MAU KE HOACH GIAO DUC CA NHAN TRE KT

Phục hồi chức năng: -Làm quen với kĩ năng thực hiện 4 phép tính với số tự nhiên,số thập phân - Rèn giao tiếp trước đám đông.. -Nhắc tên thường xuyên, Chỉnh trong tiết tập đọc và trong mọ

Trang 1

PHÒNG GIÁO DỤC & ĐÀO TẠO

TRƯỜNG:TIỂU HỌC LÊ LỢI

- 

-KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN

HỌ VÀ TÊN HỌC SINH:.Nguyễn Hiền Vinh LỚP: 5C

GVCN:.Nguyễn Thị Thúy Ngân

Ảnh học sinh

Trang 2

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC CÁ NHÂN CHO TRẺ KHUYẾT TẬT

1 THÔNG TIN VỀ TRẺ

Họ và tên trẻ : Nguyễn Hiền Vinh Giới tính: Nam

Ngày sinh:.15 tháng 8 năm 2003 ;Tuổi: 12 tuổi

Họ và tên bố: Nguyễn Văn Viện - Nghề nghiệp: Nông

Họ và tên mẹ: Nguyễn Thị Xuyên - Nghề nghiệp: Nông

Địa chỉ gia đình: 165 Buôn Ka Na – CưMgar – Đak Lak

Số điện thoại liên lạc: 01678935412

Giáo viên lập KHGDCN: Nguyễn Thị Thúy Ngân

2 Dạng khuyết tật của trẻ: - Tự kỉ

3 Đặc điểm chính của trẻ (điểm mạnh/khả năng và nhu cầu/khó khăn/điểm hạn chế

hiện tại của trẻ)

a Điểm mạnh:

- Chăm chỉ đi học ,Thích vui chơi với bạn bè

- Thích khen, thích khuyến khích,thích làm việc tập thể

- Có khả năng tập trung chú ý trong giờ học một vài môn em thích

- Nhớ lâu một số môn em thích

b Khó khăn:

- Khả năng tập trung không bền

- Khó khăn trong việc tiếp thu kiến thức

- Khả năng ghi nhớ hạn chế

- Còn hay nói một số từ không có nghĩa

- Khó khăn trong việc tương tác với người lạ

Trang 3

Bảng tóm tắt kết quả tìm hiểu khả năng, nhu cầu của học sinh:

Nội dung tìm hiểu Khả năng của học sinh Nhu cầu cần đáp ứng

1 Thể chất

- Sự phát triển thể chất

- Các giác quan

- Lao động đơn giản

-Thể trạng tốt

-Các giác quan tốt

-Tích cực ,nhiệt tình

- Chú ý chế độ dinh dưỡng hợp lý

-Nâng cao kĩ luật lao động

2 Khả năng ngôn ngữ

giao tiếp:

- Hình thức giao tiếp

- Vốn từ

- Phát âm

- Khả năng nói

- Khả năng đọc

- Khả năng viết

-Giao tiếp bằng ngôn ngữ nói;

-Có vốn từ cơ bản;

-Tốt;

-Còn đọc từng tiếng -Tương đối tốt

-Rèn nói câu ,từ có nghĩa

-Khuyến khích đọc -Khuyến khích viết

3 Khả năng nhận thức

- Cảm giác

- Tri giác

- Trí nhớ

- Tư duy

- Chú ý

- Khả năng thực hiện

nhiệm vụ

-Tốt

- Bằng hình ảnh, trực quan

-Còn hạn hẹp -Cụ thể qua hình ảnh, trực quan

- Không lâu

-Thực hiện nhiệm vụ đơn giản

- Rèn khả năng ghi nhớ

- Hỗ trợ bằng hình ảnh trực quan

- Rèn khả năng chú ý

- Giao nhiệm vụ ,động viên thực hiện

4 Khả năng hoà nhập

- Quan hệ bạn bè

- Quan hệ với tập thể

- Hành vi, tính cách

-Vui vẻ, hòa nhã -Đoàn kết với mọi người

-Hiền ,ngoan ngoãn

- Khích lệ giao tiếp và tạo cơ hội cho em tham gia các hoạt động, sinh hoạt tập thể

5 Môi trường giáo dục

- Gia đình

- Nhà trường

- Cộng đồng

-Quan tâm

-Tạo điều kiện học

- Gần gũi

- Tranh thủ sự quan tâm chia sẻ của các tổ chức trong và ngoài nhà trường

- Tư vấn gia đình cho con tham

Trang 4

4 Mục tiêu:

4.1 Mục tiêu năm học (dựa theo chương trình bắt buộc chung nhưng chú trọng hỗ trợ trẻ khắc phục những mặt còn hạn chế).

a Kiến thức:

- Toán: Rèn kĩ năng sử dụng máy tính để thực hiện cộng trừ ,nhân chia,các số tự

nhiên đơn giản

- Thực hiện các bài toán gải bằng hai phép tính đơn giản

- Tiếng việt:

-Rèn kĩ năng nghe nói,đọc viết(GV đọc từng tiếng chữ HS viết)

- Đọc trơn bài đọc trong chương trình và trả lời được câu hỏi đơn giản

- Luyện đọc cụm từ,câu ngắn

- Hiểu một số từ ngữ gần gũi theo chủ đề

b Các kỹ năng:

+Kỹ năng xã hội:

Biết cảm ơn, xin lỗi đúng tình huống

Biết tham gia an toàn giao thông

Biết sử dụng điện thoại di động khi cần

Biết các tiện ích công cộng như sử dụng thẻ đi xe Buyt, thẻ điện thoại,…

+ Kỹ năng giao tiếp:

- Rèn kĩ năng sử dụng câu có nghĩa phù hợp với tình huống

- Biết đặt câu hỏi đơn giản trong giao tiếp với bạn bè

- Chủ động giao tiếp với bạn, thầy cô

+ Kỹ năng vận động:

- Biết thực hiện các động tác thể dục, xếp hàng ra vào lớp

+ Kỹ năng tự phục vụ, kỹ năng lao động :

- Rèn kĩ năng tự phục vụ ,tham gia lao động cùng các bạn trong lớp

+ Hành vi ứng xử:

- Biết thực hiện đúng nội quy lớp

- Ngoan ,tự giác chào hỏi

- Biết cảm ơn,xin lỗi,nhường nhịn bạn bè

c Phục hồi chức năng:

- Rèn kĩ năng phát âm rõ tiếng

- Rèn kĩ năng nói từ có nghĩa và hạn chế nói một mình làm việc không có tổ chức

Trang 5

4.2 Mục tiêu học kì:

a Kiến thức:

b Các kỹ năng:

- Kỹ năng xã hội:

- Kỹ năng giao tiếp:

- Kỹ năng vận động:

- Kỹ năng tự phục vụ:

- Kỹ năng lao động:

- Hành vi ứng xử:

c Phục hồi chức năng:

-Làm quen với kĩ năng thực hiện 4 phép tính với số tự nhiên,số thập phân

- Rèn giao tiếp trước đám đông Cảm ơn, xin lỗi đúng lúc

-Sử dụng các yêu cầu đề nghị

- Tham gia các trò chơi vận động, học thể dục, biết xếp hàng ra vào lớp

- Tự phục vụ bản thân;

Tự rửa mặt, gội đầu, tắm…

- Biết lao động đơn giản

-Hỏi và trả lời những câu hỏi quen thuộc.Biết xin lỗi,xin phép ,cảm ơn Không trêu bạn

-Rèn kĩ năng phát âm rõ tiếng

-Tiếp tục rèn kĩ năng thực hiện

4 phép tính cộng trừ,nhân chia Đọc tên các số thập phân

- Sử dụng các tiện ích công cộng

-Biết sử dụng yêu cầu đề nghị

- Thiện một số vận động cơ bản theo chương trình thể dục lớp 5

- Biết giữ gìn sách vở, đồ dùng học tập Tự rửa mặt, gội đầu, tắm…

- Tự chăm sóc, tưới hoa, cây cảnh

-Hỏi và trả lời những câu hỏi quen thuộc.Biết xin lỗi,xin phép ,cảm ơn, Không trêu bạn

-Rèn kĩ năng nói rõ từ câu

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TỪNG THÁNG 8 + 9/2014

Trang 6

Tháng Nội dung Biện pháp thực hiện

Người thực

Chính Phối hợp

+Kiến thức:

(Toán, Tiếng việt, các

môn học khác)

-Toán: Làm được 4

phép tính cộng

trừ ,nhân chia các số

tự nhiên,số thập phân

đơn giản

Biết thực hiện so sánh

2 số tự nhiên,số thập

phân (Theo hướng dẫn

của GV)

- Tiếng Việt:

- Đọc bài đọc theo

chương trình

- Trả lời một vài câu

hỏi đơn giản

-Rèn kĩ năng

nghe ,viết bằng cách

GV đọc chậm ,đánh

vần những tiếng

khó,cho HS viết theo

- Rèn kĩ năng đọc trơn

câu

+Phục hồi chức năng:

+ Lao động đơn giản:

-Lấy đồ dùng ,sách vở

theo yêu cầu của giáo

viên

-Nhớ tên,đồ dùng…

- Hành vi:

Rèn đi học đúng giờ,

xếp hàng ra vào lớp

- GV làm mẫu

- Có thể dùng máy tính;

-Hoặc hướng dẫn

cụ thể

- Yêu cầu đọc và TLCH

- GV đọc – HS viết

- HS nhìn sách chép

-Khen thưởng kịp thời

-Gv nhắc nhở quan tâm thường xuyên

-Phân công HS trong lớp giúp đỡ bạn trong từng tuần

Trẻ - GV

HS - GV

GVCN

Trẻ

Bạn ngồi cạnh

Phụ huynh

và

GV

bộ môn

HS cùng lớp PHHS

HS cùng tổ,lớp

Gv, bạn nhắc nhở

-Làm còn chậm

-Đọc còn chậm

- Đạt tốt

- Còn thích ra khỏi chỗ ngồi

Đi học đầy đủ,đúng giờ

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TỪNG THÁNG 10/2014

Trang 7

Người thực

+Kiến thức:

môn học khác)

-Toán: Làm quen với

các phép tính cộng trừ

,nhân chia đổi đơn vị

đo diện tích

- Tiếng việt:Nghe,viết

một đoạn trong bài

theo chương trình

(giảm số câu)

- Rèn kĩ năng đọc

trơn,tiếng ,từ,cụm từ

Các kỹ năng:

Biết mua sắm nhỏ, lấy

tiền thừa

- Biết trả lời các câu

hỏi ngắn của bạn ,của

cô giáo

- Nhớ tên bạn ,bài đã

học

- Đi học đều ,đúng giờ

- Biết xin phép ra vào

lớp khi có nhu cầu

Phục hồi chức năng:

Rèn nói ngọng

-Hướng dẫn cụ thể ,rõ ràng

Bài mẫu

Khen thưởng kịp thời

-GV đọc từng từ,cụm từ bằng cách đánh vần gợi ý –HS viết

-Động viên khen ngợi kịp thời Tạo tình huống

-HD cụ thể cách hỏi bạn

-Nhắc tên thường xuyên,

Chỉnh trong tiết tập đọc và trong mọi tình huống xuất hiện từ bị ngọng

GVCN

Trẻ - bạn -GVCN Bạn bè GVCN Bạn bè

PHHS

Bạn cùng lớp

GV Bạn cùng lớp

PHHS

-Đạt

- Đã thực hiện được

4 phép tính công trừ,nhân chia.(Theo thao tác máy tính) -còn chậm

-Đọc hơi chậm

-Thực hiện tốt -Làm được

-làm tốt

Trang 8

Người thực hiện

Kết quả Chính Phối hợp

*Kiến thức:

+Toán:Làm quen với

4 phép tính cộng

trừ,nhân chia các số

thập phân

+Tiếng việt: Nghe viết

được từ do giáo viên

hướng dẫn ,đọc hiểu

từ ở các bài

Luyện đọc các bài học

ở các môn khác

*Các kỹ năng:

-Tích cực tham gia

các hoạt động tập thể

- Như lao động vệ

sinh.tắt điện Đóng

cửa,mở cửa

-Phê bình bạn khi bạn

chưa thực hiện tốt bài

học

- Tích cực nói chuyện

với các bạn

- Tham gia các hoạt

động tập thể:như tập

thể dục ,sinh hoạt tập

thể,múa hát theo bạn

*Phục hồi chức năng:

Rèn tật nói ngọng

-Gv hướng dẫn

cụ thể,rõ ràng các số

-Có thể đánh vần Khen kịp thời

-Bằng hình ảnh minh họa

Giao việc

Tạo tình huống

GVCN

Trẻ

Bạn bè PHHS

Bạn

bè cùng

tổ ,bà n

GV bạn

-Đạt

4 phép tính công trừ,nhân chia.(Theo thao tác máy tính) -còn chậm

-Đọc hơi chậm

-làm tốt

Trang 9

*Kiến thức:

môn học khác)

+Toán:Làm quen với

4 phép tính cộng

trừ,nhân chia các số

thập phân

+Tiếng việt: Nghe viết

được từ do giáo viên

hướng dẫn ,đọc hiểu

từ ở các bài

Luyện đọc các bài học

ở các môn khác

*Các kỹ năng:

các hoạt động tập thể

- Như lao động vệ

sinh.tắt điện Đóng

cửa,mở cửa

-Biết tiếp thu phê bình

bạn khi chưa thực

hiện tốt bài học

- Tạo tình huống tích

cực giao tiếp với các

bạn

- Tham gia các hoạt

động tập thể:như tập

thể dục ,sinh hoạt tập

thể,múa hát theo bạn

*-Phục hồi chức năng:

Rèn tật nói ngọng

-Gv hướng dẫn

cụ thể,rõ ràng các

số Làm mẫu

-Có thể đánh vần Khen kịp thời

Giao việc

Tạo tình huống

GVCN trẻ

Trẻ

Bạn bè PHHS

Bạn

bè cùng

tổ ,bà n

GV bạn

-Đạt

4 phép tính công trừ,nhân chia.(Theo thao tác máy tính) -Còn chậm

-Đọc hơi chậm

-làm tốt

Trang 10

Kiến thức:

môn học khác)

-Thực hiện làm quen

với các phép

cộng ,trừ,nhân ,chia

(bằng máy tính bỏ túi)

đơn giản

-Tiếng việt: Đọc to ,rõ

ràng các bài tập

đọc,viết đúng chính tả

- Biết kiến thức khoa

học và địa lý ,lịch sử

theo chương trình

Các kỹ năng:

các hoạt tập thể (tưới

cây,chơi trò chơi cùng

các bạn)

-Biết tắt điện ,đóng

cửa lớp sau giờ tan

học

-Biết phê bình bạn khi

bạn làm sai

-Biết tập thể dục theo

các bạn (nghe theo

nhạc)

Phục hồi chức năng:

-Rèn tật nói ngọng

-Gv hướng dẫn

cụ thể,rõ ràng các số

-Có thể đọc trơn tiếng

Khen kịp thời

Giao việc

Tạo tình huống

GVCN

Trẻ

Bạn bè PHHS

Bạn

bè cùng

tổ ,bà n

GV bạn

-Đạt

- Đã thực hiện được 4 phép

trừ,nhân chia (Theo thao tác máy tính) -Còn chậm

-làm tốt

Trang 11

KẾ HOẠCH GIÁO DỤC TỪNG THÁNG 2/ 2015

Kiến thức:

môn học khác)

-Toán :Thực hiện cách

cộng ,trừ,nhân ,chia số

đo thời gian đơn giản

(không có nhớ)

- Tiếng việt:Đọc trơn

thành tiếng ,đọc cả

đoạn văn dài ,viết bài

đúng chính tả

Các kỹ năng:

-Tham gia tốt hoạt

động tập thể

-Biết làm công việc cá

nhân như: đóng mở

cửa khi được cô và

các bạn yêu cầu

-Tham gia tập thể

dục,xếp hàng ra vào

lớp theo hiệu lệnh của

bạn lớp trưởng

-Rèn kỉ năng nói đôi

từ còn ngọng

-Gv hướng dẫn, làm mẫu cụ thể,rõ ràng các số

Khen kịp thời

Giao việc

Tạo tình huống

GVCN

Trẻ

Trẻ Trẻ

Bạn bè PHHS

Bạn

bè cùng

tổ ,bà n

GV bạn

-Đạt

-làm tốt

Trang 12

Kiến thức:

môn học khác)

(không có nhớ)

đúng chính tả

Các kỹ năng:

động tập thể

-Rèn kỉ năng nói trôi

chảy ,nói câu rõ ràng

-Đọc trơn tiếng Khen kịp thời

Giao việc

Tạo tình huống

- gv đưa từ HS còn nói ngọng cho HS phát âm lại

GVCN

Trẻ

Trẻ Trẻ

Bạn bè PHHS

Bạn

bè cùng

tổ ,bà n

GV bạn

-Đạt

-làm tốt

Trang 13

Tháng Nội dung Biện pháp thực

hiện

Người thực

Kiến thức:

môn học khác)

cộng ,trừ,nhân ,chia

số đo thời gian đơn

giản (không có

nhớ).Đọc đơn vị đo

diện tích,mét khối)

đúng chính tả

Các kỹ năng:

động tập thể

từ còn ngọng

-Đọc trơn tiếng Khen kịp thời

Giao việc

Tạo tình huống -GV tập nói

từ :Làm,lan,nồng nàn …

GVCN

Trẻ

Trẻ Trẻ

Bạn bè PHHS

Bạn

bè cùng

tổ ,bà n

GV bạn

-Đạt

-làm tốt

Trang 14

Tháng Nội dung Biện pháp thực

hiện

Người thực

Kiến thức:

môn học khác)

(không có nhớ);các số

thập phân đơn giản

đúng chính tả

Các kỹ năng:

động tập thể

từ còn ngọng

Khen kịp thời

Giao việc

Tạo tình huống

-Gv cho một số

từ cho HS phát

âm

GVCN

Trẻ

Trẻ Trẻ

Bạn bè PHHS

Bạn

bè cùng

tổ ,bà n

GV bạn

-Đạt

-làm tốt

5 Kết quả đánh giá cuối từng học kỳ

Trang 15

(Những thông tin về sự tiến bộ và tiến triển của trẻ sau khi được hỗ trợ và so với các

mục tiêu đề ra ban đầu)

5.1 Đánh giá cuối kỳ I:

a Kiến thức văn hoá:

Toán:-Em biết thực hiện các phép tính công trừ,nhân chia đơn giản bằng máy tính bỏ túi

Tiếng Việt:- Em đọc được cả đoạn văn to,rõ ràng.Viết được đoạn văn theo yêu cầu của giáo viên

Các môn học khác:- Em thích học môn khoa học ,đại lý và lịch sử,nêu được một số tên nước mà em thích

b Kỹ năng lao động và tự phục vụ:

- Biết quét nhà và đóng cửa giúp các bạn,Biết tự vệ sinh các nhân sạch sẽ.

c Kỹ năng xã hội:

- Em biết tham gia các hoạt động giao tiếp Hay trao đổi với các bạn trong lớp

d Kỹ năng vận động

-Em tham gia các hoạt động thể dục thể thao cùng các bạn

Người đánh giá: 1 Chức vụ:

2 Chức vụ:

3 Chức vụ:

6 Ý kiến của phụ huynh ………

………

……… Ngày…….tháng ……… năm……… Ngày 12.tháng 01 năm 2015

(Phụ huynh ký tên) (GV phụ trách KHGDCN ký tên)

Định dạng
Số trang	17
Dung lượng	242 KB