chương 2 quá trình nghiên cứu thống kê

 Giai đoạn 1: điều tra Thống Kê Khái niệm : ĐTTK là giai đoạn đầu tiên của quá trình nghiên cứu thống kê nhằm quan sát , thu thập và ghi chép các tài liệu ban đầu về các hiện tượng KTX

Chương 2 Quá trình nghiên cứu Thống kê

 Giai đoạn 1: điều tra Thống Kê

 Khái niệm : ĐTTK là giai đoạn đầu

tiên của quá trình nghiên cứu thống kê nhằm quan sát , thu thập và ghi chép các tài liệu ban đầu về các hiện tượng KTXH 1 cách có tổ chức và khoa học

để phục vụ mục đích nghiên cứu nhất định

 Yêu cầu của tài liệu điều tra

 - Chính xác

 -Kịp thời

 - Đầy đủ

 Phân loại điều tra:

 - Căn cứ vào thời gian đăng ký:

 a) Điều tra thường xuyên: ghi chép liên tục , gắn liền với quá trình phát sinh ,phát triển của hiện tượng

 b) Điều tra không thường xuyên: ghi

chép không liên tục , không gắn liền

với quá trình phát sinh , phát triển của hiện tượng

 b1) Điều tra định kỳ

 b2) Điều tra không định kỳ : được tổ chức không theo kỳ hạn nhất định

 - Căn cứ vào phạm vi của đối tượng

điều tra

 a) Điều tra toàn bộ : thu thập tài liệu trên tất cả đơn vị điều tra

 b) Điều tra không toàn bộ: chỉ thu thập trên một số đơn vị được chọn

 b1) Điều tra chọn mẫu

 b2) Điều tra trọng điểm

 b3) Điều tra chuyên đề ( điều tra đơn

vị cá biệt)

 Các hình thức tổ chức điều tra

 A) Báo cáo thống kê định kỳ : là hình thức tổ chức điều tra theo kỳ hạn nhất định với nội dung ,phương pháp và chế độ quy định thống nhất

 +) Các vấn đề cơ bản :

 1) Ghi chép ban đầu : việc đăng ký lần đầu theo chế độ quy định về các

hiện tượng phát sinh ở đơn vị cơ sở

 Tác dụng :

 + Cơ sở thống nhất các loại hạch toán trong đơn vị

 + Căn cứ để lập báo cáo thống kê định kỳ, tính toán các chỉ tiêu tổng hợp để phản ánh hoạt động của đơn vị

 2) Hệ thống chỉ tiêu thống kê: tập hợp các chỉ tiêuTK để phản ánh nhiều mặt của hiện tượng cần nghiên cứu

 Có 2 loại HT chỉ tiêu TK

 -HT chỉ tiêu từng ngành kinh tế

 HT chỉ tiêu cho toàn bộ nền kinh tế

 3) Các loại biểu mẫu báo cáo TK: Là

loại bảng được lập sẵn theo quy định để các đơn vị báo cáo ghi số liệu vàgửi lên cấp trên nhằm phản ảnh các biểu hiện về lượng của hiện tượng nghiên

cứu

 *) Biểu mẫu ngắn hạn: Hàng ngày, 10 ngày, tháng ,quý

 *) Biểu mẫu dài hạn : 1 năm

 B)Điều tra chuyên môn: là hình thức điều tra không thường xuyên được tiến hành theo kế hoạch và nội dung quy định riêng cho từng cuộc điều tra

 Phạm vi áp dụng :

 - Hiện tượng biến đổi chậm

 - Hiện tượng bất thường

 - Thu thập tài liệu của thành phần

kinh tế cá thể



 Nội dung cơ bản : lập phương án điều tra

 Phương án điều tra là văn kiện quy

định những vấn đề cần giải quyết ,

cần thống nhất về sự chuẩn bị và tổ

chức trong toàn bộ cuộc điều tra

 Phương án điều tra gồm các vấn đề chủ yếu :

 1) Mục đích ,yêu cầu của cuộc điều

tra

 2) Đối tượng điều tra và đơn vị điều tra

 3) Nội dung điều tra

 4)Thời điểm , thời hạn điều tra

 5) biểu mẫu điều tra và bản giải thích

 6)Kế hoạch tổ chức và tiến hành điều tra

 Giaiđoạn 2: tổng hợp thống kê

 Tổng hợp TK là tiến hành tập trung , chỉnh lý và hệ thống hoá một cách

khoa học các tài liệu ban đầu đã thu

thập được trong điều tra thống kê

 Nhiệm vụ : chuyển các đặc trưng cá

biệt của từng đơn vị tổng thể thành ácc đặc trưng chung của toàn bộ tổng thể

 Phương pháp tổng hợp : phân tổ TK

 Giai đoạn 3; Phân tích TK

 Phân tích TK là nêu lên một cách tổng hợp bản chất , tính quy luật của hiện tượng và quá trình kinh tế ,xã hội

trong điều kiện thời gian và địa điểm cụ thể qua các biểu hiện bằng số lượng

 Nhiệm vụ cơ bản:

 - Phân tích tình hình thực hiện kế

hoạch

 -Phân tích bản chất ,tính quy luật của hiện tượng KTXH

 Các bước tiến hành phân tích TK

 a) Xác định nhiệm vụ cụ thể của PTTK

 b) Lựa chọn và đánh giá nguồn tài liệu

 Nguồn tài liệu:

 +Đối với DN : Các phân xưởng ,

phòng chức năng, khách hàng

 + Cơ quan TK

 +Ngành khác : BộKế hoạch và đầu

tư, tài chính , kho bạc ,thuế ,ngân

hàng v.vv

 Đánh giá:

pháp phân tích

được toàn diện , sâu sắc



 Cơ sở chọn các chỉ tiêu phân tích:

 + Chọn các chỉ tiêu cơ bản ,quan trọng nhất

 + Các chỉ tiêu tạo thành một hệ thống có mối liên hệ bổ sung cho nhau

 d) Rút ra kết luận ,dự báo và đề xuất

kiến nghị