- Xác định chính xác mức độ, nguyên nhân hư hỏng để tiết kiệm công tháo dở, lắp đặt, huy động con người trong nhà trường tham gia tu sửa để tăng cường tinh thần trách nhiệm, đẩy nhanh ti
Trang 1PHÒNG GD& ĐT CHỢ MỚI CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
TRƯỜNG THCS TT MỸ LUÔNG Độc lập- Tự do- Hạnh phúc
Số: / KH PBM Mỹ Luông, ngày 15 tháng 10 năm 2013
KẾ HOẠCH
(V/v sửa chữa ĐDDH và trang thiết bị Phòng bộ môn Sinh Học NH 2013-2014)
I- MỤC TIÊU:
- Đảm bảo cơ sở vật chất, ĐDDH và các trang thiết bị kịp thời phục vụ công tác dạy học, làm việc và thực hành tại Phòng bộ môn Vật lý
- Xác định chính xác mức độ, nguyên nhân hư hỏng để tiết kiệm công tháo dở, lắp đặt, huy động con người trong nhà trường tham gia tu sửa để tăng cường tinh thần trách nhiệm, đẩy nhanh tiến độ sửa chữa
II- CÁC BƯỚC THỰC HIỆN:
1) Kiểm tra, khảo sát xác định hư hỏng:
- Cán bộ phục trách phòng bộ môn kiểm tra ban đầu, lập kế hoạch sửa chữa, thay mới công tắc điện đảm bảo điện đến được đầu vào của thiết bị
- Thành lập tổ kiểm tra gồm:
+ Phó hiệu trưởng phụ trách chung
+ Kế toán
+ Cán bộ bảo vệ phục vụ
+ Tổ trưởng
+ GV phụ trách phòng bộ môn
- Lập biên bản kiểm tra xác định hư hỏng cụ thể như: Bàn ghế, cửa, bóng đèn, quạt, bản điện, công tắc, vật dụng trang trí như: ảnh nhà Bác Học, các dụng cụi thí nghiệm môn Sinh Học
2 GV phụ trách phòng bộ môn Vật lý:
- Thường xuyên kiểm tra vật dụng, thiết bị, ĐDDH sau mỗi tuần
- Tự sửa chữa những hư hỏng nhẹ
- Nếu có thay thế, sửa chửa lớn thì báo cho Hiệu trưởng (Hoặc Phó hiệu trưởng) biết để thành lập tổ kiểm tra, xác định mức độ và nguyên nhân hư hỏng sau đó tiến hành sửa chữa Nếu hư hỏng do chất lượng của thiết bị thì cho bên cung cấp thiết bị trường học biết để có hướng giải quyết, nếu hư hỏng người sử dụng hoặc khách quan thì nhà trường có trách nhiệm sữa chữa
Ban Giáo Hiệu Giáo viên Phụ trách PBM
Hà Thanh Giang