giáo án kể chuyện lớp 4 tuần 13

BÀI :KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA... Bài cũ:KỂ LẠI MỘT CÂU CHUYỆN ĐÃ NGHE HOẶC ĐÃ ĐỌC VỀ MỘT NGƯỜI CĨ NGHỊ LỰC.. a Chuyện “ Ba lưỡi rìu” nói về một người có nghị lực.. c “

PHỊNG GIÁO DỤC Q.GỊ VẤP TRƯỜNG PTDL HERMANN GMEINER

LỚP 4 TU N 13 Ầ

BÀI :

KỂ CHUYỆN ĐƯỢC

CHỨNG KIẾN HOẶC THAM GIA.

Khởi động:

Bài cũ:

KỂ LẠI MỘT CÂU

CHUYỆN ĐÃ NGHE

HOẶC ĐÃ ĐỌC VỀ MỘT

NGƯỜI CĨ NGHỊ LỰC.

TRẢ LỚI BẰNG CÁCH ĐƯA BẢNG Đ, S:

a) Chuyện “ Ba lưỡi rìu” nói về một người có

nghị lực.

c) “Hai mẹ con “ là chuyện nói về người có

nghị lực.

d) Truyện “ Có công mài sắt, có ngày nên kim

“ là truyện nói về một người có nghị lực.

b) Chuyện “ Hai bàn tay “ là chuyện nói về

một người có nghị lực.

S

Ñ

S

Ñ

Thứ ngày tháng năm 200

KỂ CHUYỆN

KỂ CHUYỆN ĐƯỢC CHỨNG

KIẾN HOẶC THAM GIA.

Đề bài: Kể một câu chuyện

em được chứng kiến hoặc trực tiếp tham gia thể hiện

tinh thần vượt khĩ.

Hoạt động 1:

Hướng dẫn học sinh tìm hiểu đề.

Gợi ý các câu chuyện kể:

- Khi gặp bài toán khó, tìm mọi

cách để giải bài toán khó đó.

- Chữ viết xấu, tìm mọi cách để rèn viết chữ đẹp.

- Bị tật ở chân hoặc tay, vượt qua

hoàn cảnh khó khăn để học tập.

Lập dàn ý câu chuyện định kể:

- Mở đầu câu chuyện: Giới thiệu nhân vật, hoàn cảnh xảy ra câu chuyện

khó khăn mà nhân vật gặp phải và

lòng kiên trì vượi qua

nhân vật đạt được hoặc nêu nhận xét

Hoạt động 2:

Lớp nhận xét, đánh giá.

•Giáo viên nhận xét,

đánh giá.

•Tuyên dương những

em học sinh kể hay, diễn cảm.

DẶN DÒ

cĩ nội dung trên.

- Chuẩn bị: Tuần 14: Búp bê

của ai?

Quan sát tranh và đọc kĩ lời

hướng dẫn tìm hiểu bài.