PHÒNG GD VÀ ĐT HUYỆN HÓC MÔN TRƯỜNG ĐH SƯ PHẠM TPHCMKẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN TIẾNG VIỆT PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU LỚP 3 TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO DẤU PHẨY TUẦN 29 GVHD: TẠ THỊ KIM THOA LỚP TT: 3A
Trang 1PHÒNG GD VÀ ĐT HUYỆN HÓC MÔN TRƯỜNG ĐH SƯ PHẠM TPHCM
KẾ HOẠCH GIẢNG DẠY MÔN TIẾNG VIỆT PHÂN MÔN LUYỆN TỪ VÀ CÂU
LỚP 3
TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO
DẤU PHẨY
TUẦN 29
GVHD: TẠ THỊ KIM THOA
LỚP TT: 3A TÊN SV: Lưu Trường Chỉnh
Trang 3Tuần 29, ngày 30 03 2016
Luyện từ và câu
TỪ NGỮ VỀ THỂ THAO DẤU PHẨY
I. Mục tiêu:
1. Kiến thức:
- Mở rộng vốn từ thuộc chủ điểm thể thao: kể đúng tên một vài môn thể thao, tìm đúng từ ngữ nói về kết quả thi đấu
- Ôn luyện về dấu phẩy: ngăn cách bộ phận chỉ nguyên nhân, mục đích với bộ phận đứng sau nó trong câu,…
2. Kỹ năng:
- Tìm đúng các từ theo yêu cầu
3. Thái độ:
- Yêu thích từ ngữ tiếng Việt, thích thú khi nói về các môn thể thao
II.Chuẩn bị:
1. Giáo viên:
- Sách giáo khoa
- Tranh ảnh giới thiệu các môn thể thao
- Bảng phụ bài tập 2, 3
2. Học sinh:
- Vở bài tập
III. Các hoạt động:
1.Khởi động:
- Hát bài hát “Lớp chúng ta đoàn kết”
2 Kiểm tra bài cũ:
- Tiết luyện từ và câu ở tuần trước, chúng
ta đã học bài gì?
- Để ôn lại kiến thức của bài trước, cô mời
3 bạn làm bài tập sau đây: (dán bảng phụ)
Tìm bộ phận câu trả lời cho câu hỏi “Để
làm gì?”:
• Con phải đến bác thợ rèn để xem lại
bộ móng
• Cả một vùng sông Hồng nô nức làm
lễ, mở hội để tưởng nhớ ông
• Ngày mai, muông thú trong rừng mở
- Cả lớp cùng hát
- Nhân hóa, ôn tập cách đặt và trả lời câu hỏi “Để làm gì?”
- Học sinh quan sát và trả lời
+ Để xem lại bộ móng
+ Để tưởng nhớ ông
+ Để chọn con vật nhanh nhất
- Học sinh nhận xét
Trang 4hội thi chạy để chọn con vật nhanh
nhất
- Gọi 3 học sinh nhận xét câu trả lời của 3
bạn
- Giáo viên nhận xét
3 Bài mới:
a) Giới thiệu bài:
- Trong tiết học hôm nay, cô sẽ giúp các
con mở rộng vốn từ về thể thao và ôn
luyện về cách đặt dấu phẩy trong câu, qua
bài “Từ ngữ về thể thao Dấu phẩy”
- Giáo viên gọi học sinh nhắc lại tên bài
b)Các hoạt động:
Hoạt động 1: Tìm từ theo chủ đề.
Mục tiêu: giúp học sinh mở rộng vốn từ
ngữ về các môn thể thao
- Các con mở vở bài tập Tiếng Việt trang
51
- Ai đọc cho cả lớp nghe yêu cầu của bài
tập 1?
- Bài tập 1 yêu cầu điều gì?
- Giáo viên giao nhiệm vụ cho mỗi tổ suy
nghĩ tìm tên các môn thể thao tương ứng
với các từ khóa:
+ Tổ 1: bóng
+ Tổ 2: chạy
+ Tổ 3: đua
+ Tổ 4: nhảy
- Giáo viên tổng kết và nhận xét
- Giáo viên trình chiếu hình ảnh về một số
môn thể thao cho học sinh xem và hỏi: đây
là môn thể thao gì?
- Giáo viên mời 4 bạn đọc 4 nhóm tên của
các môn thể thao này cho cả lớp cùng
nghe và ghi vào vở bài tập
- Giáo viên chốt ý: Qua bài tập 1, cô
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh nhắc nối tiếp tên bài
- Học sinh lắng nghe và mở vở bài tập Tiếng Việt
- Một học sinh đọc yêu cầu bài
- Kể tên các môn thể thao bắt đầu bằng những tiếng: bóng, chạy, đua, nhảy
- Mỗi tổ cử 4 bạn lên điền vào bảng phụ Bóng
Chạy Đua Nhảy
- Học sinh lắng nghe
-Học sinh quan sát tranh và trả lời
-4 học sinh đọc, các bạn khác ghi vào vở
-Học sinh lắng nghe
Trang 5nhận thấy lớp mình biết rất nhiều môn
thể thao khác nhau Từ 1 từ khóa,
chúng ta có thể tìm ra được rất nhiều
môn thể thao khác nhau Qua bài tập
này, các con đã được mở rộng vốn từ
về các môn thể thao.
Hoạt động 2: Tìm từ trong truyện vui
“Cao cờ”.
Mục tiêu: học sinh nắm được các từ ngữ
về kết quả thi đấu thể thao và hiểu được
nội dung của truyện
- Tiếp theo, chúng ta sẽ cùng nhau tìm hiểu
truyện vui “Cao cờ” để biết thêm một số từ
ngữ nói về kết quả thi đấu
- Giáo viên treo bảng phụ viết sẵn truyện
“Cao cờ” và gọi học sinh đọc
- Giáo viên đặt câu hỏi:
+ Anh chàng trong truyện khoe mình như
thế nào?
Giải thích nghĩa: Cao cờ nghĩa là chơi cờ
hay, người chơi có những nước cờ cao tay
khiến đối thủ không thể nào thắng được
+ Anh ta đánh mấy ván?
Giải thích nghĩa: Ván là một hiệp thi đấu
giữa 2 người chơi, một trận đấu được phân
định thắng thua bởi nhiều ván Từ “ván”
thường được sử dụng trong chơi cờ
+ Bạn của anh ta đã hỏi gì?
+ Theo lời anh ta nói thì kết quả mỗi ván
cờ như thế nào?
+ Thế, anh ta có thắng ván nào không?
+ Cô đố các con, truyện này đáng cười ở
điểm nào?
+ Trong truyện này, người ta đã dùng từ
nào để nói về kết quả của trận đấu?
+ Gọi học sinh nhận xét câu trả lời của
bạn
-Học sinh đọc yêu cầu và truyện vui
+ Anh ta khoe mình cao cờ
+ Anh ta đánh 3 ván
+ Bạn của anh ta đã hỏi: “Anh được hay thua?”
+ “Ván đầu, tôi không ăn Ván thứ hai, đối thủ của tôi thắng ván cuối, tôi xin hòa nhưng ông ta không chịu.”
+ Anh ta không thắng ván nào
+ Anh ta đánh cờ dở nhưng lại nói tránh để không nhận mình thua
+ Được, thua, không ăn, thắng, hòa
+ Học sinh nhận xét
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh đọc bài tập 3
- Yêu cầu điền dấu phẩy
- Học sinh suy nghĩ và làm bài
a) Nhờ chuẩn bị tốt về mọi mặt, SEA
Games 22 đã thành công rực rỡ
b) Muốn cơ thể khỏe mạnh, em phải năng
tập thể dục
c) Để trở thành con ngoan, trò giỏi, em
Trang 6- Giáo viên chốt ý: Vậy, để nói về kết
quả của trận đấu, ta có thể dùng các
từ được, thua, không ăn, thắng, hòa,
…
Hoạt động 3: Ôn cách đặt dấu phẩy.
Mục tiêu: giúp học sinh ôn luyện cách đặt
dấu phẩy trong câu
- Ở những tiết học trước, chúng ta đã học
được cách đặt dấu phẩy trong câu Để
củng cố thêm về cách đặt dấu phẩy,
chúng ta cùng nhau làm bài tập số 3
- Bạn nào đọc cho cả lớp nghe yêu cầu và
nội dung của bài tập 3?
- Bài tập 3 yêu cầu điều gì?
- Cô nhận thấy cả 3 câu a, b, c rất là dài,
chưa ngắt những bộ phận trong câu
Các con hãy suy nghĩ và điền dấu phẩy
vào vị trí thích hợp giữa các bộ phận
trong câu Giáo viên yêu cầu học sinh
làm bài vào vở
- Giáo viên gọi học sinh sửa bài từng câu
- Bạn nào nhận xét bạn mình?
- Giáo viên nhận xét
Giáo viên chốt ý: Để điền dấu phẩy
vào trong câu, ta phải đọc câu thật kĩ,
tìm ra những bộ phận chỉ mục đích,
nguyên nhân và đặt dấu phẩy cho
đúng.
4 Củng cố:
- Các con vừa được biết thêm một số từ
ngữ về chủ điểm thể thao Bạn nào kể tên
các môn thể thao với từng từ khóa đi cùng
(bóng, chạy, đua, nhảy) cho cả lớp cùng
nghe?
5 Dặn dò:
- Các con về nhà tự tìm hiểu thêm một số
cần học tập và rèn luyện
- Học sinh đứng lên sửa bài
- Học sinh nhận xét
- Học sinh đứng lên trả lời
- Học sinh lắng nghe
- Học sinh vỗ tay
Trang 7môn thể thao khác để vốn từ của mình thêm phong phú
- Giáo viên nhận xét tiết học