Giáo án Toán 4 chương 2 bài 11 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh v...
Trang 1BÀI 11: VẼ HAI ĐƯỜNG THẲNG VUÔNG GÓC
I MỤC TIÊU:
Giúp HS:
- Biết sử dụng thước thẳng và ê ke để vẽ một đường thẳng đi qua một điểm cho trước và vuông góc với một đường thẳng cho trước
- Biết vẽ đường cao của tam giác
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- Thước thẳng và ê ke (cho GV và HS)
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:
1 Ổn định:
- Yêu cầu HS ngồi ngay ngắn, chuẩn bị sách vở
để học bài
2 Kiểm tra bài cũ:
- GV vẽ tứ giác ABCD yêu cầu HS nêu các cặp
cạnh song song
- GV nhận xét chung
3 Bài mới
a Giới thiệu bài:
- Trong giờ học toán hôm nay các em sẽ cùng
thực hành vẽ hai đường thẳng vuông góc với
nhau
b Hướng dẫn vẽ đường thẳng CD đi qua một
điểm E và vuông góc với đường thẳng AB cho
trước
- GV thực hiện các bước vẽ như SGK đã giới
- Cả lớp thực hiện
- Cả lớp quan sát hình vẽ và ghi tên các cặp cạnh song song với nhau vào bảng con
- HS nghe
Trang 2thiệu, vừa thao tác vẽ vừa nêu cách vẽ cho HS
cả lớp quan sát (vẽ theo từng trường hợp)
- Đặt một cạnh góc vuông của ê ke trùng với
đường thẳng AB
- Chuyển dịch ê ke trượt theo đường thẳng AB
sao cho cạnh góc vuông thứ hai của ê ke gặp
điểm E Vạch một đường thẳng theo cạnh đó thì
được đường thẳng CD đi qua E và vuông góc
với đường thẳng AB
Điểm E nằm trên đường thẳng AB
- GV tổ chức cho HS thực hành vẽ
+ Yêu cầu HS vẽ đường thẳng AB bất kì
+ Lấy điểm E trên đường thẳng AB (hoặc nằm
ngoài đường thẳng AB)
+ Dùng ê ke để vẽ đường thẳng CD đi qua điểm
E và vuông góc với AB
- GV nhận xét và giúp đỡ các em còn chưa vẽ
được hình
c Hướng dẫn vẽ đường cao của tam giác
- GV vẽ lên bảng tam giác của ABC – Nêu bài
toán
- Dùng phấn màu vẽ đoạn thẳng AH
- Giới thiệu: Đoạn thẳng AH là đường cao của
hình tam giác ABC
GV: Độ dài đoạn thẳng AH là “Chiều cao” của
tam giác ABC
d Hướng dẫn thực hình
* Bài 1 (SGK/52): Hoạt động cá nhân
- GV yêu cầu HS đọc đề bài
- Yêu cầu: HS đọc kĩ đề và tự vẽ đường thẳng
- Theo dõi thao tác của GV
- Điểm E nằm trên đường thẳng AB
- 1 HS lên bảng vẽ, HS cả lớp vẽ vào bảng con
- Cả lớp quan sát cách vẽ đường cao của tam giác ABC
Trang 3AB qua điểm E và vuông góc với CD, dùng ê ke
kiểm tra
- Em hãy nêu cách vẽ thẳng AB đi qua E và
vuông góc với CD
- GV nhận xét chung
* Bài 2 (SGK/52): Hoạt động nhóm bàn
- Gọi HS đọc đề
- Yêu cầu vẽ đường cao AH của tam giác ABC,
sử dụng ê ke để kiểm tra góc vuông
- Nêu cách vẽ đường cao của tam giác ABC
- GV nhận xét chung
* Bài 3 (SGK/52): Hoạt động nhóm 6
- GV yêu cầu HS đọc đề bài
- Yêu cầu HS vẽ đường thẳng qua E, vuông góc
với DC tại G và nêu tên các hình chữ nhật
- Phát phiếu đã vẽ sẵn hình HS thảo luận và làm
bài
- GV nhận xét chung
4 Củng cố
- Nêu đặc điểm của hai đường vuông góc?
5 Dặn dò:
- GV tổng kết giờ học
- Dặn HS về nhà làm bài tập và chuẩn bị bài: Vẽ
hai đường thẳng song song
- HS nhắc lại
- 1 HS đọc
- Cả lớp dùng ê ke để kiểm tra và
vẽ theo yêu cầu đề bài, vẽ vào vở
- 2 HS lên bảng vẽ
- Bạn nhận xét
- HS nêu
- 1 HS đọc
- Nhóm bàn thảo luận cách vẽ và dùng ê ke để vẽ
- Dán kết quả lên bảng, bạn nhận xét
- Lần lượt 3 HS nêu và vẽ lại
- 1 HS đọc
- Nhóm 6 thảo luận theo yêu cầu
và vẽ hình, ghi các hình vào phiếu học tập
- Dán phiếu học tập và đại diện nhóm trình bày
- Lắng nghe, ghi nhớ về nhà thực hiện