giao an lop 1 tuan 6 CKT

Trong tieỏng phoỏ vaứ nhaứ coự chửừ vaứ daỏu thanh naứo ủaừ hoùc?. Lửu yự hoùc sinh khi phaựt aõm uoỏn lửụừi, Hoùc sinh neõu teõn baứi trửụực.. GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn tiếng

Tuần 6

Thứ hai, ngày 20 tháng 9 năm 2010

Tiết 1: Chào cờ

Tiết 2,3: HOẽC VAÀN BAỉI : P - PH, NH

I MUẽC TIEÂU :

- Đọc đợc: p, ph, nh, phố xá, nhà lá; từ và câu ứng dụng

- Viết đợc: p, ph, nh, phố xá, nhà lá

- Luyện nói từ 2-3 câu theo chủ đề: chợ, phố, thị xã

II ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

-Saựch TV1 taọp I, vụỷ taọp vieỏt 1 taọp I

-Boọ gheựp chửừ tieỏng Vieọt

-Tranh minh hoaù cho tửứ khoaự: phoỏ xaự, nhaứ laự

III CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

1.KTBC : Hoỷi baứi trửụực.

ẹoùc baứi keỏt hụùp vieỏt baỷng con: thụù

xeỷ, chaỷ caự, cuỷ saỷ, caự roõ, keỷ oõ, roồ kheỏ

GV nhaọn xeựt chung

2.Baứi mụựi:

2.1.Giụựi thieọu baứi

GV giụựi thieọu tranh trong SGK vaứ yeõu

caàu HS cho bieỏt trong tranh veừ gỡ?

Trong tieỏng phoỏ vaứ nhaứ coự chửừ vaứ daỏu

thanh naứo ủaừ hoùc?

Hoõm nay, coõ seừ giụựi thieọu vụựi caực em

caực con chửừ, aõm mụựi: p – ph, nh

2.2.Daùy chửừ ghi aõm

a) Nhaọn dieọn chửừ:

Ai coự theồ cho coõ bieỏt chửừ p goàm

nhửừng neựt naứo?

So saựnh chửừ p vaứ chửừ n?

Yeõu caàu hoùc sinh caứi chửừ p

Nhaọn xeựt, boồ sung

b) Phaựt aõm

-Phaựt aõm

GV phaựt aõm maóu: aõm p

Lửu yự hoùc sinh khi phaựt aõm uoỏn lửụừi,

Hoùc sinh neõu teõn baứi trửụực

Hoùc sinh ủoùc baứi

thụù xeỷ, chaỷ caự; cuỷ saỷ, caự roõ; keỷ oõ, roồ kheỏ

Veừ caỷnh phoỏ xaự vaứ moọt ngoõi nhaứ laự

Coự aõm oõ, a , thanh saộc, thanh huyeàn

Theo doừi vaứ laộng nghe

Chửừ p goàm moọt neựt xieõn phaỷi, moọt neựt soồ thaỳng vaứ moọt neựt moực ngửụùc hai ủaàu

Gioỏng nhau: ẹeàu coự neựt moực hai ủaàu

Khaực nhau: Chửừ p coự moọt neựt xieõn phaỷi vaứ neựt soồ thaỳng, coứn chửừ n coự neựt moực treõn

Tỡm vaứ caứi chửừ p ủửa leõn cho coõ giaựo kieồm tra

Laộng nghe

Quan saựt laứm maóu vaứ phaựt aõm

hơi thoát mạnh, không có tiếng

thanh

GV chỉnh sửa cho học sinh

Âm ph

a) Nhận diện chữ

Ai có thể cho cô biết chữ ph được

ghép bởi những con chữ nào?

So sánh chữ ph và p?

b) Phát âm và đánh vần tiếng

-Phát âm

GV phát âm mẫu: âm ph (lưu ý học

sinh khi phát âm môi trên và răng

dưới tạo thành một khe hẹp, hơi

thoát ra nhẹ, không có tiếng thanh)

-Giới thiệu tiếng:

GV gọi học sinh đọc âm ph

GV theo dõi, chỉnh sữa cho học sinh

Có âm ph muốn có tiếng phố ta làm

như thế nào?

Yêu cầu học sinh cài tiếng phố

GV nhận xét và ghi tiếng phố lên

bảng

Gọi học sinh phân tích tiếng phố

Hướng dẫn đánh vần

GV hướng dẫn đánh vần 1 lân

Gọi đọc sơ đồ 1

GV chỉnh sữa cho học sinh

Âm nh

- Chữ “nh” được ghép bởi chữ n và h

- So sánh chữ “nh” và chữ “kh”

-Phát âm: GV phát âm mẫu: âm nh:

mặt lưỡi nâng lên chạm vòm, bật ra,

thoát hơi qua miệng và mũi

-Viết: Điểm kết thúc của chữ n là

điểm bắt đầu của chữ h, không nhấc

bút khi viết

-Giới thiệu tiếng:

GV gọi học sinh đọc âm nh

GV theo dõi, chỉnh sữa cho học sinh

Có âm nh muốn có tiếng nhà ta làm

như thế nào?

nhiều lần (cá nhân, nhóm, lớp)

Chữ p và h

Giống nhau: Đều có chữ p

Khác nhau: Chữ ph có thêm h sau p

Lắng nghe

CN 6 em, nhóm 1, nhóm 2

Lắng nghe

Ta thêm âm ô sau âm ph, thanh sắc trên âm ô

Cả lớp

1 em

Đánh vần 4 em, đọc trơn 4 em, nhóm 1, nhóm 2

2 em

Lớp theo dõi

Giống nhau: Đều có chữ h

Khác nhau: Chữ nh có thêm chữ

n, chữ kh có thêm chữ k

Lớp theo dõi hướng dẫn của GV

CN 6 em, nhóm 1, nhóm 2

Lắng nghe

Ta thêm âm a sau âm nh, thanh huyền trên âm a

Cả lớp

Yêu cầu học sinh cài tiếng nhà.

GV nhận xét và ghi tiếng nhà lên

bảng

Gọi học sinh phân tích tiếng nhà

Đọc lại 2 cột âm

Dạy tiếng ứng dụng:

GV ghi lên bảng: phở bò, phá cỗ, nho

khô, nhổ cỏ

Gọi học sinh lên gạch chân dưới

những tiếng chứa âm mới học

GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn

tiếng

Gọi học sinh đọc trơn tiếng ứng dụng

Gọi học sinh đọc toàn bảng

3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang

âm mới học

Đọc lại bài

NX tiết 1

Tiết 2

Luyện đọc trên bảng lớp

Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn

GV nhận xét

- Luyện câu: Giới thiệu tranh rút câu

ghi bảng: nhà dì na ở phố, nhà dì na

có chó xù

Gọi đánh vần tiếng nhà, phố, đọc

trơn tiếng

Gọi đọc trơn toàn câu

GV nhận xét

-Luyện viết:

Viết bảng con: p – phố, nh – nhà

GV nhận xét và sửa sai

GV cho học sinh luyện viết ở vở

Tiếng Việt trong 3 phút

GV hướng dẫn học sinh viết trên

bảng

Theo dõi và sữa sai

Nhận xét cách viết

- Luyện nói: Chủ đề luyện nói hôm

nay là gì nhỉ?

GV gợi ý cho học sinh bằng hệ thống

các câu hỏi, giúp học sinh nói tốt theo

chủ đề (GV tuỳ trình độ lớp mà đặt

câu hỏi gợi ý)

1 em

2 em

1 em đọc, 1 em gạch chân: phở, phá, nho, nhổ

CN 6 em, nhóm 1, nhóm 2

1 em

Đại diện 2 nhóm, mỗi nhóm 2 em

CN 6 em, nhóm 1, nhóm 2

Học sinh tìm âm mới học trong câu (tiếng nhà, phố)

CN 6 em

CN 7 em

Toàn lớp

Viết trên không -Viết bảng con Toàn lớp thực hiện

Lắng nghe

“chợ, phố, thị xã”

Học sinh trả lời theo hướng dẫn của GV

VD:

− Vẽ cảnh chợ, cảnh xe đi lại ở

− Trong tranh veừ caỷnh gỡ?

− Nhaứ em coự gaàn chụù khoõng?

− Nhaứ em ai ủi chụù?

− Chụù duứng ủeồ laứm gỡ?

− Thũ xaừ (thaứnh phoỏ) ta ủang ụỷ coự

teõn laứ gỡ? (Hoùc sinh ụỷ noõng thoõn, GV

boỷ phaàn naứy)

Giaựo duùc tử tửụỷng tỡnh caỷm

- ẹoùc saựch keỏt hụùp baỷng con

GV ủoùc maóu

Goùi hoùc sinh ủoùc saựch keỏt hụùp ủoùc

tieỏng tửứ ụỷ baỷng con

GV nhaọn xeựt cho ủieồm

4.Cuỷng coỏ : Goùi ủoùc baứi, tỡm tieỏng

mụựi mang aõm mụựi hoùc

5.Nhaọn xeựt, daởn doứ:

Daởn veà nhaứ hoùc baứi xem trửụực baứi

sau

phoỏ vaứ nhaứ cửỷa ụỷ thũ xaừ

− Coự aù (khoõng aù)

− Meù

− Duứng ủeồ mua vaứ baựn ủoà aờn

CN 10 em

Hoùc sinh tỡm chửừ vaứ tieỏng trong moọt ủoaùn vaờn baỏt kỡ

Hoùc sinh laộng nghe, thửùc haứnh ụỷ nhaứ

Tiết 4: TOAÙN BAỉI 21: SOÁ 10 I/ YEÂU CAÀU:

Biết 9 thêm 1 đợc 10, viết số 10; đọc, đếm đợc từ 0 đến 10; biết so sánh các số trong phạm vi 10, biết vị trí số 10 trong dãy số từ 0 đến 10

* Ghi chú: Bài tập cần làm – bài 1, 4, 5

II/ CHUAÅN Bề:

Giaựo aựn, vụỷ baứi taọp, boọ toaựn, maóu vaọt

III/ LEÂN LễÙP:

1/ OÅn ủũnh:

2/ Kieồm tra baứi cuừ:

- HS ủoùc 1 ủeỏn 9 , roài 9 ủeỏn 1

- Baỷng con : 9 > 8 6 < 9

8 < 9 9 > 6

9 > 7

7 < 9

- GV nhaọn xeựt baứi cuừ

3/ Baứi mụựi:

a, Giụựi thieọu baứi:

- GV giụựi thieọu soỏ 10

Maóu: Coõ coự 9 con caực, theõm 1 con caực nửừa laứ maỏy

con caự?

-Haựt

- 4 em ủoùc

- caỷ lụựp

- Hoùc sinh chuự yự theo doừi

- Hoùc sinh traỷ lụứi

( 9 con các thêm 1 con các là 10 con cá).

- Mẫu chấm trón , quả cam

- GV : Có 10 con cá , 10 hình tròn , 10 ô vuông, 10

que tính , đều có số lượng là 10

* Vậy mười được biểu diễn bắng chữ số 10 “ 10”

đọc là “ mười”

- Số 10: Được viết bằng chữ số 1 trước và chữ số 0

sau => 10

- Cho HS viết bảng con số 10

- HS đếm 1-> 10

- GV viết : 1,2,3,4,5,6,7,8,9,10

- 10 là số liền sau số nào? ( 10 là số liền sau số 9)

* Luyện tập:

Bài 1: Viết số 10 ( SGK)

- yêu cầu HS viết số 10, HS có khả năng làm thêm

bài tập 2,3

- GV theo dõi, kiểm tra

Bài 4: Viết số thích hợp ô trống

1

GV kiểm tra, chấm điểm, nhận xét

Bài 5: Khoanh tròn vào số lớn nhất (theo mẫu)

A 4, 2, 7

B, 8, 10, 9

C 6, 3, 5

- GV nhận xét

4/ Củng cố:

- Hỏi số mấy? ( 10 )

- Số 10 có mấy chữ số? Chữ số nào đứng trước? chữ

số nào đứng sau?

-Kiểm tra HS có khả năng làm bài 2,4 ở SGK

GV đưa hính HS nhìn nêu cấu tạo số 10

“ 10 gồm 9 với 1 ; 1 với 9 “

10 gồm 8 với 2 ; 2 với 8 “

10 gồm 7 với 3 ; 3 với 7 “

10 gồm 6 với 4 ; 4 với 6 “

10 gồm 5 với 5

5/ Dặn dò-Nhận xét

- Chuẩn bị bài 22

- GV nhận xét tiết học

- Học sinh nêu

- Học sinh đọc

- HS viết bảng con

- 5 HS đếm băng que tính

- HS đếm miệng

- Học sinh nêu

- HS thực hiện trong SGK,

- HS thực hiện trong SGK,

- 2 HS lên bảng điền

- HS đếm từ 1-> 10; 10 -> 1

- HS thực hiện trong SGK,

- 2 HS lên bảng khoanh

-HS nêu miệng

-HS trả lời

-HS lắng nghe

Thø ba, ngµy 21 th¸ng 9 n¨m 2010

TiÕt 1,2: HỌC VẦN

G , GH I.MỤC TIÊU :

-ẹoùc vieỏt ủửụùc: g, gh vaứ gaứ ri, gheỏ goó tửứ vaứ caõu ửựng duùng

-Vieỏt ủửụùc: g, gh vaứ gaứ ri, gheỏ goó

-Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: gà ri, gà gô

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

-Saựch TV1 taọp I, vụỷ taọp vieỏt 1 taọp I

-Boọ gheựp chửừ tieỏng Vieọt

-Tranh minh hoaù ủaứn gaứ, gheỏ goó

III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

1.KTBC : Hoỷi baứi trửụực.

ẹoùc baứi keỏt hụùp vieỏt baỷng con: ph – phoỏ,

nh - nhaứ

GV nhaọn xeựt chung

2.Baứi mụựi:

2.1 Giụựi thieọu baứi

GV treo tranh hoỷi : Trong tranh veừ gỡ?

ẹửa moọt caựi gheỏ goó vaứ hoỷi: ẹaõy laứ caựi gỡ?

Trong tieỏng gaứ, gheỏ coự aõm vaứ daỏu thanh

naứo ủaừ hoùc?

Hoõm nay chuựng ta seừ hoùc caực chửừ mụựi coứn

laùi: g, gh

GV vieỏt baỷng g, gh

Lửu yự hoùc sinh: ẹeồ phaõn bieọt, g goùi laứ gụứ

ủụn, coứn gh goùi laứ gụứ keựp

2.2 Daùy chửừ ghi aõm.

a) Nhaọn dieọn chửừ:

Chửừ g goàm moọt neựt cong hụỷ phaỷi vaứ moọt

neựt khuyeỏt dửụựi

Chửừ g gaàn gioỏng chửừ gỡ?

So saựnh chửừ g vụựi chửừ a

Yeõu caàu hoùc sinh tỡm chửừ g treõn boọ chửừ

Nhaọn xeựt, boồ sung

b) Phaựt aõm vaứ ủaựnh vaàn tieỏng:

-Phaựt aõm

GV phaựt aõm maóu: aõm g

Lửu yự hoùc sinh khi phaựt aõm g, goỏc lửụừi

nhớc veà phớa dửụựi, hụi thoaựt ra nheù, coự

tieỏng thanh

-Giụựi thieọu tieỏng:

GV goùi hoùc sinh ủoùc aõm g

Hoùc sinh neõu teõn baứi trửụực Hoùc sinh ủoùc baứi, vieỏt ph – phoỏ, nh – nhaứ

Tranh veừ ủaứn gaứ

Caựi gheỏ

AÂm a, eõ vaứ thanh huyeàn, thanh saộc

Laộng nghe

Theo doừi vaứ laộng nghe

Gaàn gioỏng chửừ a

Gioỏng nhau: Cuứng coự neựt cong hụỷ phaỷi

Khaực nhau: Chửừ g coự neựt khuyeỏt dửụựi

Tỡm chửừ g vaứ ủửa leõn cho

GV kieồm tra

Laộng nghe

6 em, nhoựm 1, nhoựm 2

GV theo dõi, chỉnh sữa cho học sinh.

Có âm g muốn có tiếng gà ta làm như thế

nào?

Yêu cầu học sinh cài tiếng gà

GV nhận xét và ghi tiếng gà lên bảng

Gọi học sinh phân tích

Hướng dẫn đánh vần

GV hướng dẫn đánh vần 1 lân

Gọi đọc sơ đồ 1

GV chỉnh sữa cho học sinh

Âm gh (dạy tương tự âm g)

- Chữ “gh” là chữ ghép gồm hai con chữ g

đứng trước, h đứng sau

- So sánh chữ “g” và chữ “gh”

-Phát âm: giống âm g

-Viết: Chú ý nét nối giữa chữ g và chữ h,

sao cho nét kết thúc của chữ g là nét bắt

đầu của chữ h

Đọc lại 2 cột âm

GV nhận xét và sửa sai

c, Dạy tiếng ứng dụng:

GV ghi lên bảng: gà gô, nhà ga, gồ ghề,

ghi nhớ

Gọi học sinh lên gạch dưới những tiếng

chứa âm mới học

GV gọi học sinh đánh vần và đọc trơn

tiếng

Gọi học sinh đọc trơn tiếng ứng dụng

d, Dạy viết:

Viết bảng con: g – gà, gh – ghế

3.Củng cố tiết 1: Tìm tiếng mang âm mới

học

Đọc lại bài

NX tiết 1

Tiết 2

Luyện đọc trên bảng lớp

Đọc âm, tiếng, từ lộn xộn

GV nhận xét

- Luyện câu:

Cho học sinh nhận xét tranh minh hoạ câu

Ta thêm âm a sau âm g, thanh huyền trên âm a

Cả lớp

1 em

Đánh vần 4 em, đọc trơn 4

em, nhóm 1, nhóm 2

2 em

Lớp theo dõi

Giống nhau: Đều có chữ g Khác nhau: Chữ gh có thêm

h đứng sau g

Theo dõi và lắng nghe

2 em

1 em đọc, 1 em gạch chân: gà, gô, ga, gồ, ghề, ghi

6 em, nhóm 1, nhóm 2

1 em

Toàn lớp

Viết trên không -Viết bảng con Đại diện 2 nhóm 2 em

6 em, nhóm 1, nhóm 2

Bà, em bé, tủ gỗ, ghế gỗ

ửựng duùng:

− Trong tranh coự nhửừng gỡ? Em beự ủang

laứm gỡ? Baứ ủang laứm gỡ?

Caõu ửựng duùng cuỷa chuựng ta laứ:

Nhaứ baứ coự tuỷ goó, gheỏ goó.

Goùi ủaựnh vaàn tieỏng goó, gheỏ, ủoùc trụn tieỏng

Goùi ủoùc trụn toaứn caõu

GV nhaọn xeựt

-Luyeọn vieỏt:

GV cho hoùc sinh luyeọn vieỏt ụỷ vụỷ Taọp vieỏt

trong 3 phuựt

Theo doừi vaứ sửỷa sai

Nhaọn xeựt caựch vieỏt

- Luyeọn noựi: Chuỷ ủeà: gaứ ri, gaứ goõ

GV gụùi yự cho hoùc sinh baống heọ thoỏng caực

caõu hoỷi, giuựp hoùc sinh noựi toỏt theo chuỷ ủeà:

− Trong tranh veừ nhửừng con vaọt naứo?

− Gaứ goõ soỏng ụỷ ủaõu?

− Gaứ ri soỏng ụỷ ủaõu?

− Keồ teõn moọt soỏ loaùi gaứ maứ em bieỏt?

− Gaứ nhaứ em nuoõi thuoọc loaùi gaứ gỡ?

− Theo em gaứ thửụứng aờn thửực aờn gỡ?

− Quan saựt tranh vaứ cho coõ bieỏt gaứ ri

trong tranh laứ gaứ troỏng hay gaứ maựi? Taùi

sao em bieỏt?

Nhaọn xeựt phaàn luyeọn noựi cuỷa hoùc sinh

Giaựo duùc tử tửụỷng tỡnh caỷm

- ẹoùc saựch keỏt hụùp baỷng con

GV ủoùc maóu

Goùi hoùc sinh ủoùc saựch keỏt hụùp ủoùc tieỏng tửứ

ụỷ baỷng con

GV nhaọn xeựt cho ủieồm

4.Cuỷng coỏ : Hoỷi aõm vửứa hoùc.

5.Nhaọn xeựt, daởn doứ:

Veà nhaứ ủoùc laùi baứi, xem baứi mụựi

Em beự ủang xeỏp gheỏ cho goùn gaứng Baứ ủang queựt baứn

6 em

7 em

Toaứn lụựp

Toaứn lụựp thửùc hieọn

Hoùc sinh traỷ lụứi theo hửụựng daón cuỷa GV

- Gaứ ri, gaứ goõ

− Gaứ goõ soỏng ụỷ treõn ủoài

− Soỏng ụỷ nhaứ

− Gaứ lụ go, gaứ taõy, gaứ coõng nghieọp

− Lieõn heọ thửùc teỏ vaứ neõu

− Gaứ troỏng, vỡ coự maứo ủoỷ

10 em Laộng nghe

- 1-2 HS neõu laùi hai aõm vửứa hoùc

Tiết 3: TOAÙN LUYEÄN TAÄP (tr.38)

I/ YEÂU CAÀU:

Nhận biết đợc số lợng trong phạm vi 10; biết đọc, viết, so sánh các số trong phạm vi 10, cấu tạo của số 10

* Ghi chú: Các bài tập cần làm : 1, 3,4

II/ CHUAÅN Bề:

- VBT SGK – baỷng

III/ LÊN LỚP:

1/ Ổn định:

2/ Kiểm tra bài cũ:

- GV đưa 10 chầm tròn

- So sánh điền dấu: 10 > 9

10 > 8 ; 10 > 2

- GV nhận xét

3/ Bài mới:

a, Giới thiệu bài: Luyện tập

b, Hưóng dẫn:GV giao việc thư tự các bài 1, 3,

4; riêng bài 2,5 giao sau bài liền trước va kiểm

tra vào phần củng cố bài

Bài 1: SGK/ 38.

- HS nhìn mẫu vật đếm xem số lượng bao nhiêu

nối với số lượng tương ứng đúng

- Nội dung 1: Các số 8,9,10

Bài 3: SGK

- HS đếm tam giác điền số vào 10

- HS đếm hình vuông điền số vào 9

Bài 4:

- Thực hiện nhóm

Nhóm 1: 0 < 1 ; 0 < 2; 0 < 3; 10> 9

Nhóm 2: 8 > 5; 5 > 0; 8 > 0; 9 < 10

Nhóm 3: 6< 9; 9 > 6; 9 = 9; 10=10

 Nội dung bài 4 củng cố > < =

Miệng : 0 -> 10

Số lơn nhất số nào? ( số 10)

Bé nhất số nào ( số 0)

4/ Củng cố:

- GV hỏi lại bài học và gọi hS có khả năng làm

bài 2, bài 5

+ ( Củng cố 0 -> 10 Dấu so sánh < > =)

+ Bài 2: VBT – SGK.

- Yêu cầu vẽ cho đủ 10

- HS đếm được bao nhiêu cạnh.)

- Vẽ cho đủ 10 cạnh ( 10 đoạn)

+ Bài tập 5

5/ Dặn dò: GV nhận xét tiết học.

Chuẩn bị bài : Luyện tập chung

- HS điiền số 10

- HS thực hiện

- HS thực hành

- HS làm vào vở bài tập

- HS nêu yêu cầu

- Lần lượt các nhóm nêu bài làm

- HS thực hiện

Thø t, ngµy 22 th¸ng n¨m 2010

Tiết 1,2: HOẽC VAÀN BAỉI : Q , QU , GI

I.MUẽC TIEÂU :

-HS ủoùc vieỏt ủửụùc q, qu, gi, chụù queõ, cuù giaứ.từ và câu ứng dụng

-Vieỏt ủửụùc q, qu, gi, chụù queõ, cuù giaứ

- Luyện nói 2-3 câu theo chủ đề: quà quê

II.ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC:

-Tranh minh hoaù tửứ khoựa : chụù queõ, cuù giaứ

-Tranh minh hoaù: Caõu ửựng duùng

-Tranh minh hoa (SGK)ù : Caõu luyeọn noựi

III.CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY HOẽC :

1.KTBC : Hoỷi baứi trửụực.

ẹoùc saựch keỏt hụùp baỷng con

Vieỏt baỷng con

GV nhaọn xeựt chung

2.Baứi mụựi :

* Hẹ1: Daùy aõm q, qu:

GV giụựi thieọu tranh ruựt ra aõm q, qu;

ghi baỷng

Caứi q, qu

GV nhaọn xeựt

Coự qu laỏy eõ ủeồ taùo tieỏng mụựi

GV nhaõùn xeựt vaứ goùi ủoùc baứi

GV hửụựng daón ủaựnh vaàn

GV GT tửứ chụù queõ

Goùi ủoùc sụ ủoà 1

AÂm gi daùy tửụng tửù aõm qu

Goùi ủoùc toaứn baỷng

* Hẹ 2: ẹoùc tửứ ửựng duùng

Giụựi thieọu tửứ : quaỷ thũ, qua ủoứ, gioỷ

caự, giaừ gioứ

* Hẹ 3: Hửụựng daón vieỏt: q, qu:

HD vieỏt baỷng con : q , qu , chụù queõ,

gi, cuù giaứ

3.Cuỷng coỏ tieỏt 1 : Hoỷi aõm mụựi hoùc.

NX tieỏt 1

Tieỏt 2

Hẹ 1:Luyeọn ủoùc baỷng

ẹoùc aõm, tieỏng, tửứ loọn xoọn

Luyeọn caõu : Giụựi thieọu tranh ruựt caõu

HS caự nhaõn 6 -> 8 em N1 : nhaứ ga , N2 : ghi nhụự

CN 1em Caỷ lụựp

HS caứi baỷng: queõ

CN 6 -> 8 em

CN 6 -> 8 em ẹT

HS ủaựnh vaàn ; queõ, ủoùc trụn : chụù queõ

CN 2 em ẹT

CN 3 em ẹT

HS ủaựnh vaàn tieỏng coự aõm mụựi hoùc vaứ ủoùc trụn tửứ ủoự, CN 6 ->

8 em, nhoựm

HS vieỏt treõn khoõng gian Lụựp vieỏt baỷng con

Hoùc sinh neõu aõm mụựi hoùc

CN 6 -> 8 em

HS tỡm tieỏng mụựi hoùc trong