 176 175 176
142 142 15
0
154 15 0
152 152 16
0
16 0
16 0
161 162 164 165 155
157 15
8
159 144 144 143 143 14
0
145 146 147 14
8
149 15 0
154
152 153 16
0
165 159 165 159 16
8
159 16 8
159 167 145 147 15
0
a (1 điểm) Dấu hiệu là gì? Đơn vị điều tra là gì?
b (2 điểm) Lập bảng phân bố tần số - tần suất ghép lớp với các lớp: [135;145), [145;155), [155;165), [165;175);[175;185)
Trang 2c (2 điểm) Vẽ biểu đồ tần số hình cột.
d (2 điểm) Vẽ đường gấp khúc tần suất
e (1 điểm) Tính số trung bình (chính xác đến hàng phần trăm)
f (2 điểm) Tính phương sai và độ lệch chuẩn (chính xác đến hàng phần trăm)
Hết