Kịch bản dạy ITGS Trương Thị ThủyMÔ-ĐUN 9 SỬ DỤNG BẢNG TÍNH Thời gian Nội dung hoạt 2 phút Giới thiệu mô-đun 9 GV trình bày, giới thiệu Xin chào các thầy cô!Chúng ta sẽ cùng tìmh hiểu mô
Trang 1Kịch bản dạy ITGS Trương Thị Thủy
MÔ-ĐUN 9
SỬ DỤNG BẢNG TÍNH
Thời gian Nội dung hoạt
2 phút Giới thiệu mô-đun 9 GV trình bày, giới
thiệu Xin chào các thầy cô!Chúng ta sẽ cùng tìmh hiểu mô-đun 9: Sử
dụng bảng tính Trong mô-đun này thầy cô sẽ áp dụng các
kỹ năng bảng tính để tạo ra một hoặc nhiều hơn các sản phẩm chuyên môn bổ sung mà bạn có thể sử dụng trong lớp học
7 phút Ôn tập về mô-đun 8 Làm việc theo cặp và
chia sẻ Chia sẻ những câu trả lời bài tập về nhà ởmô-đun 8 với một đồng nghiệp, sau đó hãy
chia sẻ với cả lớp những ý kiến mà đồng nghiệp đã chia sẻ với bạn
Tạo nhóm cặp ngẫu nhiên bằng máy tính Slide 92
5p lập kế hoạch
15p thực hiện
5p xem lại
Bài tập 1: Thiết kế
công cụ trợ giúp bằng
bảng tính
Các thành viên thực hiện trên máy tính theo nhóm cặp
(Lưu ý: Phải thực hiện theo từng bước như hướng dẫn)
Khi thực hiện xong,
GV coppy 4 bài làm hoàn thiện sớm (tương ứng với 4 hoạt động)
Chọn một trong 4 hoạt động tùy chọn:
- Bảng kiểm kê tài sản lớp học (Tham khảo trang 131)
- Sơ đồ chỗ ngồi (Tham khảo trang 135)
- Biểu đồ hình (Tham khảo trang 139)
- Danh sách học sinh (Tham khảo trang 144)
Các thành viên tự chọn một trong 4 hoạt động soạn thảo văn bản, sau đó xác định những ai cùng đăng ký làm hoạt động nào thì tự chọn người cùng làm việc với mình và phân bố hợp lý
Slide 93, 94, 95
20p chia sẻ
(4sp)
Bài tập 2: Trình diễn
sản phẩm của giáo viên
Đại diện 4 bài làm lên trình bày theo thứ tự
Các thành viên trong lớp là những người bạn phản hồi tích cực
Khi lên trình bày các thầy cô cần chú ý những ý sau:
- Sản phẩm này có thể tăng hiệu quả làm việc của bạn trong lớp học như thế nào?
- Những người khác đã giúp bạn tạo ra sản phẩm này như thế nào?
- Bạn học được những kỹ năng công nghệ mới nào?
- Bạn đã gặp phải vấn đề hay khó khăn gì trong khi thiết kế? Bạn đã giải quyết nó như thế nào?
Slide 96
7 phút Bài tập về nhà: Ôn tập
mô-đun 9 Làm việc theo nhóm - Xem lại các sản phẩm được chia sẻ trongbuổi trình diễn, bạn muốn tạo ra hoặc tìm
hiểu thêm những sản phẩm nào ? Những sản phẩm đó có thể nâng cao hiệu quả của bạn trong lớp học như thế nào ?
- Bạn có thể sử dụng Internet, phần mềm
Chia 4 nhóm (những thành viên ngồi gần nhau tạo thành 1 nhóm.)
Slide 97
Trang 2soạn thảo văn bản, phần mềm đa phương tiện và các công nghệ khác để thu thập và phân tích dữ liệu, giải thích kết quả và trao đổi các sáng kiến để cải thiện hiệu quả hoạt động dạy và học và tối ưu hoá việc học tập của học sinh như thế nào?
