Đề thi GVG

Không có môn học nào điểm TB dưới 6,5 hoặc nhận xét dưới loại Khá.. Không có môn học nào điểm TB dưới 5,0 hoặc nhận xét dưới loại TB.. Không có môn học nào điểm TB dưới 3,5 hoặc nhận xét

TRƯỜNG THCS QCHÂU KỲ THI CHỌN GIÁO VIÊN GIỎI TRƯỜNG

NĂM HỌC 2010 - 2011

Môn thi: ĐỊA LÝ

Thời gian: 90 phút (không kể thời gian giao đề)

Câu 1 ( 2 điểm ): Đồng chí hãy cho biết các tiêu chuẩn xếp loại học lực học kỳ và

xếp loại cả năm cho học sinh theo quyết định số 51 /2008/Q Đ – BGDĐT về sửa đổi, bổ sung một số điều của quy chế đánh giá xếp loại học sinh THCS và THPT ban kèm theo QĐ số 40/2006- BGDĐT ngày 05/10/2006

C

âu 2 : ( 3 điểm )

a Nêu một số phương pháp dạy học Địa L ý tích cực.

b.Trình bày phương pháp hướng dẫn học sinh phân tích bảng số liệu

Câu 3 ( 2 điểm) Toàn cầu hóa kinh tế là một xu hướng tất yếu hiện nay trên thế

giới Hãy:

1 Trình bày thế nào là toàn cầu hoá? Những biểu hiện rõ nét của toàn cầu hoá kinh tế

2 Nêu các biểu hiện chứng tỏ Việt Nam đang phát triển theo xu thế toàn cầu hoá

Câu 4 ( 2 điểm) Hãy:

1 Trình bày đặc điểm chung của địa hình nước ta

2 So sánh sự khác biệt về địa hình vùng núi Trường Sơn Bắc và Trường Sơn Nam

Câu 5 ( 1 điểm).

Dựa vào bảng số liệu sau, hãy nhận xét và giải thích về sự thay đổi nhiệt độ từ Bắc vào Nam

Địa điểm Lạng Sơn Hà Nội Huế Đà Nẵng TP Hồ Chí Minh Nhiệt độ trung bình năm

Hết

-Đề thi chính thức

HƯỚNG DẪN VÀ BIỂU ĐIỂM CHẤM THI GIÁO VIÊN GIỎI TRƯỜNG

NĂM HỌC 2010 - 2011

(Hướng dẫn và biểu điểm gồm 04 trang)

Câu 1

(2đ)

1 Loại giỏi , nếu có đủ các tiêu chuẩn dưới đây:

a Điểm TB các môn học từ 8,0 điểm trở lên , trong đó có 1 trong 2 môn

Toán, ngữ văn từ 8,0 điểm trở lên

b Không có môn học nào điểm TB dưới 6,5 hoặc nhận xét dưới loại Khá

2 Loại Khá, nếu có đủ các tiêu chuẩn dưới đây:

Điểm TB các môn học từ 6,5 điểm trở lên , trong đó có 1 trong 2 môn

Toán, ngữ văn từ 6,5 điểm trở lên

b Không có môn học nào điểm TB dưới 5,0 hoặc nhận xét dưới loại TB

3 Loại TB, nếu có đủ các tiêu chuẩn dưới đây:

Điểm TB các môn học từ 5,0 điểm trở lên , trong đó có 1 trong 2 môn

Toán, ngữ văn từ 5,0 điểm trở lên

b Không có môn học nào điểm TB dưới 3,5 hoặc nhận xét dưới loại Y

4.Loại Yếu, Điểm TB các môn học từ 3,5 điểm trở lên , kh ông có môn học

nào dưới 2,0 hoặc nhận xét loại k ém

5.Lo ại k ém : các trường hợp còn lại

6 Nếu điểm TB học kì hoặc điểm TB cả năm đạt mức quy định cho từng

loại nhưng do TB môn hoặc nhận xét của 1 môn thấp hơn mức quy định

cho loại đó nên học lực bị xếp thấp xuống thì được điều chỉnh như sau :

a.Nếu Điểm TB h ọc k ì hoặc điểm TB cả năm đạt mức loại G nhưng do

ĐTB hoặc nhận xét của 1 môn xếp TB thì được điều chỉnh xếp loại

Khá

b.Nếu Điểm TB học kì hoặc điểm TB cả năm đạt mức loại G nhưng do

ĐTB hoặc nhận xét của 1 môn xếp Yếu hoặc Kém thì được điều chỉnh xếp

loại TB

c.Nếu Điểm TB học kì hoặc điểm TB cả năm đạt mức loại K nhưng do

ĐTB hoặc nhận xét của 1 môn xếp Yếu thì được điều chỉnh xếp loại TB

d.Nếu Điểm TB học kì hoặc điểm TB cả năm đạt mức loại K nhưng do

ĐTB hoặc nhận xét của 1 môn xếp K ém thì được điều chỉnh xếp loại

Y ếu

đ.Nếu Điểm TB học kì hoặc điểm TB cả năm đạt mức loại TB nhưng do

0,25

0,25

0,25

0,25

0,25 0,25 0,25

0,25 0,25

ĐTB hoặc nhận xét của 1 môn xếp Kém thì không được điều chỉnh xếp

loại

Câu 2

(3đ)

a Nêu một số phương pháp dạy học Địa L ý tích cực.

- PP dạy học phát hiện và giải quyết vấn đề

- PP hợp tác theo nhóm

- PP đàm thoại gợi mở

- PP nghiên cứu

( Ngoài ra cải tiến PP dạy học truyền thống theo hướng đổi mơí : PP thuyết

trình, PP sử dụng các phương tiện trực quan )

0,25 0,25 0,25 0,25

b.Trình bày phương pháp hướng dẫn học sinh phân tích bảng số liệu:

Phân tích bảng số liệu thống kê là dựa vào một hay nhiều bảng thống kê

để rút ra những nhận xét cần thiết để giải thích nguyên nhân

Khi phân tích số liệu thống kê cần chú ý :

- Đọc kỹ đề thi để thấy được yêu cầu và phạm vi cần phân tích

- Cần tìm ra tính quy luật hoặc mối liên hệ nào đó giữa các số liệu

- Không được bỏ sót các dữ liệu

- Bắt đầu phân tích các số liệu có tầm khái quát đến các số liệu thành phần

- Tìm những giá tr lớn nhất, nhỏ nhất, TB, chú ý số liệu đột biến

- Có thể phải chuyễn đổi số liệu sang số liệu tương đối để nhận xét,

phân tích

- Tìm mối liên hệ giữa các số liệu

- Gồm 2 phần : Nhận xét và giải thích (cần dựa vào kiến thức đã học để

giải thích )

0,25 0,25 0,25 0,25 0,25 0,25

0,25 0,25

Câu 3

(2đ)

1.- Toàn cầu hoá là quá trình liên kết các quốc gia trên thế giới về nhiều

mặt, từ kinh tế đến văn hoá, khoa học,…Toàn cầu hoá kinh tế có tác động

mạnh mẽ đến mọi mặt của nền kinh tế -xã hội thế giới

- Biểu hiện rõ nét của toàn cầu hoá:

+ Thương mại thế giới phát triển mạnh: tốc độ tăng trưởng thương mại

cao…; sự lớn mạnh và vai trò của tổ chức WTO…(dẫn chứng)

+ Đầu tư nước ngoài tăng nhanh…(dẫn chứng)

+ Thị trường tài chính quốc tế mở rộng : Sự liên kết của hàng vạn ngân

hàng trên thế giới qua mạng viễn thông điện tử quốc tế…, vai trò ngày càng

quan trọng của các tổ chức quốc tế (dẫn chứng)

0,5

0,25

0,25

+ Các công ty xuyên quốc gia có vai trò ngày càng lớn (dẫn chứng)

( 2 ý 0,25 điểm)

2.Những biểu hiện chứng tỏ Việt Nam đang phát triển theo xu hướng toàn cầu hoá.

- Nước ta thực hiện công cuộc đổi mới, mở rộng quan hệ hợp tác với nước ngoài Việt Nam bình thường hoá quan hệ với Hoa Kỳ

- Đã, đang tham gia vào các tổ chức quốc tế và khu vực: gia nhập ASEAN, APEC, WTO, nước ta đã thu hút mạnh các nguồn vốn đầu tư nước ngoài

- Ngoại thương phát triển ở tầm cao mới (dẫn chứng)

- Hợp tác quốc tế trong nhiều lĩnh vực khác: kinh tế, khoa học kỹ thuật, khai thác tài nguyên…

0,25 0,25 0,25

0,25 Câu 4

(2đ)

1 Các đặc điểm chung của địa hình nước ta:

- Địa hình đồi núi chiếm phần lớn diện tích, nhưng chủ yếu là đồi núi thấp, đồi núi chiếm ¾ diện tích, đồng bằng chiếm ¼ diên tích.Trong đó đồi núi thấp dưới 1000m chiếm 85% diện tích lãnh thổ

- Cấu trúc địa hình nước ta khá đa dạng : Địa hình được trẻ lại và có tính phân bậc rõ rệt, thấp dần từ tây bắc xuống đông nam, địa hình gồm 2 hướng chính: tây bắc đông nam và hướng vòng cung…

- Địa hình của vùng nhiệt đới ẩm gió mùa: + Quá trình xâm thực diễn ra mạnh mẽ ở vùng đồi núi, xuất hiện các dạng địa hình caxtơ

+ Bồi tụ nhanh ở vùng đồng bằng

- Địa hình chịu tác động mạnh mẽ của con người (dẫn chứng)

0,25

0,25 0,25

0,25

2 So sánh sự khác biệt của địa hình vùng núi Trường Sơn Bắc và Trường Sơn Nam.

Đặc điểm Trường Sơn Bắc Trường Sơn Nam

Giới hạn Từ phía nam sông Cả đến

dãy Bạch Mã

Từ phía nam dãy Bạch Mã trở vào đến vĩ tuyến 110 B Hướng núi Tây bắc -đông nam Vòng cung

Cấu trúc Gồm các dãy núi song

song và so le nhau

Gồm các khối núi và cao nguyên

1,0

Hình thái -Thấp và hẹp ngang, cao

hai đầu, thấp ở giữa

- Phía bắc là vùng núi Tây Nghệ An, phía Nam là vùng núi Tây Thừa Thiên Huế, ở giữa thấp trũng là vùng đá vôi Quảng Bình

và vùng đồi núi thấp Quảng Trị

Địa hình với những đỉnh núi trên 2000m nghiêng dần về phía đông, sườn dốc dựng đứng, chênh vênh bên dải đồng bằng hẹp ven biển, phía tây là các cao nguyên ba dan bằng phẳng xen đồi…tạo nên

sự bất đối xứng giữa 2 sườn Đông-Tây

Câu 5

(1đ)

Nhận xét và giải thích sự thay đổi nhiệt độ từ Bắc vào Nam :

- Nhận xét: Nhiệt độ trung bình năm tăng dần từ Bắc vào Nam (dẫn chứng)

- Giải thích: Do địa hình và lãnh thổ nước ta kéo dài theo nhiều vĩ độ, càng vào nam góc chiếu sáng càng lớn, lượng bức xạ nhận được nhiều và ảnh

hưởng của gió mùa Đông Bắc yếu dần nên nền nhiệt độ tăng…

0,5 0,5