Xây dựng nhiệm vụ năm học

nhiệm vụ năm học.xây dựng nhiệm vụ.hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học.nhiệm vụ năm học của bộ giáo dục.cam kết thực hiện nhiệm vụ năm học.công văn hướng dẫn thực hiện nhiệm vụ năm học. xây dựng nhiệm vụ năm học

Trang 1

Phòng GD&ĐT Yên Thành cộng hòa xã hội chủ nghĩa việt nam Trờng tiểu học Độc lập Tự do Hạnh phúc– –

(Đề cương gợi ý) ……… , ngày tháng năm 2011.

Kế hoạch năm học gồm cú 2 phần:

Phần 1: Bỏo cỏo đỏnh giỏ việc thực hiện nhiệm vụ năm học 2010 – 2011.

- Căn cứ vào nhiệm vụ và kết quả đạt được năm học 2010-2011 để đỏnh giỏ

- Lưu ý: Cần nờu cỏc số liệu đạt được để so sỏnh với năm học trước và mức độ hoàn thành chỉ tiờu, kế hoạch đó đề ra đầu năm học

Phần 2: Nhiệm vụ, chỉ tiờu và giải phỏp thực hiện năm học 2011 – 2012.

Nhiệm vụ năm học 2011 2012–

Trờng tiểu học

Thực hiện kế hoạch, nhiệm vụ năm học của Bộ GD&ĐT, Sở GD&ĐT, Phòng GD&ĐT, trờng Tiểu học triển khai nhiệm vụ năm học 2011 – 2012 nh sau:

I Nhiệm vụ trọng tâm:

II Các chỉ tiêu phấn đấu:

1 Danh hiệu tập thể:

1.2 Trường đạt danh hiệu 1.2 Cỏc tổ chức đoàn thể

1.3 Tập thể lớp học sinh

2 Danh hiệu cỏ nhõn:

2.1 Chiến sĩ thi đua cấp 2.2 Hiệu trưởng giỏi cấp

2.3 Giỏo viờn dạy giỏi cỏc cấp (trường, huyện, quốc gia)

3 Học sinh giỏi cỏc cấp (Thi giải toỏn qua mạng, thi IOE, Núi lời hay-viết chữ đẹp, í tưởng trẻ thơ, Toỏn-Tiếng Việt ):

III Các nhiệm vụ và giải pháp thực hiện cụ thể:

1 Thực hiện cỏc cuộc vận động và phong trào thi đua do ngành phát động:

1.1 Lồng ghộp nội dung cỏc cuộc vận động vào cỏc hoạt động của nhà trường

* Gồm cỏc nội dung gỡ? Giải phỏp thực hiện: ?

1.2 Tổ chức cỏc hoạt động GD ngoài giờ lờn lớp như: sinh hoạt đội sao trong giờ hoạt động tập thể; đọc truyện, kể chuyện đầu buổi học; tổ chức các trũ chơi dõn gian trong giờ ra chơi; chăm súc cỏc cụng trỡnh văn húa, đài tởng niệm liệt sĩ, cỏc di tớch lịch sử, các danh lam thắng cảnh, thăm hỏi cỏc gia đỡnh cú cụng, gia đỡnh neo đơn ở địa phương

* Giải phỏp thực hiện: ?

1.3 Xõy dựng mụi trường nhà trường xanh, sạch, đẹp

* Gồm cỏc nội dung gỡ? Giải phỏp thực hiện: ?

Trang 2

1.4 Tổ chức các hoạt động giao lu, học tập, kiểm tra, kết hợp tự kiểm tra, đỏnh giỏ hàng thỏng, học kỳ và năm học, trao đổi kinh nghiệm về thực hiện các cuộc vận động và xây dựng phong trào

* Chỉ tiờu cụ thể ở cỏc hoạt động; Giải phỏp thực hiện: ?

2 Thực hiện kế hoạch, thời gian, chương trỡnh dạy học, giỏo dục:

2.1 Thực hiện nghiêm túc Quyết định số 2094/QĐ- BGD&ĐT, ngày 20/5/2011 của Bộ GD&ĐT, Quyết định số 1395/QĐ-UBND.VX, ngày 14/6/2011 của UBND tỉnh Nghệ An về kế hoạch thời gian năm học 2011 – 2012

2.2 Thực hiện chương trỡnh, kế hoạch dạy học, giỏo dục: Thực hiện dạy học 2 buổi/ngày theo mức độ nào ?

- 30 tiết/tuần (8 buổi/tuần) ? - 35 tiết trờn tuần (9 buổi/tuần) ?

* Giải phỏp thực hiện cụ thể: ?

2.3 Thực hiện nghiờm tỳc chủ trương giảm tải nội dung dạy học theo chỉ đạo của

Bộ GD&ĐT Cần tập trung chỉ đạo, thực hiện những vấn đề gỡ ?

2.4 Chỉ đạo dạy học và đỏnh giỏ mụn học Thủ cụng, Kỹ thuật, Âm nhạc, Mỹ

thuật, Thể dục theo hướng linh hoạt, phự hợp với khả năng học tập của cỏc đối tượng học sinh và điều kiện dạy học của trường

2.5 Thực hiện dạy học tớch hợp trong cỏc mụn học và dạy học phõn húa đối tượng trong cỏc tiết học ngoài giờ chớnh khúa; tiến tới dạy phõn húa theo nhúm đối tượng dựa trờn khả năng và nhu cầu của mỗi học sinh

2.6 Thực hiện cú hiệu quả chủ trương dạy học linh hoạt, phự hợp đối tượng:

2.7 Tăng cường cỏc hoạt động giỏo dục ngoài giờ lờn lớp với nội dung, hỡnh thức phự hợp với mục tiờu cấp học và đối tượng học sinh:

* Nội dung cỏc hoạt động gỡ? Giải phỏp thực hiện cụ thể: ?

2.8 Cụng tỏc kiểm tra, đỏnh giỏ và cỏc cuộc thi trong năm học:

* Nội dung và giải phỏp thực hiện cụ thể: ?

2.9 Thực hiện nõng cao chất lượng dạy học ngoại ngữ theo Quyết định 5600/QĐ- UBND-VX, ngày 22/11/2010 của UBND tỉnh Nghệ An:

3 Xõy dựng đội ngũ nhà giỏo, đổi mới cụng tỏc quản lý:

3.1 Phổ biến và quỏn triệt cỏc văn bản quy phạm phỏp luật mới về GD Tiểu học đến tận cỏn bộ, giỏo viờn để thực hiện thống nhất

* Cụ thể những văn bản nào ? cỏch thực hiện?

3.2 Xõy dựng và tổ chức chương trỡnh bồi dưỡng đổi mới phương phỏp dạy học cho đội ngũ giỏo viên

* Những việc làm và giải phỏp thực hiện cụ thể: ?

3.3 Tăng cường tớnh tự chủ và trỏch nhiệm cao của Hiệu trưởng trong cụng tỏc quản lý, phỏt triển nhà trường Gắn việc đỏnh giỏ Hiệu trưởng với kết quả lónh đạo của

cỏ nhõn người đứng đầu đơn vị

Trang 3

* Những cụng việc và giải phỏp thực hiện cụ thể: ?

3.4 Tăng cường xó hội húa nguồn lực nhằm huy động cộng đồng tham gia đúng gúp xõy dựng và phỏt triển nhà trường

* Huy động những vấn đề gỡ? Giải phỏp thực hiện cụ thể: ?

* Kế hoạch; Giải phỏp thực hiện cụ thể: ?

4 Cụng tỏc Phổ cập GDTH:

4.1 Tiếp tục chỉ đạo, thực hiện cú hiệu quả cỏc biện phỏp chống mự chữ, phổ cập GDTHĐĐT bền vững

* Chỉ tiêu huy động các độ tuổi ? học đúng độ tuổi ?

4.2 Thực hiện nghiờm tỳc quy trỡnh, hồ sơ và thời gian tự kiểm tra, bỏo cỏo phổ cập GDTH theo quy định

4.3 Công tác tự đánh giá của đơn vị mình về công tác PCGDTHĐĐT

* Chỉ tiêu xây dựng PCDGTHĐĐT mức 2 năm nào ?

5 Công tác xây dựng trờng chuẩn quốc gia, cơ sở vật chất, thiết bị, th viện:

5.1 Kế hoạch xõy dựng trường chuẩn quốc gia

* Kế hoạch sẽ xõy dựng những cụng trỡnh gỡ trong năm học ?

- Đối với trờng cha đạt ? - Đối với trờng đạt mức độ 1 ?

- Đối với trờng đạt mức độ 2 ?

* Phấn đấu thời gian nào đạt được mục tiờc trờn ?

5.2 Rà soỏt, bổ sung những tiờu chuẩn cũn chưa vững chắc đối với trường đó đạt chuẩn

5.3 Xây dựng phòng học tin, học tiếng Anh, khu bãi tập đúng chuẩn để nâng cao chất lợng giáo dục toàn diện

5.4 Trang bị máy chiếu để giáo viên dạy giáo án điện tử ở các môn, bài phù hợp Bàn ghế học sinh đóng mới và sửa chữa lại phải thực hiện đúng kích cở và chất l ợng tại Thông t liên tịch số: 26/2011/TTLT-BGD&ĐT-BKHCN-BYT của liên bộ GD&ĐT, Bộ Khoa học và Công nghệ, Bộ Y tế, ngày 16 tháng 6 năm 2011

5.5 Công tác tự đánh giá trờng học theo chuẩn trờng Tiểu học tại QĐ số:04/2008/QĐ-BGDĐT của Bộ GD&ĐT ban hành Quy định đánh giá chất lợng trờng Tiểu học Nếu đạt làm hồ sơ để phòng kiểm tra trình Sở về kiểm tra, thẩm định

5.6 Sỏch giỏo khoa và TBDH tối thiểu: Đảm bảo đủ sỏch giỏo khoa bắt buộc cho mỗi học sinh

5.7 Tài liệu bổ trợ dạy học 2 buổi/ngày: Đảm bảo đủ sỏch giỏo khoa

Trang 4

6 Cỏc hoạt động khỏc:

6.1 Thực hiện nghiờm tỳc về thời gian và nội dung bỏo cỏo định kỳ, bỏo cỏo đột xuất theo yờu cầu của Bộ, Sở và của Phũng GD&ĐT

6.2 Tổ chức cụng tỏc ăn bỏn trỳ cho học sinh ở trờng chuẩn quốc gia mức độ 2, trờng học 2 buổi/ngày

6.3 Xõy dựng và triển khai thực hiện thống nhất cụng tỏc quản lý bằng cỏc phần mềm quản lý nhà trường; Xõy dựng và ứng dụng phần mềm quản lý nhà trường theo hướng tớch hợp và tiện lợi trong sử dụng và bỏo cỏo

Một số công việc cụ thể năm học 2011 2012–

Thời

thực hiện

Tháng

8/2011

Tháng

9/2011

Tháng

10/2011

Tháng

11/2011

Tháng

01/2012

Tháng

02/2012

Trang 5

3/2012

Th¸ng

4/2012

Th¸ng

5/2012

HiÖu trëng

Trên đây là gợi ý về cấu trúc, đề cương xây dựng kế hoạch năm học Căn cứ vào tình hình thực tế cụ thể của đơn vị, Hiệu trưởng các trường TH, PTCS xây dựng

kế hoạch của đơn vị mình thật sát hợp và thực thi có hiệu quả.

Định dạng
Số trang	5
Dung lượng	101 KB