MỤC TIÊU: Giúp HS biết cách và có kĩ năng nhân nhẩm số có hai chữ số vơiù 11.. Kiểm tra bài cũ: GV gọi HS lên bảng làm bài của bài trước.. Mục tiêu : Giúp HS biết cách và có kĩ năng nhân
Trang 1BÀI 11 NHÂN NHẨM SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ VỚI 11.
I MỤC TIÊU:
Giúp HS biết cách và có kĩ năng nhân nhẩm số có hai chữ số vơiù 11
II ĐỒ DÙNG DẠY HỌC:
- GV: bảng phụ,
- HS : vở nháp
III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY VÀ HỌC CHỦ YẾU:
1. Ổn định tổ chức: Hát
2. Kiểm tra bài cũ:
GV gọi HS lên bảng làm bài của bài trước
GV nhận xét bài cũ, ghi điểm cho HS
SINH Hoạt động 1: Nhân nhẩm với 11.
Mục tiêu : Giúp HS biết cách và có kĩ năng
nhân nhẩm số có hai chữ số với 11
Tiến hành :
a) Trường hợp tổng hai chữ số bé hơn 10.
GV ghi bảng 27 × 11
Gọi 1 HS lên bảng đặt tính rồi tính ( cả
lớp cùng làm vào bảng con)
GV gọi HS nêu kết quả
GV cho HS Nhận xét kết quả 297 với thừa
số 27?
GV gọi HS nêu ns bằng lời rút ra từ so
sánh trên
Hỏi: Từ số 27 làm thế nào để có số 9 xen
giữa hai chữ số 2 và 7
- Theo dõi GV hướng dẫn
- Làm bài
- Nêu
- Nhận xét
- Nêu ý kiến
- Trả lời
Trang 2GV cho HS nhẩm thêm một số ví dụ:
15 × 11; 35 × 11
GV cho HS nêu lại cách nhân nhẩm với
11
b) Trường hợp tổng hai chữ số lớn hơn
hoặc bằng 10
GV cho HS nhẩm thử trường hợp 48 × 11
theo cách trên Trường hợp này thì 4 + 8
không phải là số có một chữ số là là số có
hai chữ số Vậy ta phải giải quyết như thế
nào?
GV cho HS trao đổi theo nhóm 2 để tìm
cách giải quyết rồi nêu trước lớp
GV yêu cầu HS đặt tính để tìm kết quả
GV cho ha tìm ra cách nhẩm đúng nhất
Cho HS nhẩm thêm vài ví dụ
GV cùng HS nhận xét Chốt lời giải đúng
Kết luận :.
Gọi HS nhắc lại cách nhẩm cả hai trường
hợp trên
Hoạt động 2: Luyện tâäp.
Mục tiêu :HS biết áp dụng kiến thức đã học
để làm Bài tập
Tiến hành :
Bài tập 1:
GV cho HS tự làm bài rồi chữa bài
Yêu cầu HS nhân nhẩm với 11
Bài tập 2:
HS làm bài vào vở
Hỏi: muốn tìm số bị chia ta làm như thế
nào?
- Nhẩm thêm
- Nêu
- Nhẩm
- Trao đổi nêu hướng làm
- làm bài
- nhẩm
- Nghe
- Nêu
- làm bài
- làm bài
- Trả lời
Trang 3Bài tập 3:
GV gọi một HS đọc đề bài
Yêu cầu HS nêu tóm tắt bài toán rồi giải
GV cùng HS nhận xét Chốt lời giải
đúng
Bài tập 4:
GV cho HS trao đổi nhóm rồi rút ra Nhận
xét
GV cùng HS nhận xét Chốt lời giải đúng
Kết luận :
Gọi HS nêu cách nhân nhẩm một số với 11
- Đọc
- Tóm tắt rồi giải
- Nghe
- Nêu ý kiến
- Nghe
- Nêu
GV nhận xét tiết học
Dặn HS về nhà xem lại bài, ghi nhớ những nội dung vừa học Dặn HS về nhà làm bài tập
RÚT KINH NGHIỆM TIẾT DẠY: