KẾ HOẠCH TUẦN 4

Trọng động: - Hô hấp: Thổi bong bóng - Tay – vai: Hai tay đánh chéo nhau về phía trước và ra sau - Lưng – bụng: Đứng cúi về trước, ngả người ra sau - Chân: khụy gối - Chơi các thiết bị t

Trang 1

KẾ HOẠCH TUẦN 4 Tên nhánh : HOA ĐẸP QUANH BÉ

Thứ 4

10/2

Thứ 5 11/2

Thứ 6 12/2

1 Khởi động: Cho trẻ đi thành vòng tròn, đi các kiểu chân

2 Trọng động:

- Hô hấp: Thổi bong bóng

- Tay – vai: Hai tay đánh chéo nhau về phía trước và ra sau

- Lưng – bụng: Đứng cúi về trước, ngả người ra sau

- Chân: khụy gối

- Chơi các thiết bị trên sân trường

- Dạo ngoài sân trường, quan sát hoa trong trường

Hoạt động học

PTTC

Bước lên, bật xuống bục cao 30cmGDVS: Cài nút áo

PTNN

Thơ “Hoa kết trái”

PTNT

Trò chuyện

về một số loại hoa

KN-XH

Ra thăm vườn hoa

PTTM

Vô tay theo nhịp “Màu hoa”

- Góc thiên nhiên: kết vòng hoa, làm dây chuyền

- Góc thư viện: Xem truyện về các loại hoa

Trang 2

chơi quả ấy mây

Hoạt động

chiều

Tô màu các loài hoa

Đọc nhữngbài thơ về chủ đề

Hát múa tuỳ thích

Trang 3

- Đưa hai tay lên cao nhang vai

- Hạ xuống xuôi theo người

3 Lưng – bụng: Đứng cúi về trước, ngả người ra sau

- Đứng thẳng hai bàn tay để sau lưng

- Cúi người về phía trước

- Đứng thẳng hai tay để sau lưng

- Ngẩn đầu ngả người về phía sau

- Đứng thẳng hai tay để sau lưng

4 Chân: Đứng nâng cao chân, gập gối

- Đứng hai chân ngang vai, một chân làm trụ, chân kia co cao đầu gối

- Đổi chân

Trang 4

* Góc thiên nhiên:

- Nội dung chơi: kết vòng hoa, làm dây chuyền

- Chuẩn bị: dây, hình hoa, bông hoa, lá khoai mì

- Cách chơi: Trẻ dùng sợi dây xâu qua các hình hoa, bông hoa để tạo thành những chiếc vòng đeo tay, đeo cổ, xé lá khoai mì để tạo thành dây chuyền

* Góc thư viện:

- Nội dung chơi: Xem tranh về các loại hoa

- Chuẩn bị: Bàn, ghế, tranh về các loài hoa

- Cách chơi: Trẻ vào bàn ghế xem tranh các loài hoa

* Góc âm nhạc :

- Nội dung: Hát những bài hát về chủ đề

- Chuẩn bị: nhạc, ghế, phách tre, lon bia, trống lắc

- Cách chơi: Trẻ hát những bài hát về chủ đề, dùng phách tre, lon bia, trống lắc để gõ đệm theo phách, theo nhịp bài hát

- Nội dung: Tô màu các loài hoa

- Chuẩn bị: Tranh rỗng các loại hoa, màu, bàn, ghế

- Cách chơi: Trẻ chọn màu thích hợp tô vào các bông hoa, không lan ra ngoài

Trang 5

LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THỂ CHẤT

Tên hoạt động: thể dục

BƯỚC LÊN, BẬT XUỐNG

BỤC CAO

30CM

I/Mục đích

yêu cầu:

Trang 7

vườn hoa trường mình nha.

2 Phát triển bài:

* Khởi động: Cho trẻ đi các kiểu chân

*Bài tập phát triển chung.

+Động tác tay:hai tay đưa lên cao ,ra

- Các con ơi, đã đến vườn hoa rồi nhưng

muốn lại gần vườn hoa hơn thì phải bước lên

bật xuống bục cao 30cm này

- Bạn nào lên làm thử nè

- Các con cùng quan sát xem cô bước như

thế nào để lát các con bước qua không té

- Trẻ ngồi thành 2 hàng ngang đối diện nhau

- Trẻ 3t lên làm thử

- Dạ

- Trẻ quan sát

- 1 trẻ lên

thực

Trang 8

chân bước

-Cô mời 1 trẻ lên cùng làm mẫu lần 3

-Cho cả lớp thực hiện

- Trong lúc trẻ thực hiện, cô quan sát, trẻ nào

chưa thực hiện được cô cho trẻ thực hiện lại

sau

- Cho trẻ nâng cao yêu cầu

-Các con vừa thưc hiện vận động gì nè?

- Cho trẻ thư giãn

- Cô thấy các con bước lên bật xuống bục

cao rất giỏi nhưng đường vào vườn hoa còn

phải chui qua cái cổng nữa Bây giờ lớp

mình sẽ chia làm 2 đội và cùng thi xem đội

nào sẽ bò chui qua cổng trước nha

- Cách chơi: lần lượt từng bạn của mỗi đội sẽ

bò từ vạch xuất phát này và bò chui qua

- Các bạn chơi rất giỏi nè Bây giờ mình sẽ đi

ngửi hương thơm của vườn hoa trường

* Hồi tỉnh: Cho trẻ đi vòng tròn hít thở

mẫu cùng cô

- 1 trẻ lên

thực hiện

Trang 9

mẫu cùng cô

Trang 10

- 1 trẻ lên

Trang 12

thực hiện

- Trẻ thực

Trang 13

hiện nâng cao

yêu

cầu

theo khả

Trang 14

nâng

của trẻ

- Bước lên,

bật

xuống bục

Trang 15

cao

30cm

- Trẻ thư

giãn

- Trẻ chia

Trang 16

làm 2 đội, 1 đội

trai 1 đội gái

Trang 18

- Trẻ chơi

Trang 19

trò

chơi

- Trẻ nhắc lại

Trang 20

- Trẻ

đi

vòng tròn

hít thở

Trang 26

- Trẻ biết mặc áo phải cài nút gọn gàng, kín bụng, kín ngực (3T)

- Trẻ biết mặc áo với sự giúp đỡ của người lớn (2t)

2 Kĩ năng:

- Trẻ cài đúng nút nào vào khuy ấy, khi áo đức nút thì nhờ người lớn khâu hộ.(3t)

- Trẻ nhờ người lớn mặc áo và cài khuy áo (2t)

3 Giáo dục: trẻ giữ gìn quần áo sạch sẽ, không bôi bẩn vào áo.(2,3t)

II Chuẩn bị:

- 1 Áo cho cô, dặn các cháu mặc áo có nút.

III Tiến hành:

HOẠT ĐỘNG CỦA CÔ HOẠT ĐỘNG CỦA TRẺ

1.Giới thiệu bài:

Hát: “Tay thơm tay ngoan” trò chuyện bài

hát

- Đôi bàn tay giúp con làm những việc gì?

- Con có tự dùng tay để cài nút áo?

Hôm nay cô sẽ dạy các con cài nút áo

2 Phát triển bài:

- Trẻ hát cùng cô

- Múc cơm, cầm ca, …

- Trẻ lời theo ý trẻ

Trang 27

cô tiếp tục cài các nút còn lại Cái xong cô bẻ

cổ áo và kéo áo cho thẳng

Gọi 1 trẻ tiếp thu nhanh lên cài cho cô và

bạn xem Cô quan sát nhận xét cho các trẻ rõ

hơn

Lần lượt 3 trẻ thực hiện đến hết lớp trẻ

nhỏ cô hướng dẫn trẻ cài đúng nút nào vào

khuy đó

Cô quan sát khen trẻ cài đúng có bẻ bâu

áo ra và kéo áo cho thẳng, khuyến khích trẻ

- Áo quần mẹ giặc sạch sẽ thơm tho khi

mặc con giữ gìn như thế nào?

- Có được bôi bẩn vào áo không? Vì sao?

3 Kết thúc: trò chơi uống nước,cùng cất áo

- Giữ gìn quần áo sạch sẽ

- Không Vì sẽ làm cho áo dơ

- Trẻ thực hiện

HOẠT ĐỘNG

Trang 28

Góc thiên nhiên: kết vòng hoa, làm dây chuyền

- Âm nhạc: Hát những bài hát về chủ đề

- Học tập: Làm vở chữ cái

*********************************

NHẬN XÉT – ĐÁNH GIÁ

Sỉ số lớp:……… Vắng: ………

Lí do:

Thể dục sáng:

Hoạt động học:

Hoạt động góc:

Giờ ăn:

Giờ ngủ

Vệ sinh:

Hoạt động chiều:

Thứ ba, ngày

Trang 29

9 tháng 2 năm

2016 LĨNH VỰC

PHÁT TRIỂN NGÔN NGỮ

Tên hoạt động: Thơ

Trang 30

- Trẻ biết tên bài thơ, tên tác giả

- Hiểu được nội dung bài thơ (hoa không chỉ làm đẹp cho cuộc sống mà còn kết thành những trái chín cho chúng ta ăn)

2 Kĩ năng:

- Trẻ đọc thơ to, rõ (3t)

- Trẻ đọc thơ theo cô (2t)

- Trẻ trả lời được câu hỏi đơn giản của cô (2t)

- Trẻ trả lời được một số câu hỏi của cô (3t)

3 Thái độ: Trẻ bảo vệ, chăm sóc các loại cây Không được hái hoa, bẻ cành (2,3t)

1 Cho cô: Tranh minh họa nội dung bài thơ trên máy

2 Cho trẻ: Tranh nội dung bài thơ ( 4 bộ)

III Cách tiến hành:

1 Giới thiệu bài:

- Cho trẻ nghe bài hát “Lý cây bông”

- Đàm thoại với trẻ về nội dung bài hát

+ Các con vừa được nghe bài hát gì?

+ Bài hát nhắc đến những loại hoa nào?

+ Các loại hoa trong bài hát có màu gì?

Cho trẻ xem tranh: Hoa mướp, hoa cà, hoa

vừng, hoa đỗ, hoa mận và trò chuyện với trẻ về

tên và màu sắc của chúng

- Cô cũng có 1 bài thơ nói về những loại

hoa chúng ta vừa xem đó là bài thơ “Hoa

kết trái” của tác giả Thu Hà.

Trang 31

- Cô đọc đoạn 1: “Từ đầu trước gió” (nói

về các loài hoa và màu sắc của chúng)

* Giải từ:

+ Trắng tinh: Màu tráng rất đẹp không pha

lẫn màu nào

+ Đốm lửa: Lửa có màu đỏ và hoa lựu cũng

có màu đỏ nen được ví như đốm lửa

* Dạy từ láy: tim tím, vàng vàng, nho nhỏ

- Bài thơ khuyên các bạn nhỏ điều gì?

- Cô đọc đoạn còn lại ( khuyên các bạn nhỏ

không nên hái hoa)

* Đàm thoại:

- Cô vừa đọc bài thơ gì? Của tác giả nào?

- Trong bài thơ hoa lựu giống như cái gì?

- Để có hoa và quả chúng ta phải làm gì?

- Giáo dục: Để có hoa và quả chúng ta phải biết

yêu mến, chăm sóc cây vì hoa không chỉ mang

lại hương thơm mà còn kết thành quả cho chúng

ta ăn.Vì vậy khi đi chơi hay đi công viên các

con khong được hái hoa, bẻ cành

* Trẻ đọc thơ:

- Cô và cả lớp đọc 2 lần

- Mời nhóm, tổ, cá nhân

- Cô và cả lớp đọc lại bài thơ

Trong lúc trẻ đọc cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Cô thấy các bạn đọc thơ rất giỏi, cô sẽ cho các

bạn chơi 1 trò chơi

Trò chơi “ Sắp xếp tranh theo nội dung

bài thơ”

- Cách chơi: Cô chia lớp thành 4 đội, mỗi đội

cô sẽ phát 4 bức tranh Mỗi đội hãy dán lên

bảng những bức tranh này sao cho theo nội

- Hoa kết trái của tác giả Thu Hà

Trang 32

- Mời 1 trẻ đọc lại toàn bài thơ.

Cô nhận xét và cho trẻ chuyển sang hoạt động

khác

HOẠT ĐỘNG

GÓC

- Âm nhạc: Hát những bài hát về chủ đề

- Tạo hình: Tô màu các loài hoa

*********************************

Lí do:

Thể dục sáng:

Trang 33

Thứ tư, ngày 10 tháng 2 năm 2016LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN NHẬN THỨCTên hoạt động: Làm quan môi trường xung quanh

TRÒ CHUYỆN VỀ 1 SỐ LOẠI HOA

I Mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết tên gọi của hoa cúc, hoa mai (2t)

- Trẻ biết đặc điểm nổi bật của hoa cúc, hoa mai (màu sắc, hình dạng của cánh hoa, cấu tạo, ) (3t)

2 Kĩ năng:

- Trẻ nói được đặc điểm nổi bật và lợi ích của hoa cúc, mai (3t)

- Trẻ nói được tên và một vài đặc điểm nổi bật của hoa cúc, mai (2t)

- Trẻ phân biệt tìm ra những điểm giống và khác nhau nổi bật của hoa cúc và hoa mai (3t)

3 Thái độ : Trẻ chăm sóc bảo vệ hoa, không bẻ cành ,ngắt lá… (2,3t)

1 Cho cô:

- Tranh vẽ các loại hoa: Hoa sen, hoa hướng dương, hoa mai

- Hoa mai và hoa cúc thật

2 Cho trẻ: Tranh lô tô các hoa cho trẻ chơi trò chơi (26 trẻ)

III Cách tiến hành:

- Cô và cả lớp cùng hát bài hát “Màu

hoa”

- Trong bài hát nhắc tới những màu

nào?

- Cô cũng có rất nhiều tranh của các

- Trẻ hát bài Màu hoa cùng cô

- Tím, đỏ, vàng

- Dạ

Trang 34

- Ngoài những loại hoa chúng ta vừa

xem, cô cũng mang 1 loại hoa khác Các

con xem đó là hoa gì?

* Hoa Mai: Cho trẻ xem hoa mai thật

kết hợp trò chuyện:

+ Đây là hoa gì? (hoa mai)

+ Hoa mai có màu gì? (màu vàng)

- Mở rộng: Màu đặt trưng của hoa mai

là màu vàng nhưng hiện nay còn có

thêm hoa mai màu trắng

- Hoa mai có đặc điểm gì? kết hợp cho

trẻ quan sát và sờ cánh hoa

- Hoa mai sống ở đâu?

- Khi thấy hoa mai thì biết ngày gì sắp

tới?

- Hoa mai báo hiệu ngày tết, hoa mai

mang lại sự mai mắn cho mọi người

Vì vậy, các con không được hái hoa

mà phải biết chăm sóc và bảo vệ hoa

* Hoa Cúc: Cho trẻ xem hoa cúc thật

Cho trẻ xem một số loại hoa cúc

+ Hoa cúc có đặc điểm gì? kết hợp cho

trẻ quan sát và sờ cánh hoa

+ Hoa cúc sống ở đâu?

+ Hoa cúc nở vào mùa nào?

+ Hoa cúc thơm không nè!

Cho trẻ ngửi

Cô vừa cho các con làm quen những loại

- Cho trẻ xem hoa mai

- Hoa mai

- Màu vàng

- có nhiều cánh tròn mịn, có cuống hoa, lá, có

Trang 35

- Khác: Hoa cúc có nhiều cánh nhỏ dài,

hoa mai có cánh tròn

* Mở rộng kiến thức

- Ngoài hoa mai và hoa cúc ra, các con

còn biết những hoa nào khác?

- Giới thiệu sơ nét về hoa đồng tiền,

hoa lan, hoa hồng

- Các con ơi! chúng ta vừa tìm hiểu

được rất nhiều bông hoa đẹp Vậy chúng ta

phải làm gì để những bông hoa này luôn

tươi đẹp rực rỡ hơn? (chăm sóc bảo vệ, tưới

hoa, không bẻ hoa để chơi, để hoa được

tươi lâu hơn các bạn thường xuyên nhờ

người lớn thay nước cho những chậu hoa

trong nhà) Nếu hoa tàn các bạn nên cho

hoa vào thùng rác không vứt cành hoa bừa

bãi để góp phần bảo vệ môi trường

* Luyện tập: “Lấy theo yêu cầu”

- Cô phát cho mỗi trẻ 1 rổ đựng tranh

loto hoa mai, hoa cúc, hoa hồng

- Cho trẻ chơi lấy theo yêu cầu của cô

- Cho trẻ chơi

- Nhận xét

* Trò chơi: Nói nhanh

- Cách chơi: Khi cô nói tên 1 loại hoa

nào thì trẻ nói nhanh 1 đặc điểm của hoa

- Hôm nay cô cho các bạn làm quen

với những loại hoa gì?

- Hoa cúc có nhiều cánh nhỏ dài, hoa mai có cánh tròn

- Hoa hồng, hoa mười giờ, hoa sen, …

- Trẻ về chỗ lấy rỗ tranh

- Trẻ lấy theo yêu cầu của cô

- Trẻ lắng nghe cách chơi và luật chơi

- Trẻ chơi trò chơi

- Mai, cúc, lan,…

Trang 36

HOẠT ĐỘNG GÓC

- Góc thiên nhiên: kết vòng hoa, làm dây chuyền

- Tạo hình: Tô màu các loài hoa

*********************************

Lí do:

Thể dục sáng:

Giờ ăn:

Giờ ngủ

Vệ sinh:

Trang 37

Thứ năm, ngày 11 tháng 2 năm 2016LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN TÌNH CẢM – KĨ NĂNG XÃ HỘI

Tên hoạt động: Truyện

RA

THĂM VƯỜN HOA

I Mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết tên truyện, biết các nhân vật trong truyện (2t)

- Hiểu được nội dung truyện (3t)

2 Kĩ năng:

- Trả lời được một số câu hỏi đơn giãn của cơ (2t)

- Trả lời được một số câu hỏi của cơ (3t)

- Phân biệt được hành vi đúng - sai (3t)

3 Thái độ: Trẻ chăm sĩc ,tưới nước cho hoa ,cây Khơng hái hoa, bẻ cành

Trang 38

1 Giới thiệu bài :

- Câu đố : “hoa gì thân mang nhiều

gai

Hương thơm toả nắng sớm mai

Trắng vàng hồng nhung nhiều loại

+ Đố em đó là hoa gì ?

+ con biết những loại hoa gì ?

- Cô bỗng nhớ đến chuyện bé lan kể về

vườn hoa của ông trồng Để cô kể cho cả

bé Lan về nhà ông chơi, ông ra vườn và

Lan cũng theo sau Bất ngờ Lan reo

lên ôi nhiều hoa quá nào là hoa hồng, cúc,

vạn thọ, lan, đồng tiền, mười giờ, hướng

dương…tất cả đều nở rộ rất đẹp Lan đưa

tay hái một bông hoa nhưng ông đã ngăn

lại và nói hoa đẹp để mọi người ngắm nhìn

ta không nên hái hoa mà phải biết bảo vệ

và chăm sóc cho hoa thêm tươi tốt hơn

Lan cảm thấy điều ông nói rất đúng thế là

cô bé cùng ông tưới hoa

Trò chuyện về nội dung chuyện

- Câu chuyện nói về gì?

- Tóm nội dung:Lan ra vườn cùng ông, Lan

định hái hoa nhưng nghe lời khuyên của

ông thì Lan không hái hoa nữa và cùng

tưới hoa với ông

+ Ba mẹ đưa Lan đi đâu vào ngày chủ

Trang 39

+ Sau đó Lan phụ ông làm gì ?

+ Vậy ở trường con làm gì để chăm sóc

hoa ?

+ Nếu như con gặp ai đó ngắt hoa con sẽ

làm gì ?

Giáo dục: Hoa làm cảnh quang tươi

đẹp, không khí thoáng mát trong lành vì

hoa là vẽ đẹp thiên nhiên Vì thế ta không

+ Cách chơi : chia cháu thành 2

đội lên chọn hành động đúng hay

sai theo yêu cầu và dán bảng bên

đội nào tìm đúng và nhanh đội đó

Trang 40

Thể dục sáng:

Giờ ăn:

Giờ ngủ

Vệ sinh:

Thứ sáu, ngày 12 tháng 2 năm 2016 LĨNH VỰC PHÁT TRIỂN THẨM MĨ

Tên hoạt động: Âm nhạc

MÀU HOA

Trọng tâm: vỗ tay theo nhịp NDKH: nghe hát “Lý cây bông”

I Mục đích yêu cầu:

1 Kiến thức:

- Trẻ biết tên bài hát, biết vỗ tay cùng cô theo bài hát (2t)

- Trẻ hiểu nội dung bài hát, biết vỗ tay theo nhịp bài hát (3t)

- Trẻ hiểu được hoa làm đẹp cho cuộc sống qua bài hát “Màu hoa” (2,3t)

Trang 41

3 Thái độ: Trẻ bảo vệ, chăm sóc, giữ gìn các loài hoa.

1 Cho cô:- Mô hình vườn hoa

- Nhạc bài hát “ Màu hoa, Lý cây bông”

- Hát “ Đi chơi” và dẫn trẻ tới mô hình

vườn hoa

- Hoa có màu gì?

- Hoa để làm gì?

- GD: Phải biết bảo vệ, chăm sóc, giữ

gìn hoa Không được bẻ hoa

- Cô cũng có 1 bài hát nói cô giáo dẫn

các bạn nhỏ đi tham quan vườn hoa

với nhiều màu sắc Đó là bài “ Màu

Trang 42

Cho trẻ vừa hát, vừa vỗ theo nhịp

- Cho trẻ cả lớp

- Nhóm

- Tổ

- Cá nhân

Trong quá trình trẻ vừa hát, vừa vỗ theo

nhịp cô quan sát sửa sai cho trẻ

- Cô cho trẻ lấy nhạc cụ

Cho trẻ hát và vỗ theo nhịp với nhạc cụ

(2l), tổ, cá nhân

- Ngoài hoa màu tím, màu đỏ, màu vàng

còn có nhiều loại hoa có màu sắc khác

Các con cùng nghe xem đó là màu gì?

và của hoa nào?

- Cô hát cho trẻ nghe lần 1

- Bài hát nói về gì?

- Cô vừa hát cho các con nghe bài hát “

Lý cây bông”, bài hoa nói về các loại

hoa với màu sắc khác nhau

- Cô hát lần 2 và mời trẻ cùng minh họa

-3 Kết thúc:

- Củng cố lại bài

- Cho trẻ đi ra dạo vườn hoa

- Trẻ hát bài Màu hoa và vỗ theo nhịp

- Dạ

- Trẻ lắng nghe

- Nói về màu các loại bông

- Trẻ đứng lên minh họa cùng cô

- Trẻ nhắc lại

- Trẻ ra dạo vườn hoa

Định dạng
Số trang	43
Dung lượng	148,65 KB