TUẦN 2 các LOẠI BÁNH NGÀY tết

Hoạt động học PTTC Bũ và lăn búng theo đường dớch dắc -TCVĐ: Nộm chai -VĐT: Gúi bỏnh KPKH Cỏc mún ăn ngày tết Bỏnh trưng và giũ lụa PTTM Vẽ cõy đào ngày tết PTNN Sự tớch bỏnh trưng, bỏn

CHỦ ĐỀ NHÁNH: CÁC LOẠI BÁNH TRONG NGÀY TẾT.

(Thực hiện từ ngày11 đến ngà16/1/2016)

Tờn hoạt

động

Đún trẻ

- Cô đón trẻ ân cần, niềm nở, dịu dàng, nhắc trẻ cất đồ dùng đúng nơi quy

định, nhắc trẻ chào bố mẹ, chào cô giáo

- Cho trẻ quan sát góc nổi bật của chủ đề: “Tết và mùa xuân”

- Cho trẻ chơi theo ý thích ở các góc

Trũ chuyện - Nhà con mẹ đã mua gì để chuẩn bị đón tết?

- Con có thích tết không? Vì sao con thích?

-Tết con được bố mẹ đưa đi đõu chơi?

Thể dục

sỏng

*HĐ 1: Khởi động: Đi nhanh, đi chậm, đi bằng mũi chân, gót chân Sau đó

về đội hình 3 hàng dọc

*HĐ 2:Trọng động: Tập đếm theo nhịp đếm

- Hô hấp: Thổi nơ bay

- ĐT tay: Tay đa ra trớc, lên cao

- ĐT bụng: Tay lên cao, cúi gập lng, tay chạm mũi chân

- ĐT chân: Tay sang ngang, khuỵu gối, tay phía trớc

- ĐT bật: Bật tách khép

*HĐ 3:Hồi tĩnh: Cho trẻ đi lại nhẹ nhàng 2- 3 vòng.

Hoạt động

học

PTTC

Bũ và lăn búng theo đường dớch dắc

-TCVĐ:

Nộm chai -VĐT: Gúi bỏnh

KPKH

Cỏc mún ăn ngày tết (Bỏnh trưng và giũ lụa)

PTTM

Vẽ cõy đào ngày tết

PTNN

Sự tớch bỏnh trưng, bỏnh giày

LQVS: Cho trẻ

PTTM

DH: Mựa xuõn đến rồi NH: Mựa xuõn nho nhỏ

TCAN:

Hoạt động

ngoài trời

-TC:Gieo hạt nảy mầm -Quan sỏt thời tiết -Chơi tự do với đồ chơi ngoài trời

TC:chồng nụ, chồng hoa

-Quan sỏt cõy

quất ngày tết -Chơi tự do với nước

-TC:Lộn cầu vồng -Bộ trồng cõy

-Chơi tụ do với đồ chơi ngoài trời

TC:Trồng cõy mựa xuõn -Trũ chuyện cựng trẻ về ngày tết -Chơi tự do với phấn

-TC:Kộo co -Quan sỏt hàng cõy cảnh

-Chơi tự do với lỏ cõy

Hoạt động

gúc

*HĐ 1: Cụ giới thiệu cỏc gúc chơi và hướng trẻ vào cỏc gúc chơi.

-Trũ chuyện Cỏc con ơi chỳng mỡnh vừa được nghỉ ngày gỡ?

-Con làm gỡ để đún tết?

+Hôm nay con có ý định làm gì trong chủ đề này?Hụm nay cụ chuẩn bị nhiều gúc chơi,cỏc con thớch chơi ở gúc chơi nào? Đõy là gúc phõn vai ai thớch chơi ở gúc này nào?

+Con định chơi gỡ nào?Ai thớch chơi bỏn hàng: Bán thức ăn, thực phẩm chế biến từ các con vật, các loại mứt tết,…

- Gia đình: Nấu các món ăn cổ truyền ngày tết: Xụi ,thịt đông, bánh chng,… -Ai sẽ vào gúc xõy dựng nào?Con định xõy gỡ? (Xây dựng công viên cây xanh, chơi trồng cây trong sân trờng mẫu giáo, trang trí gia đình ngày tết ) -Gúc nghệ thuật thỡ sao?Bạn nào thớch làm họa sĩ? Và con sẽ vẽ gỡ trong chủ

đề này?

-Bạn nào thớch làm ca sĩ hỏt và mỳa đẻ đún mựa xuõn sang nào?

-Bạn nào thớch vào gúc học tập?Con sẽ định làm gỡ?

-Bạn nào thớch chăm súc cõy thỡ vào gúc thiờn nhiờn nào?

Vậy cỏc con hóy lấy kớ hiệu của mỡnh để về cỏc gúc chơi nhộ!

*HĐ 2:Trẻ chơi:

-Khi trẻ chơi, cụ bao quỏt chung cỏc gúc chơi và đến từng gúc cho trũ chuyện, hướng dẫn giỳp đỡ trẻ, nhận vai chơi cựng trẻ và tạo tỡnh huống để cỏc gúc chơi được giao lưu và đổi gúc chơi cho trẻ để trẻ khụng bị chỏn Động viờn khuyến khớch trẻ kịp thời

*HĐ 3:Kết thỳc:Mở nhạc nhẹ nhàng cho trẻ cất đồ chơi.?

Hoạt động

chiều

TC:Kéo cưa lừa xẻ

-Làm sách truyện về ngày tết và mùa xuân -Chơi tự chọn

-TC: oẳn tù tì -Làm quen với bài hát

“Mùa xuân đến rồi”

-Chơi tự chọn

TC: Hãy trả lời đúng

-Làm trong

vở tạo hình

-Chơi tự

chọn

-TC: Thả đỉa

ba ba -Đọc bài đồng dao “Chú cuội ngồi gốc cây đa”

-Chơi tự chọn

-Lao động

vệ sinh -Nêu gương -Liên hoan văn nghệ

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC

Thứ ngày thỏng năm 2016

Hoạt động: Khỏm phỏ khoa học

Đề tài:Cỏc mún ăn ngày tết (Bỏnh trưng và giũ lụa)

I Mục đớch yờu cầu.

- Trẻ biết ý nghĩa của ngày tết, biết tờn và đặc điểm một số món ăn đặc trng trong ngày tết, biết so sỏnh và cảm nhận hương vị cỏc mún ăn ngày tết

-Trẻ núi được đặc điểm của cõy quất, hỏt theo đỳng giai điệu bài hỏt “ Mựa xuõn đến rồi” Trẻ biết quan sỏt, ghi nhớ cú chủ định

-Trẻ tự tin lờn hỏt và biểu diễn-Trẻ tớch cực tham gia vào cỏc hoạt động do

cụ tổ chức, đoàn kết với bạn bố trong khi chơi

II, Chuẩn bị:

- Tranh ảnh một số món ăn ngày tết.(Bỏnh trưng, giũ, thịt đụng, hành muối) -Tranh ảnh cõy quất

III, Tiến trỡnh hoạt động.

*HĐ 1: Gõy hứng thỳ

-Cụ cho trẻ chơi “Trời tối, trời sỏng”

-Cụ hỏi trẻ trờn bàn của cụ cú gỡ?

* HĐ 2 Trọng động.

-Bỏnh trưng thường gúi vào dịp nào?

-Cỏc con cú nhận xột gỡ về chiếc bỏnh trưng?

-Cụ cho trẻ cầm chiếc bỏnh trưng để nhận xột?

+Chiếc bỏnh được gúi bằng gỡ?

-Cụ búc bỏnh trưng cho trẻ quan sỏt

+Bỏnh trưng cú mựi vị như thế nào? (Cụ cho trẻ nếm)

-Cụ giỏo dục: Bỏnh trưng là loại bỏnh được nhiều gia đỡnh gúi vào dịp tết để thờ cỳng tổ tiờn Ngoài bỏnh trưng ra cỏc con cũn biết loại thức ăn nào

thường cú trong ngày tết khụng?

-Cỏc con quan sỏt cụ cú gỡ đõy?

-Cỏc con cú nhận xột gỡ về mún ăn này?

+Được gúi bằng lỏ gỡ?

+Giũ lụa được làm từ gỡ?

+Mựi vị của giũ như thế nào? (Cụ cho trẻ nếm)

-Giũ cú vị thơm, được làm từ thịt lợn rất bổ dưỡng cho cơ thể.Vỡ vậy nờn được nhiều gia đỡnh chọn làm những mún ăn ngày tết

Vừa rồi cụ và chỳng mỡnh được tỡm hiểu về những mún ăn gỡ ngày tết?

Ngày tết khụng thể thiếu được 2 mún này,nếu thiếu thỡ sẽ mất hương vị của ngày tết

Ngoài 2 món ăn vừa được tìm hiểu chúng mình còn biết món nào nữa

thường có trong ngày tết (Cô cho trẻ xem hình ảnh các món ăn có trong ngày tết)

-Cô giáo dục: Những món ăn đó rất có lợi cho sức khỏe.Nhưng chúng mình

ăn uống nhớ phải đảm bảo vệ sinh, rửa tay trước khi ăn và giữ gìn sức khỏe

*HĐ 3 Kết thúc.

- Cô nhận xét tuyên dương trẻ

IV Đánh giá cuối ngày:

………

………

………

Giáo viên: KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Thứ ngày tháng năm 2016 Hoạt động: PTTC

Đề tài:Bò và lăn bóng theo đường dích dắc

-TCVĐ: Ném chai

-VĐT: Gúi bỏnh

I, Mục đớch:

-Rốn luyện, củng cố cỏc nhúm cơ toàn thõn và sự phối hợp khộo lộo trong vận động

-Trẻ biết cỏch nộm chỳng chai, biết cỏch gúi bỏnh, Trẻ bũ và lăn búng khộo lộo khụng để búng lăn ra ngoài và chõn chạm vào đường, biết quan sỏt cú mục đớch

-Rốn sự khộo lộo của đụi bàn tay khi gúi bỏnh Tớch cực tham gia vào cỏc hoạt động do cụ tổ chức Đoàn kết với bạn bố trong khi chơi

II, Chuẩn bị:

-Sõn tập sạch, đủ khoảng rộng cho trẻ vận động

-Một số vật làm chuẩn để tạo đường dớch dắc (Cõy hoa, quả,lỏ cõy )

-Búng

-Giấy, keo, hỡnh ảnh về ngày tết

-Lỏ chuối, dõy

III, Tiến trỡnh hoạt động

*HĐ 1:Khởi động Cho trẻ đi theo đội hình vòng tròn,đi kết hợp các kiểu

chõn

*HĐ 2: Trọng động:

*BTPTC:

-ĐT 1: Tay: 2 tay đưa ra trước, lờn cao

-ĐT 2: Thõn: Quay thõn sang bờn trỏi, phải 90 độ

-ĐT 3: Chõn: 2 tay đưa lờn cao, ngồi xổm tay thả xuụi

-ĐT 4: Bật luõn phiờn trước – sau

*VĐCB:

-Cụ làm mẫu lần 1: Khụng phõn tớch

-Lần 2: Cụ phõn tớch: tư thế chuẩn bị cụ chống 2 tay xuống đất đầu gối cũng chạm đất.Khi cú hiệu cụ bũ trong đường dớch dắc cụ bũ và đồng thời dựng tay lăn búng trong đường dớch dắc, lăn búng thật khộo sao cho búng khụng lăn ra khỏi đường.Qua hết đường, cụ ụm búng chạy về đưa cho bạn trong tổ.Bạn nào nhận được búng thỡ lờn bũ tiếp

-Cụ mời 1-2 trẻ khỏ lờn làm

-Cụ cho lần lượt trẻ lờn thực hiện bài tập

-Cụ cho cỏc tổ thi đua với nhau

Cụ chỳ ý sửa sai cho trẻ, động viờn khuyến khớch trẻ

-Cụ cho trẻ nhắc lại tờn bài tập

*TCVĐ: Ném chai

-Cô giới thiệu luật chơi, cách chơi

Cách chơi: Cô vẽ vòng tròn và để chai bằng nhựa hoặc loong bia đặt vào trong vòng tròn đó Một bạn sẽ lên canh loong bia nếu bạn nào ném chúng bạn đứng canh có nhiệm vụ dựng lên như lúc ban đầu.Còn các con có nhiệm

vụ dùng những đôi dép cũ ném sát đất sao cho chúng khi ném hết số dép các bạn phải chạy lên lấy dép để về ném tiếp

-Luật chơi: Nếu ai bị bạn đứng canh bắt được thì bạn đó sẽ phải làm thay thế bạn đứng canh

-Cô cho trẻ chơi 2-3 lần

Cô động viên khuyến khích trẻ chơi

*VĐT: Gói bánh

Các con nhìn thấy trên tay cô có gì?

Lá chuối dùng để làm gì?

-Cô bao quát trẻ gói Cô hướng dẫn những trẻ còn lúng túng

Cô động viên khuyến khích trẻ gói

HĐ 3 Kết thúc.

Cô nhận xét và tuyên dương trẻ

IV Đánh giá cuối ngày:

………

………

………

Giáo viên: KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Thứ ngày tháng năm 2016 Hoạt động: PTNT

Đề tài: Sự tích bánh trưng, bánh giày.

I, Mục đích:

-Trẻ nhớ tên truyện và tên các nhân vật, tên các loại bánh trong truyện, biết

trò chuyện về ngày tết, đọc thuộc bài đồng dao “ Chú cuội ngồi gốc cây đa”, trả lời câu hỏi mạch lạc rõ rang,tự tin

-Biết bày tỏ nhận xét của mình về các nhân vật

-Trẻ chơi đoàn kết với bạn bè

II, Chuẩn bị:

-Tranh truyện: Sự tích bánh trưng, bánh giày

-Máy tính

III,Tiến trình hoạt động.

*HĐ 1: Gây hứng thú

-Cô cho trẻ xem hình ảnh bánh trưng, bánh giày và hỏi trẻ đó là loại bánh gì?

-Các con có biết loại bánh này có nguồn gốc từ đâu không và tại sao lại được gọi là bánh trưng, bánh giày? Các con hãy lắng nghe cô kể câu chuyện “Sự tích bánh trưng, bánh giày”

*HĐ 2: Cô kể chuyện

-Cô kể lần 1:cô kể diễn cảm

-Cô kể lần 2: Cô kể theo tranh

Đàm thoại:

+Cô vừa kể chuyện gì?

Trong truyện có những nhân vật nào?

+ Ai là người nghĩ ra cách làm bánh trưng, bánh giày?

+Hoàng tử Lang Liêu là người như thế nào?

+ Vua cha có ý định gì nhân ngày hội? Các hoàng tử đã làm gì?

+ Lang Liêu đã suy nghĩ như thế nào? Lang Liêu đã làm những công việc

gì để có lễ vật dâng vua cha đầu năm?

+ Ý nghĩa của 2 thứ bánh đó như thế nào?

+ Phong tục của nhân dân ta tết đến là làm gì? Nhà con làm bánh gì vào ngày tết?

-Giáo dục:Thông qua câu chuyện giáo dục trẻ đức tính cần cù, chăm chỉ, chịu khó Và luôn biết quý trọng truyền thống, phong tục của quê hương -Cô kể lần 3: Trên máy vi tính

*HĐ 3: Kết thúc

-Cô cho trẻ nghe nhạc và hát bài: Tết đến rồi

IV Đánh giá cuối ngày:

………

………

………

Giáo viên:

KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC

Thứ ngày tháng năm 2016

Hoạt động: PTTM

Đề tài: DH: Mùa xuân đến rồi

NH: Mùa xuân nho nhỏ

I, Mục đích:

-Trẻ nhớ tên bài hát, thuộc bài hát và hát đúng giai điệu bài hát “Mùa xuân đến rồi”, chú ý nghe cô hát hiểu nội dung bài hát nghe “Mùa xuân nho nhỏ”

-Trẻ hỏt đỳng giai điệu, thể hiện được tớnh chất vui tươi của bài hỏt, biết chơi trũ chơi

-Trẻ mạnh dạn tự tin khi đứng lờn hỏt và biểu diễn, tớch cực tham gia vào cỏc hoạt động cựng cụ và cỏc bạn

III, Tiến

*HĐ 1: Gõy hứng thỳ

Cụ đọc cõu đố:

Mựa gỡ ấm ỏp

Mưa phựn nhẹ bay Khắp chốn cỏ cõy Đõm chồi nảy lộc (Là mựa gỡ?)

Ôi! mùa xuân tơi đẹp đã về ,tết đó đến với mọi nhà.Vậy ngày tết điều gì làm

các con thích nhất?

Cú một bài hỏt rất hay núi về mựa xuõn do cụ Phạm Sửu sỏng tỏc, chỳng mỡnh hóy cựng lắng nghe xem mựa xuõn đến như thế nào nhộ!

- Cụ hỏt cho trẻ nghe lần 1: Cụ giới thiệu tờn bài hỏt, tỏc giả?

-Cụ hỏt lần 2

*Đàm thoại :

+Cụ vừa hỏt cho cỏc con nghe bài hỏt gỡ ?

+Của ai sỏng tỏc ?

*Giỏo dục : Mựa xuõn đến bỏo hiệu cú rất nhiều niềm vui mới,Cỏc con hóy

chăm ngoan học giỏi võng lời ụng bà bố mẹ, cụ giỏo để là những bụng hoa mựa xuõn tươi thắm giành tặng ụng bà, bố mẹ, cụ giỏo.Chỳng mỡnh cú đồng

ý với cụ khụng ?

*Dạy trẻ hỏt :

-Bõy giờ lớp chỳng mỡnh hóy cựng thể hiện bài hỏt nào!

- Cho trẻ hỏt: Lớp hỏt 2-3lần

-Cho trẻ hỏt theo tổ, cỏ nhõn, bạn trai, bạn gỏi

- Cụ động viờn và sửa sai cho trẻ

3 HĐ3: Nghe hỏt “Mựa xuõn nho nhỏ”

Chỳng mỡnh vừa hỏt rất giỏi.Cụ cũng cú một bài hỏt rất hay về mựa xuõn muốn hỏt tặng cả lớp.Đú là bài “Mựa xuõn nho nhỏ” do cụ Phương Nga sỏng tỏc Chỳng mỡnh hóy cựng lắng nghe nhộ

-Cụ hỏt cho trẻ nghe kết hợp nhạc

Cụ động viờn trẻ hỏt và nhỳn nhảy theo cụ và theo nhạc của bài hỏt

*HĐ4: Trũ chơi “ Ai doỏn giỏi”

-Hụm nay cụ thấy lớp mỡnh học rất ngoan.Vỡ vậy cụ sẽ thưởng cho lớp mỡnh một trũ chơi.Chỳng mỡnh cú thớch khụng?

-Trũ chơi của cụ mang tờn “ Ai đoỏn giỏi”

*Cỏch chơi:Cụ cho trẻ nghe nghe 1 đoạn nhạc trẻ cú nhiệm vụ phải đoỏn

được tờn bài hỏt, tờn tỏc giả Hoặc cụ cho trẻ nghe đoỏn tờn cỏc dụng cụ õm nhạc và tờn bạn hỏt nữa

*Luật chơi: ai đoỏn sai thỡ sẽ phải nhảy lũ cũ.

-Cho trẻ chơi 1- 2 lần

Cụ động viờn khuyến khớch trẻ tham gia chơi

*HĐ 5: Kết thỳc:

- Cho trẻ đi vũng trũn và hỏt lại bài hỏt “ Mựa xuõn đến rồi”

IV Đỏnh giỏ cuối ngày:

………

………

………

Giỏo viờn: KẾ HOẠCH HOẠT ĐỘNG GIÁO DỤC Thứ ngày thỏng năm 2016 Hoạt động: PTTM

Đề tài: Vẽ cõy đào ngày tết

I, Mục đớch:

- Luyện các kỹ năng để trẻ vẽ đợc cây hoa đào ngày tết, biết trồng cõy để bảo

vệ mụi trường

-Trẻ cú kĩ năng quan sỏt và rốn sự khộo lộo của bàn tay qua cỏc hoạt động,

chơi thành thạo cỏc trũ chơi

-Trẻ hứng thỳ tham gia cỏc hoạt động cựng cụ và cỏc bạn, đoàn kết với bạn trong khi chơi

II, Chuẩn bị:

-Bỳt chỡ, sỏp màu, giấy a4

-Vở tạo hỡnh

-Tranh vẽ cõy đào

III, Tiến trỡnh hoạt động.

*HĐ 1: Gõy hứng thỳ

-Cụ cho trẻ đọc bài thơ: “Tết đang vào nhà”

-Cụ hỏi trẻ : Trong bài thơ cú nhắc tới những loài hoa nào?

Hoa đào , hoa mai nở bỏo hiệu mựa gỡ?

*HĐ 2: Quan sỏt và đàm thoại

Mựa xuõn đến trăm hoa khoe sắc.Hụm nay cụ cú mún qựa giành tặng cả lớp cỏc con hóy quan sỏt cụ cú gỡ nhộ?

-Cụ cú bức tranh gỡ đõy?

+ Cánh hoa nh thế nào?

+ Lá hoa nh thế nào?

+ Thân cây nh thế nào?

- Vẽ cõy đào thỡ chỳng mỡnh vẽ như thế nào? Chỳng mỡnh vẽ gỡ trước?(Thõn cõy, cành cõy, hoa, lỏ cõy)

*HĐ 3: Trẻ thực hiện.

Trước khi vẽ cụ hỏi trẻ tay cầm bỳt và tư thế ngồi vẽ như thế nào?

-Trong khi trẻ vẽ cụ bao quỏt, gợi ý những trẻ cũn lỳng tỳng và khuyến khớch trẻ vẽ và tụ màu cho bức tranh thật đẹp

*HĐ 4: Nhận xột đỏnh giỏ sản phẩm

- Con thích bức tranh của bạn nào nhất? vì sao con thích?

- Bạn vẽ thế nào?

- Con đặt tên cho tác phẩm của mình là gì?

- Cô nhận xét chung

- Cho trẻ mang sản phẩm lên treo

IV Đỏnh giỏ cuối ngày:

………

………

………

Giỏo viờn: