kế hoạch năm

- Được sự hỗ trợ của GVBM - Đa số GV có ý thức sử dụng TBDH cũng như TBTH - Trường đang chuẩn bị để được công nhận là trường chuẩn quốc gia, được trang bị phòng bộ môn: Sinh Học - Tranh

CỘNG HÒA XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM

Độc Lập – Tự Do – Hạnh Phúc

………… //………

KẾ HOẠCH PHÒNG

BỘ MÔN SINH HỌC

NĂM HỌC : 2013 - 2014

I.Đặc điểm tình hình:

1/ Số liệu:

- Tổng số lớp: 26 lớp, trong đó có 8 lớp 6, 7 lớp 7, 7 lớp 8, 6 lớp 9

-Tổng số học sinh : …… trong đó: lớp 6: … , lớp 7: … , lớp 8 : … , lớp 9:

……

2/ Thuận lợi:

- Được sự quan tâm chỉ đạo của BGH , tạo điều kiện về cơ sở vật chất, kinh phí cho bộ phận TNTH hoạt động

- Được sự hỗ trợ của GVBM

- Đa số GV có ý thức sử dụng TBDH cũng như TBTH

- Trường đang chuẩn bị để được công nhận là trường chuẩn quốc gia, được trang bị phòng bộ môn: Sinh Học

- Tranh ảnh,dụng cụ đầy đủ phục vụ cho việc giảng dạy cũng như thực hành

3/ Khó khăn:

- Một số HS chưa có ý thức trong tiết thực hành

- Một số dụng cụ bằng thủy tinh dễ bị hỏng

- Phòng bộ môn nằm ở xa lớp học nên HS di chuyển mất thời gian

II Phương hướng và biện pháp thực hiện:

1/ Công tác kết hợp tổ chuyên môn:

- Kết hợp tổ CM kiểm tra , sắp xếp ĐDDH hiện có và qua đó giới thiệu danh mục ĐDDH hiện có của môn Sinh Học của từng khối lớp GVBM ghi nhận, nắm để có sự chuẩn bị khi lên lớp

- Kết hợp tổ CM hướng dẫn sử dụng tốt ĐDDH hiện có, kiểm tra, rút kinh nghiệm sử dụng ĐDDH

- Kết hợp tổ CM sơ kết, tổng kết số lượt sử dụng ĐDDH hàng tháng, học kỳ,

cả năm của GVBM

- Kết hợp tổ CM tham mưu BGH bổ sung, trang bị ĐDDH của môn Sinh học

Phòng GD & ĐT Chợ Mới

Trường THCS TT Mỹ Luông

2/ Công tác phục vụ TNTH của GV:

- GVBM nắm danh mục ĐDDH môn Sinh học hiện có , lên kế hoạch sử dụng trong tuần vào mẫu đăng ký, gởi trước buổi, nhằm đảm bảo mỗi tiết dạy đều có sử dụng ĐDDH

- GVBM ghi vào sổ sử dụng ĐDDH của GVBM trong tuần

- Khi GVBM thực hành đến dạy CBPT mở cửa trước và chuẩn bị dụng cụ cho GVBM thực hành Khi thực hành xong phải kiểm tra lại dụng cụ

- Hàng tháng sơ kết số lượng sử dụng của GV, đề xuất với BGH những tồn tại khi sử dụng để BGH có hướng giúp đỡ, tạo điều kiện cho GV sử dụng với hiệu cao

- Tham mưu BGH có kế hoạch kiểm tra việc sử dụng ĐDDH của GV khi lên lớp ở mỗi buổi học

- Phối hợp với GVBM sắp xếp thời gian , chuẩn bị trước ĐDDH cho các tiết thực hành

- Mỗi GV tự làm, tự trang bị, hoặc sưu tầm ĐDDH ngoài danh mục để phục

vụ dạy học ( mỗi GV một đồ dùng)

- Đề xuất kinh phí để trang bị mua sắm : khăn lau, xà bông, đồ dùng thực hành cho môn Công Nghệ trong phòng thực hành

3/ Công tác bảo quản:

- Kiểm tra, bảo quản các loại ĐDDH và dụng cụ khi mượn trả trong mỗi buổi

- Hàng tháng kiểm tra sơ kết số lượng ĐDDH hư hỏng, giảm chất lượng báo cáo với BGH

- Chỉ tiêu tỉ lệ tiêu hao:

+ Tranh ảnh: tỷ lệ tiêu hao, hư hỏng không quá 5 %

+ Dụng cụ thủy tinh dễ bể: tỷ lệ tiêu hao, hư hỏng không quá 10%

Mỹ Luông, Ngày 15 tháng 10 năm 2013