Tiết: Bài 49: Bài Tập Về Chất Khí I Mục tiêu: 1 Kiến thức : - Sau khi làm cac tiết trong chưong trình , học sinh có kỹ năng giải bài tạp về chất khí , biết vận dụng các định luật thíc
Trang 1Tiết: Bài 49: Bài Tập Về Chất Khí
I) Mục tiêu:
1) Kiến thức :
- Sau khi làm cac tiết trong chưong trình , học sinh có kỹ năng giải bài tạp về chất khí , biết vận dụng các định luật thích hựp từ đơn giản ( 3 ssịnh luật về chát khí ) đến phức tạp (phương trình C.M) biết dùng đúng đơn vị trong các phương trình , biết vẽ đường biểu diễn một số quá trình vạt lí trên đồ thị : p-V, p-T và V-T
2) Kỹ năng :
- Vận sụng các định luật , phương trình về chất khí giải bài tập
- Xác định đợn vị các đại lượng trong bài
- Tính toán
II) Chuẩn bị
1) Giáo viên
- Một số bài tạp về phương phháp giải
2) Học sinh
- Ôn alại các định luật và các phuơng trình về chất khí và chuẩn bị bài của mình để trình bày trướt lớp
III) Tiến Trình Dạy Học
HĐ1: ổn định lớp
HĐ2:tóm tắt và phương pháp
giải
- cho học sinh nhăc lại các
công thức của định luật về
chất kbí đã học
- yêu cầu học sinh nhận biết
vận kdụng được các công thức
giải một số bài toán nhiệt cho
phù hợp
- Học sinh nhắc lại các công thưc của các định luật về nhiệt
- từ các công thức trên học sinh rút ra các vận dụng để giải
ra các bài toán
1)Một số nét chung : a) Phương trình trạng thái khí lí tưởng
T
PV
= const -ĐLbôilơ-mariốt PV=const
- ĐL saclơ P/V=const
ĐL Gayluy- Xắc V/T=const
b) phương trình cla-menđelêep
Trang 2HĐ3: giải cac bài tập
- chỉ định đã được phân công
trình bày bài giải đã được
phân công
- theo dõi hoạt dộng của lớp
nhận xét cuối cùng về bài giải
của tổ 1
-giao viên tiếp tục chỉ định các
tổ còn lại lên giải các bài tập
do tổ phụ trách ở mục 3
HĐ4: giải các bài tập trắc
nghiệm
- Giáo viên nêu các câu hỏi
trắc nghiệm sau đó cho các
học sinh trong lớp trả lời
- Giáo viên phân tích và kết
luận cuối cùng
HĐ5:
Củng cố , dặn dò
- Đại diện của tổ 1 lên giải bài tập vận dụng ở mục 2
- lớp nhận xét bài của
tổ 1 đã giải
- các tổ tiếp tục lên giải các bài tập ở mục 3
- lớp nhận xét các bài của các tổ
học sinh tham gia trả lời các câu hỏi trắc nghiệm
- lớp nhận xét từng câu
PV=mRT
µ
2) bài tạp vận dụng :
hs ghi noi dung bài giải sau khi giáo viên đã nhận xét 3) Vẽ đồ thị