Trên cơ sở chủ đề năm học 20152016 của Phòng Giáo dục – Đào tạo là: “Cách làm mới – hiệu quả mới, Dạy thật – học thật để đạt được mục đích Dạy tốt – Học tốt”; mỗi CBQLGVNV phải quán triệt sâu sắc với 04 phương châm “Chủ động và sáng tạo – Sâu sát và đồng bộ Toàn diện và có trọng tâm – Cụ thể thiết thực và có trách nhiệm hơn”.Trường THCS Tân Thạnh xác định chủ đề năm học 20152016 là “Tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong học tập, giảng dạy và quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục”.
Trang 1
KẾ HOẠCH CHUYÊN MÔN NĂM HỌC 2015 - 2016
Căn cứ vào công văn 523/PGD-ĐT ngày 11/9/2015 về việc hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học 2015-2016 của PGD-ĐT Giá Rai;
Căn cứ phương hướng nhiệm vụ năm học 2015 – 2016 của Trường THCS Tân Thạnh;
Bộ phận chuyên môn Trường THCS Tân Thạnh xây dựng phương hướng nhiệm vụ năm học 2015-2016 như sau:
I CHỦ ĐỀ NĂM HỌC 2015 – 2016
Trên cơ sở chủ đề năm học 2015-2016 của Phòng Giáo dục – Đào tạo là:
“Cách làm mới – hiệu quả mới, Dạy thật – học thật để đạt được mục đích Dạy tốt – Học tốt”; mỗi CBQL-GV-NV phải quán triệt sâu sắc với 04 phương châm “Chủ động và sáng tạo – Sâu sát và đồng bộ - Toàn diện và có trọng tâm – Cụ thể thiết thực và có trách nhiệm hơn”.
Trường THCS Tân Thạnh xác định chủ đề năm học 2015-2016 là “Tiếp tục
đẩy mạnh ứng dụng CNTT trong học tập, giảng dạy và quản lý nhằm nâng cao chất lượng giáo dục”.
II KẾ HOẠCH NĂM HỌC
1 Công tác Quản lí:
1.1.Quản lý cơ sở vật chất, trang thiết bị và ĐDDH:
- Chọn cử giáo viên làm công tác Thư viện, Thiết bị phù hợp, tổ chức cho dự các lớp tập huấn chuyên môn do ngành tổ chức
- Tổ chức tốt hoạt động của Thư viện, Thiết bị
- Hoàn chỉnh các loại hồ sơ sổ sách như quy định; kịp thời cập nhật các loại tài sản, trang thiết bị ĐDDH, các loại sách, báo và sổ theo dõi
- Kịp thời tổ chức cho GV mượn ĐDDH khi lên lớp, mượn sách tham khảo, sách giáo khoa, tổ chức tốt cho học sinh con gia đình nghèo, cận nghèo được mượn sgk; bảo quản tốt các loại tài sản, trang thiết bị ĐDDH, hạn chế thấp nhất sự thất thoát, hư hỏng
- Thường xuyên kiểm tra chất lượng tài sản, tổ chức kiểm kê định kỳ theo quy định, kịp thời tu bổ và lập biên bản thanh lý khi phát hiện thiết bị ĐDDH không còn giá trị tiếp tục sử dụng
- Quán triệt nội quy giữ gìn tài sản nhà trường trong học sinh
PHÒNG GD&ĐT GIÁ RAI
TRƯỜNG THCS TÂN
THẠNH
Số: … /KH-THCSTT
CỘNG HOÀ XÃ HỘI CHỦ NGHĨA VIỆT NAM
Độc lập – Tự do – Hạnh phúc
Tân Thạnh, ngày 10 tháng 9 năm 2015
Trang 2-Tiếp tục lập tờ trình xin cấp trên đầu tư xây dựng các công trình phụ, san lấp
ao, nhà vệ sinh học sinh, đáp ứng cho việc dạy và học Tiếp tục phát huy phong trào trồng và chăm sóc cây xanh giữ gìn trường lớp xanh – sạch – đẹp
1.2.Quản lý các hoạt đông dạy và học:
- Các hoạt đông dạy và học thực hiện theo phân phối chương trình của trường
- Các quy định nề nếp chuyên môn của Sở, Phòng và của Trường
- Thực hiện tốt cuộc vận động hai không với 4 nội dung của ngành đặc biệt không còn hiện tượng học sinh ngồi nhầm lớp, học sinh không đủ điều kiện được lên lớp
- Đổi mới phương pháp dạy học gắn với sử dụng thiết bị ĐDDH trên cơ sở bám sát yêu cầu của bộ môn về kiến thức, kỹ năng và nội dung sách giáo khoa; tạo điều kiện cần thiết và yêu cầu giáo viên chủ động vận dụng các PPDH tích cực nhằm phát huy tính tích cực, sáng tạo trong học tập của học sinh Khắc phục khó khăn về CSVC và thiết bị dạy học để đảm bảo thực hiện đủ các bài thí nghiệm, thực hành theo quy định trong chương trình và SGK
- Tiếp tục đổi mới hình thức kiểm tra đánh giá, phân cấp quản lý, khung ra đề kiểm tra theo quy định của Sở GD&ĐT
- Thường xuyên tổ chức thao giảng, dự giờ đồng thời đánh giá rút kinh nghiệm một cách khách quan có tác dụng nâng cao hiệu quả, chất lượng dạy học, từng bước nâng cao tay nghề cho đội ngũ giáo viên
- Nâng cao chất lượng đại trà, tổ chức khảo sát chất lượng đầu năm một cách chính xác, khách quan làm cơ sở phân loại trình độ học lực của học sinh, từ đó có
kế hoạch, biện pháp tổ chức dạy học học cho phù hợp với từng nhóm đối tượng học sinh, xây dựng kế hoạch phụ đạo học sinh yếu, kém, bồi dưỡng học sinh khá, giỏi một cách sát hợp
- Tăng cường giáo dục đạo đức học sinh thông qua giảng dạy chính khóa kết hợp với hoạt động GDNGLL; kết hợp chặt chẽ giữa công tác chủ nhiệm với hoạt động Đoàn – Đội ; thường xuyên liên hệ với gia đình học sinh và phối hợp giáo dục học sinh có hiệu quả
- Hạn chế việc học sinh lưu ban dưới 5%, bỏ học dưới 1%
1.3.Quản lý các hoạt động ngoại khoá:
Hoạt động ngoại khóa, giáo dục ngoài gời lên lớp là một động lực, là một phần
bổ sung cho hoạt động chính khóa, là cơ sở giúp học sinh nâng khả năng thích ứng
và hòa nhập Các phương pháp, biện pháp, kế hoạch GDNGLL phải có tính mục tiêu, tính phong phú đa dạng và thời sự tạo được động lực giúp học sinh tham gia một cách chủ động
Trong năm học 2015-2016 hoạt động GDNGLL tập trung tham gia vào những hoạt động cơ bản sau:
Trang 3- Tổ chức cho học sinh thực hành máy tính casio trong giờ học chính khóa và ngoại khóa ; tổ chức bồi dưỡng giải toán bằng máy tính casio cho học sinh lớp 8 và lớp 9
- Thực hiện có hiệu quả kế hoạch hoạt động NGLL
- Tuyên truyền giáo dục về phòng chống ma túy, tệ nạn xã hội, xây dựng môi trường giáo dục lành mạnh
- Tổ chức giáo dục ATGT theo nội dung hướng dẫn của BGD&ĐT (tháng 9)
- Tổ chức giáo dục an toàn lao động, an toàn điện
- Tổ chức giáo dục ý thức bảo vệ môi trường, bảo vệ Trái Đất ngôi nhà chung, triển khai chiến dịch làm cho thế giới sạch hơn, chống hiện tượng Hiệu ứng nhà kính, hiện tượng ấm dần lên của Trái Đất
- Thực hiện có hiệu quả biện pháp đảm bảo chất lượng vệ sinh an toàn thực phẩm
- Đảm bảo an toàn tính mạng cho CB – GV và HS đảm bảo môi trường xanh – sạch – đẹp và an toàn
- Kết hợp với Trạm Y tế xã tổ chức tuyên truyền phòng chống một số dịch bệnh trên người như: HIV/AIDS, sốt rét, sốt xuất huyết, Cúm A(H1N1), dịch cúm gia cầm, lở mồm long móng, tay chân miệng…
- Tổ chức các buổi nói chuyện nhân các ngày lễ lớn trong năm như: Sự Tích tết Trung Thu 15/7(âm lịch), Truyền thống ngày Nhà giáo Việt Nam 20/11; lịch sử Đảng Cộng Sản Việt Nam 3/2; lịch sử ngày thành lập Đoàn 26/3, truyền thống anh hùng của QĐNDVN…
- Tổ chức cho giáo viên và học sinh tham gia đầy đủ các phong trào do ngành tổ chức:
+ Về phía học sinh tham gia thi các phong trào:
- Thi giải toán trên máy tính cầm tay lớp 9 vòng huyện (đầu tháng 12/2015);
- Thi Olympic Tiếng Anh, thi giải toán qua Internet các cấp: theo thông báo lịch thi của Ban tổ chức cấp toàn quốc;
- Hội thi giáo viên giỏi cấp THCS vòng huyện
- Thi chọn học sinh giỏi lớp 9 vòng huyện
- Hội khỏe Phù Đổng cấp huyện
- Thi chọn HSG lớp 8 vòng huyện: tháng 4/2016;
- Thi nghề phổ thông dự kiến 03/2016;
2-Về công tác chuyên môn:
2.1-Các số liệu:
Học sinh
Lớp Sĩ
số
Nữ Tổng khối
Dâ
n tộ
Con liệt sĩ
Con thươn
g binh
Kh tật
Đội viên
Đoà
n viên
Ngh èo
Mồ côi Giáo viên chủ nhiệm
Trang 46A 37 16 106/
47
37 2 Trần Bá Trung
7A 37 23 104/
49
37 4 Nguyễn Thị Út
Loan
2
34 8 Huỳnh Thanh Tú 8A 37 16 65/2
7
37 8 Trần Thị Mỹ Hòa
Biểu 9A 30 18 56/2
7
26 4 3 Nguyễn Thị Thành
2.2-Hoạt động dạy và học:
2.2.1-Hoạt động dạy: (chỉ tiêu và biện pháp)
a)Thực hiện các quy chế chuyên môn:
- Chỉ đạo việc soạn bài và ký duyệt giáo án:
+ Soạn bài: Soạn đủ theo nội dung của bài và đúng phân phối chương trình, theo phương pháp mới-lấy học sinh làm trung tâm, soạn cụ thể từng hoạt động một Thầy dẫn dắt cho học sinh tìm hiểu kiến thức, không cắt bỏ chương trình không sai kiến thức do ngành quy định, soạn theo chương trình giảm tải của Bộ Giáo dục
+ Xét duyệt cho GV có đủ điều kiện được sử dụng giáo án cũ có soạn bổ sung
và soạn giáo án vi tính, giáo án điện tử
+ Ký duyệt giáo án:
Xem kỹ trước khi duyệt
Tổ chuyên môn duyệt vào đầu tuần, duyệt nhiều nhất là 2 tuần liền
Hiệu trưởng, Phó hiệu trưởng duyệt vào cuối tháng
- Chỉ đạo việc dạy trên lớp:
+ GV vào lớp, ra lớp theo đúng hiệu lệnh trống và đúng theo Thời khóa biểu Phải sử dụng đồ dùng trực quan, đưa ra phương pháp phù hợp cho mọi đối tượng
để học sinh trong lớp tiếp thu được hết kiến thức
+ Quản lý học sinh chặt chẽ trong mỗi tiết dạy; kịp thời động viên những học sinh tốt nhưng cũng chú ý tăng cường các biện pháp xử lý học sinh chưa cố gắng trong học tập
+ Đặc biệt giáo viên không được xúc phạm thân thể học sinh Phải là tấm gương sáng cho học sinh noi theo
Trang 5- Chỉ đạo việc chấm bài, cho điểm và tổng kết điểm các bộ môn:
+ Giáo viên phải có thang điểm ma trận đề cụ thể cho bài kiểm tra, chấm bài khoa học, xem cho thật kỹ từng phần, trong quá trình chấm cần ghi nhận những sai sót của học sinh để có biện pháp uốn nắn và rút kinh nghiệm trong giảng dạy Thực hiện tốt việc cắt phách, chấm tập trung theo đúng hướng dẫn của ngành
+ Việc đánh giá và xếp loại học sinh theo thông tư ban hành quyết định số 58/2011/TT-BGDĐT, ngày 15/12/2011 của Bộ Giáo dục và Đào tạo
+ Việc cho điểm vào điểm phải cẩn trọng tránh tẩy xóa, vào điểm song song giữa sổ điểm lớp và sổ điểm cá nhân
- Tổ chức và chỉ đạo kiểm tra chất lượng, thi học kỳ và thi thử
Trong năm học, nhà trường tổ chức các lần kiểm tra như: Kiểm tra khảo sát chất lượng đầu năm; kiểm tra học kỳ 1, học kỳ 2 theo lịch của PGD-ĐT
+ Đề kiểm tra định kỳ (hệ số 2, 3) được quản lý thành ba cấp là cấp sở, cấp phòng GD&ĐT và cấp trường Qui trình ra đề kiểm tra, hình thức ra đề kiểm tra, coi kiểm tra, chấm bài kiểm tra thực hiện theo tinh thần Công văn số 981/SGD&ĐT-GDTrH ngày 16/9/2008 của Sở GD&ĐT về hướng dẫn thực hiện công tác kiểm tra đánh giá học lực của học sinh
+ Kiểm tra học kì: tổ chức ôn tập hết nội dung học kì, GVBM ra đề, tổ trưởng xem lại, P.HT duyệt Nghiêm túc trong các khâu: coi thi, chấm bài, tổng hợp thống
kê điểm theo đúng quy chế
+ Kiểm tra học kỳ và xét tốt nghiệp:
Tổ chức ôn tập khi hết học kỳ kiểm tra theo lịch của Phòng Giáo Dục, sở Giáo dục
Tổ chức rút kinh nghiệm tìm ra những kiến thức hổng của học sinh để tổ chức
ôn tập phụ đạo
Thực hiện việc xét tốt nghiệp theo đúng quy định hiện hành
+ GV bộ môn lập danh sách những HS yếu kém gởi về chuyên môn Tiến hành phân công GV phụ đạo, đồng thời cũng lập danh sách HS khá giỏi để bồi dưỡng để chuẩn bị cho kỳ thi HSG do huyện tổ chức BGH làm tờ trình gởi PGD xin kinh phí trả tăng giờ cho GV
+ Chỉ dạy thêm – học thêm tập trung tại trường dưới sự quản lý của BGH (nếu
có dạy thêm)
+ Tuyệt đối giáo viên không được dạy thêm khi không được phép của Hiệu trưởng
- Tổ chức thực hành thí nghiệm:
+ Tổ chức thực hành thí nghiệm cho những phần, những bài, những môn trong những điều kiện cho phép nhất là 2 môn Lý, Hoá đã có phòng thực hành
+ Cán bộ phụ trách thiết bị cần có kế hoạch tổ chức cho giáo viên mượn thiết bị ĐDDH kịp thời
Trang 6- Tổ chức dự giờ, thăm lớp:
Thường xuyên dự giờ trao đổi phương pháp cho giáo viên, kết hợp với tổ trưởng cùng một số giáo viên có phương pháp tốt giảng dạy để thao giảng rút kinh nghiệm
Qua dự giờ để đánh giá chất lượng của tiết dạy và khả năng tiếp thu bài của học sinh
+ Mỗi GV dự giờ đồng nghiệp ít nhất 18 tiết + Tổ trưởng dự giờ giáo viên tổ mình ít nhất 4 tiết/1GV + GVCN dự giờ GVBM lớp mình chủ nhiệm ít nhất 01 tiết/ năm học + BGH dự ít nhất 1 tiết/1GV
b)Kết quả giảng dạy và giáo dục:(tính ra % cho từng mặt)
Khối
lớp
nghiệp
HS SL
(T) T(%)
SL(
6 106 85 80.19 21 19.81 10 9.43 38 35.85 49 46.23 9 8.49 101 95.3
7 104 84 80.77 20 19.23 10 9.62 40 38.46 48 46.15 6 5.77 99 95.2
8 65 52 80 13 20 6 9.23 26 40 32 49.23 1 1.54 64 98.5
9 56 45 80.36 11 19.64 5 8.93 22 39.29 29 51.79 0 0 56 100 56 100 Cộng 331 266 80.36 65 19.64 31 9.37 126 38.07 158 47.73 16 4.83 320 96.7 56 100
- Học sinh đạt giải các bộ môn:
a) Cấp huyện: 5 giải b) Cấp tỉnh: 1 giải
c) Cấp quốc gia: không
- Học sinh đạt giải về thể dục thể thao:
a) Cấp huyện: đạt giải các môn: Bóng chuyền, chạy 100m, 800m b) Cấp tỉnh: phấn đấu có 01 giải
c) Cấp quốc gia: không
- Học sinh đạt giải về văn nghệ văn hay chữ tốt:
a) Cấp huyện:01 b) Cấp tỉnh: không c) Cấp quốc gia: không
*Biện pháp:
+ Tổ chức dạy phụ đạo cho học sinh yếu, kém ở các khối
+ Tuyển chọn và bồi dưỡng học sinh giỏi lớp 8, 9 ở tất cả các môn: Toán, Văn,
lí, hóa, anh văn, sử, địa, casio từ tháng 9 năm 2015 Tổ chức thi HSG cấp trường
và dự thi Vòng Huyện theo kế hoạch PGD ĐT
Trang 7+ Tổ chức thi điền kinh cấp trường vào tháng 10 năm 2015 để tuyển chọn HS năng khiếu tham gia điền kinh cấp huyện
2.2.2-Hoạt động học:
Giáo dục xây dựng các nề nếp
a)Ăn mặc đồng phục:
Học sinh đi học phải phải đi giày hoặc dép, đồng phục áo trắng quần xanh, đeo khăn quàng đối với đội viên, phù hiệu đối với đoàn viên Giờ thể dục thì phải mặc đồng phục đồ thể dục
b) Các nề nếp về học tập:
- Chuyên cần trong học tập:
+ Đến trường học đúng giờ Nghỉ học phải có đơn xin phép của cha(mẹ)
+ Thực hiện tốt việc kiểm diện học sinh vào đầu tiết 1, tiết 3, tiết 5
+ GVCN cần kịp thời thông tin về gia đình khi phát hiện trường hợp học sinh nghỉ từ 3 ngày trở lên trong tháng; đặc biệt khi có học sinh nghỉ học liên tục không phép từ 2 ngày trở lên trong tháng GVCN phải liên hệ với gia đình học sinh ngay một ngày sau đó
- Biết tiếp thu và sử dụng tốt các phương pháp tự học, tự nghiên cứu:
+ Tổ chức cho học sinh tham luận cách học đạt hiệu quả phát huy tính tự học,
tự nghiên cứu
+ GVBM cần quan tâm thực hiện tốt việc “hướng dẫn về nhà” cho học sinh trong mỗi tiết dạy trên lớp và phải thường xuên kiểm tra việc học bài, làm bài tập ở nhà, đọc trước bài mới, việc chuẩn bị đồ dùng học tập của học sinh trước khi tiến hành dạy bài mới
- Đồ dùng học tập:
Học sinh phải có đầy đủ đồ dùng học tập; sách giáo khoa; sách tham khảo; vở bài học; vở nháp, túi đựng kiểm tra…
- Tinh thần, thái độ khi làm bài kiểm tra và dự các kỳ thi:
HS khi làm bài kiểm tra hoặc dự các kì thi phải nghiêm túc, không gian lận trong thi cử Học thực chất thi thức chất
c) Giữ gìn tài sản công, giữ gìn vệ sinh môi trường:
Giáo dục học sinh thực hiện tốt các quy định sau đây:
- Không chạy giỡn, đập phá trên bàn
- Không viết, vẽ bậy và làm dơ bẩn lên bàn nghế, lên tường
- Không hái hoa, bẻ phá cành cây
- Không làm hư hỏng các loại tài sản của nhà trường
- Đi tiêu tiểu đúng nơi quy định
- Giữ gìn phòng học, sân trường xanh – sạch – đẹp Không xả rác bừa bãi và biết lượm rác bỏ vào sọt rác
d) Môi quan hệ với thầy với bạn:
Trang 8- Thầy luôn luôn mẫu mực, xứng đáng là tấm gương sáng cho học sinh noi theo, hết lòng thương yêu và tôn trọng học sinh, không sỉ nhục và hành hạ học sinh
- Trò thực hiện tốt phương trâm “Kính thầy – Mến bạn”
- Giữa thầy trò luôn có quan hệ trong sáng
3 -Hoạt động ngoại khoá:
3.1 -Hoạt động văn nghệ:
- Mỗi lớp thực hiện tốt việc hát tập thể đầu giờ chủ yếu các bài hát truyền thồng, những bài hát trong chương trình nội dung môn nhạc
- Tổ chức hội thi văn nghệ học sinh nhân kỷ niệm ngày thành lập Đoàn 26/3
3.2 -Hoạt động báo chí:
- Tổ chức đọc báo Đội trước giờ học đối với mỗi lớp
- Tổ chức làm báo tường nhân ngày Nhà Giáo Việt Nam 20/11, sưu tập làm báo ảnh nhân kỷ niệm ngày thành lập QĐNDVN 22/12
3.3 -Hoạt động thể dục thể thao:
- Thực hiện việc dạy và học môn thể dục chính khóa theo đúng nội dung chương trình
- Tổ chức cho học sinh tập thể dục giữa giờ trong mỗi buổi học
- Tổ chức TDTT vào dịp kỷ niệm ngày thành lập QĐNDVN 20/11; 22/12; 30/4
- Tổ chức giao lưu Bóng đá với các trường bạn trong huyện và các trường lân cận
- Tổ chức và duy trì 02 câu lạc bộ TDTT (cầu lông, đá cầu)
3.4 -Hoạt động xã hội:
- Tổ chức học tập, tìm hiểu các điều kiện để có cách phòng chống các tệ nạn xã hội như HIV/AIDS, ma tuý , “ nói không với ma tuý”
- Giáo dục thường xuyên lồng ghép các buổi ngoại khoá ý thức giữ gìn vệ sinh chung, trồng cây xanh
- Thực hiện đúng các chính sách miễn giảm cho học sinh là con thương binh, bệnh binh, người dân tộc Khmer, tàn tật, học sinh nghèo Vận động các lực lượng
xã hội cấp tặng học bổng cho học sinh nghèo hiếu học
- Tổ chức thăm hỏi tặng quà bà mẹ Việt Nam anh hùng, gia đình thương binh liệt sĩ, gia đình có công với cách mạng nhân các ngày lễ lớn trong năm
3.5-Tổ chức thao giảng, báo cáo chuyên đề:
- Có ít nhất 1/3 GV tham gia thao giảng và thi giáo viên giỏi cấp trường/năm học
- Mỗi giáo viên báo cáo ít nhất 01 chuyên đề hoặc SKKN/năm học
- Triển khai chuyên đề: Các chuyên đề về Ứng dụng CNTT và phàn mền EMIS
để đổi mới PPDH và hỗ trợ công tác quản lí
3.6-Lao động:
- Tổ chức lao động dọn vệ sinh làm cỏ trong khu vực trường
Trang 9- Giao chỉ tiêu cho mỗi lớp trồng và chăm sóc cây và vườn hoa.
- Phối hợp với xã đoàn làm vệ sinh đường làng và trồng cây ven đường
3.7-Tổ chức cho học sinh học hướng nghiệp nghề phổ thông:
Thực hiện tốt dạy chủ đề tự chọn đối với tất cả các khối lớp và học nghề Điện dân dụng cho học sinh khối 8
3.8-Các hoạt động khác:
- Tổ chức cho học sinh làm đèn trung
- Tổ chức cắm trại ở trường vào dịp 26/3
- Chăm sóc tượng đại Anh hùng
4-Hoạt động của tổ chuyên môn:
- Mỗi GV đều thực hiện đầy đủ các loại sổ sách hồ sơ theo quy định hiện hành;
tổ trưởng chịu trách nhiệm hoàn thành hồ sơ sổ sách của tổ chuyên môn
- Có kế hoạch tổ chức cho GV dự giờ, thao giảng theo quy định
- Tạo điều kiện động viên GV đăng ký tiết dạy tốt và tham gia hội thi GVG vòng trường
- Tổ chức cho giáo viên thi thiết kế BĐTD để đổi mới PPDH
- Tổ chức cho giáo viên tự làm đồ dùng dạy học, thi làm ĐDDH, sử dụng ĐDDH
- Thường xuyên chú ý kiểm tra thực hiện quy chế chuyên môn của GV và kịp thời nhắc nhở uốn nắn khi phát hiện có sai sót
- Hàng tháng tổ chuyên môn tổ chức họp 2 lần và cần quan tâm các vấn đề như sau :
+ Thảo luận rút kinh nghiệm trong giảng dạy của thầy và học tập của trò, qua
đó tìm ra giải pháp hay nhất để phát huy tối đa những ưu điểm và nhất là khắc phục những sai sót;
+ Tổ chức cho giáo viên báo cáo chuyên đề sáng kiến kinh nghiệm; tập trung
duy trì chuyên đề truyền thống của trường “Hội vui để học”.
+ Tổ chức triển khai và thực hiện chuyên đề ứng dụng CNTT…
+ Xây dựng kế hoạch của tổ theo định kỳ
- Thanh tra toàn diện giáo viên khi được Hiệu trưởng phân công
5-Kiểm tra chuyên môn:
a)Kiểm tra chuyên đề:
- Hồ sơ sổ sách tập thể và cá nhân theo định kỳ và đột xuất
- Chất lượng dạy trên lớp của GV, tình hình học tập và rèn luyện của học sinh
- Hồ sơ tuyển sinh lớp 6, hồ sơ xét tốt nghiệp THCS lớp 9
b)Kiểm tra toàn diện :
Kiểm tra toàn diện 10 GV và hồ sơ 4 tổ chuyên môn
c) Biện pháp :
- Xây dựng kế hoạch tự kiểm tra và triển khai quán triệt đến Hội đồng sư phạm
Trang 10- Hàng tháng phân công kiểm tra theo kế hoạch và cập nhật tiến trình kiểm tra vào phiếu theo dõi hàng tháng
- Thực hiện báo cáo công tác tự kiểm tra về PGDĐT
III TỔ CHỨC THỰC HIỆN:
Họp hội đồng triển khai, tổ chuyên môn lên kế hoạch thực hiện
BGH thường xuyên kiểm tra việc thực hiện kế hoạch của tổ, để kịp thời bổ sung những hạn chế cho kế hoạch
-Tổ CM, GV;
-Lưu : BGH, VT