bài thu hoạch kiến tập sư phạm

TÌM HIỂU VỀ TRƯỜNG I.Ý nghĩa thực tiễn giáo dục Ý thức được tầm quan trọng của đợt kiến tập sư phạm 1: Đây là bước đầu để làm quen với nghề nghiệp đã chọn cho tương lai, là hành trang c

BÀI THU HOẠCH TÌM HIỂU VỀ KIẾN TẬP SƯ PHẠM

Họ và tên :

Lớp : Địa 3A

Ngành: Sư phạm Địa lí

Khoa: Địa lí

Đơn vị kiến tập: THPT Gia Hội

Thời gian kiến tập : 3 tuần

A TÌM HIỂU VỀ TRƯỜNG

I.Ý nghĩa thực tiễn giáo dục

Ý thức được tầm quan trọng của đợt kiến tập sư phạm 1: Đây là bước đầu để làm quen với nghề nghiệp đã chọn cho tương lai, là hành trang cho bản thân về vốn kiến thức và kinh nghiệm phục vụ cho thực tập cuối khóa năm 4 và công việc sau này Những kiến thức học được ở trường được áp dụng vào thực tiễn kiến tập, tạo điều kiện thuận lợi cho năm 4 đi thực tập

Vì lẽ đó, bản thân em đã chuẩn bị khá đầy đủ về mặt kiến thức, tinh thần học hỏi

- Qua bốn tuần kiến tập sư phạm ở trường THPT Gia Hội đã được nghe báo cáo về tình hình nhà trường của thầy Hoàng Như Dũ ( nguyên hiệu trưởng nhà trường )

- Đã được nghe báo cáo về tình hình hoạt động về công tác Đoàn của thầy Nguyễn Thanh Cư bí thư Đoàn trường

- Đồng thời, đã đươc nghe thầy Lê Triều Sơn báo cáo kế hoạch kiến tập toàn đợt ở trường THPT Gia Hội và những điều giáo sinh kiến tập cần tìm hiểu, triển khai và thực hiện

- Cùng nghiên cứu các hồ sơ, tài liệu liên quan đến nhà trường như kế hoạch nhà trường, kế hoạch chuyên môn, các hồ sơ học bạ

- Qua điều tra thực tế giáo dục ở địa phương thông qua các thông tin đại chúng và thăm gia đình phụ huynh học sinh tại địa phương

- Cùng tham khảo một số tài liệu khác

Kết quả tìm hiểu :

1. Lịch sử hình thành và phát triển :

- Trường THPT Gia Hội là một trong những trường THPT công lập của thành phố Huế, nằm ở 104 đường Nguyễn Chí Thanh, thuộc phường Phú Hiệp thành phố Huế Trường được thành lập ngày 07/02/1966, qua quá trình phát triển không ngừng, trường đã đạt được nhiều thành tích to lớn trong công tác giáo dục

- Năm học đầu tiên 1965-1966 trường được mang tên là Trường Trung học Gia Hội với 12 lớp, 450 học sinh và 14 cán bộ, giáo viên sau đó là chuyển thành trường Trung học Tổng hợp Gia Hội, đây là một mô hình giáo dục mới với mục tiêu giảng dạy văn hóa kết hợp dạy kỹ thuật tổng hợp, hướng nghiệp cho học sinh cấp 2,3

- Năm học 1974-1975: Trường được đổi tên thành trường cấp 2- 3 Gia Hội, lúc này trường có 33 lớp với 1692 học sinh

- Sự phối hợp giữa nhà trường và các lực lượng xã hội đã được phát huy hiệu quả trong việc giáo dục học sinh

- Được sự quan tâm của lãnh đạo, chỉ đạo gần gũi, kịp thời của Sở GD và ĐT Tỉnh, của Thành ủy Huế

- Điều kiện địa lí, thời tiết đã ảnh hưởng không nhỏ đến tình hình phát triển giáo dục ở địa phương

2 Đặc điểm tình hình nhà trường :

- Đội ngũ nhân viên với 105 thầy cô giáo Trong đó gồm có 3 người trong BGH, 93 giáo viên và 9 nhân viên

Trường có một chi bộ Đảng gồm có 27 người Đảng viên, Đội ngũ giáo viên có trình độ cao, đạt chuẩn yêu cầu giáo dục và có kinh nghiệm

- Cơ sở vật chất : Trường THPT Gia Hội có diện tích 11811 m2 với 20 phòng học, 3 phòng bộ môn lý, hóa, phòng thực hành sinh, 2 phòng tin học,1 phòng hiclass, phòng máy dành cho giáo viên và thư viện đạt chuẩn, trong đó

có 13 phòng có màn hình lớn và 1 phòng tin học, 1 nhà thi đấu, thư viện, phòng truyền thống và các phòng chức năng Trang thiết bị dạy học cơ bản

đã được trang bị đầy đủ, đáp ứng được yêu cầu chung

- Năm 2014-2015 quy mô toàn trường có 40 lớp học với 1684 học sinh, trong đó :

 Lớp 10 có 12 lớp với 540 học sinh

 Lớp 11 có 14 lớp với 570 học sinh

 Lớp 12 có 14 lớp với 574 học sinh

Trường có 3 khối lớp được chia làm 2 ca :

 Ca sáng gồm 14 lớp 12 (12A1, 12A2, 12B1, 12B2, 12B3, 12B4, 12B5, 12B6, 12B7, 12B8, 12B9, 12B10, 12B11, 12B12) và 6 lớp 10(10B7, 10B8, 10B9, 10B10, 10B11 và 10B12)

 Ca chiều gồm 14 lớp 11 (11B1, 11B2, 11B3, 11B4, 11B5, 11B6, 11B7, 11B8, 11B9, 11B10, 11B11, 11B12, 11B13, 11B14) và 6 lớp 10 còn lại (10B1, 10B2, 10B3, 10B4, 10B5, 10B6)

- Trong quá trình hoạt động trường THPT Gia Hội đã gặt hái được rất nhiều thành công Trường đã nhận được cờ thi đua xuất sắc cấp Tỉnh, các tổ chức Công đoàn, Đoàn trường, Chữ thập đỏ nhận được bằng khen cấp Trung Ương

-Trong 3 năm học gần đây (2010-2013) trường đã đạt giải nhất Hội khỏe phù đổng, Hội thao quốc phòng, điền kinh, chạy việt dã, bóng đá nam

nữ, nhiều em đạt giải năng khiếu về cờ vua, vật võ khu vực và quốc tế, trong đó có em Hoàng Thị Như Ý đạt huy chương vàng về cờ vua Seagame 26 Trường đã tham gia thi giáo viên giỏi 2012 đạt 7/8 giải được Sở công nhận là trường đạt nhiều giải và giải cao

-Năm 2013 - 2014

+ Chất lượng văn hóa: Giỏi 3,2%; Khá 35,4%; Trung Bình 56,7%; Yếu kém 4,7%

+ Chất lượng hạnh kiểm: Tốt 71,1%; Khá 21,8%; Trung Bình 6,5%; Yếu 0,6%

-Năm học 2012-2013 tỉ lệ học sinh xếp loại khá giỏi đạt 45,7%; lên lớp thẳng 95,7%; tỉ lệ tốt nghiệp THPT đạt 99,98%; xếp loại hạnh kiểm khá tốt đạt 93,2%; tỉ lệ học sinh đậu cao đẳng, đại học đạt trên 80%; trong đó đậu đại học là 48,92% xếp thứ 7 toàn tỉnh, có 3 học sinh đỗ á khoa và thủ khoa

-Trường đã được nhận cờ thi đua của UBND Tỉnh Thừa Thiên Huế, bằng khen của Thủ tướng chính phủ 2006 và 2008; đồng thời còn đật được danh hiệu tập thể Lao động xuất sắc trong 3 năm học vừa qua

- Trong thời gian vừa qua, Đoàn trường THPT Gia Hội đã tổ chức được rất nhiều hoạt động có chất lượng như cuộc vận động “Tuổi trẻ làm theo lời Bác” hướng tới Đại Hội Đảng, Vui xuân trao học bổng “Thắp sáng ước mơ”, phong trào “kể chuyện dưới cờ” diễn ra hằng tuần kể về câu chuyện đạo đức Hồ Chí

Minh, chương trình “Nối nhịp nghĩa tình” , “vui tết trung thu” đã quyên góp

và trao tặng cho nhiều gia đình học sinh có hoàn cảnh khó khăn, công tác giáo dục chính trị, tham gia an toàn giao thong tổ chức lớn, thăm tặng quà gia đình khó khăn Bên cạnh đó còn nhiều hoạt động phong trào xung kích được mở rộng như: tham gia nhảy dân vũ toàn thành phố, hội thi những bài ca không quên, chăm sóc các di tích ở thành phố huế như quốc tự Diệu Đế, nghĩa trang thành phố, hội thi tin học, hội thi tiếng anh qua mạng internet và các hoạt động văn hóa văn nghệ, ngoại khóa của các tổ được tổ chức thường xuyên hơn

2. Cơ cấu tổ chức của nhà trường :

-Cơ cấu tổ chức thành phần Ban Giám Hiệu gồm :

Thầy Phùng Đăng Khánh: Hiệu trưởng nhà trường kiêm Phó Bí thư Chi Bộ

Thầy Lê Triều Sơn : Phó Hiệu trưởng nhà trường kiêm Bí thư Chi Bộ

Cô Hoàng Nữ Hảo Tâm : Phó Hiệu trưởng nhà trường

Thầy Nguyễn Thanh Cư : Bí thư Đoàn trường

-Toàn trường có 106 giáo viên được chia thành 9 tổ chuyên môn :

Tổ Toán có 13 tổ viên do thầy Phạm Văn Minh làm tổ trưởng

Tổ Lý – KTCN có 12 tổ viên do thầy Nguyễn Đăng Thị làm tổ trưởng

Tổ Hóa có 9 tổ viên do cô Nguyễn Thị Thanh Nhung làm tổ trưởng

Tổ Văn có 13 tổ viên do thầy Phạm Văn Bàn làm tổ trưởng

Tổ ngoại ngữ có 11 tổ viên do cô Lê Thị Minh Hằng làm tổ trưởng

Tổ Sử - Địa có 9 tổ viên do cô Lê Thị Ngọc Hằng làm tổ trưởng

Tổ Sinh – KTNN có 7 thành viên do thầy Nguyễn Văn Độ làm tổ trưởng

Tổ Tin – GDCD có 7 thành viên do thầy Đặng Xuân Phùng làm tổ trưởng

Tổ thể dục – giáo dục quốc phòng có 8 tổ viên do thầy Huỳnh Trường Thương làm tổ trưởng

Tổ văn phòng: Cô Trần Thị Hải Thủy phụ trách chung

3 Nhiệm vụ của nhà trường năm học 2014 – 2015

- Năm học 2014-2015 là năm học với chủ đề “đổi mới công tác quản lý, nâng cao chất lượng giáo dục” năm học tiếp tục thực hiện chỉ thị 06- CT/TƯ của Bộ chính trị về cuộc vận động triển khai có hiệu quả, sáng tạo học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh, cuộc vận động “hai không”, cuộc vận động “mỗi thầy cô giáo là một tấm gương sáng về đạo đức, tự học và sáng tạo” và phong trào thi đua

“xây dựng trường học thân thiện học sinh tích cực” trên cơ sở chỉ thị 3004/ CT-BGD&ĐT ngày 15/8/2013 của Bộ GD&ĐT, các văn bản hướng dẫn của ngành

- Tập trung nâng cao hiệu quả giáo dục, năng lực sang tạo, kĩ năng thực hành, tôn trọng pháp luật

- Chú trọng giáo dục kĩ năng sống cho học sinh

- Nâng cao chất lượng học sinh khá giỏi, giảm yếu kém, nâng tỉ lệ đậu Đại Học…

- Triển khai khoa học kĩ thuật trong học sinh

- Tăng cường giáo dục pháp luật

- Nâng cao hiệu quả công tác thi đua khen thưởng

- Thành lập các câu lạc bộ trong nhà trường, chú trọng đền ơn đáp nghĩa

- Xây dựng môi trường an toàn, lành mạnh, than thiện, hội nghị an ninh trường học

- Quán triệt các văn bản pháp luật Nhà nước, các kỷ cương nề nếp nhà trường, quy tắc ứng xử, không có sai phạm

- Thực hiện dạy học theo chuẩn kiến thức, kỹ năng, tinh giảm Đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, tăng nhanh học sinh khá giỏi, giảm yếu kém

- Coi trọng thực hành thí nghiệm, giờ dạy ngoại ngữ, ngoại khóa…

- Giáo dục toàn diện học sinh

- Phát huy phát triển website của nhà trường

4. Các loại hồ sơ học sinh :

- Gồm có sơ yếu lí lịch của học sinh, các loại hồ sơ, học bạ của học sinh được phòng giáo vụ giữ

- Hồ sơ của giáo viên gồm : giáo án, sổ ghi kế hoạch giảng dạy, sổ điểm

cá nhân và sổ chủ nhiệm đối với giáo viên chủ nhiệm

5. Cách đánh giá xếp loại học sinh :

- Đánh giá xếp loại học sinh tuan theo thông tư 58 mới được thông qua và

áp dụng đối với học kì II năm học 2011 – 2012 Theo đó thì các môn Toán và Văn và các môn nâng cao không nhân hệ số như trước đây

- Đánh giá thi đua chủ nhiệm :

 Vắng không phép

 Vệ sinh

 Tác phong khi đến lớp

6. Các hoạt động giáo dục nhà trường :

Thường xuyên tổ chức các buổi ngoại khóa cho các khối lớp như : Giáo dục SKSS, an toàn giao thông, Rung chuông vàng, tiếng anh, sinh hoạt cộng đồng như dân vũ, cắm hoa…,thực hiện cuộc vận động “Tuổi trẻ Việt Nam học tập và làm theo tấm gương đạo đức Hồ Chí Minh”, phong trào 4 đồng hành với Thanh niên lập thân lập nghiệp, phong trào xung kích phát triển kinh tế xã hội và bảo vệ Tổ Quốc…

7 Một số hình ảnh hoạt động của trường THPT Gia Hội

Hội thi Rung chuông vàng.

Hội Thao tại đồn mang cá

Nhận giải Nhất toàn đoàn hội thao

Gặp mặt, giao lưu ngày 08/03

Tập huấn CNTT

Cảm nhận về kiến tập sư phạm :

- Qua quá trình kiến tập tìm hiểu về thực tế của trường THPT Gia Hội, em đã được biết rất nhiều điều về lịch sử hình thành của trường THPT Gia Hội, các thành tích thi đua về học tập về các hoạt động ngoài xã hội mà trường đạt được trong nhiều năm qua Về chất lượng của đội ngũ giáo viên hầu hết là tốt nghiệp Đại học và Thạc sĩ, đội ngũ giáo viên của trường không ngừng được nâng cao trình độ chuyên môn nghiệp vụ, năng lực quản lí, chất lượng xứng đáng là một trong các trường có chất lượng của tỉnh Thừa Thiên Huế

- Nội quy và quy chế của trường được quy định một cách nghiêm túc và chặt chẽ Qua bài tìm hiểu này em đã rút ra được những bài học sư phạm cần thiết như:

- Về cách tổ chức nhà trường: Cần tổ chức các đơn vị theo một hệ thống nhất định, phân chia công việc và giao nhiệm vụ quyền hạn rõ ràng để tạo được tính chặt chẽ đồng bộ trong nhà trường, tạo điều kiện cho việc thực hiện các công việc chung của nhà trường được thực hiện một cách nhanh chóng và có hiệu quả

- Trong giáo dục cần xác định rõ mục tiêu, nội dung giáo dục, những mặt thuận lợi, khó khăn của địa phương cũng như của nhà trường để từ đó có thể đưa ra những biện pháp và cách thức phù hợp phát huy những thuận lợi, khắc phục những khó khăn, tạo điều kiện tốt cho quá trình giáo dục học sinh

- Trong công tác giáo dục cần nắm vững các điều lệ, chính sách chế độ cũng như những qui định của giáo dục và nhà trường đối với giáo viên cũng như của học sinh nhằm có một cái nhìn đúng đắn toàn diện về công việc và đưa ra những biện pháp phù hợp

- Luôn luôn trau dồi kiến thức, nhằm hoàn thiện bản thân mình, tham gia các hoạt động về thể dục thể thao, văn nghệ và các hoạt động khác và đạt được những thành tích cao

- Trong công tác giáo dục cần quan tâm chú ý đến giáo dục văn hóa, cung cấp cho học sinh những tri thức cần thiết tạo điều kiện thuận lợi sau này cho học sinh học tiếp hoặc bước vào đời, đặc biệt cần có những biện pháp khuyến khích và tạo điều kiện cho học sinh phát huy năng lực của mình Bên cạnh đó cần phải quan tâm giáo dục học sinh ở nhiều mặt khác như thể dục, thể thao, văn nghệ…nhằm giúp học sinh phát triển toàn diện

- Để nâng cao chất lượng giáo dục bên cạnh việc nâng cao trình độ đội ngũ cán bộ giáo viên cần phải quan tâm đến việc đổi mới cơ sở vật chất trang thiết bị dạy học

cũng như phương pháp dạy học phù hợp với trình độ chung của khu vực và cả nước Có sự điều chỉnh thích hợp về cơ cấu trong quản lí giữa giáo viên trẻ năng động và giáo viên có kinh nghiệm nhằm tăng tính toàn diện của giáo dục trong nhà trường

- Là sinh viên thực tập tại trường THPT Gia Hội chúng ta cần nghiêm chỉnh chấp hành nội quy, quy chế của Nhà trường về tác phong, nề nếp, công tác giảng dạy, chủ nhiệm mà nhà trường đã quy định Phải hoàn thành tốt công công tác dạy

và và chủ nhiệm mà Nhà Trường đã giao, phải soạn giáo án trước khi lên lớp, giáo

án phải hoàn chỉnh đầy đủ các nội dung, bám sát vào nội dung của bài học Không ngừng đổi mới phương pháp giảng dạy để phát huy tính tích cực tự giác cho học sinh, gây hứng thú học tập cho học sinh Không ngừng rèn luyện, bồi dưỡng đạo đức nâng cao trình độ chuyên môn, nghiệp vụ của bản thân Phải quan tâm, giúp

đỡ, yêu thương, tôn trọng học sinh, động viên giúp đỡ những em có hoàn cảnh khó khăn Giữ mối quan hệ tốt với đồng nghiệp, giúp đỡ nhau cùng tiến bộ Luôn luôn

là tấm gương sáng cho học sinh noi theo Đặc biệt là phải cố gắng hoàn thành tốt đợt kiến tập, thực tập sư phạm góp phần chuẩn bị hành trang để trở thành người giáo viên tốt trong tương lai

Đặc biệt qua đợt kiến tập bản thân nhận thấy môi trường sư phạm ở THPT Gia Hội có những điều sau:

- Trường học thông thoáng, sạch sẽ, khang trang,thân thiện với sự bố trí hợp lí các phòng chức năng

- Các thầy cô vui vẻ, niềm nở, thân thiện, giúp đỡ, hướng dẫn tận tình

- Giáo viên luôn gương mẫu

- Phong cách làm việc, nề nếp, giao tiếp, ứng xử thân thiện, phù hợp với môi trường sư phạm

- Giáo viên có chuyên môn vững vàng, khả năng truyền đạt dễ hiểu, ứng dụng CNTT thành thạo

- Tỉ lệ học sinh chấp hành đúng nội quy nhà trường tương đối cao

- Học sinh thân thiện, dễ gần, vui vẻ, nhiệt tình

- Hoạt động dạy và học sôi nổi trong giờ có sự hỗ trợ của các phương tiện nghe nhìn tương đối hiện đại

- Phong trào hoạt động của nhà trường có tác dụng phát huy được tính năng động, ham học hỏi của học sinh đã thu hút sự tham gia nhiệt tình của các học sinh

- Các hoạt động phong trào cũng như ngoại khóa đem lại sự hiểu biết, giáo dục cho học sinh Được tham gia vào môi trường sư phạm tại trường THPT Gia Hội, đây là một môi trường rất tốt để bản thân học tập, rèn luyện trau dồi chuyên môn nghiệp vụ vững vàng hơn, chính nhờ sự chỉ bảo, giúp đỡ, dìu dắt tận tình từ các thầy cô giáo cũng như sự quan tâm của lãnh đạo Ban Giám Hiệu nhà trường đã giúp cho bản thân nói riêng, đoàn kiến tập nói chung hoàn thành tốt đợt kiến tập sư phạm lần này

Nhận xét của BGH Sinh viên kiến tập

BÀI TÌM HIỂU LỚP 11B2

I. TỔNG QUAN VỀ LỚP 12B2

Lớp 12B11 gồm 43 học sinh gồm 6 nam và 33 nữ.

Trong lớp có 2 học sinh mồ côi cha ( Nguyễn Thảo Vi, Lương Thị Hiền) Lớp có 1 học sinh thuộc diện hộ cận nghèo ( Nguyễn Văn Hoàng)

1 Xét toàn diện về học tập (Lớp 11)

+ Giỏi : 3/39 em, chiếm 7,69%

+ Khá : 15/39 em, chiếm 38,4%

+ Trung bình : 19/39 em, chiếm 48,7%

+ Yếu : 2/39 em, chiếm 5,1%

2 Hạnh kiểm trong năm học lớp 11

+ Tốt : 31/39 em, chiếm 79,8 %

+ Khá : 5/39 em, chiếm 12,8 %

+ Trung bình : 3/39 em, chiếm 7,6 %

3 Kết quả năm học :

- Lên lớp 100%

II.TÌM HIỂU TÌNH HÌNH CHUNG LỚP

1 Thuận lợi:

Lớp 12B11 thuộc ban nâng cao

Về hạnh kiểm: 79,8% HS đạt hạnh kiểm tốt, ngoan, có tinh thần đoàn kết, năng động trong công việc tập thể Lớp có nhiều HS có kỹ năng tổ chức các hoạt động tập thể tốt; có nhiều HS đã từng đảm nhiệm chức vụ lớp trưởng ở các cấp học

- Hầu hết các em có tinh thần tự giác học tập và có ý thức học tập tốt, đoàn kết giúp đỡ nhau trong học tập

- Chấp hành nội quy, quy chế của nhà trường

- Hoạt động văn thể mỹ các em tham gia sôi nổi, nhiệt tình, đặc biệt có sự chỉ đạo đúng đắn, hết lòng với lớp của cô giáo Nguyễn Thị Ninh Hương

- Thực hiện tốt các kế hoạch nhà trường giao cho