Viết phương trình tiếp tuyến khi biết hệ số góc k cho trước... BÀI TẬP VẬN DỤNG Dạng toán 2... Dùng các công thức và biến đổi đưa về các cơ bản trên, rồi giải.. So với điều kiện và
Trang 1TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
THẦY TÀI : 0977.413.341 – chia sẻ tài nguyên luyện thi THPT Quốc Gia TRANG 1
1 TÍNH ĐƠN ĐIỆU CỦA HÀM SỐ
Từ đồ thị hình 1 và hình 2 bên dưới, hãy chỉ ra các khoảng tăng, giảm của hàm số ycosx trên đoạn
Hàm số yf x( ) được gọi là đồng biến trên miền D x x1, 2D và x1x2f x( )1 f x( ).2
Hàm số yf x( ) được gọi là nghịch biến trên miền D x x1, 2D và x1x2f x( )1 f x( ).2
Định lý
Giả sử yf x( ) có đạo hàm trên khoảng ( ; ),a b thì:
Nếu ( ) 0, f x x ( ; )a b hàm số ( )f x đồng biến trên khoãng ( ; ) a b
Nếu ( ) 0, f x x ( ; )a b hàm số ( )f x nghịch biến trên khoãng ( ; ) a b
Nếu ( )f x đồng biến trên khoãng ( ; ) a bf x( ) 0, x ( ; ).a b
Nếu ( )f x nghịch biến trên khoảng ( ; ) a b f x( ) 0, x ( ; ).a b
Khoảng ( ; )a b được gọi chung là khoãng đơn điệu cũa hàm số
Lưu ý:
+ Nếu ( ) 0, f x x ( ; )a b thì ( )f x không đỗi trên ( ; ) a b
+ Nếu thay đỗi khoãng ( ; )a b bằng một đoạn hoặc nữa khoãng thì phãi bỗ sung thêm giã thiết hàm số
xác định và liên tục trên đoạn hoặc nửa khoảng đó
DẠNG TOÁN 1 TÌM CÁC KHOẢNG ĐƠN ĐIỆU (KHẢO SÁT CHIỀU BIẾN THIÊN)
Bài toán: Tìm các khoảng đơn điệu (hay khão sát chiều biến thiên) của hàm số yf x( )
Phương pháp:
Bước 1 Tìm tập xác định D của hàm số
Bước 2 Tính đạo hàm yf x( ). Tìm các điểm , (x i i1,2,3, , )n mà tại đó đạo hàm bằng 0 hoặc
không xác định
Bước 3 Sắp xếp các điễm x theo thứ tự tăng dần và lập bãng biến thiên i
Bước 4 Nêu kết luận về các khoãng đồng biến và nghịch biến dưa vào bảng biến thiên.
(Hình 1)
(Hình 2)
TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
THẦY TÀI : 0977.413.341 – chia sẻ tài nguyên luyện thi THPT Quốc Gia TRANG 2
BÀI TẬP VẬN DỤNG
BT 1 Khảo sát chiều biến thiên của các hàm số sau:
yx x ĐS: ĐB trên ( 1; 0), (1; ) và NB trên ( ; 1), (0;1)
f) yx48x25 ĐS: ĐB trên (0;) và NB trên (; 0)
ĐS: Đồng biến trên các khoảng (;1), (1;).
BT 2 Chứng minh rằng các hàm số sau luôn đơn điệu trên các khoảng, nữa khoãng được chĩ ra:
y x
Trang 2TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
– Bước 2 Tính đạo hàm 2
yf x ax bx c+ Đễ ( )f x đồng biến trên ( )
2 ( )
c
– Bước 2 Tính đạo hàm ( ) . .2
+ Đễ ( )f x nghịch biến trên Dyf x( ) 0, x D a d b c 0 m ?
Lưu ý: Đối với hàm phân thức thì không có dấu " " xảy ra tại vị trí y
Bài toán 2 Tìm tham số m để hàm số yf x m( ; ) đơn điệu trên miền D ? Trong đó D có thể là ( ; ), ( ; ), ( ; ), ; , ; , ……
Phương pháp:
– Bước 1 Ghi điều kiện để yf x m( ; ) đơn điệu trên D Chẳng hạn:
Đề yêu cầu yf x m( ; ) đồng biến trên Dyf x m( ; ) 0.
Đề yêu cầu yf x m( ; ) nghịch biến trên Dyf x m( ; ) 0.
– Bước 2 Độc lập m ra khỏi biến số và đặt vế còn lại là ( ) g x được: ( )
– Bước 4 Dựa vào bảng biến thiên kết luận: Khi ( ) max ( )
D D
TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
– Bước 3 Hàm số đơn điệu trên khoảng có độ dài l x1x2l 2 2
1 2 1 2(x x) 4 x x l
2 4 2
( )ii
– Bước 4 Giải ( )ii và giao với ( ) i để suy ra giá trị m cần tìm
BÀI TẬP VẬN DỤNG
BT 3 Tìm tất cả các giá trị của tham số m để hàm số: yx33(m1)x2 luôn đồng biến trên
ĐS: m 1;
Đề thi học kỳ I năm 2014 – THPT Phan Đăng Lưu – Tp Hồ Chí Minh
BT 4 Tìm tất cả các giá trị của tham số m để hàm số:
a) y mx 4
x m
nghịch biến trên từng khoảng xác định của nó ĐS: m ( 2; 2).
Đề thi học kỳ I năm 2015 – THPT Bùi Thị Xuân – Tp Hồ Chí Minh
3
y x
đồng biến trên từng khoãng xác định cũa nó ĐS: m(3;).
Đề thi học kỳ I năm 2015 – THPT Tam Phú – Tp Hồ Chí Minh
1
mx y
m
Đề thi học kỳ I năm 2015 – THPT Nguyê̂n Hiền – Tp Hồ Chí Minh
BT 5 Tìm tất cả các giá trị của tham số m để hàm số:
3 mc) y x3 3x23mx1 nghịch biến trên (0;) ĐS: m 1
Đề thi Đại học khối A năm 2013
yx m x m đồng biến trên khoảng (1; 3) ĐS: m ; 2
Đề thi thử THPT Quốc Gia 2015 – THPT Bắc Yên Thành – Nghệ An – Lần I
Trang 3TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
THẦY TÀI : 0977.413.341 – chia sẻ tài nguyên luyện thi THPT Quốc Gia TRANG 5
2 CỰC TRỊ CŨA HÀM SỐ
Dựa vào đồ thị, hãy chỉ ra các điểm tại đó mỗi hàm số có giá trị lớn nhất (giá trị nhỏ nhất):
Định nghîa cực đại, cực tiễu
Cho hàm yf x( ) xác định và liên tục trên ( ; ),a b (có thể a là , b là ) và x o( ; ) :a b
Nếu tồn tại số h sao cho ( ) f x f x( )o với mọi x(x oh x; oh) và xx o thì ta nói hàm số ( )f x đạt cực đại
tại điểm x o
Nếu tồn tại số h sao cho ( ) f x f x( )o với mọi x(x oh x; oh) và xx o thì ta nói hàm số ( )f x đạt cực tiễu
tại điểm x o
Các định lý
Định lý 1: Giả sử yf x( ) liên tục trên khoãng K(x oh x; oh) và có đạo hàm trên K hoặc trên K\ x o ,
với h0 Khi đó:
Nếu f x( ) 0 trên khoãng (x oh x; )o và f x( ) 0 trên khoãng ( ; x x o oh) thì x là một điểm cực đại của o
Nói cách khác:
Nếu f x( ) đỗi dấu từ âm sang dương khi x đi qua điễm x (theo chiều tăng ) thì hàm số o yf x( ) đạt cực
tiễu tại điễm x o
Nếu f x( ) đỗi dấu từ dương sang âm khi x đi qua điễm x (theo chiều tăng ) thì hàm số o yf x( ) đạt cực
đại tại điễm x o
Khi đó điễm M x f x( ; ( ))o o gọi là điểm cực trị (cực đại hoặc cực tiễu ) của hàm số với y of x( )o gọi là giá trị
cực trị cũa hàm số
Định lý 2: Giả sử yf x( ) có đạo hàm cấp 2 trong khoãng (x oh x; oh), với h0 Khi đó:
2( 3)3
x
y
1
21
TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
THẦY TÀI : 0977.413.341 – chia sẻ tài nguyên luyện thi THPT Quốc Gia TRANG 6
Nếu ( ) 0, ( ) 0y x o y x o thì x là điểm cực tiểu o
Nếu ( ) 0, ( ) 0y x o y x o thì x là điểm cực đại o
DẠNG TOÁN 1 TÌM CÁC ĐIỂM CỰC ĐẠI & CỰC TIỄU CŨA HÀM SỐ
Bài toán: Tìm các điểm cực đại, cực tiễu (nếu có) của hàm sốyf x( )
Phương pháp: Sự dụng 2 qui tắc tìm cực trị sau:
Quy tắc I: sữ dụng nội dụng định lý 1
Bước 1 Tìm tập xác định D của hàm số
Bước 2 Tính đạo hàm yf x( ) Tìm các điểm , (x i i1,2,3, , )n mà tại đó đạo hàm bằng 0 hoặc không xác
định
Bước 3 Sắp xếp các điễm x theo thứ tự tăng dần và lập bãng biến thiên i
Bước 4 Từ bãng biến thiên, suy ra các điễm cực trị (dựa vào nội dung định lý 1)
Quy tắc II: sữ dụng nội dụng định lý 2
Bước 1 Tìm tập xác định D của hàm số
Bước 2 Tính đạo hàm yf x( ) Giải phương trình ( ) 0f x và kí hiệu , (x i i1,2,3, , )n là các nghiệm của
nó
Bước 3 Tính f x( ) và f x( ).i
Bước 4 Dựa vào dấu cũa y x( )i suy ra tính chất cực trị cũa điễm x i:
+ Nếu f x( ) 0i thì hàm số đạt cực đại tại điểm x i
+ Nếu f x( ) 0i thì hàm số đạt cực tiểu tại điểm x i
Lưu ý: Có 2 quy tắc tìm cực trị Nếu đề bài không yêu cầu tìm theo quy tắc nào , hãy lựa chọn dựa vào lời khuyên sau:
“Nếu việc giãi và xét dấu yf x( ) dê̂ dàng, ta nên sữ dụng quy t ắc I, còn nếu việc này khó khăn (chẵng hạn bài toán chứa lượng giác, tham số,…) ta nên chọn quy tắc II”
BÀI TẬP VẬN DỤNG
BT 6 Áp dụng qui tắc I, hãy tìm cực trị của các hàm số sau:
a) yx33x23x5 ĐS: Hàm số không có cực trị
Trang 4TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
BT 7 Áp dụng qui tắc I, hãy tìm cực trị của các hàm số sau:
1
x y
210
x y x
ĐS: Hàm số không có cực trị
h)
3 26
x y x
ĐS: Cực đại ( 3; 9 3)A và cực tiểu (3; 9 3).Bi) y x 6.3x2 ĐS: Cực đại (0; 0)A và cực tiểu (64; 32).B j) y(7x).3x5 ĐS: Cực đại A( 2; 9 3). 3
k) yx ĐS: Cực tiễu (0; 0).A
l) yx x( 2) ĐS: Cực đại ( 1;1)A và cực tiểu (0; 0).B
m) y(x3) x ĐS: Cực đại (0; 0)A và cực tiểu (1; 2).B
DẠNG TOÁN 2 TÌM THAM SỐ ĐỂ HÀM SỐ ĐẠT CỰC TRỊ TẠI ĐIỂM x x o
Bài toán: Tìm tham số để hàm số yf x( ) đạt cực trị tại điểm x x o ?
Phương pháp:
Bước 1 Tìm tập xác định D của hàm số
Bước 2 Tính đạo hàm y và y.
Bước 3 Dựa vào yêu cầu bài toán, ghi điều kiện và giãi hệ tìm tham số Cụ thể:
Hàm số đạt cực đại tại điểm ( ) 0
( ) 0
o o o
( ) 0
o o o
( ) 0
o o o
Trang 5TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
THẦY TÀI : 0977.413.341 – chia sẻ tài nguyên luyện thi THPT Quốc Gia TRANG 9
Lưu ý: Nếu đề bài yêu cầu tìm giá trị cực trị tương ứng, ta sê thế xx o, m? vào yf x( ). Còn nếu đề bài yêu cầu
xác định tại đó là điểm cực đại hay cực tiễu, ta thế xx o, m? vào y, nếu giá trị ( ) 0
y x x x là điểm cực tiểu và nếu y x( ) 0o x x o là điểm cực đại
BÀI TẬP VẬN DỤNG
BT 10 Tìm tham số để các hàm số sau đạt cực trị (cực đại hoặc cực tiễu) tại điểm x x o được chĩ ra:
y x m x m m x m đạt cực tiễu tại điễm x1 ĐS: m 1
Đề thi học kỳ I năm 2014 – THPT Nam Kỳ Khỡi Nghîa – Tp Hồ Chí Minh
3
y x mx m m x đạt cực đại tại điễm x1 ĐS: m2
Đề thi thử THPT Quốc Gia 2015 – THPT Chuyên Nguyễn Quang Diêu – Đồng Tháp – Lần 1
yx x mx đạt cực tiễu tại điễm x1 ĐS: m1
Đề thi tốt nghiệp THPT năm 2011
3
y x mx m x đạt cực tiễu tại điễm x 1 ĐS: m 3
Đề thi thử THPT Quốc Gia 2015 – THPT Hồng Quang – Hải Dương – Lần 3
e) y mx 33x212x2 đạt cực đại tại điễm x2 ĐS: m 2
BT 11 Tìm tham số để hàm số sau đạt cực trị (cực đại hoặc cực tiễu) tại điểm x x o được chĩ ra:
( 1) 1
yx mx m x có cực trị tại x2 Khi đó hàm số đạt cực đại hay cực tiểu ?
b/ y2x3 (4 2 )m x2(m5)x4 có cực trị khi x0 Khi đó hàm số đạt cực đại hay cực tiểu ? Tính giá
trị cực trị tương ứng ?
y x m x đạt cực tiểu tại x0 ?
d/ yax3bx2cx d có điểm cực tiểu là gốc tọa độ , đạt cực đại tại x1 và giá trị cực đại tương ứng
bằng 1 ?
yx ax bx c đạt cực trị bằng 0 tại x2 và đồ thị hàm số đi qua điểm M(0;1)
f/ yx3ax2bx c đạt cực tiểu tại (1; 3)A và đồ thị cắt Oy tại điểm có tung độ bằng 2 ?
yax bx cx d đạt cực tiểu bằng 0 tại x0 và đạt cực đại bằng 4
27 khi
13
x ?
(2 )4
y x a b x a b đạt giá trị cực đại bằng 2 tại x1 ?
y x a b x a b có giá trị cực đại 0 khi x0 Đó là cực đại hay cực tiễu ?
k/ y ax 4bx2c đi qua gốc tọa độ O và đạt cực trị bằng 9 tại x 3 ?
TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
THẦY TÀI : 0977.413.341 – chia sẻ tài nguyên luyện thi THPT Quốc Gia TRANG 10
DẠNG TOÁN 3 BIỆN LUẬN HOÀNH ĐỘ CỰC TRỊ HÀM BẬC 3
Bài toán tỗng quát: Cho hàm số 3 2
yf x m ax bx cx d Tìm tham số m để đồ thị hàm số có 2
điễm cực trị x x thỏa mãn điều kiện K cho trước ? 1, 2
Phương pháp:
— Bước 1 Tập xác định D Tính đạo hàm: y 3ax22bx c
— Bước 2 Đễ hàm số có 2 cực trị y0 có 2 nghiệm phân biệt 3 20
(2 ) 4.3 0
y y
P x x a
— Bước 4 Biến đổi điều kiện K về dạng tỗng S và tích P Từ đó giãi ra tìm được m D 2.
— Bước 5 Kết luận các giá trị m thỏa mãn: m D 1D2
Lưu ý:
— Hàm số bậc 3 không có cực trị y 0 không có 2 nghiệm phân biệt y 0
— Trong trường hợp điều kiện K liên quan đến hình học phẵng , tức là cần xác định tọa độ 2 điễm cực trị
1 1 2 2( ; ), ( ; )
A x y B x y với x x là 2 nghiệm cũa 1, 2 y 0 Khi đó có 2 tình huống thường gặp sau:
Nếu giãi được nghiệm cũa phương trình y 0, tức tìm được x x cụ thể, khi đó ta sê thế vào hàm 1, 2số đầu đề yf x m( ; ) để tìm tung độ y1, y tương ứng cũa A và B 2
Nếu tìm không được nghiệm y 0, khi đó gọi 2 nghiệm là x x và tìm tung độ 1, 2 y1, y bằng cách 2
thế vào phương trình đường thẵng nối 2 điễm cực trị
Để viết phương trình đường thẳng nối hai điểm cực trị, ta thường dùng phương pháp tách đạo hàm
(phần dư bậc nhất trong phép chia y cho ) y, nghĩa là:
Phân tích (bằng cách chia đa thức y cho ) y : 1 1
( )( ) ( )
Đường thẳng qua 2 điểm cực trị là yh x( )
BÀI TẬP VẬN DỤNG
BT 12 Tìm tham số để các hàm số bậc ba sau có cực đại, cực tiễu (có 2 cực trị hoặc có cực trị):
.2
Trang 6TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
BT 13 Tìm các giá trị của tham số m để hàm số:
Bài toán Tìm m để hàm số có 2 điễm cực trị A, B sao cho AB // d hoặc ABd ?
— Bước 1 Tìm điều kiện để hàm số có cực đại, cực tiễu m D1
— Bước 2 Viết phương trình đường thẵng nối 2 điễm cực trị AB
— Bước 4 Kết luận các giá trị m D 1D2
a) y2x33(m1)x26mx có 2 điễm cực trị là A và B sao cho đường thẵng AB vuông góc với đường
Đề thi Đại học khối B năm 2013
b) yx33(m1)x26(m2)x1 có 2 cực trị A và B sao cho đường thẵng AB song song với đường
thẵng :d y 1 4 x ĐS: m 1 m3
yx m x m m x m có 2 cực trị A và B sao cho đường thẵng AB vuông góc
với đường thẵng : 9d x2y 5 0 ĐS: m0 m 4
: 4 3 0
BT 14 Tìm tham số m để các hàm số sau có cực trị thỏa mãn điều kiện cho trước (định lý Viét):
Bài toán Tìm m để hàm số bậc 3 có 2 điễm cực trị với hoành độ thõa đẵng thức K ?
— Bước 1 Tìm điều kiện để hàm số có cực đại, cực tiễu m D1
— Bước 2 Gọi x x lần lượt là 2 nghiệm cũa 1, 2 y 0. Theo Viét thì 1 2
1 2
b
S x x
a c
P x x a
Biến đỗi điều kiện K về dạng tỗng, tích và giải ra tìm m D 2.
— Bước 3 Kết luận: m D 1D2
a) yx33(m1)x29x m đạt cực trị tại 2 điễm với hoành độ x x thỏa mãn điều kiện: 1, 2 x1x2 4
ĐS: m 1 7
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Nam Yên Thành – Nghệ An – Lần 1
b) yx3 (1 2 )m x2 (2 m x m) 2 đạt cực trị tại 2 điễm với hoành độ x x thỏa mãn điều kiện : 1, 2
Đề thi thử THPT Quốc Gia 2015 – THPT Đào Duy Từ – Thanh Hóa – Lần 1
TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
Đề thi Đại học khối D năm 2012
e) yx32(m1)x2(m24m1)x2(m21) có 2 điễm cực trị với hoành độ x x thỏa mãn điều 1, 2
y x mx m x có 2 điễm cực trị x x sao cho nó là độ dài 2 cạnh góc vuông của tam giác 1, 2
vuông với độ dài cạnh huyền 10
ĐS: 9
2
m l) Chứng minh y2x33(2m1)x26 (m m1)x1 luôn đạt cực trị tại x x với mọi m và hiệu giữa 1, 2các hoành độ cực trị luôn không đổi ? ĐS: x1x2 1
Trang 7TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
THẦY TÀI : 0977.413.341 – chia sẻ tài nguyên luyện thi THPT Quốc Gia TRANG 13
BT 15 Tìm tham số m để các hàm số sau có cực trị thỏa điều kiện cho trước (cùng phía, khác phía d):
Vị trí tương đối giữa 2 điễm với đường thẵng:
Cho 2 điễm ( A x y A; A), (B x y và đường thẳng : B; B) d ax by c 0. Khi đó:
Nếu ( ax Aby A c) (ax Bby B c) 0 thì , A B nằm về 2 phía so với đường thẳng d
Nếu ( ax Aby A c) (ax Bby B c) 0 thì , A B nằm cùng phía so với đường d
Trường hợp đặc biệt:
Đễ hàm số bậc ba yf x( ) có 2 điễm cực trị nằm cùng phía so với t rục tung Oy
phương trình y 0 có 2 nghiệm trái dấu và ngược lại
Đễ hàm số bậc ba yf x( ) có 2 điễm cực trị nằm cùng phía so với trục ho ành Ox đồ thị
hàm số yf x( ) cắt trục Ox tại 3 điễm phân biệt phương trình hoành độ giao điễm
( ) 0
f x có 3 nghiệm phân biệt (áp dụng khi nhẩm được nghiệm)
a) yx32(2m1)x2(5m210m3)x10m24m6 có các điểm cực đại , cực tiễu, với hoành độ cũa
3;1 \5
m
b) yx3(2m1)x2(m23m2)x4 có các điểm cực đại , cực tiễu, đồng thời các điễm này nằm về 2
phía so với trục tung ? ĐS: 1m2
c) yx33mx2(m22m3)x4 có các điểm cực đại, cực tiễu, đồng thời các điễm này nằm về 2 phía
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Chuyên Vĩnh Phúc – Lần 3
f) yx33x23 (m m2)x1 có các điểm cực đại, cực tiễu nằm về cùng hai phía so với trục hoành Ox
y x mx x có 2 điễm cực trị nằm cùng phía so với đường thẵng : 2d x y 0
TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
THẦY TÀI : 0977.413.341 – chia sẻ tài nguyên luyện thi THPT Quốc Gia TRANG 14
ĐS: m0, m 2
i) yx33mx24m3. Tìm m để hàm số có cực đại và cực tiểu, đồng thời hai điểm này cùng nằm về một
phía đối với đường thẳng : 3d x2y 8 0 ?
BT 17 Tìm tham số m để các hàm số sau có cực trị thỏa điều kiện cho trước (tọa độ, độ dài):
a) y2x33(m1)x26mx m 3 có 2 điễm cực trị , A B với AB 2
yx mx m có 2 điễm cực trị , A B sao cho 3 điễm , , ( 1; 3) A B M thẵng hàng
Đề thi học kỳ I năm 2014 – THPT Diên Hồng – Tp Hồ Chí Minh
y mx mx m có 2 điễm cực trị A B sao cho , 2 2 2
2AB (OA OB) 20, với O là gốc tọa
11
m m
Đề thi thử THPT Quốc Gia 2015 – THPT Đồng Đậu – Vĩnh Phúc – Lần 1
h) yx33(m1)x212mx3m4 có 2 điểm cực trị A B và đồng thời nhận gốc tọa độ O là trọng ,
tâm cũa ABC với 1; 9
m
Trang 8TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
3
yx x mx có 2 điểm cực trị A B và đồng thời OG ngắn nhất với G là trọng tâm của OAB,
với O là gốc tọa độ ĐS: m3 và m2
Đề thi thử THPT Quốc Gia 2015 – THPT Phan Đình Phùng – Hà Nội
j) Chứng minh m thì đồ thị (C m) :yx33(m1)x23 (m m2)x m 33m2 luôn có 2 điễm cực trị
và khoảng cách giữa chúng không đổi ĐS: AB2 5
BT 18 Tìm tham số m để các hàm số sau có cực trị thỏa điều kiện cho trước (diện tích tam giác):
a) yx33mx2 có 2 điểm cực trị , A B và SABC3 2 , với (1;1).C
Đề thi Đại học khối B năm 2012
BT 19 Tìm m để các hàm số sau có cực trị thỏa điều kiện cho trước (góc và hình dáng tam giác):
a) y x3 3mx1 có 2 điểm cực trị , A B sao cho OAB vuông tại O ĐS: 1
yx x mx có hai điểm cực trị và đường thẳng đi qua hai điểm cực trị của hàm số tạo với hai
trục tọa độ một tam giác cân ? ĐS: 3
2
m e) yx33mx1 có 2 điễm cực trị , B C sao cho tam giác ABC cân tại A với (2; 3) A ? ĐS: 1
BT 20 Tìm m để các hàm số sau có cực trị thỏa điều kiện cho trước (đối xứng và cách đều):
Bài toán 1 Tìm m để đồ thị hàm số có 2 điễm cực trị , A B đối xứng nhau qua đường : d
— Bước 1 Tìm điều kiện để hàm số có cực đại, cực tiễu m D1
— Bước 2 Tìm tọa độ 2 điễm cực trị , A B Có 2 tình huống thường gặp:
+ Một là y 0 có nghiệm đẹp x x tức có 1, ,2 A x y( ;1 1), ( ;B x y2 2)
+ Hai là y 0 không giãi ra tìm được nghiệm Khi đó ta cần viết phương trình đường thẳng nối 2 điễm cực trị là và lấy A x y( ;1 1), ( ;B x y2 2)
là trung điểm của đoạn thẳng AB.
Do , A B đối xứng qua d nên thõa hệ 2
— Bước 4 Kết luận m D 1D2.
Bài toán 2 Tìm m để đồ thị hàm số có 2 điễm cực trị , A B cách đều đường thẳng : d
— Bước 1 Tìm điều kiện để hàm số có cực đại, cực tiễu m D1.
— Bước 2 Tìm tọa độ 2 điễm cực trị , A B Có 2 tình huống thường gặp:
+ Một là y 0 có nghiệm đẹp x x tức có 1, ,2 A x y( ;1 1), ( ;B x y2 2)
+ Hai là y 0 không giãi ra tìm được nghiệm Khi đó ta cần viết phương trình đường thẵng nối 2 điễm cực trị là và lấy A x y( ;1 1), ( ;B x y2 2)
— Bước 3 Do , A B cách đều đường thẳng d nên d A d( ; )d B d( ; ) m D2
— Bước 4 Kết luận m D 1D2
Lưu ý: Đễ 2 điễm , A B đối xứng nhau qua điễm II là trung điểm AB
Trang 9TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
THẦY TÀI : 0977.413.341 – chia sẻ tài nguyên luyện thi THPT Quốc Gia TRANG 17
i) y x3 3x23(m21)x3m21 có cực đại và cực tiểu, đồng thời các điểm cực đại và cực tiểu cách
đều gốc tọa độ O ? (Đại học B – 2007) ĐS: 1
2
m j) Chứng minh rằng hàm số 3 2
y x mx x luôn có cực đại và cực tiểu Tìm m để hàm số có các
điểm cực trị cách đều trục tung ? ĐS: m0
BT 21 Tìm m để các hàm số sau có cực trị thỏa điều kiện cho trước (khoảng cách và max – min):
BT 22 Tìm m để các hàm số sau có cực trị thỏa điều kiện cho trước (biễu thƣ́c tung độ):
BT 23 Cho hàm số: 3 2
yx mx 1) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số khi m2
2) Tìm m để hàm số có giá trị cực đại là y CĐ thỏa mãn C 1
3
Đ
y Đáp số: 3 1
3
m m
Đề thi thử THPT Quốc Gia 2015 – THPT Chuyên Đại học Vinh – Lần 1
BT 24 Cho hàm số: yx33x2mx1
1) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số khi m0
2) Tìm tham số m để hàm số có cực đại và cực tiểu Gọi ) là đường thẳng đi qua 2 điểm cực đại và cực
tiểu của hàm số Tìm giá trị lớn nhất của khoảng cách từ điểm 1 11;
BT 27 Tìm m để yx36mx29x2m có hai điểm cực trị A và B sao cho khoảng cách từ gốc tọa độ O đến
đường thẳng đi qua hai điểm cực trị bằng 4 5
TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
THẦY TÀI : 0977.413.341 – chia sẻ tài nguyên luyện thi THPT Quốc Gia TRANG 18
BT 28 Tìm tham số m để hàm số 3 2 2 3
y x mx x m có hai điểm cực trị và khoảng cách giữa hai điểm
BT 32 Tìm m để đường thẳng đi qua 2 điểm cực trị của yx33 x 2m cắt đường tròn tâm I(1;1) bán kính 1 tại
A, B sao cho SIAB đạt giá trị lớn nhất ? ĐS: 2 3
2
m
BT 33 Cho đồ thị hàm số (C m) :yx3(m2)x23m và hai điểm (5; 2), ( 1; 7).C D Tìm tham số m để đồ thị
hàm số (C m) có 2 điểm cực trị A, B sao cho diện tích tam giác ABC bằng 9
34 lần diện tích tứ giác ABCD ?
b
a b a
0 00
b
a b a
Trang 10TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
Khi đó hàm số chỉ có cực tiểu (có điểm cực tiểu mà không có cực đại)
00
0
a b b a
00
0
a b b a
Hàm số luôn nhận điểm (0; )A c làm điểm cực trị
Khi hàm số có 3 điểm cực trị A(0; ), ( ;c B x y1 1), ( ;C x y thì ta luôn có ABC2 2) cân tại A
BT 36 Tìm tham số m để hàm số thỏa yêu cầu theo sau của bài toán:
( 1) 1 2
ymx m x m Tìm m để đồ thị hàm số có đúng 1 cực trị ?
b) Cho hàm số yx44mx33(m1)x2 Tìm m để hàm số có cực tiểu mà không có cực đại ?
y m x mx Tìm m để hàm số có cực đại mà không có cực tiểu ?
d) Cho hàm số y(m1)x42mx21. Tìm m để hàm số có cực tiểu mà không có cực đại ?
BT 37 Cho hàm số: 4 2
yx mx m
1) Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số với m4
2) Tìm tham số m để hàm số có 3 điểm cực trị, đồng thời các điểm cực trị của đồ thị tạo thành một tam
giác có trực tâm là gốc tọa độ O
Đáp số: m1
Đề thi thử THPT Quốc Gia 2015 – THPT Cao Bá Quát – Quảng Nam
BT 38 Cho hàm số: yx42(m21)x21
1) Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số với m0
2) Tìm tham số m để hàm số có 3 điểm cực trị thỏa mãn giá trị cực tiểu đạt giá trị lớn nhất
Đáp số: m0
Đề thi thử THPT Quốc Gia 2015 – THPT Mạc Đỉnh Chi – Tp Hồ Chí Minh
BT 39 Tìm tham số m để đồ thị hàm số 4 2 2
2( 1)
yx m x m có ba điểm cực trị tạo thành ba đỉnh của một tam
giác vuông ? (Đại học khối A – 2012) ĐS: m0
BT 40 Tìm tham số m để đồ thị thàm số yx42m x2 1 có ba điểm cực trị, đồng thời ba điểm cực trị này tạo
thành ba đỉnh của một tam giác vuông cân ? ĐS: m 1
BT 41 Tìm tham số m để đồ thị hàm số yx4(3m1)x23 có ba điểm cực trị tạo thành một tam giác cân sao
cho độ dài cạnh đáy bằng 2
3 lần độ dài cạnh bên ? ĐS:
53
TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
BT 43 Tìm tham số m để đồ thị hàm số 4 4
yx mx m m có ba điểm cực trị, đồng thời ba điểm cực trị này
BT 44 Tìm tham số m để đồ thị hàm số 4 2
yx m x có ba cực trị A, B, C, đồng thời ba điểm này tạo thành
2
m
BT 49 Tìm tham số m để đồ thị hàm số 4 2 2 2
y x m x m có ba điểm cực trị A, B, C sao cho bốn điểm O, A,
B, C là bốn đỉnh của một hình thoi ? ĐS: m 2
BT 50 Tìm tham số m để đồ thị hàm số 1 4 2
4
y x m x m có điểm cực đại là A, hai điểm cực tiểu là B và
C sao cho tứ giác ABIC là hình thoi với 0; 5
m
BT 51 Tìm tham số m để đồ thị hàm số yx42m x2 m41 có ba điểm cực trị A, B, C sao cho bốn điểm A, B, C,
O cùng nằm trên một đường tròn ? ĐS: m 1
BT 52 Tìm tham số m để đồ thị hàm số 4 2
2
yx mx m có ba điểm cực trị A, B, C, sao cho đường tròn ngoại
2
m m
BT 53 Tìm tham số m để đồ thị hàm số yx42mx22 có ba điểm cực trị A, B, C tạo thành một tam giác có
đường tròn ngoại tiếp đi qua điểm 3 9;
BT 55 Tìm tham số m để đồ thị hàm số y x4 2mx24 có ba điểm cực trị A, B, C sao cho ba điểm này nằm
trên các trục tọa độ ? ĐS: m ; 0 2
BT 56 Tìm tham số m để đồ thị hàm số yx42(m1)x2m có ba điểm cực trị A, B, C sao cho độ dài OABC
với A là cực trị thuộc trục tung ? (ĐH B – 2011) ĐS: m 2 2 2
BT 57 Tìm tham số m để đồ thị hàm số 4 2
yx x m có ba điểm cực trị A, B, C, đồng thời O là trọng tâm
3
m
Trang 11TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
THẦY TÀI : 0977.413.341 – chia sẻ tài nguyên luyện thi THPT Quốc Gia TRANG 21
BT 58 Tìm tham số m để đồ thị hàm số 4 2 2
yx m m x m có khoảng cách giữa hai điểm cực tiểu của
2
m
BT 59 Chứng minh rằng với mọi m thì đồ thị hàm số yx42(m21)x21 luôn có ba điểm cực trị Tìm m để
khoảng cách từ điểm cực đại đến đường thẳng đi qua hai điểm cực tiểu của đồ thị hàm số đã cho là nhỏ
BT 60 Cho đồ thị hàm số 1 4 1 2
1, ( )
y x x C và đường thẳng d đi qua điểm cực đại của (C) có hệ số góc m
Tìm m để tổng các khoảng cách từ hai điểm cực tiểu của đồ thị (C) đến đường thẳng d đạt giá trị nhỏ nhất ?
m
BT 63 Tìm tham số m để đồ thị hàm số (C m) :yx42(m2 m 1)x m 1 có khoảng cách giữa hai điểm cực tiểu
ngắn nhất ?
BT 64 Xác định tham số m để đồ thị hàm số 4 2
(C m) :yx 4(m1)x 2m1 có ba cực trị tạo thành ba đỉnh của một tam giác đều
TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
THẦY TÀI : 0977.413.341 – chia sẻ tài nguyên luyện thi THPT Quốc Gia TRANG 22
3 BÀI TOÁN TIẾP TUYẾN
Bài toán tổng quát: Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số ( ) :C yf x( ) tại M x y( ;o o)
Phương pháp giải:
Bước 1 Tính đạo hàm yf x( ) Suy ra hệ số góc tiếp tuyến ky x( )o f x( ).o
Bước 2 Phương trình tiếp tuyến của đồ thị tại điểm M x y có dạng :( ;o o) d yk x x.( o)y o
Lưu ý:
Nếu đề bài yêu cầu viết phương trình tiếp tuyến tại điểm có hoành độ x thì khi đó ta tìm o, y bằng o
cách thế vào hàm số ban đầu, tức y of x( ).o Tương tự cho trường hợp đề cho y o
Nếu đề bài yêu cầu viết phương trình tiếp tuyến tại các giao điểm của đồ thị ( ) :C yf x( ) và đường thẳng :d yax b Khi đó các hoành độ tiếp điểm là nghiệm của phương trình hoành độ giao điểm
giữa d và ( ) C Đặc biệt: trục hoành Ox y: 0, trục tung Oy x: 0
BÀI TẬP VẬN DỤNG
BT 1 Cho hàm số: 2 1
1
x y x
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị ( ),C biết tiếp điểm có hoành độ x1
Đáp số: Tiếp tuyến cần tìm là : 3 1
d y x
Đề thi minh họa THPT Quốc Gia năm 2015 – Bộ GD & ĐT
BT 2 Cho hàm số: yx42 x21/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Viết phương trình tiếp tuyến của ( )C tại điểm có hoành độ bằng 2.Đáp số: Tiếp tuyến cần tìm là :d y 24x40
Đề thi TN THPT năm 2008
BT 3 Cho hàm số: 2 1
1
x y x
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Viết phương trình tiếp tuyến của ( )C tại điểm có hoành độ bằng 2
Đáp số: Tiếp tuyến cần tìm là : 1 1
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Viết phương trình tiếp tuyến của ( )C tại điểm M thuộc ( ) C và có hoành độ bằng 1.Đáp số: Tiếp tuyến cần tìm là 3 5
y x
Dạng toán 1 Viết phương trình tiếp tuyến tại điểm M(x o ; y o )
Trang 12TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Bắc Bình – Bình Thuận
BT 5 Cho hàm số: y x4 2x21
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Viết phương trình tiếp tuyến của ( )C tại điểm M có hoành độ 2
2
x Tìm tọa độ các giao điểm của
tiếp tuyến d với đồ thị ( ) C
x y x
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Viết phương trình tiếp tuyến của ( )C tại điểm có tung độ bằng 1
Đáp số: Tiếp tuyến cần tìm là d y: x 2
Đề thi thử THPT Quốc Gia 2015 – Sở GD & ĐT Bạc Liêu
BT 7 Cho hàm số: 2 1
1
x y x
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Viết phương trình tiếp tuyến của ( )C tại điểm M thuộc ( ) C và có tung độ bằng 3
Đáp số: Tiếp tuyến cần tìm là : 1 13
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Viết phương trình tiếp tuyến của ( ),C biết tiếp điểm có tung độ bằng 3
Đáp số: Tiếp tuyến cần tìm là : 1 5
2/ Viết phương trình tiếp tuyến của ( )C tại điểm có tung độ bằng 4
Đáp số: Tiếp tuyến cần tìm là :d y12x8
Đề thi thử THPT Quốc Gia 2015 – THPT Nguyễn Duy Trinh – Nghệ An
BT 10 Cho hàm số: yx33x21
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Viết phương trình tiếp tuyến của ( )C tại điểm M thuộc ( ) C và có tung độ bằng 1
Đáp số: Có hai tiếp tuyến cần tìm là d y1: 1, d2:y9x28
Đề thi thử THPT Quốc Gia 2015 – THPT Huỳnh Thúc Kháng – Tây Ninh
BT 11 Cho hàm số: yf x( ) 2x33x21
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Viết phương trình tiếp tuyến của ( )C tại điểm có hoành độ tiếp điểm là nghiệm của phương trình:
( ) 0
f x
TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
Đáp số: Tiếp tuyến cần tìm là : 3 3
y x x
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Viết phương trình tiếp tuyến của ( )C tại điểm có hoành độ x biết o, f x( )o 1
Đáp án: Có hai tiếp tuyến cần tìm là 1: 3 5, 2: 3 5
2/ Viết phương trình tiếp tuyến của ( )C tại điểm có hoành độ x biết o, f x( )o 3
Đáp số: Tiếp tuyến cần tìm là : 9 5
2/ Viết phương trình tiếp tuyến của ( )C tại điểm có hoành độ x biết o, f x( ) 18.o Đáp số: Tiếp tuyến cần tìm là :d y 24x6
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – Sở GD & ĐT Cần Thơ
BT 15 Cho hàm số: 4 2
yf x x x 1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Viết phương trình tiếp tuyến của ( )C tại điểm có hoành độ x o, biết f x( ) 13.o Đáp số: Các tiếp tuyến cần tìm là 1: 15 93, 2: 15 93
2/ Viết phương trình tiếp tuyến của ( )C tại điểm thuộc đồ thị ( ) C có tung độ là nghiệm của phương trình:
2 ( )f x x f x ( ) 6 0. Đáp số: Có hai tiếp tuyến cần tìm là d y1: 1, d2:y9x1
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – Sở GD & ĐT Bình Dương
BT 17 Cho hàm số: 2 1
1
x y x
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Viết phương trình tiếp tuyến của ( )C tại giao điểm của ( ) C với trục tung
Đáp số: Tiếp tuyến cần tìm là :d y 3x 1
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – Sở GD & ĐT Đồng Tháp
BT 18 Cho hàm số: 3
1
x y x
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Viết phương trình tiếp tuyến của ( )C tại giao điểm của ( ) C với trục tung
Đáp số: Tiếp tuyến cần tìm là :d y 4x3
Trang 13TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
THẦY TÀI : 0977.413.341 – chia sẻ tài nguyên luyện thi THPT Quốc Gia TRANG 25
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Hùng Vương – Phú Thọ – Lần 3
BT 19 Cho hàm số: 2 1
2
x y x
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Viết phương trình tiếp tuyến của ( )C tại giao điểm của ( ) C với trục tung
Đáp số: Tiếp tuyến cần tìm là 5 1
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Viết phương trình tiếp tuyến của ( )C tại giao điểm của ( )C với trục hoành
Đáp số: Tiếp tuyến cần tìm là :d y4x2
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Trần Phú – Tây Ninh
BT 21 Cho hàm số: 1 3 2
.3
y x x
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Viết phương trình tiếp tuyến của ( )C tại giao điểm của ( ) C với trục hoành
Đáp số: Có hai tiếp tuyến cần tìm là d y1: 0, d2:y3x9
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Lê Duẩn – Tây Ninh
BT 22 Cho hàm số: 2
1
x y x
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Viết phương trình tiếp tuyến của ( )C tại giao điểm ( ) C với đường thẳng y 2 0
Đáp số: Tiếp tuyến cần tìm là :d y x 2
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Đặng Thúc Hứa – Nghệ An – Lần 2
BT 23 Cho hàm số: 1 3 22 3 1.
3
y x x x1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Viết phương trình tiếp tuyến của ( )C tại giao điểm ( ) C với đường thẳng y 1
Đáp số: Có hai tiếp tuyến cần tìm là d y1: 1, d2:y3x1
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Chuyên Võ Nguyên Giáp – Quảng Bình – Lần 1
BT 24 Cho hàm số: 2 3
1
x y x
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Viết phương trình tiếp tuyến của ( )C tại các giao điểm của ( ) C và đường y x 3
Đáp số: Có hai tiếp tuyến cần tìm là d y1: x 3, d2:y x 1
Đề thi TN THPT năm 2014
BT 25 Cho hàm số: yx33x22
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Viết phương trình tiếp tuyến của ( )C tại giao điểm ( ) C với đường thẳng : d x y 3 0
Đáp số: Tiếp tuyến cần tìm là :d y9x7
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Nguyễn Xuân Nguyên – Thanh Hóa – Lần 4
BT 26 Cho hàm số: yx33x2
TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
THẦY TÀI : 0977.413.341 – chia sẻ tài nguyên luyện thi THPT Quốc Gia TRANG 26
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Viết phương trình tiếp tuyến của ( )C tại giao điểm ( ) C với đường thẳng : 5 d x y 2
Đáp số: Tiếp tuyến cần tìm là :d y 3x 2
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Nghèn – Hà Tĩnh
BT 27 Cho hàm số: 3
3 2
y x x1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Viết phương trình tiếp tuyến của ( )C tại giao điểm ( )C với đường thẳng :d x y 2 0
Đáp số: Có ba tiếp tuyến cần tìm là d y1: 3x2, d2:y 9x 14, d3:y 9x 18
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Hậu Lộc II – Thanh Hóa – Lần 2
BT 28 Cho hàm số: yx33x21
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Viết phương trình tiếp tuyến của ( )C tại giao điểm ( )C với đường thẳng :d y x 2
Đáp số: Có hai tiếp tuyến cần tìm là d y1: 3x 2, d2:y9x6
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Phù Cừ – Hưng Yên
BT 29 Cho hàm số: 3 3 2 9 11
yx x x 1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Viết phương trình tiếp tuyến của ( )C tại giao điểm ( ) C với đường thẳng : d y4x4, biết tọa độ tiếp điểm của tiếp tuyến có hoành độ dương
Đáp số: Tiếp tuyến cần tìm là :d y24x66
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Măng Thít – Vĩnh Long
BT 30 Cho hàm số: 2 1
1
x y x
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Xác định tọa độ các giao điểm của ( )C với đường thẳng y x 3 Viết phương trình tiếp tuyến của ( )C
tại mỗi giao điểm vừa tìm được
x y x
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị ( )C tại điểm M. Biết rằng khoảng cách từ điểm M đến đường
tiệm cận đứng của đồ thị ( )C bằng 2
Đáp số: Có hai tiếp tuyến cần tìm là 1: 1 1, 2: 1 5
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 lần 2 – THPT Chuyên Hùng Vương – Gia Lai
Bài toán tổng quát: Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số ( ) :C yf x( ) biết hệ số góc tiếp tuyến là
k cho trước
Phương pháp giải:
Dạng toán 2 Viết phương trình tiếp tuyến khi biết hệ số góc k cho trước
Trang 14TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
Bước 1 Gọi M x y là tiếp điểm và tính ( ;o o) yf x( )
Bước 2 Ta có hệ số tiếp tuyến kf x( )o và giải phương trình này tìm được x suy ra o, y o
Bước 3 Ứng với mỗi tiếp điểm, tìm được các tiếp tuyến :d yk x x.( o)y o
Lưu ý Đề bài thường cho hệ số góc tiếp tuyến dưới các dạng sau:
Nếu tiếp tuyến // :d yax b k a
Nếu tiếp tuyến d :y ax b k 1
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Viết phương trình tiếp tuyến của ( ),C biết rằng tiếp tuyến có hệ số góc k1
Đáp số: Các tiếp tuyến cần tìm là d y1: x 2, d2:y x 2
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Chuyên Đại học Vinh – Lần 2
BT 33 Cho hàm số: 2 1
1
x y x
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Viết phương trình tiếp tuyến của ( ),C biết rằng tiếp tuyến có hệ số góc k1
Đáp số: Các tiếp tuyến cần tìm là d y1: x 1, d2:y x 5
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – Sở GD & ĐT Đăk Nông
BT 34 Cho hàm số yx33x1
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Viết phương trình tiếp tuyến của ( ),C biết hệ số góc của tiếp tuyến đó bằng 9
Đáp số: Có hai tiếp tuyến cần tìm là d y1: 9x17, d2:y9x15
Đề thi TN THPT năm 2013
BT 35 Cho hàm số: 2 1
2
x y x
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Viết phương trình tiếp tuyến của ( ),C biết hệ số góc của tiếp tuyến đó bằng 5.
Đáp số: Có hai tiếp tuyến cần tìm là d y1: 5x 2, d2:y 5x 22
Đề thi TN THPT năm 2009
BT 36 Cho hàm số: 2 1
2
x y x
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị ( )C biết tiếp tuyến song song với đường thẳng có phương trình
: 3 14 0
d x y
Đáp số: Tiếp tuyến cần tìm là : y3x2
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Chu Văn An – Hà Nội – Lần 1
BT 37 Cho hàm số 3 2
3 1
yx x 1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
2/ Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị ( )C biết tiếp tuyến song song với đường thẳng có phương trình
d x y Đáp số: Tiếp tuyến cần tìm là :d y9x26
Đề thi thử Đại học năm 2013 lần I – THPT Hậu Lộc II – Thanh Hóa
BT 38 Cho hàm số 2 4
1
x y x
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị ( )C biết tiếp tuyến song song với đường thẳng có phương trình : 3 2 2 0
d x y Đáp số: Có hai tiếp tuyến cần tìm là 1: 3 5, 2: 3 19
2/ Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị ( )C biết tiếp tuyến song song với đường thẳng có phương trình : 9 18
d y xĐáp số: Tiếp tuyến cần tìm là : y9x14
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Nguyễn Công Trứ - Quảng Ngãi – Lần 1
BT 40 Cho hàm số yx33x22
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Gọi M là điểm thuộc đồ thị ( ) C có hoành độ bằng 1. Tìm m để tiếp tuyến với ( ) C tại M song
song với đường thẳng 2
d y m x mĐáp số: m 2
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Chuyên Hà Tĩnh – Hà Tĩnh – Lần 1
BT 41 Cho hàm số 4 2
yx m x m
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho với m1
2/ Gọi A là điểm thuộc đồ thị hàm số có hoành độ x A1. Xác định các giá trị của tham số m để tiếp tuyến với đồ thị tại A vuông góc với đường thẳng : 1 2015
2/ Viết phương trình tiếp tuyến với ( ),C biết tiếp tuyến vuông góc với : 1 1
6
d y x ? Đáp số: Tiếp tuyến cần tìm là :d y 6x10
Đề thi Đại học khối D năm 2010
BT 43 Cho hàm số 1 3 3 2 3 1
y x x x 1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Viết phương trình tiếp tuyến của ( ),C biết rằng tiếp tuyến đó vuông góc với đường thẳng có phương
trình : 8 1
27
x
d y
Trang 15TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
THẦY TÀI : 0977.413.341 – chia sẻ tài nguyên luyện thi THPT Quốc Gia TRANG 29
Đáp số: Tiếp tuyến cần tìm là : 27 9
d y x
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – Sở GD & ĐT Lào Cai
BT 44 Cho hàm số yx33x22
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Viết phương trình tiếp tuyến của ( ),C biết tiếp tuyến vuông góc với đường : d x9y0
Đáp số: Có hai tiếp tuyến cần tìm là d y1: 9x7, d2:y9x25
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm – Quảng Nam
BT 45 Cho hàm số 2 1
1
x y x
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Viết phương trình tiếp tuyến của ( ),C biết tiếp tuyến vuông góc với đường 4x y 3 0
Đáp số: Có hai tiếp tuyến cần tìm là 1: 1 5, 2: 1 13
d y x d y x
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Nguyễn Thị Minh Khai – Hà Tĩnh – Lần 1
BT 46 Cho hàm số yx33x22
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Viết phương trình tiếp tuyến của ( ),C biết tiếp tuyến vuông góc với đường : d x9y1
Đáp số: Có hai tiếp tuyến cần tìm là d y1: 9x7, d2:y9x25
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Nông Cống I – Thanh Hóa – Lần 2
BT 47 Cho hàm số: y2x33x21 Viết phương trình tiếp tuyến với đồ thị tại điểm có hệ số góc tiếp tuyến nhỏ
nhất
Đáp số: Tiếp tuyến cần tìm là : 3 5
d y x
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Nghi Sơn – Thanh Hóa
BT 48 Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số ( ) :C y x3 6x23x2 tại điểm có hệ số góc tiếp tuyến
lớn nhất ?
Đáp số: Tiếp tuyến cần tìm là :d y9x10
BT 49 Tìm tất cả các giá trị của tham số m để tiếp tuyến có hệ số góc nhỏ nhất của đồ thị hàm số
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số ( )C đã cho
2/ Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số ( ),C biết rằng tiếp tuyến đó cắt trục hoành, trục tung
lần lượt tại hai điểm phân biệt ,A B và tam giác OAB cân tại gốc tọa độ O ?
Đáp số: :d y x 2
Đại học khối A năm 2009
TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
THẦY TÀI : 0977.413.341 – chia sẻ tài nguyên luyện thi THPT Quốc Gia TRANG 30
Bài toán tổng quát: Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số ( ) :C yf x( ) biết tiếp tuyến đi qua (kẻ từ) điểm (A x y A; A)
Phương pháp giải:
Bước 1 Gọi M x f x( ; ( ))o o là tiếp điểm và tính hệ số góc ky x( )o f x( )o theo x o
Bước 2 Phương trình tiếp tuyến có dạng: :d yf x( ).(o x x o)y x( )o ( )
Do điểm (A x y A; A)d nên y Af x( ).(o x Ax o)y x( )o và giải phương trình này với ẩn là x o
sẽ tìm được x o
Bước 3 Thế x vào ( ) o được tiếp tuyến cần tìm
Lưu ý Ta có thể giải bằng điều kiện tiếp xúc nhau sau:
Phương trình tiếp tuyến đi qua ( ;A x y A A) có hệ số góc k dạng: yk x x.( A)y A ( )
Áp dụng điều kiện tiếp xúc: ( ) .( )
2/ Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị ( ),C biết tiếp tuyến đi qua điểm ( 1; 13) A Đáp số: Các tiếp tuyến cần tìm là d y1: 6x7, d2:y 48x61
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Chuyên Hạ Long – Lần 1
BT 54 Cho hàm số: 2 1
1
x y x
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị ( ),C biết tiếp tuyến đi qua điểm ( 1; 4) AĐáp số: Tiếp tuyến cần tìm là : 1 13
2/ Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị ( ),C biết tiếp tuyến đi qua điểm M(0; 1).Đáp số: Các tiếp tuyến cần tìm là 1 2 3
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Viết phương trình tiếp tuyến với ( ),C biết tiếp tuyến đó đi qua điểm A( 1; 3).
Dạng toán 3 Viết phương trình tiếp tuyến đi qua điểm A x y( A; A)
Trang 16TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
2/ Viết phương trình tiếp tuyến với ( ),C biết tiếp tuyến đó đi qua điểm M( 1; 9).
15 21: 24 15, :
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Viết phương trình tiếp tuyến với ( ),C biết tiếp tuyến đi qua giao điểm của đường tiệm cận và trục
2/ Viết phương trình tiếp tuyến của đồ thị ( ),C biết tiếp tuyến cắt trục tung tại điểm có tung độ bằng 5
Đáp số: Có hai tiếp tuyến cần tìm là 1: 5, 2: 9 5
4
x
d y d y
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Cổ Loa – Hà Nội – Lần 3
4 BIỆN LUẬN SỐ NGHIỆM PHƯƠNG TRÌNH DỰA VÀO ĐỒ THỊ
Bài toán tổng quát: Biện luận theo m số nghiệm của phương trình ( ) f x A m( )
Phương pháp giải:
Bước 1 Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số ( ) :C yf x( )
Bước 2 Biến đổi phương trình về dạng ( )f x A m( ) ( )
Bước 3 ( ) là phương trình hoành độ giao điểm giữa đường cong ( )C và đường thẳng nằm ngang
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Dựa vào đồ thị hàm số ( ),C biện luận số nghiệm của phương trình: x4 8x24m 4 0
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 lần 2 – THPT Lương Ngọc Quyến – Thái Nguyên
BT 66 Cho hàm số: 4 2
2 1
y x x
Dạng toán 1 Biện luận số nghiệm của phương trình f x( )A m( )
TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Dựa vào đồ thị, hãy biện luận theo m số nghiệm phương trình: x42x2 1 m 0
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 lần 2 – THPT Quang Trung – Tây Ninh
BT 67 Cho hàm số: 1 4 2
2 3
4
y x x 1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Tìm tham số m để phương trình 4 2
2/ Tìm tham số m để phương trình 2 2
2/ Tìm tham số m để phương trình x42x2 m 3 có 4 nghiệm phân biệt
Đáp số: m ( 4; 3)
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – Sở GD & ĐT Thanh Hóa
BT 70 Cho hàm số: yx33x22
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Tìm giá trị m để phương trình 1 33 2 1
2x 2x m 2 có 3 nghiệm phân biệt
2/ Tìm giá trị m để phương trình x33x2 m 0 có 2 nghiệm phân biệt
2/ Tìm các giá trị của m để phương trình: x36x2 m 0 có ba nghiệm phân biệt
Đáp số: m(0; 32)
Đề thi TN THPT năm 2010
BT 73 Cho hàm số: yx36x29x1
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Tìm giá trị m để phương trình 1 3 32 9 0
2x x 2x m có nghiệm duy nhất
Đáp số: m ( ; 0)(2;)
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 lần 3 – THPT Nguyễn Trung Thiên – Hà Tĩnh – Lần 2
BT 74 Cho hàm số yx33x22
Trang 17TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
THẦY TÀI : 0977.413.341 – chia sẻ tài nguyên luyện thi THPT Quốc Gia TRANG 33
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Biện luận số nghiệm thực của phương trình: (x1)3 3 m 3x0
BT 75 Cho hàm số 1 4 2 9
2
y x x 1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Biện luận số nghiệm thực của phương trình: x48x2 m 0
Loại 1 Đề cho đồ thị hàm số ( ) :C yf x( ). Hãy vẽ đồ thị hàm số ( ) :C1 y f x( ) ?
– Bước 2 Đồ thị hàm số (C được suy ra từ ( )1) C như sau:
+ Phần I: Giữ lại phần ( )C phía trên Ox khi ( ) 0 f x
+ Phần II: Lấy đối xứng qua Ox của phần đồ thị ( ) C nằm dưới trục Ox
+ Hợp hai phần đồ thị, ta được đồ thị (C1) :y f x( )
Loại 2 Đề cho đồ thị hàm số ( ) :C yf x( ). Hãy vẽ đồ thị hàm số (C2) :yf x ?
– Bước 1 Ta có 2
( ) khi 0( ) :
– Bước 2 Đồ thị hàm số (C được suy ra từ ( )2) C như sau:
+ Phần I: Giữ lại phần ( )C bên phải trục tung Oy (khi x0)
+ Phần II: Lấy đối xứng qua trục tung Oy phần vừa giữ lại của ( ) C
+ Hợp hai phần đồ thị, ta được đồ thị (C2) :yf x
Loại 3 Đề cho đồ thị hàm số
( ) : ( ) ( )( )( ) :( )
y y
y y
y y
O
TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
THẦY TÀI : 0977.413.341 – chia sẻ tài nguyên luyện thi THPT Quốc Gia TRANG 34
– Bước 1 Giữ nguyên phần đồ thị
( ) ( )( ) : ( ) khi ( ) 0 ( )( )
b) Tìm tham số m để phương trình x x2 2 2 m có đúng 6 nghiệm thực phân biệt ? Đáp số: m(0;1)
Đại học khối B năm 2009
BT 77 Cho hàm số: y x4 4x23
a) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số ( )C đã cho
b) Tìm tham số m để phương trình 4 2 2
có nghiệm thuộc 2; 5
? Đáp số: 1; 0 1 8;
a) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số ( )C đã cho
b) Tìm tham số m để phương trình 2x39x212xm có đúng 6 nghiệm thực phân biệt ? Đáp số: m(4; 5)
Đại học khối A năm 2006
BT 79 Cho hàm số: 1
1
x y x
a) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số ( )C đã cho
b) Biện luận theo m số nghiệm của phương trình: (x 1) log2mx1 ?
BT 80 Cho hàm số: 1
x y x
a) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số ( )C đã cho
b) Biện luận theo m số nghiệm của phương trình: x 1 m x(2 3) ?
BT 81 Cho hàm số: 3 2
3
yx x
a) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số ( )C đã cho
b) Biện luận theo m số nghiệm của phương trình:
2 2
m x
a) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số ( )C đã cho
b) Tìm m để phương trình 24
1 2m m 2 1 0
x x có đúng hai nghiệm phân biệt ?
Trang 18TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
Đáp số: m 2 5 m 2 5
BT 83 Cho hàm số: yx44x23
a) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số ( )C đã cho
b) Tìm m để phương trình 4 2
a) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số ( )C đã cho
b) Tìm m để phương trình 4 2
b) Tìm tham số m để phương trình 4 2 3 2 1
a) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số ( )C đã cho
b) Biện luận theo m số nghiệm của phương trình: mx m x 1 x 1 ?
Đáp số: Khi 0:
2
m m
có 2 nghiệm phân biệt Khi m 0; 2 : có 1 nghiệm
BT 87 Cho hàm số: yx33x24
a) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số ( )C đã cho
b) Tìm m để phương trình 2 log2
( 2)
1
m x
b) Tìm m để phương trình x33xm33m có đúng 4 nghiệm phân biệt ?
1
m m
b) Biện luận theo m số nghiệm của phương trình: 2 2 2
TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
5 BÀI TOÁN TƯƠNG GIAO
Bài toán tổng quát: Tìm các giá trị của tham số m để để đường thẳng : d yAx B cắt đồ thị hàm số ( ) :C y Cx D
Ex F
tại 2 điểm phân biệt ? (dạng không có điều kiện)
Phương pháp giải:
Bước 1 Lập phương trình hoành độ giao điểm của d và ( ) C là: Cx D Ax B
Ex F
Biến đổi phương trình này về dạng phương trình bậc hai g x( )ax2bx c 0
Bước 2 Để d cắt ( ) C tại 2 điểm phân biệt phương trình ( ) 0g x có 2 nghiệm phân biệt và khác
2 ( ) 0, ( ) 4 00
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Xác định tọa độ giao điểm của ( )C với đường thẳng : d y x 1
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Tìm m để đường thẳng y m x cắt đồ thị ( )C tại hai điểm phân biệt
Trang 19TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
THẦY TÀI : 0977.413.341 – chia sẻ tài nguyên luyện thi THPT Quốc Gia TRANG 37
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Tìm tham số m để đường thẳng : d y x m cắt đồ thị ( )C tại hai điểm phân biệt
Đáp số: m4 hoặc m0
Trích đề thi tuyển sinh Cao đẳng năm 2008
BT 94 Cho hàm số: 2 1
1
x y x
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Tìm tham số m để đường thẳng : d ymx m 1 cắt đồ thị ( )C tại hai điểm phân biệt
x
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Tìm tham số m để đường thẳng d y: x 2m cắt đồ thị ( ) C tại hai điểm phân biệt
Đáp số: m ( ;1)(3;)
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Hàn Thuyên – Bắc Ninh lần 3
Bài toán tổng quát: Tìm các giá trị của tham số m để để đường thẳng : d yAx B cắt đồ thị hàm số
( ) :C y Cx D
Ex F
tại 2 điểm phân biệt thỏa mãn điều kiện K ? (dạng có điều kiện)
Phương pháp giải:
Bước 1 Lập phương trình hoành độ giao điểm của d và ( ) C là: Cx D Ax B
Ex F
Biến đổi phương trình này về dạng phương trình bậc hai g x( )ax2bx c 0
Bước 2 Để d cắt ( ) C tại 2 điểm phân biệt phương trình ( ) 0g x có 2 nghiệm phân biệt và khác
2 ( ) 0, ( ) 4 00
Giải hệ này tìm được giá trị m D 1
Bước 3 Gọi A x px( ;1 1q B x py), ( ;2 2q) là 2 tọa độ giao điểm của d và ( ), C trong đó x x1, 2 là 2 nghiệm
của ( ) 0.g x Theo Viét: S x1 x2 b
a
và P x x1 2 c
a
(1)
Bước 4 Biến đổi điều kiện K về dạng tổng và tích của x x (2) 1, 2
Thế (1) vào (2) sẽ thu được phương trình hoặc bất phương trình với biến là m Giải chúng sẽ
tìm được giá trị m D 2
Kết luận giá trị m D 1D2
BÀI TẬP VẬN DỤNG
BT 96 Cho hàm số: 2 1
2
x y x
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
THẦY TÀI : 0977.413.341 – chia sẻ tài nguyên luyện thi THPT Quốc Gia TRANG 38
2/ Chứng minh rằng đường thẳng :d y x m luôn cắt đồ thị ( )C tại hai điểm phân biệt A và B Tìm tham số m sao cho AB4 2
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Tìm tham số m để đồ thị hàm số ( ) C cắt đường thẳng :y2m x tại hai điểm phân biệt A B sao , cho độ dài đoạn thẳng AB 2
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Tìm tham số m để đồ thị hàm số ( ) C cắt đường thẳng :d y2x m tại hai điểm phân biệt A B sao , cho độ dài đoạn thẳng AB 5
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Chứng minh rằng đường thẳng :d y x m luôn cắt đồ thị ( )C tại hai điểm phân biệt A và B Tìm tham số m sao cho AB 2
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số ( )C đã cho
2/ Tìm tham số m để đường thẳng : d y 2x m cắt đồ thị hàm số ( )C tại 2 điểm phân biệt , A B sao cho
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Chứng minh rằng đường thẳng :d y x m luôn cắt đồ thị ( )C tại hai điểm phân biệt A và B Tìm
tham số m để đoạn AB có độ dài nhỏ nhất
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
Trang 20TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
2/ Tìm tham số m để đường thẳng : d ymx m 2 cắt đồ thị hàm số ( )C tại 2 điểm phân biệt , A B sao
cho độ dài đoạn thẳng AB ngắn nhất
Đáp số: ABmin 4 m 1
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Chuyên Vĩnh Phúc – Lần 3 – ban D
BT 103 Cho hàm số: 2 1
2
x y x
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Tìm m để đường thẳng : d y m 3x cắt ( )C tại A B sao cho trung điểm I của đoạn AB nằm trên , ,
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Tìm m để đường thẳng : d y m 3x cắt ( )C tại A B sao cho trọng tâm tam giác OAB nằm trên , ,
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Tìm m để đường thẳng : d y m x cắt đồ thị hàm số ( )C tại hai điểm phân biệt , A B sao cho các tiếp
tuyến của ( )C tại A và B song song nhau
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Tìm tham số m để đường thẳng : d y m 2x cắt đồ thị hàm số ( )C tại hai điểm phân biệt có hoành độ
1, 2
x x sao cho 1 2 4.(1 2) 7
2
x x x x Đáp số: 22
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Tìm m để đường thẳng : d y x 2m cắt ( )C tại 2 điểm phân biệt có hoành độ dương
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Tìm m để đường thẳng :y2x m cắt đồ thị ( )C tại hai điểm phân biệt nằm về hai nhánh khác nhau của đồ thị ( ).C
a) Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số ( )C đã cho
b) Tìm các giá trị của tham số m để đường thẳng : d ymx1 cắt ( )C tại hai điểm phân biệt A B sao ,
cho diện tích tam giác ABC bằng 3,
2 biết (1; 1).C Đáp số: m 6
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Nguyễn Huệ – Quảng Nam
BT 111 Cho hàm số:
1
x y x
a) Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số ( )C đã cho
b) Tìm các giá trị của tham số m để đường thẳng y x m cắt đồ thị ( )C tại hai điểm phân biệt , A B sao cho tam giác IAB có diện tích bằng 3 , với I là giao điểm của 2 tiệm cận
a) Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số ( )C đã cho
b) Viết phương trình đường thẳng d song song với đường thẳng :x y 2 0 và cắt ( )C tại hai điểm
phân biệt A B sao cho diện tích tam giác IAB bằng 2 3 với I là giao điểm của hai đường tiệm cận , của ( ).C
a) Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số ( )C đã cho khi m1
b) Tìm các giá trị của tham số m để đường thẳng : 2 d x2y 1 0 cắt đồ thị tại hai điểm phân biệt , A B sao cho tam giác OAB có diện tích bằng 1 (với O là gốc tọa độ)
Trang 21TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
THẦY TÀI : 0977.413.341 – chia sẻ tài nguyên luyện thi THPT Quốc Gia TRANG 41
a) Khảo sát và vẽ đồ thị hàm số ( )C đã cho khi m1
b) Tìm các giá trị của tham số m để đường thẳng : d y x 2 cắt ( )C tại hai điểm phân biệt , A B sao cho
diện tích tam giác OAB bằng 21, với O là gốc tọa độ
Đáp số: m3
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Hồng Quang – Hải Dương – Lần 1
BT 115 Tìm tham số m để đường thẳng : d y2x2m cắt đồ thị hàm số ( ) : 2
1
x m
C y mx
tại điểm phân biệt A B ,
và cắt trục Ox Oy, theo thứ tự tại M N sao cho , SOAB3SOMN ?
tại 2 điểm phân biệt A B và AIB, cân
tại I, (I là giao điểm 2 đường tiệm cận) ? Tìm tham số m để 2 2
3
AB IA ? Đáp số: m 1 14
BT 117 Tìm tham số m để đường thẳng : d y x m cắt đồ thị hàm số ( ) : 2 1
1
x
C y x
tại 2 điểm phân biệt A B ,
và AIB đều (với I là giao điểm của hai đường tiệm cận) ?
Học sinh giỏi tỉnh Thái Nguyên năm 2014
cắt d tại 2 điểm phân biệt , B C
sao cho ABC đều với ( 2; 5)A ?
Đáp số: Có hai đường thẳng cần tìm là d y1: x 1 hoặc d2:y x 5
BT 119 Cho hàm số: 1
2 2
x y x
a) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số đã cho
b) Lập phương trình tiếp tuyến của đồ thị hàm số tại giao điểm của đồ thị với trục tung
c) Tìm tham số m để đường thẳng y x m cắt đồ thị hàm số tại hai điểm phân biệt A B sao cho ,
khoảng cách từ A đến trục hoành bằng khoảng cách từ B đến trục tung
Đáp số: : 1, 7
d y x m
Đề thi thử THPT Quốc Gia 2015 – THPT Nguyễn Văn Trỗi – Hà Tĩnh – Lần 1
BT 120 Tìm tham số m để đường thẳng : d ymx2m1 cắt đồ thị hàm số ( ) : 2 1
1
x
C y x
tại 2 điểm phân biệt A,
B sao cho khoảng cách từ A và B đến trục hoành bằng nhau ?
Đại học khối D năm 2011
tại 2 điễm phân biệt A B sao cho ,
góc giữa 2 đường thẵng OA và OB bằng 60 o
với O là gốc tọa độ ?
TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
THẦY TÀI : 0977.413.341 – chia sẻ tài nguyên luyện thi THPT Quốc Gia TRANG 42
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Quảng Xương 4 – Thanh Hoá – Lần 2
BT 123 Chứng minh rằng với mọi m thì đường thẳng : d y x m luôn cắt đồ thị ( ) : 1
x
C y x
tại 2 điểm phân biệt
A và B Gọi k k là hệ số góc của các tiếp tuyến với ( )1, 2 C tại A và B Tìm các giá trị của tham số m để tổng
Phương pháp giải:
Bước 1 Lập phương trình hoành độ giao điểm của d và ( ) C là: 3 2
ax bx cx d px q
Nếu d q , thì phương trình 2
20
g x o o
Nếu tổng các hệ số bằng 0 thì phương trình sẽ có 1 nghiệm x1
Nếu tổng các hệ số bậc chẵn bằng tổng các hệ số bậc lẻ thì PT có 1 nghiệm x 1
Nếu phương trình chứa tham số, ta sẽ chọn nghiệm x sao cho triệt tiêu đi tham số m và thử lại tính
đúng sai
BÀI TẬP VẬN DỤNG Dạng toán 2 Tương giao của hàm số bậc ba yax3bx2cx d và đường thẳng d y: px q
Trang 22TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Tìm tham số m để đường thẳng : d ymx2 và ( )C có ba giao điểm phân biệt
Đáp số: 9
; \ 04
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho khi m 1
2/ Tìm tham số m để đường thẳng : d y2mx m 1 cắt ( )C tại ba điểm phân biệt
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Tìm tham số m để đồ thị ( ) C cắt đường thẳng : d ymx tại ba điểm phân biệt
Đáp số: 9
; \ 02
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Tìm tham số m để đồ thị ( ) C cắt đường thẳng : d ymx1 tại ba điểm phân biệt
Đáp số: 9
; \ 04
m
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Quỳnh Lưu III – Nghệ An – Lần 1
Bài toán tổng quát 2: Tìm các giá trị của tham số m để để đường thẳng : d ypx q cắt đồ thị hàm số
3 2
( ) :C y ax bx cx d tại 3 điểm phân biệt thỏa điều kiện K ? (dạng có điều kiện)
Phương pháp giải:
Bước 1 Lập phương trình hoành độ giao điểm của d và ( ) C là: 3 2
ax bx cx d px qĐưa về phương trình bậc ba và nhẩm nghiệm đặc biệt x x o để chia Hoocner được:
g x o
Giải hệ này, tìm được giá trị m D 1
TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU Bước 3 Gọi A x px( ;o oq B x px), ( ;1 1q C x px), ( ;2 2q) với x x là hai nghiệm của ( ) 0.1, 2 g x
;1 \ 04
m
Đại học khối A năm 2010
BT 134 Tìm tham số m để đường thẳng : d y2x1 cắt 3 2
(C m) :y2x 3mx (m1)x1 tại 3 điểm , , A B C sao
cho điểm (0; 1)C nằm giữa A và B đồng thời đoạn thẳng AB 30 ? Đáp số: 0 8
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Chuyên Vĩnh Phúc – Vĩnh Phúc – Lần 4
BT 137 Cho (C m) :yx3(m1)x2 x 2m1. Tìm tham số m để đường d y: x m 1 cắt (C m) tại 3 điểm
, ,
A B C sao cho tổng hệ số góc các tiếp tuyến với ( C m) tại , , A B C bằng 12 ?
Đáp số: m2
Học sinh giỏi tỉnh Vĩnh Phúc năm 2013
BT 138 Tìm tham số m để đường d y: 2x7 cắt đồ thị 3 2
(C m) :yx (m2)x 4m3 tại 3 điểm phân biệt , ,
A B C sao cho tổng hệ số góc tiếp tuyến với ( C m) tại 3 điểm , , A B C bằng 28 ?
Trang 23TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
THẦY TÀI : 0977.413.341 – chia sẻ tài nguyên luyện thi THPT Quốc Gia TRANG 45
BT 140 Tìm tham số m để đồ thị hàm số 3 2
(C m) :yx 2mx 2mx1 cắt trục hoành tại 3 điểm phân biệt (1; 0), ,
A B C sao cho k1k2BC 5 Trong đó k k lần lượt là hệ số góc của tiếp tuyến với đồ thị hàm số 1, 2
(C m) tại B và C ?
Đáp số: m 1 m2
BT 141 Tìm tham số m để đường thẳng : d ym(2x) 2 cắt đồ thị hàm số 3 2
( ) :C y x 3x 2 tại 3 điểm phân biệt (2; 2), , A B C sao cho tích các hệ số góc tiếp tuyến với đồ thị hàm số ( )C tại B và C đạt giá trị nhỏ nhất
?
Đáp số: m 1
BT 142 Tìm tham số m để (C m) :yx3mx21 cắt đường thẳng :d y 1 x tại 3 điểm phân biệt (0;1), , A B C sao
cho các tiếp tuyến của (C m) tại B và C vuông góc với nhau ?
Đáp số: m 5
BT 143 Chứng minh rằng khi m thay đổi thì đường thẳng : d ym x( 1) 2 luôn cắt đồ thị hàm số ( ) :C yx33x
tại một điểm A cố định Xác định giá trị của tham số m để đường d cắt ( ) C tại 3 điểm phân biệt , , A B C
sao cho tiếp tuyến của ( )C tại A và B vuông góc với nhau ?
m m
BT 144 Cho đồ thị hàm số 3 2
(C m) :y(2m x) 6mx 9(2m x) 2. Tìm tham số m để đường thẳng : d y 2 cắt (C m) tại 3 điểm phân biệt , , A B C với (0; 2) A sao cho SOBC 13 ?
BT 148 Tìm tham số m để đường thẳng : d ymx m 1 cắt đồ thị hàm số ( ) :C yx33x21 tại 3 điểm phân
biệt , , , (A B C x Ax Bx C) sao cho AOC cân tại O ?
Đáp số: m1
BT 149 Tìm tham số m để đường thẳng : d y 1 x cắt đồ thị hàm số 3 2
(C m) :yx 3mx 1 tại 3 điểm phân biệt (0;1), ,
A B C sao cho SKBC 5 với (1; 2)K ?
Đáp số: m 1
BT 150 Tìm tham số m để đường thẳng : d ymx2m3 cắt đồ thị hàm số 3
( ) :C y x 3x1 tại 3 điểm phân biệt, trong đó có đúng một điểm có hoành độ âm ?
Đáp số: m ; 1 \ 9
TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
THẦY TÀI : 0977.413.341 – chia sẻ tài nguyên luyện thi THPT Quốc Gia TRANG 46
BT 151 Gọi d là đường thẳng đi qua điểm A(2; 2) có hệ số góc bằng k Tìm k để d cắt đồ thị hàm số
3( ) :C y x 3x tại 3 điểm phân biệt đều có hoành độ lớn hơn 2 ? Đáp số: k ( 1; 0)
BT 152 Tìm tham số m để đường : d y2mx m 1 cắt đồ thị hàm số (C m) :y x3 (2m1)x2 m 1 tại 3 điểm phân biệt có hoành độ lập thành cấp số cộng ?
m m m
BT 153 Tìm tham số m để đồ thị hàm số 3 2
(C m) :yx 3x 9x m cắt trục hoành tại 3 điểm phân biệt với các hoành độ lập thành cấp số cộng ?
BT 155 Tìm tham số m để đồ thị hàm số 3 2
(C m) :yx (5m x) (6 5 ) m x6m cắt trục hoành tại 3 điểm phân biệt có hoành độ lập thành cấp số nhân ?
m m m
BT 156 Tìm tham số m để đồ thị hàm s ố 3 2
(C m) :yx mx x m cắt trục hoành tại 3 điễm phân biệt với các hoành độ lập thành cấp số cộng ?
Đáp số: m0 m 3
BT 157 Tìm tham số m để đồ thị hàm số 3 2
(C m) :yx (3m1)x (5m4)x8 cắt trục hoành tại ba điểm phân biệt có hoành độ lập thành cấp số nhân ?
Đáp số: m2
BT 158 Tìm tham số m để đường thẳng :ymx2m5 cắt đồ thị hàm số 3
( ) :C y2x 6x1 tại ba điểm phân biệt và khoảng cách từ điểm cực đại của ( )C đến đường thẳng bằng 2 lần khoảng cách từ điểm cực tiểu của ( )C đến ?
BT 159 Chứng minh mọi đường thẳng qua (1; 2) I với hệ số góc k 3 đều cắt ( ) :C yx33x24 tại ba điểm phân biệt , , I A B đồng thời I là trung điểm của đoạn thẳng AB ?
Đại học khối D năm 2008
BT 160 Tìm tham số m để : d ym x( 1) 2 cắt đồ thị hàm số ( ) :C yx33x tại ba điểm phân biệt ?
Học sinh giỏi tỉnh An Giang năm 2014
a) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị hàm số khi m0
b) Tìm m để đường thẳng : d y3x1 cắt đồ thị tại một điểm duy nhất
Đáp số: m 1
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Thành Nhân – Tp HCM
Trang 24TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
Bài toán tổng quát: Tìm m để đường thẳng : d y cắt đồ thị ( ) :C yf x m( ; )ax4bx2c tại n điểm
phân biệt thỏa mãn điều kiện K cho trước ?
Phương pháp giải:
Bước 1 Lập phương trình hoành độ giao điểm của d và ( ) C là: 4 2
0
ax bx c (1) Đặt 2
0
tx thì 2
(1)at bt c 0 (2)
Tùy vào số giao điểm n mà ta biện luận để tìm giá trị m D 1 Cụ thể:
Để d( )C n 4 điểm phân biệt (1) có 4 nghiệm phân biệt
ac
m D S
m D b
Bước 2 Biến đổi điều kiện K về dạng có chứa tổng và tích của t t1, 2 (3)
Thế biểu thức tổng, tích vào (3) sẽ thu được phương trình hoặc bất phương trình với biến số là
2/ Tìm m để đường thẳng y 1 cắt (C m) tại 4 điểm phân biệt đều có hoành độ nhỏ hơn 2
Đáp số: 1
;1 \ 03
m
Đại học khối D năm 2009
Dạng toán 3 Tương giao của hàm số bậc bốn 4 2
b) Tìm m để hàm số cắt trục hoành tại 4 điểm phân biệt, tạo thành ba đoạn thẳng có độ dài bằng nhau ?
b) Tìm tất cả các giá trị thực của tham số m để đồ thị hàm số cắt trục hoành tại 4 điểm phân biệt có hoành
độ lập thành cấp số cộng
Đáp số: 25
34
m
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Nguyễn Công Trứ - Tp Hồ Chí Minh
BT 166 Tìm tham số m để đồ thị hàm số (C m) :y x4 2(m2)x22m3 cắt trục Ox tại bốn điểm phân biệt có
hoành độ lập thành cấp số cộng (cách đều) ? Đáp số: 3 13
9
m m
BT 167 Tìm tham số m để đường thẳng : d ym cắt đồ thị của hàm số 4 2
( ) :C y x 5x 4 tại bốn điểm phân biệt , , ,A B C D sao cho AB BC CD ?
BT 169 Tìm tham số m để đồ thị hàm số 4 2
(C m) :yx 2(m1)x 2m4 cắt đường thẳng :d y3 tại hai điểm phân biệt ,A B sao cho độ dài đoạn thẳng AB6 ?
Đáp số: m 5
BT 170 Tìm tham số m để đồ thị hàm số (C m) :yx44x2m cắt trục hoành tại bốn điểm phân biệt sao cho hình phẳng giới hạn bởi đồ thị (C m) và trục hoành Ox có diện tích phần phía trên và phần phía dưới trục hoành
bằng nhau ? Đáp số: 20
Trang 25TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
THẦY TÀI : 0977.413.341 – chia sẻ tài nguyên luyện thi THPT Quốc Gia TRANG 49
6 BÀI TOÁN TÌM ĐIỂM ĐẶC BIỆT
Bài toán tổng quát: Cho hàm số yf x( ) có đồ thị (C) Tìm tọa độ điểm M( )C thỏa mãn điều kiện K cho
Nếu : y b d M( ; ) y ob
Tổng khoảng cách từ điểm M x y đến hai trục tọa độ là: ( ;o o) x oy o
Để hai điểm A, B đối xứng nhau qua điểm II là trung điểm AB 2
(với I là trung điểm AB)
Để hai điểm A, B đối xứng nhau qua trục hoành A B
x x Ox
a) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
b) Tìm tọa độ điểm M thuộc ( ) C sao cho tiếp tuyến cũa ( ) C tại M có hệ số góc bằng 9 ?
Đáp số: M(2; 0) ( 2; 4).M Đại học khối D năm 2014
BT 174 Cho hàm số: 2
1
x y x
a) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
b) Tìm điểm M thuộc ( ) C sao cho khoãng cách từ M đến đường thẳng : d y x bằng 2 ?
Đáp số: M(0; 2) ( 2; 0).M Đại học khối A năm 2014
TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
THẦY TÀI : 0977.413.341 – chia sẻ tài nguyên luyện thi THPT Quốc Gia TRANG 50
BT 175 Cho hàm số: 1
3
x y x
a) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
b) Tìm điểm M( )C sao cho khoảng cách từ M đến đường tiệm cận ngang của ( ) C bằng 4
b) Tìm điểm M( )C sao cho tiếp tuyến tại M song song với đường thẳng : y9x3
a) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
b) Tìm điểm M( )C sao cho tiếp tuyến của ( )C tại M vuông góc với đường 1 5
4
y xĐáp số: M1(1; 3) M2(3; 5)
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Đan Phƣợng – Hà Nội
BT 178 Cho hàm số: 1 3 2
.3
y x x
a) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
b) Tìm điểm M( )C sao cho tiếp tuyến của ( )C tại M vuông góc với đường x3y 1 0
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Tìm điểm M( )C sao cho tiếp tuyến tại M đi qua điểm (0; 1) A Đáp số: (1; 0) 1; 4
1/ Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
2/ Tìm điểm M( )C sao cho tiếp tuyến tại M tạo với hai trục tọa độ một tam giác cân
Đáp số: M( 2; 2).
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Chuyên Lam Sơn – Thanh Hóa
BT 181 Cho hàm số: yx33x2
a) Khảo sát sự biến thiên và vẽ đồ thị ( )C của hàm số đã cho
b) Gọi A B, là các điểm cực trị của hàm số Tìm M( )C sao cho MAB cân tại M
Trang 26TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
BT 182 Tìm trên đồ thị 1
:
x
C y x
sao cho tiếp tuyến của đồ thị hàm số ( )C tại A B song song với nhau ,
và OAB vuông tại O ?
Đáp số: ( 1;1), (3; 3)A B hoặc ( 3; 3), ( 1;1).A B
BT 187 Tìm trên đồ thị ( ) : 2
1
x
C y x
hai điểm , B C thuộc hai nhánh khác nhau, sao cho tam giác ABC vuông cân
tại đỉnh A với (2;0) A ?
sao cho tiếp tuyến với ( )C tại M tạo với hai trục tọa độ một tam giác
có trọng tâm nằm trên đường thẳng : 4d x y 0 ?
TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
BT 193 Gọi I là giao điểm của hai đường tiệm cận ( ) : 2 1
1
x
C y x
Tìm trên đồ thị ( )C điểm M có hoành độ dương,
sao cho tiếp tuyến tại M với ( ) C cắt hai đường tiệm cận tại A và B thỏa mãn điều kiện: IA2IB240 ? Đáp số: M(2;1)
sao cho tiếp tuyến của ( )C tại M cắt tiệm cận ngang ( ) C tại F và EFM
vuông tại F với (1;0) E ? Đáp số: 3 3
BT 202 Tìm trên đồ thị 3
( ) :C yx 3x2 các cặp điểm đối xứng nhau qua điểm (2;18)I ? Đáp số: (1; 2), (3; 34)A B hoặc (3; 34), (1; 2).A B
Trang 27TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
THẦY TÀI : 0977.413.341 – chia sẻ tài nguyên luyện thi THPT Quốc Gia TRANG 53
7 GIÁ TRỊ LỚN NHẤT & GIÁ TRỊ NHỎ NHẤT CỦA HÀM SỐ
Bài toán 1 Tìm GTLN & GTNN cũa hàm số yf x( ) trên đoạn [a;b]
Bước 1 Hàm số đã cho yf x( ) xác định và liên tục trên đoạn a b;
Tính ( )f x và cho ( ) 0f x tìm nghiệm , (x i i1, )n trên đoạn a b; .Bước 2 Tính ( ), f( ), ( ).f a b f x i
Bước 3 Kết luận:
Bài toán 2 Tìm GTLN & GTNN cũa hàm số yf x( ) trên khoảng (a;b)
Bước 1 Tính ( ).f x Cho f x( ) 0 tìm nghiệm
Bước 2 Xét dấu biểu thức yf x( ) và lập bảng biến thiên
Bước 3 Dựa vào bảng biến thiên để kết luận GTLN (GTNN nếu có)
Định lý
Nếu yf x( ) đồng biến trên a b; thì
;min ( ) (a)
a b f x f
và
;max ( ) ( )
TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
THẦY TÀI : 0977.413.341 – chia sẻ tài nguyên luyện thi THPT Quốc Gia TRANG 54
trên đoạn 1; 4 ĐS: [1;4] [1;4]
1min ( ) 1, max ( )
2
f x f x b) ( ) 3 1
3
x
f x x
trên đoạn 0; 2 ĐS: 0;2 0;2
1min ( ) 5, max ( )
trên đoạn 2; 5 ĐS:
7min ( ) 7, max ( )
4
f x f x h)
trên đoạn 0; 2 ĐS: 0;2 0;2
25min ( ) 3, max ( )
21( )
1
x
f x x
Trang 28TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
BT 207 Tìm giá trị lớn nhất và giá trị nhỏ nhất của các hàm số sau:
a) f x( ) sin 2 x x trên đoạn ;
2
f x f x e) f x( ) cos 2 2 xsin cosx x4 ĐS: min ( ) 7, max ( ) 81
f x f x f) f x( ) cos 4xsin2x2 ĐS: min ( ) 5, max ( ) 1
4
f x f x
TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
CHUYÊN ĐỀ 3 BIẾN ĐỔI & GIẢI PHƯƠNG TRÌNH LƯỢNG GIÁC
.log khi
a n a
b b a
log 1 0, loga a a1 alogb cclogb a b aloga b
log (a b c ) loga bloga c
Trang 29TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
THẦY TÀI : 0977.413.341 – chia sẻ tài nguyên luyện thi THPT Quốc Gia TRANG 57
+ Khi 0 a 1 thì yloga x nghịch biến trên ,D khi đó nếu: log a f x( ) log a g x( )f x( )g x( )
— Đồ thị: nhận trục tung Oy làm đường tiệm cận đứng
TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
THẦY TÀI : 0977.413.341 – chia sẻ tài nguyên luyện thi THPT Quốc Gia TRANG 58
PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ LOGARIT BẰNG PHƯƠNG PHÁP ĐƯA VỀ
CÙNG CƠ SỐ HOẶC LOGARIT HÓA
1) Phương trình – Bất phương trình mũ cơ bản
Phương trình mũ + Nếu a0, a1 thì a f x( )a g x( )f x( )g x( )
a b và lấy loga cơ số a hai vế thì ( ) ( )
log f x log g x ( ) log ( )
PT a b f x b g x
Bất phương trình mũ + Nếu a1 thì ( ) ( )
+ Nếu 0 a 1 thì loga f x( ) log a g x( )f x( )g x( ) (ngược chiều nếu 0 a 1)
+ Nếu a chứa ẩn thì
log 0 ( 1) ( 1) 0log
0 ( 1) ( 1) 0log
a a a
Các bước giải phương trình & bất phương trình mũ – logarit
Bước 1 Đặt điều kiện (điều kiện đại số điều kiện loga), ta cần chú ý:
log
0
K a
a b
ĐK ĐK a
Bước 2 Dùng các công thức và biến đổi đưa về các cơ bản trên, rồi giải
Bước 3 So với điều kiện và kết luận nghiệm.
Trang 30TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
3
x c)
e) 2x2 12x2 23x23x2 1 ĐS: x 3
f)
1 1
x k)
x
m)
8 1
TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
BT 2 Giải các phương trình mũ sau (logarit hóa):
a) 2x 33x2 5x6 ĐS: x 3 x log 18.3b) 2 4 2
2x.5x1 ĐS: x 2 x 2 log 5.2c)
1 2 1 3 1 3
Đề thi THPT Quốc Gia năm 2015
Trang 31TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
THẦY TÀI : 0977.413.341 – chia sẻ tài nguyên luyện thi THPT Quốc Gia TRANG 61
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Nguyễn Hiền – Đà Nẵng
e) log (2x 1) 2log (34 x 2) 2 0 ĐS: x2
Đề thi Đại học khối D năm 2014
f) log (2x 3) 2log 3 log4 3x2 ĐS: x4
log x log (2x 1) log (4x3) ĐS: x3
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Chuyên Đại học Vinh – Lần 1
log (x 7x10) log ( x2) log ( x5) ĐS: x 26
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Chuyên Nguyễn Bỉnh Khiêm – Quảng Nam
n) log (2x 1) log1 x 1 1 ĐS: x3.
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Phù Cừ – Hưng Yên
o) log (3x 2) log3 x 3 1 log 2.3 ĐS: x3
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Chuyên Hùng Vương – Phú Thọ
p) log (4x3) log 2 x 1 2 3log 2.4 ĐS: x5
2
2log x 1 log (3x) log ( x1) ĐS: 1 17
2
x
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Đào Duy Từ – Thanh Hóa – Lần 1
r) log (92 x 4) x.log 3 log2 2 3 ĐS: xlog 4.3
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Hồng Quang – Hải Dương – Lần 1
3log xlog (x2) 1 log (4 x) ĐS: x3
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – Sở GD & ĐT Bạc Liêu
t) log (2 x 2) 1 log 4 2 x ĐS: x2
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – Sở GD & ĐT Quãng Ngãi
TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
THẦY TÀI : 0977.413.341 – chia sẻ tài nguyên luyện thi THPT Quốc Gia TRANG 62
log (x x) log 4 log ( x1) ĐS: x2
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Hồng Quang – Hải Dương – Lần 3
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Trần Quốc Tuấn – Phú Yên
2
x x
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Măng Thít – Vĩnh Long
BT 5 Giải các phương trình logarit sau (đưa về cùng cơ số):
2 log x 3 log (x1) log 4 x ĐS: x 3 x 2 3 3.
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Thuận Châu – Sơn La – Lần 2
BT 6 Giải các phương trình logarit sau (đưa về tích số):
Trang 32TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
a) log (3 x 2) log5x2log (3x2) ĐS: x3 x5
2 log xlog xlog ( 2x 1 1) ĐS: x 1 x4
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Chuyên Hùng Vương – Gia Lai – Lần 1
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Chuyên Vĩnh Phúc – Lần 3
f) log2xlog3xlog4xlog20x ĐS: x1
g) log5x.log3xlog5xlog3x ĐS: x 1 x15
h) 2log2xlog3x5log2x8log3x20 ĐS: x16 hoặc 3
x
BT 7 Giải các phương trình logarit sau:
a) log (log4 2x) log (log 2 4x) 2. ĐS: x16
1log 2 log 1 log (1 3log )
TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
BT 8 Giải các bất phương trình mũ sau:
a) 1
x d)
2139
2 2
5
;3
x
b) 3 2 log
x
c) 2 1
2 0,7 6
4
x x x
Trang 33TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
THẦY TÀI : 0977.413.341 – chia sẻ tài nguyên luyện thi THPT Quốc Gia TRANG 65
BT 10 Giải các bất phương trình logarit sau (dạng tích – thương):
a) log2xlog3x 1 log2xlog3x ĐS: x(0; 2)(3;)
1 2016
2
x
g)
2log ( 1) log ( 1)
TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
THẦY TÀI : 0977.413.341 – chia sẻ tài nguyên luyện thi THPT Quốc Gia TRANG 66
GIẢI PHƯƠNG TRÌNH, BẤT PHƯƠNG TRÌNH MŨ VÀ LOGARIT BẰNG PHƯƠNG PHÁP
Dạng 2 Sử dụng công thức alogb cclogb a để đặt t a logb x t xlogb a
Lưu ý Trên đây là một số dạng cơ bản thường gặp về phương trình mũ và loga, còn bất phương trình ta
cũng làm tương tự nhưng lưu ý về chiều biến thiên Về phương diện tổng quát, ta đi tìm mối liên hệ giư̂a biến
để đặt ẩn phụ , đưa về phương trình (bất phương trình) đại số hoặc hệ phương trình đại số mà đâ biết cách giải Từ đó, tìm ra được nghiệm Ngoài ra, còn một số trường hợp đặt ẫn phụ không hoàn toàn Nghĩa là sau
khi đặt ẩn phụ t vâ̂n còn x Ta giãi phương trình theo t với x được xem như là hằng số bằng cách lập biệt
thức ∆ hoặc đưa về dạng tích số
4x 7.2x 1 0
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Quang Trung – Tây Ninh
e) 1
Trang 34TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
3
x x
xr) 2 1 2 2
3
x x
TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Nguyễn Trung Thiên – Hà Tĩnh – Lần 2
Trang 35TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
THẦY TÀI : 0977.413.341 – chia sẻ tài nguyên luyện thi THPT Quốc Gia TRANG 69
f) 4log 9x6.2log 9x2log 27 3 0 ĐS: x9 x81
g) 4log 3x5.2log 3x2log 9 3 0 ĐS: x 1 x9
TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
THẦY TÀI : 0977.413.341 – chia sẻ tài nguyên luyện thi THPT Quốc Gia TRANG 70
Trang 36TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Hàn Thuyên – Bắc Ninh
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Hậu Lộc II – Thanh Hóa – Lần 1
2 log (2x 1) 2 log (2x1) 2 0 ĐS:
4 3
log 2 log (3 ) log (27 ) 8
Đề thi thử THPT Quốc Gia năm 2015 – THPT Nguyễn Huệ – Quảng Nam
r)
2 2
4 2 4
313log (8 ) 2log (4 ) log
1
10 100
4 2
Trang 37TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
THẦY TÀI : 0977.413.341 – chia sẻ tài nguyên luyện thi THPT Quốc Gia TRANG 73
log (125 ) 2log (5 ) 5.x x x ĐS: x 5
2
16 2
b) 2
3log x(x12).log x11 x 0 ĐS: x3 x9
3(x3).log (x2) 4( x2).log (x2) 16. ĐS: 1 161
81
x x
3(x2).log (x 1) 4(x1).log (x 1) 16 ĐS: 80 2
81
x x
TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
THẦY TÀI : 0977.413.341 – chia sẻ tài nguyên luyện thi THPT Quốc Gia TRANG 74
3log (x 1) (x5).log (x 1) 2x6 ĐS: x8 x2
BT 21 Giải các bất phương trình mũ sau:
3
x x
2( 2) 2( 1) 3
Trang 38TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
; 39
log x6log x 8 0 ĐS: x(4;16)
3 2
2
22log (4 ) 3log 16log (4 ) 0
2 2
2
2log (4 ) 3log log (8 ) 40
4
x
9 160; 2 (2; )
8 4
h)
2
x
n)
Cơ sở lý thuyết và vận dụng cơ sở lý thuyết để tìm hướng giải
Thông thường ta sẽ vận dụng nội dung các định lý (và các kết quả) sau:
Nếu hàm số yf x( ) đơn điệu một chiều (luôn đồng biến hoặc luôn nghịch biến) trên miền D thì
phương trình ( ) 0f x không quá một nghiệm trên D
Để vận dụng định lý này, ta cần nhẩm được 1 nghiệm x x o của phương trình, rồi chỉ rõ hàm
đơn điệu một chiều trên D và kết luận x x o là nghiệm duy nhất
Hệ quả: Nếu hàm số yf x( ) có đạo hàm f x( ) liên tục và thỏa mãn f x( ) 0 có một nghiệm trên D
thì phương trình ( ) 0f x không quá 2 nghiệm trên D
Nếu ( )f t đơn điệu 1 chiều trên khoảng ( ; )a b và tồn tại ; u v( ; )a b thì ( )f u f v( ) u v
Để áp dụng định lý này, ta cần xây dựng hàm đặc trưng ( ).f t
Hàm số yf t( ) xác định và liên tục trên D:
Nếu hàm số ( )f t luôn đồng biến trên D và u v D, thì ( )f u f v( ) u v.Nếu hàm số ( )f t luôn nghịch biến trên D và u v D, thì ( )f u f v( ) u v
Để vận dụng nội dung định lí này trong giải bất phương trình, người ra đề thường cho dưới hai hình thức và có hai hướng xử lí thường gặp sau:
Nếu đề yêu cầu giải ( ) 0 :f x Nhẩm nghiệm của ( ) 0f x trên miền xác định D, chẳng hạn x x o Xét hàm số yf x( ) trên D và chỉ rõ nó đơn điệu tăng một chiều (đơn điệu giảm một chiều) Khi đó:
Bước 3 Xét hàm số đặc trưng ( )f t .t loga t trên miền D và chỉ ra hàm số này luôn đơn điệu một
chiều trên D và f f x ( ) f g x ( ) f x( )g x( ) Giải nó tìm x
Dạng toán 2 log ( ) log ( )a f x b g x (2)
Tìm tập xác định D
Trang 39TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
THẦY TÀI : 0977.413.341 – chia sẻ tài nguyên luyện thi THPT Quốc Gia TRANG 77
Nếu a b thì loga f x( ) log a g x( )f x( )g x( ) và giải phương trình này tìm x
Nếu (a1)(b 1) 0 đoán nghiệm và chứng minh đó là nghiệm duy nhất PP
Nếu (a1)(b 1) 0PP Đặt ẩn phụ kết hợp mũ hóa phương trình
Bước 1 Đặt log ( ) log ( ) ( )
f x a suy ra ra x và kết luận
Lưu ý Đối với dạng loga f x( ) logb g x( ) , ta cũng làm tương tự, nhưng ở bước 2, sẽ đặt
loga f x( ) logb g x( ) γ.t
với γ là bội số chung nhõ nhất cũa và
Dạng toán 3 logf x( )g x( ) log a b (3)
Bước 1 Đặt điều kiện: ( ) 0f x và 0g x( ) 1.
Bước 2 Sử dụng công thức đổi cơ số b thì (3) log ( ) log
log ( )
b
a b
g x a x trên miền D Thông thường ( ) 0 g x có 1 nghiệm và sẽ lập bảng biến thiên
Dựa vào bảng biến thiên suy ra phương trình có tối đa 2 nghiệm và nhẩm
g x g x x x x x
Lưu ý Nếu hàm số yf x( ) có đạo hàm f x( ) liên tục và thỏa mãn f x( ) 0 có 1 nghiệm trên D thì
phương trình ( ) 0f x không quá 2 nghiệm trên D
Bước 3 Xét hàm số đặc trưng ( ) t
f t a t trên miền D để xác định hàm số này luôn đơn điệu một chiều trên miền D Khi đó được: f f x ( ) f g x ( ) f x( )g x( )
Lưu ý Một số công thức đạo hàm của hàm số mũ và logarit cần nhớ:
TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
THẦY TÀI : 0977.413.341 – chia sẻ tài nguyên luyện thi THPT Quốc Gia TRANG 78
Trang 40TÀI LIỆU LUYỆN THI 2016 – ĐẠT 7 ĐIỂM TRUNG TÂM HIẾU HỌC MINH CHÂU
21
3
x x
p) 2(2x 3) 2.(1 2 ) 0.x
81
x x
f) 2
2log x(x7).log x12 4 x0 ĐS: x2 x16
3(x2).log (x 1) 4(x1).log x 1 16 ĐS: 2 80
81
x x