gáo án chủ đề thực vật

*Hoạt động học *HĐNT: Đập bắt bóng - HĐG: Nhảy bật vào các vòng *Hoạt động chiều: TCDG: Trồng nụ trồng hoaỞ khu trò chơi dân gian + Giáo dục dinh dưỡng và sức khỏe: Chỉ số 13: - Nhận b

Nhánh 4: CÂY XANH QUANH BÉ

Thực hiện: 1 tuần từ 01/03/2016 đến 05/03/2016

1.Lĩnh vực phát triển thể chất

- Thực hiện đúng, đầy đủ,

nhịp nhàng các động tác của

bài tập thể dục sáng theo hiệu

lệnh

- Tay vai 1 - Chân 2- Bụng lườn 2- Bật:Ra trước, sau, trái, phải

*Đón trẻ: trò chuyện với PH

về tình hình sức khỏe của trẻ

*Hướng dẫn trẻ tập thể dục sáng, chung trường

- Thể hiện nhanh, mạnh, khéo

léo trong thực hiện bài tập

tổng hợp

+ Trẻ biết tên bài tập vận động

và cách thực hiện vận động

+ Rèn luyện sự phát triển của

cơ chân để chạy thật nhanh

15m

+ GD trẻ yêu thích vận động,

hứng thú tham gia trò chơi

- Chạy nhanh 15m

+ TCVĐ: Chân ai nhanh

- VĐ ôn: Chạy đổi hướng theo vật chuẩn

*Hoạt động học

*HĐNT: Đập bắt bóng

- HĐG: Nhảy bật vào các vòng

*Hoạt động chiều: TCDG:

Trồng nụ trồng hoa(Ở khu trò chơi dân gian)

+ Giáo dục dinh dưỡng và sức

khỏe:

Chỉ số 13:

- Nhận biết và phòng tránh

những hành động nguy hiểm

không an toàn(leo trèo cây,

ban công, trường rào…:)

+ Biết gọi người lớn khi gặp một số trường hợp khẩn cấp:

có người té ngã chảy máu, cháy…

( Tích hợp nội dung giáo dục khác )

* Giờ ăn:

- Con sẽ làm gì để không bị

té?

- Nếu bị té con sẽ làm sao?

2 Lĩnh vực phát triển nhận thức

- Chỉ số 24: Nhận biết một số

đặc điểm nổi bật…của cây,

hoa, quả gần gũi.

+ Trẻ biết được tên 1 số loại

cây xanh, tên các bộ phận (rễ,

thân, lá) và 1 số đặc điểm của

từng loại cây

+ Trẻ so sánh và nhận xét

được điểm giống và khác

nhau giữa 2 loại cây xanh

+ GD trẻ biết trồng nhiều cây

xanh, cách chăm sóc và bảo

vệ

Qúa trình phát triển của cây *Hoạt động học:

*Hoạt động ngoài trời: Quan sát các loại cây xanh

*Hoạt động góc: Gọi được tên một số cây xanh trên máy

*Hoạt động chiều: Ôn:Qúa trình phát triển của cây

3.Lĩnh vực phát triển ngôn ngữ

vật đơn giản theo trình tự thời

gian

- Kể lại truyện đã được nghe,

đọc thuộc bài thơ, ca dao đồng

dao

+ Trẻ nhớ tên truyện, hiểu nội

dung và ý nghĩa câu chuyện

+ Thuộc và kể theo gợi ý của

cô, kể to, rõ, trả lời đúng một

số câu hỏi của cô

+ GD trẻ qua nội dung câu

chuyện, biết yêu cây cảnh và

có ý thức bảo vệ cây trồng

- Truyện:Cây táo *Hoạt động ngoài trời:

Đọc đồng dao: Lúa ngô cô đậu nành

*Hoạt động góc: Trẻ kể truyện theo tranh, đọc thơ, đồng dao cùng bạn

*Hoạt động chiều: Ôn:truyện cây táo”

4 Lĩnh vực phát triển tình cảm kỹ năng xã hội

- Biết trao đổi, thỏa thuận với

bạn để cùng thực hiện hoạt

động chung

+ Trẻ biết được tên,đặc điểm

của cây xanh, biết các bước

trồng cây

+ Rèn trẻ kỹ năng xới đất,

múc đất và trồng cây, biết

phối hợp cùng bạn hoàn thành

nhiệm vụ

+ GD trẻ khi chơi phải chơi ở

nơi có bóng mát

- Bé tập trồng cây * Hoạt động học

* Hoạt động ngoài trời:

- Trò chuyện về 1 số cây xanh mà trẻ biết ăn và cho trẻ nói lên cảm nghĩ của mình

* Hoạt động góc: Trẻ biết hợp tác giúp đỡ bạn trong khi chơi

* Hoạt động chiều:

- Bé chăm sóc cây xanh

5 Lĩnh vực phát triển thẩm mỹ

- Sử dụng các kỹ năng vẽ,

nặn, cắt, xé dán, xếp hình để

tạo ra sản phẩm có màu sắc,

kích thước, hình dáng-đường

nét

+ Trẻ nhớ tên bài, biết và nói

được vài đặc điểm của củ cây

xanh

+ Rèn luyện kỹ năng cầm kéo

cắt giấy màu thật khéo léo và

thoa hồ dán cây xanh

+ GD trẻ yêu quí và giữ gìn

sản phẩm làm ra

Bé cắt dán cây xanh *Hoạt động học

*Hoạt động ngoài trời:

CTC: Vẽ chiếc lá (trên bảng)

*Hoạt động góc: tô màu tranh rỗng, hát bài hát theo chủ đề

*Hoạt động chiều:

- Hát:Em yêu cây xanh

2

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG TUẦN 1

Thực hiện: 1 tuần từ 01/03/2016 đến 05/03/2016

Nhánh 3: CÂY XANH QUANH BÉ Hoạt động Thứ hai 01/03 Thứ ba 02/03 Thứ tư 03/03 Thư năm 04/03 Thư sáu 05/03

Đón trẻ -Cô đón trẻ vào lớp, hướng dẫn trẻ cất đồ dùng cá nhân.-Trò chuyện với trẻ về chủ đề

-Thể dục sáng: HH – TV – BL – C

Hoạt động

học

-Khi trẻ đã ổn định GV giới thiệu cho cả lớp biết nội dung và các hoạt động chính trong ngày, nhằm khơi gợi trí tưởng tượng của trẻ

PTNT

Qúa trình phát triển của cây

PTTM

Bé cắt dán cây xanh

PTTC

- Chạy nhanh 15m

- TCVĐ: Chân

ai nhanh

PTNN

Truyện:Cây táo

PTTCKNXH

Bé tập trồng cây

Hoạt động

ngoài trời

-QS: Cây bàn

- Bé cắt dán cây xanh

- Đọc đồng dao: Lúa ngô

cô đậu nành

-QS: Cây phượng

- Chạy nhanh 15m

- TC: Keng

-QS:Cây bạch đàn

- Truyện:Cây táo

- TC: Keng

-QS:Cây còng

- Bé tập trồng cây

Đọc đồng dao: Lúa ngô

cô đậu nành

- Trò chuyện về

tranh một số loại cây xanh quen thuộc và cho trẻ nói lên tình cảm của mình

- Ôn : Qúa trình phát triển của cây -TC: Keng

Hoạt động

góc

Góc xây dựng: Xây vườn cây xanh

Góc nghệ thuật: Tô màu, vẽ theo chủ đề.

Góc thiên nhiên: Bé chăm sóc cây – cò bẹp.

Góc vận động: Nhảy lò cò.

Ăn trưa -Vệ sinh cho trẻ trước khi ăn.-Sắp xếp bàn ghế và cho trẻ ngồi vào bàn ăn.

Hoạt động

chiều

Ôn : Qúa trình phát triển của cây

- Tổ nào gắn giỏi

Hát: Em yêu cây xanh

- Bạn nào hát

-TCDG:

Trồng nụ trồng hoa (Ở khu trò chơi dân gian)

- Ôn Ttruyện cây táo

- Ai kể chuyện hay

- Bé chăm sóc cây xanh

- Tổ nào giỏi

Trả trẻ -Vệ sinh cho trẻ.

-Trao đổi với phụ huynh về tình hình học trong ngày của trẻ

Ngày soạn: 24/2/2016

Ngày dạy, thứ hai: 1/3/2016

Họp mặt trũ chuyện

- Đún trẻ vào lớp, trao đổi với phụ huynh về tỡnh hỡnh trẻ ở lớp.

- Kiểm tra, hướng dẫn chỏu trực nhật, kiểm tra việc cất dồ dựng cỏ nhõn

+ Cỏc con ơi! Cỏc con xem, hụm nay gúc mở của cụ cú cỏc tranh gỡ nố?

- Tranh cỏc cõy xanh

+ Hụm nay cụ chỏu mỡnh cựng làm quen với chủ đề mới đú là chủ đề “cõy xanh quanh bộ"

Tiờu chuẩn bộ ngoan

- Đi học đều và đúng giờ.

- Trong giờ học luụn chú ý lắng nghe cụ và mạnh dạn giơ tay phỏt biểu ý kiến

- Sắp xếp đồ dựng, đồ chơi ngăn nắp, đúng chỗ sau khi chơi xong

- Ăn hết suất, bỏ rỏc và để cặp dộp đúng quy định, tiờu tiểu đúng chỗ Chủ động chào khỏch đến lớp

THỂ DỤC BUễ̉I SÁNG

1 Khởi động:

- Cụ chỏu vừa đi vừa hỏt bài “Khúc hỏt dạo chơi” di chuyển thành vũng trũn, kết hợp đi cỏc

kiểu đi khỏc nhau

* Hụ hấp : ngửi hoa

TTCB: đứng tự nhiờn 2 tay để xuụi

Đưa 2 tay ra trước làm động tỏc hỏi hoa, sau đú đưa 2 tay lờn mũi hớt sõu, cụ nú thơm quỏ, trẻ đưa 2 tay ra ngang và thở ra

2 Trọng động

-Tay vai 1: đưa lờn cao, ra phớa trước, sang ngang

TTCB : Đứng 2 chõn dang rộng bằng vai

+ Giơ 2 tay thẳng qua đõ̀u

+ Đưa 2 tay về phớa trước

+ Đưa 2 tay sang ngang , bằng vai

+ Hạ 2 tay xuống , tay xuụi theo người

Chân 2: Đứng 1chân nâng cao –gập gối

Đứng thẳng, 2 chõn rộng bằng vai, 2 tay xuoi theo người

+ 2 tay chống hụng

+ đứng thẳng 1 chõn, 1 chõn covuụng gúc với đựi

+ trở về tư thế ban đõ̀u

hai chân đổi nhau

-Bụng lườn 2: quay người sang 2 bờn

4

+ đứng thẳng, tay chống hông

+ quay người sang phải

+ trở về tư thế ban đầu

+ quay người sang trái

+ trở về tư thế ban đầu

- Bật: Ra trước-sau; trái-phải.

TTCB: Đứng 2 tay chống hông

+ N1: Bật nhảy ra trước + N2: Về chổ cũ

+ N3: Bật nhảy ra trước

+ N4: Về chổ cũ

3 Hồi tĩnh: Chơi trò chơi “Gieo hạt”

HOẠT ĐỘNG CHUNG

Phát triển nhận thức

I Yêu cầu:

-Trẻ biết tên bài, biết một vài đặc điểm của cây xanh

-Rèn trẻ kỹ năng quan sát, nghi nhớ có chủ định, nói tròn câu khi trả lời các câu hỏi

-GD trẻ yêu quý chăm sóc, bảo vệ cây xanh, giữ VSMT

II Chuẩn bị:

- 1 máy tính

- 30 tranh, 1 đàn, 1 trống lắc

III Tiến trình hoạt động:

* Hoạt động 1: Ổn định giới thiệu

- Cả lớp hát bài “ Em yêu cây xanh ”

+ Các con vừa hát bài gì?

+Các con xem đây là gì?

+Cây xanh có những bộ phận nào?

+ Muốn có cây xanh người trồng cây trước tiên làm gì?

-Người trồng cây phải gieo hạt, nẩy mầm, cây nhỏ, cây to…À!

Trẻ hát cùng cô

Em yêu cây xanh Trẻ trả lời

Hôm nay cô sẽ cho các con tìm hiểu về sự phát triển của cây, xem

cây phát triển như thế nào nhe các con!

* Hoạt động 2: Cô chia trẻ ra làm 3 nhóm cho trẻ quan sát

tranh trên máy tính.

-Cô tập trung trẻ lại quan sát gợi hỏi trẻ:

+Cô có gì đây?

+Hạt gieo ở đâu?

+Đây là gì?

+Mưa xuống cây thế nào?

+Còn đây là gì? Mặt trời làm gì?

+Thành cây thế nào?

+Cây phát triển ra sao?

* Cô tóm tắt lại vòng đời phát triển của cây trên máy tính

-Cô hỏi vài cá nhân trẻ nhận biết sự phát triển của cây

-Cô sửa phát âm cho trẻ khi trả lời

* Hoạt động 3: CTC

-CTC: “Gieo hạt’’

-Cách chơi:

+Gieo hạt: ngồi xuống 2 tay vẫy vẫy

+Nảy mầm: 2 tay chấp lại từ từ đứng lên

+Một cây, 2 cây: giơ từng tay lên cao

+Một nụ, 2 nụ: chụm các ngón tay lại

+Một hoa, 2 hoa: lần lượt xòe từng bàn tay ra

+Mùi hương thơm quá: đưa 2 tay lên mũi hít mạnh

+Gió thổi cây nghiêng: đưa 2 tay lên cao nghiêng người sang 2

bên

+Lá rụng: ngồi xuống và nói nhiều lá quá

* Chơi trò chơi: “Xếp tranh’’ Vòng đời của cây

Cô cho đại diện 2 tổ trẻ, khi nghe nhạc thì trẻ chạy nhanh gắn

tranh len bảng quy định, nhóm nào hoàn thành nhanh, là nhóm

thắng cuộc, sẽ được tặng quà

-Cô hỏi lại tên bài

- Nhận xét – cắm hoa

Trẻ đồng thanh tên bài Trẻ về nhóm quan sát

Hạt mầm Gieo xuống đất Mưa xuống Nẩy mầm, cây một lá mầm Mặt trời, sưởi nắng

Cây 2 lá mầm Cây con, cây trưởng thành, có hoa, cho quả

Trẻ tham gia trò chơi

HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI I/ Yêu cầu:

- Trẻ biết một vài đặc điểm của cây bàn, biết vận động theo cô, thuộc bài hát , biết tên trò chơi luật chơi và cách chơi của trò chơi

- Trẻ biết sử dụng kéo để cắt giấy và dùng keo dể dán , phát triển cơ cho trẻ qua hoạt động

- GD trẻ biết lợi ít của cây xanh dùng dể che bóng mát và làm sạch môi trường

II / Chuẩn bị:

- Cây bàn

III/ Tiến trình hoạt động:

1 Quan sát: Tranh cây bàn

- Đây là gì?

- Lá cây bàn thế nào?

- Có màu gì?

6

- Dùng để làm gì?

- ngoài cây bàn ra con còn biết cây xanh nào nữa?

2 Truyền thụ kiến thức:

- Đây là gì?

- Màu gì? Còn đây là gì?

- Thân cây màu gì?

- Cây xanh cô dán bằng gì?

- Các con sẽ dán thế nào?

Để dán được cây xanh đẹp như thế này các con chú ý xem cô làm mẫu trước nhe!

*Cô dán mẫu: Cô thoa keo mặt sau tán lá và dán tán lá lên giấy A4, tiếp theo cô thoa keo lên thân cây

và dán chồng một ít lên tán lá, thế là cô dán xong cây xanh ngay ngắn trên giấy và rất đẹp

-Cô hỏi trẻ lại cách làm dán cây xanh

+Các con dán cây xanh thế nào?

+Con dán gì trước?

+Con thoa hồ thế nào?

+Thân cây dán ra sao?

Trẻ thực hiện

3 Đồng dao lúa ngô là cô đậu nành

Lúa ngô là cô đậu nành

Đậu nành là anh dưa chuột

Dưa chuột là ruột dưa gang

Dưa gang là nàng dưa hấu

Dưa hấu là cậu lúa ngô

Lúa ngô là cô đậu nành

HOẠT ĐỘNG GÓC

I Yêu cầu:

- Trẻ nhận biết về chủ đề và nội dung chơi ở các góc và đạt được một số kỹ năng:

+ GVĐ: Biết tên trò chơi và cách chơi của trỏ chơi ném vòng, nhảy lò cò.

+ GXD: Tập sắp xếp các viên gạch, chai sữa… làm hàng rào, đặt cổng đúng vị trí.

+ GNT: Tập tạo hình các loại rau, ca hát về chủ đề.

+ GTN: Biết chăm sóc cây, chơi trò chơi dân gian.

- Chơi đoàn kết với các bạn, có ý thức giữ gìn đồ dùng đồ chơi

2 Chuẩn bị:

- GVĐ: chai nhựa, vòng ném, góc cho trẻ chơi.

- GNT: Kéo, keo, hoa lá, bút màu, giấy a4, tranh rỗng, trống.

- GXD: Cổng, gạch, chai sữa, cây xanh

- GTN: Bình tưới, chổi, ki hốt rác.

3 Cách tiến hành:

Cả lớp hát bài “ Em yêu cây xanh ”

+ Các con vừa hát bài gì?

+Các con xem đây là gì?

+Cây xanh có những bộ phận nào?

+ Muốn có cây xanh người trồng cây trước tiên làm gì?

-Người trồng cây phải gieo hạt, nẩy mầm, cây nhỏ, cây to…À! Hôm nay cô sẽ cho các con tìm hiểu về

sự phát triển của cây, xem cây phát triển như thế nào nhe các con!

- Các con cùng về góc thiên nhiên để xem hôm nay cô chuẩn bị cho các con làm gì nhé!Ngoài ra các bạn có góc xây dựng thì xây vườn cây của bé, góc vận động các con chơi ném vòng và nhảy lò cò, ở góc nghệ thuật các con sẽ cắt và tô màu cây xanh, hát bài hát theo chủ đề

- Con sẽ làm những công việc gì ở những góc này

- Góc nghệ thuật:Cầm bút tô màu các loại cây, nặn các cây mà trẻ thích, dán trang trí xung quanh

khung ảnh, ca hát các bài hát về chủ đề

- Góc xây dựng: Xếp gạch hoặc chai sữa với cách xếp xen kẽ 1 viên đứng 1 viên nằm ngang cho

ngay ngắn, đặt cổng và các cây rau vào tạo thành vườn cây xanh

- Góc thiên nhiên:Tưới cây, lượm lá khô cho cây xong thì quét dọn lá khô xung quanh góc thiên

nhiên.Sau khi chơi xong góc thiên nhiên các bạn có thể chơi gieo hạt

- Góc vận động: Trẻ cùng bạn chơi trò chơi ném vòng cô chai, trẻ xếp chai thành hàng ngang và

dùng vòng ném vào cổ chai

- Đó là cách chơi ở các góc, giờ c/c hãy về góc chơi mà con thích để chơi nhé!

- Cháu tham gia vui chơi.Cô gợi ý trò chuyện trong quá trình chơi

- Cô đến từng nhóm chơi nhận xét quá trình chơi của trẻ

- Nhận xét chung, thu dọn đồ chơi

Ngày soạn: 24/2/2016

Ngày dạy, thứ ba: 2/3/2016

HOẠT ĐỘNG CHUNG

I Yêu cầu:

+ Trẻ nhớ tên bài, biết và nói được vài đặc điểm của củ cây xanh

+ Rèn luyện kỹ năng cầm kéo cắt giấy màu thật khéo léo và thoa hồ dán cây xanh

+ GD trẻ yêu quí và giữ gìn sản phẩm làm ra

II Chuẩn bị:

-1 cây xanh, 30 giấy A4, 20 keo, 30 tán lá, 30 thân cây bằng giấy màu cho trẻ

-1 máy tính,1 trống lắc, 1 mẫu của cô

III Tiến trình hoạt động:

* Hoạt động 1: Ổn định giới thiệu

-CTC “Gieo hạt”

-Cô và các con cùng CTC gì?

-Gieo hạt xong rồi cho ta gì nữa các con?

-Cây xanh cho chúng ta gì?

Trẻ tham gia CTC CTC gieo hạt Cây xanh,1cây, 2 cây Bóng mát

8

-Các con có thích cắt dán cây xanh không? Các con sẽ dán

như thế nào?

-À! Cô sẽ dạy các con cách cắt dán cây xanh bằng giấy

màu, các con xem cách cắt dán cây xanh nhe!

* Hoạt động 2: Quan sát mẫu

- Đây là gì?

- Màu gì? Còn đây là gì?

- Thân cây màu gì?

- Cây xanh cô dán bằng gì?

- Các con sẽ dán thế nào?

Để cắt dán được cây xanh đẹp như thế này các con chú ý

xem cô làm mẫu trước nhe!

*Cô dán mẫu: Cô lấy kéo cắt giấy màu có vẽ cái cây săn

trên tờ giấy và cắt ra sau đó cô thoa keo mặt sau tán lá và

dán tán lá lên giấy A4, tiếp theo cô thoa keo lên thân cây

và dán chồng một ít lên tán lá, thế là cô dán xong cây

xanh ngay ngắn trên giấy và rất đẹp

-Cô hỏi trẻ lại cách làm cắt dán cây xanh

+Các con cắt dán cây xanh thế nào?

+Con cắt dán gì trước?

+Con thoa hồ thế nào?

+Thân cây dán ra sao?

* Hoạt động 3: Trẻ thực hiện

-Cô cho trẻ đọc đồng dao về bàn thực hiện

-Cô quan sát trẻ giúp đỡ trẻ

-Chọn sản phẩm đẹp- nhận xét

-Hỏi lại tên bài

+GDVSMT

-Nhận xét- cắm hoa

Trẻ đồng thanh

Cây xanh Tán lá Màu xanh, thân cây Màu nâu

Bằng giấy màu Trẻ trả lời

Trẻ chú ý

Trẻ thực hiện

← HOẠT ĐỘNG NGOÀI TRỜI.

I Yêu cầu :

- Trẻ nhận biết, gọi tên, đặc điểm của cây phượng, tên bài vận động cơ bản”chạy nhanh 15m ” và thực hiện đúng kỹ năng cô hướng dẫn, keng cây xanh và nói đúng tên các loại cây xanh khi chơi

- Thể hiện kỹ năng trẻ chạy đúng tư thế, mắt nhìn thẳng, đầu không cúi Khi chạy phối hợp chân tay nhịp nhảng

- Giáo dục trẻ biết lợi ích của việc tập thể dục Chăm sóc cây xanh

II Chuẩn bị:

- Tranh cây phượng

- sân tập, nhạc, mô hình vận động

III Tiến hành:

1.Quan sát tranh cây phượng

- Đây là cây gì?Có màu gì?Hình dạng như thế nào?

- Đây gọi là gì?

- Ngoài cây phượng ra con còn biết cây gì nữa?

2 Cung cấp kiến thức:

- Chúng ta sẽ làm gì để cơ thể luôn khỏe mạnh và phát triển cao lớn.Vậy hôm nay cô sẽ dạy c/c chạy nhanh 15m

-Cho 2 trẻ lên trải nghiệ-Cô chạy mẫu lần 1

-Cô chạy mẫu lần 2 (giải thích)

*TTCB: Đứng ngay vạch chuẩn, khi có lệnh chạy, c/c chạy nhanh về trước khi chạy mắt nhìn

thẳng,đầu không cúi, tay chân phối hợp nhịp nhàng, chạy nhanh tới đích ai chạy tới trước là thắng cuộc

- Trẻ khá lên thực hiện

- Lớp thực hiện

3 Trò chơi:Keng cây xanh

- Cách chơi:Cho 1 trẻ làm người đuổi bắt, các bạn còn lại phải chạy khi người đuổi bắt rược mình

thì phải keng tên của 1 loại cây xanh nào đó, nếu không keng kịp mà bị người đuổi bắt rược dính thì phải làm người đuổi bắt thay cho bạn, sau đó trò chơi tiếp tục

- Trẻ chơi 2-3 lần

HOẠT ĐỘNG GÓC

Chơi giống thứ 2

Ngày soạn: 24/2/2016

Ngày dạy, thứ tư: 3/3/2016

HOẠT ĐỘNG CHUNG

PTTC

I Mục đích-Yêu cầu:

+ Trẻ biết tên bài tập vận động và cách thực hiện vận động

+ Rèn luyện sự phát triển của cơ chân để chạy thật nhanh 15m

+ GD trẻ yêu thích vận động, hứng thú tham gia trò chơi

II Chuẩn bị:

- Sân tập sạch sẻ, mô hình vườn rau

- Rối Thỏ

III Tổ chức hoạt động.

Hoạt động của cô

1/ Hoạt động 1: Ổn định giới thiệu

- Cho trẻ xem clip về các cây xanh

- Các con thất trong trường có nhiều cây xanh không?

- Quảng đường từ lớp chúng ta đến các cây xanh đó

khoảng 15m vậy chúng ta cùng thi chạy đến đó được

không các con!

- Trước khi chúng ta thi thì các con cùng cô khởi động

để làm nóng cơ thể nhe!

2/ Hoạt động 2: Khởi động

- Cho cháu đi vòng tròn kết hợp các kiểu đi Làm động

tác thổi bóng bay

3/ Hoạt động 3: Trọng động

Hoạt động của trẻ

Trẻ chú ý lắng nghe

Trẻ khởi động cùng cô

10