Gợi ý về cách làm bài: * Sợi chỉ đỏ thống nhất, xuyên suốt ở cả 3 tác phẩm đó là: Cùng một nội dung t tởng: Thể hiện tinh thần yêu nớc căm thù giặc, khẳng định, tự hào về chủ quyền, lãn
Trang 1Sở GiáO dục và đào tạo hà tĩnh
Phòng gd & đt lộc hà
Hớng dẫn chấm thi ks hsg năm học 2008 2009–
Môn: Ngữ văn – lớp 8 (Thời gian làm bài 120 phút)
Câu1 (12điểm)
Câu 1 (12 điểm)
A Yờu cầu chung :
* Về nội dung:
+ Học sinh phải chỉ ra đợc sợi chỉ đỏ, tức là nét chung của 3 tác phẩm đó + Phân tích, đối chiếu, so sánh chỉ ra đợc những nét chung và sự phát triển, sáng tạo trong những nét chung đó
* Về hình thức:
+ Bố cục rõ ràng, lời văn lu loát, giàu sức biểu cảm
B Gợi ý về cách làm bài:
* Sợi chỉ đỏ thống nhất, xuyên suốt ở cả 3 tác phẩm đó là: Cùng một nội
dung t tởng: Thể hiện tinh thần yêu nớc căm thù giặc, khẳng định, tự hào về chủ quyền, lãnh thổ dân tộc ta 2 điểm
* Làm rõ sợi chỉ đỏ xuyên suốt cả 3 tác phẩm: HS viết thành một bài văn nghị luận, nhng phải trình bày đợc các nội dung chính sau:
+ Tinh thần yêu nớc, căm thù giặc, khẳng định, tự hào về chủ quyền lãnh thổ quốc gia (phân tích cụ thể ở cả 3 tác phẩm) 4 điểm
+ Sự phát triển của t tởng này ở cả 3 tác phẩm: 4 điểm
- Quan niệm quốc gia, ý thức dân tộc: Sông núi nớc Nam, nói đến quốc gia
là nói đến vua, biên cơng, lãnh thổ; Nớc Đại Việt ta nói đến quốc gia là nói đến văn hiến, phong tục, tập quán rồi mới đến cơng vực , lãnh thổ, triều đai, Hịch tớng
sĩ thì quốc gia là nói đến tớng, sĩ, quyền lợi, thái ấp, mồ mã tổ tiên so với Lý… thờng kiệt, Trần hng đạo thì ở Nguyễn trãi ý thức về quốc gia, dân tộc hoàn chỉnh, toàn diện và sâu sắc hơn bởi ông đã đa phong tục, văn hiến lên hằng đầu so với các yếu tố khác (HS lấy dẫn chứng) 2điểm
- T tởng yêu nớc xuyên suốt cả 3 tác phẩm nhng ở mỗi tác phẩm lại bộc lộ ở
những gốc độ khác nhau: Sông núi nớc Nam t tởng yêu nớc bộc lộ dới màu sắc thần linh, Hịch tớng sĩ t tởng yêu nớc là trung quân, ái quốc, Nớc Đại Việt ta yêu
nớc gắn với yêu dân, vì dân và lên án, vạch trần tội ác của giặc (HS lấy dẫn chứng) 2điểm
+ Nhận xét, đánh giá về tinh thần yêu nớc trong thơ ca dân tộc ta 1 điểm Câu 2 (8 điểm)
1 Mở bài.
- Giới thiệu vài nét về tác giả và tác phẩm, dẫn bài thơ 1 điểm
2 Thân bài
+ Tâm trạng buồn chán trớc thực tại tầm thờng, muốn thoát ly khỏi thực tại
ấy Nhng khác với những tác giả khác, Tản Đà đem nuỗi buồn của mình tâm sự với chị Hằng…… đọc đáo, lãng mạn 1 điểm
Trang 2- Tại sao Tản Đà lại chán trần thế ( HS lấy thêm dẫn chứng các bài thơ khác
để phân tích)
- Tâm sự nỗi buồn, muốn thoát ly lên cung trăng với chị Hằng tạo nên tác dụng gì cho nội dung và nghệ thuật của bài thơ (thoát ly mãnh liệt, ở trần thì chật hẹp tù túng, cung trăng thì rộng lớn, tự do) 1điểm
+ Cái tôi “ngông” và chất đa tình trong nhà thơ
- Muốn làm bạn với chị Hằng
- Trong xuống thế gian cời
Sức hấp dẫn và sự tài tình của nhà thơ khi ta thấy ngôi nhân xng giữa nhà thơ và chị Hằng ngày càng “sát lại”: hai câu thơ đầu tác giả xng hô là chị – em, hai câu tiếp ngôi xng hô của tác giả ẩn đi trong chữ “đã ai ngồi đó chửa? ,” nhng
đến “có bầu có bạn can chi tủi” thì tác giả đã chuyển ngôi nhân xng sang bạn – bạn và cuối cùng thì “tựa nhau trong xuống” nh một cặp tình nhân, ngôi nhân xng nghiễm nhiên hiểu là anh – em Tự hào, hãnh diện khi tựa vai ngời đẹp nhìn xuống trần giang cho mọi ngời chiêm ngỡng Tất cả bộc lộ chất đa tình, cái tôi
ngông nhng cũng rất duyên giáng và hóm hỉnh của nhà thơ 2 điểm
+ Sức hấp dẫn còn thể hiện ở nghệ thuật của bài thơ, thể thơ cũ nhng tác giả
đã thổi vào đó cái hồn mới, những chấm phá nghệ thuật đầy sự cách tân = sự giao thoa giữa thơ mới và thơ cũ Tác giả không dùng những từ ngữ đẽo gọt, cầu kỳ mà
đa vào câu thơ những lời ăn tiếng nói hằng ngày “Buồn lắm; nhắc lên chơi; có bầu
có bạn; can chi tủi; thế mới vui ” tạo sự gần gũi, sự duyên giáng của con ngời trần tục tâm sự với cõi tiên … 2 điểm
3 Kết luận.
Nêu những cảm nhận, nhận xét, đánh giá của bản thân về bài thơ và tác giả
1 điểm
* Trình bày sạch đẹp, lời văn lu loát, Khuyến khớch những bài viết sỏng tạo, giàu tính biểu cảm 1 điểm