TIET 10 : LUYEN TAP - HH 6

TIET 10 : LUYEN TAP - HH 6 tài liệu, giáo án, bài giảng , luận văn, luận án, đồ án, bài tập lớn về tất cả các lĩnh vực k...

TRƯỜNG THCS NGUYỄN THẾ BẢO

TIẾT 10 : HÌNH 6

LUYỆN TẬP

GIÁO VIÊN: TRƯƠNG HOÀNG

M nằm giữa A và B

1/ Khi nào thì tổng độ dài hai đoạn thẳng AM

và MB bằng độ dài đoạn thẳng AB?

AM + MB = AB

Cho hình vẽ:

Điểm M nằm giữa A và B AM + MB = AB

Tổng quát:

AM + MB = AB M nằm giữa A và B

KIỂM TRA BÀI CŨ

KIỂM TRA BÀI CŨ

Bµi 2/ Cho h×nh vÏ:

M

§iÒn vµo chç chÊm

1/ H·y ®o ®o¹n th¼ng AM; MB; AB?

AM = ………

MB = ………

AB = ………

2/ TÝnh AM + MB?

AM + MB = ………

3/ So s¸nh AM + MB vµ AB?

AM + MB ……… AB

B

1/ AM = 1,8 cm

MB = 3,2 cm

AB = 5 cm

2/AM + MB = 5 cm

3/AM + MB = AB

1/ AM = 1 cm

MB = 5 cm

AB = 4 cm 2/AM + MB = 6 cm 3/AM + MB ≠ AB

I CHỮA BÀI TẬP.

1.Bài tập 3: Điền đúng sai cho các phát biểu sau:

Phát biểu Đúng sai

Nếu B nằm giữa C, D thì CB + BD = CD

Nếu M thuộc đường thẳng AB thì

AM + MB = AB

Nếu VT + VX = TX thì V nằm giữa T, X

Nếu TV + VX = TX thì V,T, X thẳng hàng

Nếu A, B, C thẳng hàng và AB = 2cm,

AC = 4cm, BC= 6cm, vậy B nằm giữa A,C

Đ

Đ

Đ

S

S

V× M n»m gi÷a A, B

4 + MB = 9

nªn AM

MB = 9 - 4

MB = 5 (cm)

M

+ BM = AB

2 Cho M n»m gi÷a A vµ B BiÕt AM=4cm, AB= 9cm TÝnh MB.

B A

Thay AM = 4, AB = 9, ta cã:

II.LUYỆN TẬP

1. Bài 2 (Bài 46 SGK 121) –

Gọi N là một điểm của đoạn thẳng IK Biết

IN = 3cm, NK = 6cm Tính độ dài đoạn thẳng IK.

Giải:

Vì N là một điểm của đoạn thẳng IK

mà IN = 3cm

N nằm giữa I và K

áp dụng, IN + NK = IK

Thay số, ta có: IK = 3 + 6

Nếu điểm C nằm giữa

hai điểm A và B (1)

Nếu CA = 7 cm, CB = 3 cm,

AB = 4 cm (2) thì C nằm giữa A và B (b)

thì AC = AB + BC (a)

Nếu BC + AC = AB (3)

thì A, B, C thẳng hàng (c)

thì CA+AB = CB (e) Nếu DE + FE = DF (4)

thì E không nằm giữa D

và F (d)

Nếu điểm A nằm giữa

hai điểm C và B (5)

2.Hãy chọn các miếng ghép để ghép thành những khẳng

định đúng.

thì A, B, C thẳng hàng (c)

1c 2a;c 3b 4d 5e

3 BT49/SGKtr121:Gọi M và N là hai điểm nằm giữa hai mút đoạn thẳng AB Biết rằng AN=BM So sánh

AM và BN Xét xem hai trường hợp (h.52)

N

a )

b )

a ) Ta có : M nằm giữa AN nên AN = AM + MN

=> AM = AN – MN (1) Tương tự ta cũng có BN = BM – MN (2)

Mà AN = BM (3) Từ (1),(2) và (3)=>AM = BN b) Ta có : N nằm giữa AM nên AM = AN + MN (4)

M nằm giữa BN nên BN = BM + MN (5)

Từ (4) và (5)=>AM = BN

0 1

B A

1,25m 1,25m M 1,25m N 1,25m P 1,25m Q

4 BÀI 48 SGK tr121: Em Hà có sợi dây dài 1,25m , em

dùng dây đó đo chiều rộng của lớp học Sau 4 lần căng dây

đó liên tiếp thì khoảng cách giữa đầu dây và mép tường còn lại bằng 1/5 độ dài sợi dây Hỏi chiều rộng lớp hoc ?

Gọi A,B là hai điểm mút của bờ rộng lớp học Gọi M,N,P,Q là các điểm trên cạnh mép bề rộng lớp

học lần lượt trùng với đầu sợi dây khi liên tiếp

căng sợi dây để đo bề rộng lớp học Ta có :

4 BÀI 48 SGK tr121: Em Hà có sợi dây dài 1,25m ,

em dùng dây đó đo chiều rộng của lớp học Sau 4 lần căng dây đó liên tiếp thì khoảng cách giữa

đầu dây và mép tường còn lại bằng 1/5 độ dài sợi dây Hỏi chiều rộng lớp hoc ?

GIẢI :

Gọi A,B là hai điểm mút của bờ rộng lớp học Gọi M,N,P,Q là các điểm trên cạnh mép bề rộng lớp học lần lượt trùng với đầu sợi dây khi liên tiếp

căng sợi dây để đo bề rộng lớp học Ta có :

AM+MN+NP+PQ+QB = AB

Vì : AM = MN = NP = PQ = 1,25m

Vậy : QB = 1/5 X 1,25 = 0,25 (m)

Do đó : AB = AM+MN+NP+PQ+QB =

= 1,25+1,25+1,25+1,25+0,25 =5,25 (m)

Hướng dẫn về nhà

Học thuộc nhận xét

Làm các bài tập: 47,48,49,52

Chuẩn bị bài : “ Vẽ đoạn thẳng cho biết độ dài “

TRƯỜNG THCS NGUYỄN THẾ BẢO

TIẾT 10 : HÌNH 6

LUYỆN TẬP

GIÁO VIÊN: TRƯƠNG HOÀNG