Lực ma sát

MỤC TIÊU: * Nêu được ví dụ về lực ma sát trượt.. *Nêu được ví dụ về lực ma sát lăn.. *Nêu được ví dụ về lực ma sát nghỉ.. *Đề ra được cách làm tăng ma sát có lợi và giảm ma sát có hại t

Trang 1

Trường THCS LONG HỮU

Giáo án dự thi hội giảng giáo án điện tử

GV :Đặng Văn Minh-Dạy môn VẬT LÍ 8

Tiết 6: Lực ma sát

I MỤC TIÊU:

* Nêu được ví dụ về lực ma sát trượt.

*Nêu được ví dụ về lực ma sát lăn.

*Nêu được ví dụ về lực ma sát nghỉ.

*Đề ra được cách làm tăng ma sát có lợi và giảm ma sát có hại trong một số trường hợp

cụ thể của đời sống, kỉ thuật.

*Nhận thức được các phương tiện tham gia giao thông cần đảm bảo các tiêu chuẩn về khí thải và an toàn đối với môi trường.

II CHUẨN BỊ:

- Mỗi nhóm: 1 lực kế, miếng gỗ, 1 quả cân

III HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC:

1) Ổn định lớp:

2) Kiểm tra bài cũ:

Dùng slide kiểm tra bài củ

3) Nội dung bài mới:

HOẠT ĐỘNG CỦA THẦY HOẠT ĐỘNG CỦA TRÒ NỘI DUNG GHI BẢNG

Hoạt động 1: Tạo tình huống

học tập:

-Y/c HS đọc tình huống ở

SGK- GV chiếu slide tình

huống

-GV thông báo cho HS biết

trục bánh xe bò ngày xưa là

chỉ có ổ trục và trục bằng gỗ

nên xe rất nặng khi kéo

? Vậy trong các ổ trục xe bò,

xe ôtô ngày nay đều có ổ bi,

dầu mỡ có tác dụng gì?

Hoạt động 2: nghiên cứu khi

nào có lực ma sát:

-Y/c HS quan sát các slide

phần ma sát trượt, nhận xét

lực ma sát trượt xuất hiện khi

nào, ở đâu?

-Cho HS thảo luận và nhận

xét GV chốt lại

-Đọc tình huống và theo dõi trên màn hình

-HS trả lời theo hiểu biết

- Quan sát slide chiếu, nhận xét

-HS thảo luận nhận xét

Tiết 6: Lực ma sát

I Khi nào có lực ma sát:

1/ Ma sát tr ượt:

Lực ma sát trượt (Fms trượt) xuất hiện khi một vật trượt trên mặt một vật khác

Trang 2

? Vậy nói chung, Fms trượt

xuất hiện khi nào

-Y/c HS làm câu C1,Gv

chiếu các slide gợi ý ví dụ về

ma sát trượt

-Y/c HS đọc phần 2

? Fms lăn xuất hiện giữa hòn

bi và mặt sàn khi nào?

y/c HS làm C2

? Vậy nói chung lực ma sát

lăn xuất hiện khi nào

-Y/c HS làm C2 với hổ trợ

của các slide chiếu ví dụ về

ma sát lăn

-Y/c HS làm C3: phân tích

hình 6.1 và xem slide chiếu

minh họa tình huống H6.1

? Nhận xét về cường độ Fms

trượt và Fms lăn

-Y/c HS đọc SGK phần HD

thí nghiệm, GV kết hợp với

chiếu slide hình 6.2

- Cho HS tiến hành thí

nghiệm và đọc kết quả

-Y/c HS trả lời C4, giải thích

-GV hướng dẫn , gợi ý để HS

tìm ra lực Fk cân bằng Fms

-Thông báo về Fmsn.

-Y/c HS về nhà làm câu C5

Hoạt động 3: Nghiên cứu lực

ma sát trong đời sống và

trong kĩ thuật:

-Y/c HS làm C6

+HS nêu được tác hại GV

chốt lại khi chiếu slide C6

+Nêu được cách khắc phục

-Y/c HS làm C7 GV chốt lại

-HS trả lời -Làm C1

-Đọc SGK, phần2, xem slide chiếu về ma sát lăn

-HS thảo luận trả lời

-Làm C2 -Trả lời

-HS làm C3, trả lời Fms

trượt, Fms lăn

-Đọc SGK và quan sát màn hình chiếu nghe giáo viên thuyết trình

để nắm cách làm thí

nghiệm -Tiến hành thí nghiệm theo nhóm, đọc kết quả

-HS thảo luận C4, đại diện giải thích

-Làm bài theo gợi ý

-Theo dõi và ghi vở

-HS về nhà làm C5

-HS làm việc cá nhân C6, phân tích hình 6.3

a, b, c -Làm C7

2/ Ma sát lăn:

Lực ma sát lăn ( Fms lăn) xuất hiện khi một vật lăn trên mặt một vật khác

-Cường độ Fms trượt >

cường độ Fms lăn

3/ Lực ma sát nghỉ:

Lực cân bằng với lực kéo trong Thí nghiệm là lực ma sát nghỉ

+Lực ma sát nghỉ xuất hiện giữ cho vật không bị trượt khi vật bị một lực khác tác dụng

II Lực ma sát trong đời sống và trong kĩ thuật:

1) Lực ma sát có thể có hại:

2) Lực ma sát có thể có ích:

Trang 3

khi chiếu slide C7

Hoạt đụ̣ng 4: Vọ̃n dụng:

-Y/c Hs làm C8 vào vở BT

trong 5’ Gọi HS trả lời, lớp

nhọ̃n xét, GV chụ́t lại

-Y/c HS làm tiờ́p C9

Hoạt đụ̣ng 5: Củng cụ́:

? Lực ma sát có mṍy loại,

mụ̃i loại xuṍt hiợ̀n khi nào?

? Nờu tác hại và lợi ích của

ma sát và cách làm tăng,

giảm ma sát

Gv thụng bỏo :

Kiến thức môi trờng:

+ Trong quá trình lu thông

đ-ờng bộ, ma sát giữa bánh xe

và mặt đờng, giữa các bộ

phận cơ khí với nhau, ma sát

giữa phanh và vành bánh xe

làm phát sinh các bụi cao su,

bụi khí và bụi kim loại Các

bụi khí này gây ra tác hại to

lớn đối với môi trờng; ảnh

h-ởng đến sự hô hấp của cơ thể

ngời, sự sống của sinh vật và

sự quang hợp của cây xanh

+ Nếu đờng nhiều bùn đất, xe

đi trên đờng có thể bị trợt dễ

gây ra tai nạn, đặc biệt khi

trời ma và lốp xe bị mòn

- Biện pháp GDBVMT:

+ Để giảm thiểu tác hại này

cần giảm số phơng tiện giao

thông trên đờng và cấm các

loại phơng tiện đã cũ nát,

không đảm bảo chất lợng

Các phơng tiện tham gia giao

thông cần đảm bảo các tiêu

chuẩn về khí thải và an toàn

đối với môi trờng

+ Cần thờng xuyên kiểm tra

chất lợng xe và vệ sinh mặt

đ-ờng sạch sẽ

-Y/c 2 HS đọc Ghi nhớ

-HS làm C8 vào vở

BT, trả lời cõu hỏi, lớp nhọ̃n xét

-HS trả lời cá nhõn theo cõu hỏi của GV

-Đọc ghi nhớ

-HS nghe giỏo viờn thụng bỏo về kiến thức mụi trường và cỏc biện phỏp bảo vờ mụi trường

III Vọ̃n dụng:

Trang 4

4) Dặn dò:

- Học bài theo ghi nhớ + Vở ghi

- Đọc phần “ Có thể em chưa biết”

- Làm bài tập 6.1 đến 6.5 SBT

- Đọc trước bài 7

Định dạng
Số trang	5
Dung lượng	56,5 KB