Chương I. §2. Nhân đa thức với đa thức tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả cá...
Trang 2Bµi 1: Lµm tÝnh nh©n:
2 2
KIỂM TRA BÀI CŨ:
Trang 3x x
x
x x
x x
x
x x
x a
3 6
15
1 3 2
3 5
3
) 1 2
5 ( 3
)
2 3
2
2
xy y
x y
x
xy xy
xy x
xy
xy xy
x b
3 2
3 2
.
) )(
3 2
( )
2 2
3
2 2
Trang 4Nhân đơn thức với đa thức:
* Tổng quát:
Với A, B, C là các đơn thức, ta có:
A (B + C) = A B + A C
Trang 5Bµi 2: Lµm tÝnh nh©n:
2
Trang 6TiÕt 2 - Bµi 2:
Nh©n ®a thøc víi ®a thøc.
1.Quy t¾c.
VÝ dô. Nh©n ®a thøc x - 2 víi ®a thøc 6 x2 5 x 1
Quy t¾c: SGK/Tr7
Muèn nh©n mét ®a thøc víi mét ®a thøc, ta nh©n mçi h¹ng tö cña ®a thøc nµy víi tõng h¹ng tö cña ®a thøc kia råi céng c¸c tÝch víi nhau.
Muèn nh©n mét ®a thøc víi mét ®a thøc, ta nh©n mçi h¹ng tö cña ®a thøc nµy víi tõng h¹ng tö cña ®a thøc kia råi céng c¸c tÝch víi nhau.
Gi¶i: ( x -2 ) (6 x2 5 x 1)
2
(6 x 5 x 1)
= x -2 . (6 x2 5 x 1)
+ ( -2 )
= x 6x2+ x (-5x) + x 1 .6x2+ ( -2 ).(-5x) + ( -2 ).1
Trang 7(A+B)(C+D)
( A +B)(C+D)
TiÕt 2 - Bµi 2:
Nh©n ®a thøc víi ®a thøc.
1.Quy t¾c.
VÝ dô. Nh©n ®a thøc x - 2 víi ®a thøc 6 x2 5 x 1
Quy t¾c: SGK/Tr7
Tæng qu¸t:
A C A D ( A A + B B )(C+D) B = + + C + B D
Với A, B, C, D là các đơn thức, ta có:
Trang 8VÝ dô. Nh©n ®a thøc x - 2 víi ®a thøc 6 x2 5 x 1
Gi¶i: ( x -2 ) (6 x2 5 x 1)
2
(6 x 5 x 1)
= x -2 . (6 x2 5 x 1)
+ ( -2 )
= x 6x2+ x .(-5x) + x .1 .6x2+ ( -2 ).(-5x) + ( -2 ).1
Trang 9(A+B)(C+D)
( A +B)(C+D)
TiÕt 2 - Bµi 2:
Nh©n ®a thøc víi ®a thøc.
1.Quy t¾c.
VÝ dô. Nh©n ®a thøc x - 2 víi ®a thøc 6 x2 5 x 1
Quy t¾c: SGK/Tr7
Tæng qu¸t:
A C A D ( A A + B B )(C+D)
NhËn xÐt : TÝch cña hai ®a thøc lµ mét ®a thøc.
?1 VÝ dô Nh©n ®a thøc víi ®a thøc 1
2
1
xy x3 2 x 6
B = + + C + B D
Với A, B, C, D là các đơn thức, ta có:
Thứ hai, ngày 20 tháng 8 năm 2007
Trang 10Đáp án ?1
xy - 1
1
2
( ) (x3 - 2x - 6)
= 1
2 . xy x3 + 2 1 (-2x) xy + 1
2 (-6)+( xy -1 ).x3+( -1 ).(-2x)+( -1 ).(-6)
= 1
2 x4y - x2y - 3xy - x3 + 2x + 6
H·y ph¸t biÓu quy t¾c nh©n ®a thøc víi ®a thøc?
Trang 11(A+B)(C+D)
( A +B)(C+D)
Tæng qu¸t:
A C A D ( A A + B B )(C+D) B = + + C + B D
Với A, B, C, D là các đơn thức, ta có:
Trang 12Chó ý:
(A+B)(C+D)
( A +B)(C+D)
TiÕt 2 - Bµi 2:
Nh©n ®a thøc víi ®a thøc.
1.Quy t¾c.
VÝ dô. Nh©n ®a thøc x - 2 víi ®a thøc 6 x2 5 x 1
Quy t¾c: SGK/Tr7
Tæng qu¸t:
= A C+ A D+ B C+ B D ( A A + B B )(C+D)
NhËn xÐt : TÝch cña hai ®a thøc lµ mét ®a thøc.
?1
2
2
2
x
Chó ý: Cách làm:
Trước hết phải sắp xếp các đa thức theo lũy thừa giảm dần hoặc tăng
dần của biến, rồi trình bày như sau:
- Đa thức này viết dưới đa thức kia.
- Kết quả của phép nhân mỗi hạng tử của đa thức thứ hai với đa thức thứ nhất được viết riêng trong một dòng.
- Các đơn thức đồng dạng được xếp vào cùng một cột.
- Cộng theo từng cột.
Thứ hai, ngày 20 tháng 8 năm 2007
Trang 13TiÕt 2 - Bµi 2:
Nh©n ®a thøc víi ®a thøc.
1.Quy t¾c.
Quy t¾c: SGK/Tr7
Tæng qu¸t:
NhËn xÐt : TÝch cña hai ®a thøc lµ mét ®a thøc.
= A C+ A D+ B C+ B D (A+B)(C+D)
( ( A A A +B)(C+D) + B B )(C+D)
Chó ý : SGK/Tr7
2.¸p dôn g .
?2 Làm tính nhân: ) ( 3)( 2 3 5)
Thứ hai, ngày 20 tháng 8 năm 2007
Với A, B, C, D là các đơn thức, ta có:
Trang 14TiÕt 2 - Bµi 2:
Nh©n ®a thøc víi ®a thøc.
1.Quy t¾c
Quy t¾c : SGK/Tr7
Tæng qu¸t:
NhËn xÐt : TÝch cña hai ®a thøc lµ mét ®a thøc.
= A C+ A D+ B C+ B D (A+B)(C+D)
( ( A A A +B)(C+D) + B B )(C+D)
Chó ý: SGK/Tr7
2.¸p dông.
?2 Làm tính nhân: ) ( 3)( 2 3 5)
?2
2
xy xy xy xy
Đáp án:
Với A, B, C, D là các đơn thức, ta có:
Trang 15TiÕt 2 - Bµi 2:
Nh©n ®a thøc víi ®a thøc.
1.Quy t¾c.
Quy t¾c: SGK/Tr7
Tæng qu¸t:
NhËn xÐt : TÝch cña hai ®a thøc lµ mét ®a thøc.
= A C+ A D+ B C+ B D (A+B)(C+D)
( ( A A A +B)(C+D) + B B )(C+D)
Chó ý : SGK/Tr7
2.¸p dông.
?2 Làm tính nhân: ) ( 3)( 2 3 5)
?3 Viết biểu thức tính diện tích của một hình chữ nhật theo x và y, biết hai kích thước của hình chữ nhật đó là (2x + y) và (2x - y).
Áp dụng: Tính diện tích của hình chữ nhật khi x = 2,5 m và y = 1m
Với A, B, C, D là các đơn thức, ta có:
Trang 16TiÕt 2 - Bµi 2:
Nh©n ®a thøc víi ®a thøc.
1.Quy t¾c.
Quy t¾c : SGK/Tr7
Tæng qu¸t :
NhËn xÐt : TÝch cña hai ®a thøc lµ mét ®a thøc.
= A C+ A D+ B C+ B D (A+B)(C+D)
( ( A A A +B)(C+D) + B B )(C+D)
Chó ý: SGK/Tr7
2.¸p dông.
?2 Làm tính nhân: ) ( 3)( 2 3 5)
?3 Viết biểu thức tính diện tích của một hình chữ nhật theo x và y, biết hai kích thước của hình chữ nhật đó là (2x + y) và (2x - y).
- Chia lớp làm 4 nhóm.
- Thời gian hoạt động nhóm: 3 phút.
Với A, B, C, D là các đơn thức, ta có:
Trang 17TiÕt 2 - Bµi 2:
Nh©n ®a thøc víi ®a thøc.
1.Quy t¾c.
Quy t¾c : SGK/Tr7
Tæng qu¸t:
NhËn xÐt : TÝch cña hai ®a thøc lµ mét ®a thøc.
= A C+ A D+ B C+ B D (A+B)(C+D)
( ( A A A +B)(C+D) + B B )(C+D)
2.¸p dông.
?2 Làm tính nhân: ) ( 3)( 2 3 5)
?3 Viết biểu thức tính diện tích của một hình chữ nhật theo x và y, biết hai kích thước của hình chữ nhật đó là (2x + y) và (2x - y).
Áp dụng: Tính diện tích của hình chữ nhật khi x = 2,5 m và y = 1m
?3 Đáp án:Biểu thức tính diện tích của hình chữ nhật theo x và y là:
2 2
4
x y x y
x xy xy y
x y
Diện tích của hình chữ nhật khi x = 2,5m và y = 1m là :
2
25 1
24 m
Với A, B, C, D là các đơn thức, ta có:
Trang 18TiÕt 2 - Bµi 2:
Nh©n ®a thøc víi ®a thøc.
1.Quy t¾c.
Quy t¾c : SGK/Tr7
Tæng qu¸t :
= A C+ A D+ B C+ B D (A+B)(C+D)
( ( A A A +B)(C+D) + B B )(C+D)
2.¸p dông.
B i ài t p ập về nhài.
Bài tập: 7, 8, 9 SGK/ Tr 8.
6, 7 SBT/ Tr 4.
*Hướng dẫn bài 9 SGK/ Tr 8.
( x y x )( xy y )
- Tính:
Với A, B, C, D là các đơn thức, ta có: