Gv choỏt: + Vị trí của vùng Đông Nam bộ thuận lợi cho giao lu kinh tế với đồng bằng sông Cửu Long, Tây Nguyên, Duyên hải Miền Trung, và các nớc trong khu vực ẹông Nam AÙ II- ẹieàu kiện t
Trang 1Tuaàn 17 tieỏt 33 Ngaứy daùy: 6/12/2010
- Bieỏt nguy cụ oõ nhieóm moõi trửụứng do chaỏt thaỷi khu coõng nghieọp vaứ ủoõ thũ ngaứy caứng taờng
2/ Kyừ naờng:
- Nắm vững phơng pháp kết hợp kênh hình và kênh chữ để giải thích một số đặc điểm tự nhiên, kinh
tế - xã hội của vùng, đặc biệt là trình độ đô thị hoá và một số chỉ tiêu phát triển kinh tế - xã hội caonhất cả nớc
- Đọc số liệu lợc đồ để khai thác kiến thức, liên kết các kênh kiến thức theo câu hỏi dẫn dắt
- Kỹ năng nhận thức, thu thập và xử lớ thụng tin, kỹ năng giao tiếp
- Kỹ năng đảm nhận trỏch nhiệm, quản lớ thời gian và thể hiện sự tự tin
3/ Tử tửụỷng:
- Giaựo duùc yự thửực BVMT laứ nhieọm vuù quan troùng cuỷa vuứng
II- Các phơng tiện dạy học
* Lợc đồ tự nhiên vùng Đông Nam Bộ
III- Tiến trình bài giảng
1 Kieồm tra baứi cuừ (khoõng)
2 Baứi mụựi (vaứo baứi)
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
- Vùng đông Nam Bộ có 6 tỉnh , thành phố
H? Vùng có diện tích và số dân là bao nhiêu
I- Vị trí địa lý và giới hạn lãnh thổ
- Yêu cầu học sinh đọc nhanh kênh chữ và lợc đồ xác định ranh
giới với các vùng Tây nguyên, Cực Nam Trung bộ, đồng bằng
sông Cửu Long, Biên giới Căm - pu- chia, đờng bờ biển, các đảo
thuộc tỉnh Bà rịa - Vũng Taứu
H? vị trí của vùng Đụng Nam Bộ có những điều kiện thuaọn lụùi
nào ?
- Phân tích các điều kiện thuận lợi của vùng về vị trí địa lý ?
- Thành phố hồ Chí Minh có vị trí thuận lợi nào ?
Gv choỏt:
+ Vị trí của vùng Đông Nam bộ thuận lợi cho giao lu kinh tế
với đồng bằng sông Cửu Long, Tây Nguyên, Duyên hải Miền
Trung, và các nớc trong khu vực ẹông Nam AÙ
II- ẹieàu kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên
H? vùng có những điều kiện tự nhiên và thế mạnh kinh tế nào ?
Gv choỏt:
+ Vùng có nhiều tiềm năng tự nhiên nh: Đất đỏ ba dan, tài
nguyên biển ( đặc biệt là dầu khí ở thềm lục địa )
* Thảo luận nhóm :
H? Dựa vào bảng 31.1 và hình 31.1 hãy nêu đặc điểm tự nhiên
và tiềm năng kinh tế trên đất liền của vùng Đông Nam Bộ?
- Chỉ các địa bàn phân bố đất của vùng?
Hs ủoùc vaứ xaực ủũnh ranh giụựi
Hs suy nghú traỷ lụứi
Hs suy nghú vaứ dửùa vaứo sgkphaõn tớch
Hs tửù ghi baứi
Hs dửùa vaứo sgk traỷ lụứi
Hs tửù ghi baứi
Hs thaỷo luaọnTrỡnh baứy, nhaọn xeựt, boồ sung
Trang 2dan vaứ ủaỏt xaựm) thớch hụùp troàng caõy coõng nghieọp coự giaự trũ
xuaỏt khaồu cao.
+ Vuứng bieồn, theàm luùc ủũa coự nguoàn daàu khớ lụựn ủang ủửụùc
khai thaực, nguoàn thuỷy saỷn phong phuự, giao thoõng vaọn taỷi vaứ
du lũch phaựt trieồn.
- Phân tích các thế mạnh của kinh tế biển
H? Lu vực sông Đồng Nai có tầm quan trọng đặc biệt nh thế nào
đối với Đông Nam Bộ?
- Nêu các vai trò quan trọng của sông Đồng Nai?
H? Quan sát H 31.1 hãy xác định các sông Đồng Nai , sông Sài
Gòn, sông Bé ?
H? vì sao phải phát triển và bảo vệ rừng đầu nguồn hạn chế ô
nhiễm nớc của các dòng sông ẹụng Nam bộ ?
H? vùng Đông Nam bộ có gặp những khó khăn gì ?
III- Đặc điểm dân c- xã hội
H? Vùng Đụng Nam Bộ có số dân bao nhiêu? So sánh với các
vùng khác?
Gv choỏt:
+ Dân c đông đúc, nguồn lao động dồi dào, lành nghề và
năng động trong neàn kinh tế thị trờng.
- Vùng đông Nam Bộ có thị trờng tiêu thụ rộng lớn, kinh tế phát
triển, nhất là thành phố Hồ Chí Minh
* Khoanh troứn vaứo caõu traỷ lụứi ủuựng nhaỏt
1 Tổnh naứo cuỷa vuứng ẹNB giaựp bieồn
a Bỡnh Phửụực b Taõy Ninh c Bỡnh Dửụng d Baứ Rũa – Vuừng Taứu
2 Con soõng naứo khoõng naốm trong vuứng ẹNB?
a Soõng Saứi Goứn b Soõng ẹoàng Nai c Soõng Beự d Soõng Tieàn
b Daởn doứ
- Veà nhaứ hoùc baứi vaứ laứm baứi taọp soỏ 3 sgk
- Chuaồn bũ noọi dung tieỏt sau oõn taọp
IV Ruựt kinh nghieọm boồ sung
Trang 3- Hệ thồng hoá kiến thức đã học phần ủũa lớ daõn cử, ủũa lớ kinh teỏ vaứ sửù phaõn hoaự laừnh thoồ, hiểu rõ
đặc điểm của từng vùng kinh tế
- So sánh sự phát triển kinh tế của các vùng, thấy đợc thế mạnh kinh tế của mỗi vùng, và triển vọngphát triển kinh tế của mỗi vùng
- Rèn luyện kỹ năng đọc và phân tích các biểu đồ lợc đồ
- Kỹ năng đảm nhận trỏch nhiệm, quản lớ thời gian và thể hiện sự tự tin
- Liên hệ với thửùc teỏ
- Giáo dục ý thức tự học và tìm tòi nghiên cứu kinh tế các vùng
II- Các phơng tiện dạy học
Gv: Chuaồn bũ baứi oõn taọp
Hs: Hoaứn thaứnh baỷng thoỏng keõ kieỏn thửực 5 vuứng kinh teỏ
III Tieỏn trỡnh leõn lụựp
1 Kieồm tra baứi cuừ
Caõu 1: Neõu ủieàu kieọn tửù nhieõn vaứ taứi nguyeõn thieõn nhieõn cuỷa 5 vuứng kinh teỏ ủaừ hoùc? (5ủ)
Caõu 2: Trỡnh baứy tỡnh hỡnh phaựt trieồn kinh teỏ cuỷa 5 vuứng kinh teỏ ủaừ hoùc? (5ủ)
2 Baứi mụựi (vaứo baứi)
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
I Kieỏn thửực
Gv chia nhoựm tieỏn haứnh oõn taọp
* Nhoựm 1,3:
1 ẹũa lớ daõn cử
? Nửụực ta coự bao nhieõu daõn toọc? Nhửừng neựt vaờn hoaự rieõng cuỷa
tửứng daõn toọc?theồ hieọn ụỷ nhửừng maởt naứo? Cho vớ duù?
? Trỡnh baứy tỡnh hỡnh phaõn boỏ cuỷa caực daõn toọc ta?
? Cho bieỏt soỏ daõn vaứ tỡnh hỡnh gia taờng daõn soỏ cuỷa nửụực ta?
? Phaõn tớch yự nghúa cuỷa sửù giaỷm tyỷ leọ gia taờng daõn soỏ tửù nhieõn
vaứ thay ủoồi coõ caỏu daõn soỏ nửụực ta?
? Trỡnh baứy ủaởc ủieồm phaõn boỏ daõn cử ụỷ nửụực ta? Neõu ủaởc
ủieồm cuỷa caực loaùi hỡnh quaàn cử?
? Taùi sao vaỏn ủeà vieọc laứm ủang laứ vaỏn ủeà xaừ hoọi gay gaột ụỷ
nửụực ta? Chuựng ta ủaừ ủaùt ủửụùc nhửừng thaứnh tửùu gỡ trong vieọc
naõng cao chaỏt lửụùng cuoọc soỏng cuỷa ngửụứi daõn?
* Nhoựm 2,4:
2 ẹũa lớ kinh teỏ
? Kinh teỏ nửụực ta trửụực vaứ sau thụứi kỡ ủoồi mụựi coự ủaởc ủieồm gỡ?
? Neõu moọt soỏ thaứnh tửùu vaứ thaựch thửực trong phaựt trieồn kinh teỏ
ụỷ nửụực ta?
? Phaõn tớch nhửừng thuaọn lụùi cuỷa taứi nguyeõn thieõn ủeồ phaựt trieồn
noõng nghieọp ụỷ nửụực ta?
Hs chia thaứnh 4 nhoựm tieỏnhaứnh oõn taọp theo caõu hoỷicuỷa Gv
Nhoựm1 vaứ 3 trỡnh baứy coựnhaọn xeựt vaứ boồ sung
Nhoựm 2 vaứ 4 trỡnh baứy coựnhaọn xeựt vaứ boồ sung
Trang 4? Phát triển và phân bố công nghiệp chế biến có ảnh hưởng
như thế nào đến phát triển và phân bố công nghiệp?
? Nhận xét và giải thích sự phân bố các vùng trồng lúa ở nước
? chứng minh cơ cấu công nghiệp nước ta khá đa dạng?
? Vai trò, đặc điểm phát triển và phân bố của dịch vụ?
? Trình bày về giao thông vận tải, bưu chính viễn thông,
thương mại và du lịch ở nước ta?
3 Sự phân hoá lãnh thổ
Nắm lại bảng thống kê các kiến thức 5 vùng kinh tế đã ôn ở
tiết trước
II Kỹ năng
? Trình bày các bước vẽ một biểu đồ?
* Cho bảng số liệu sau vẽ biểu đồ cơ cấu GDP của nước ta
năm 2001-2002 và nhận xét?
Nông, lâm, ngư nghiệp
Công nghiệp, xây dựng
Dịch vụ
23.338.138.6
23.038.538.5
* Nhận xét:
+ Cơng nghiệp – xây dựng tăng nhiều nhất
+ Ta đang thực hiện cơng nghiệp hĩa đất nước
+ Chứng tỏ kinh tế đất nước đang chuyển sang phát triển mạnh về
cơng nghiệp, thu hút đầu tư
Hs nắm lại bảng thống kê
ở tiết trước
Hs nhắc lại
4 nhóm vẽ biểu đồ vànhận xét
3.Hướng dẫn học ở nhà
- Về nhà ôn lại tất cả các kiến thức đã học chuẩn bị thi học kì I
IV Rút kinh nghiệm bổ sung
-
Trang 5
III/ Ma trận và đáp án
IV/ Rút inh nghiệm bổ sung
-
Nguyễn Trương Thiên Phúc
Trang 6Tuaàn 20 tieỏt 38 Ngaứy daùy: 27/12/2010
Ngaứy soaùn: 27/12/2010
BAỉI 32: VUỉNG ẹOÂNG NAM BOÄ (tieỏp theo)
I- Mục tiêu bài học
Sau bài học các em nắm đợc:
1/ Kieỏn thửực:
- Hiểu đợc vùng ẹông Nam Bộ là vùng có cơ cấu kinh tế tiến bộ nhất so với các vùng trong cả n ớc.Công nghiệp và dịch vụ chiếm tỷ trọng cao trong cơ cấu GDP, sản xuất nông nghiệp chiếm tỷ trọngnhỏ nhng giữ vai trò quan trọng Bên cạnh những thuận lợi, các ngành này cũng gặp những khó khănhạn chế nhất định
- Hiểu một số khái niệm, tổ chức lãnh thổ công nghiệp tiên tiến: Khu công nghệ cao, khu chế xuất
2/ Kyừ naờng:
- Rèn kỹ năng kết hợp kênh chữ và kênh hình để phân tích, nhận xét một số vấn đề quan trọng củavùng
- Phân tích so sánh các số liệu, dữ liệu trong các bảng, trong lợc đồ theo câu hỏi dẫn dắt
- Kỹ năng nhận thức, thu thập và xử lớ thụng tin, kỹ năng giao tiếp
- Kỹ năng đảm nhận trỏch nhiệm, quản lớ thời gian và thể hiện sự tự tin
3/ Tử tửụỷng:
- Giaựo duùc yự thửực BVMT laứ nhieọm vuù quan troùng cuỷa vuứng
II- Các phơng tiện dạy học
* Lợc đồ kinh tế Đông Nam bộ
III- Tiến trình bài giảng
1 Kieồm tra baứi cuừ
Caõu 1: Khoanh troứn vaứo caõu traỷ lụứi ủuựng nhaỏt? (2ủ)
1 Tổnh naứo cuỷa vuứng ẹNB giaựp bieồn?
a Bỡnh Phửụực b Taõy Ninh c Bỡnh Dửụng d Baứ Rũa – Vuừng Taứu
2 Con soõng naứo khoõng naốm trong vuứng ẹNB?
a Soõng Saứi Goứn b Soõng ẹoàng Nai c Soõng Beự d Soõng Tieàn
3 Tổnh naứo cuỷa ẹoõng Nam Boọ giaựp vụựi Campuchia?
a Bỡnh Dửụng b Taõy Ninh c ẹoàng Nai d Baứ Rũa – Vuừng Taứu
4 Vuứng naứo coự dieọn tớch nhoỷ nhaỏt trong caực vuứng sau?
a Vuứng ẹoõng Nam Boọ b Vuứng Taõy Nguyeõn c Vuứng Duyeõn Haỷi Nam Trung Boọ
Caõu 2: ẹieàu kieọn tửù nhieõn vaứ taứi nguyeõn thieõn nhieõn aỷnh hửụỷng nhử theỏ naứo ủeỏn sửù phaựt trieồnkinh teỏ ẹNB? (4ủ)
Trang 7Caõu 3: Vỡ sao ẹNB coự sửực huựt maùnh meừ ủoỏi vụựi lao ủoọng caỷ nửụực? (4ủ)
2 Baứi mụựi (vaứo baứi)
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh IV- Tình hình phát triển kinh tế
1) Công nghiệp
- Đọc kênh chữ và bảng 32.1 SGK
H? Nhận xét đặc điểm và cơ cấu ngành công nghiệp trớc và
sau khi giải phóng miền Nam ( năm 1975 )?
H? Sản xuất công nghiệp của vùng bao gồm các ngành nào?
- Công nghiệp đa dạng nhiều ngành
H? Ngành công nghiệp nào của vùng chiếm tỷ trọng cao?
H? Nhận xét tỷ trọng công nghiệp - xây dựng trong cơ cấu
kinh tế của vùng đông Nam Bộ so với cả nớc?
Gv choỏt:
- Cơ cấu sản xuất công nghiệp đa dạng: bao gồm các ngành
quan trọng nh : Khai thác dầu khí, hoá chất, điện tử công
nghệ cao, chế biến lơng thực, thực phẩm , xuất khẩu hàng
tiêu dùng.
- Coõng nghieọp – xaõy dửùng chieỏm tyỷ troùng lụựn (59,3%)trong
cụ caỏu kinh teỏ cuỷa vuứng vaứ caỷ nửụực
Nhận xét lợc đồ công nghiệp vùng Đông Nam bộ? xác định
các trung tâm công nghiệp của vùng?
H? Đọc các ngành công nghiệp ở ba trung tâm công nghiệp
của vùng trên lợc đồ?
Gv choỏt:
- Trung tâm công nghiệp của vùng:Thành phố Hồ Chí Minh,
Biên Hoà, Vũng Taứu.
H? Sự phân bố công nghiệp của vùng nh thế nào?
H? Vậy sản xuất công nghiệp của vùng có gặp khó khăn gì
Cây nào có diện tích lớn nhất? phân bố ở đâu?
- Chỉ địa bàn trồng cây công nghiệp lâu năm của vùng trên lợc
đồ H 32 2
Gv choỏt: Laứ vuứng troàng caõy coõng nghieọp quan troùng cuỷa caỷ
nửụực.
H? Vì sao cây cao su đợc trồng nhiều nhất ở vùng này?
( Cây a khí hậu nóng ẩm , không a gió mạnh )
H? Giá trị kinh tế của cây cao su? và các cây công nghiệp
khác?
H? Vùng có các loại cây công nghiệp hàng năm là cây nào ?
H? Vùng trồng ủửụùc các loại cây ăn quả nổi tiếng nào?
- Sầu riêng, xoài , mít, vú sữa
H? Nhờ vào điều kiện thuận lợi nào mà vùng trồng nhiều cây
công nghiệp nhất nớc ta?
Gv choỏt:
- Caõy coõng nghieọp laõu naờm vaứ haứng naờm phaựt trieồn maùnh
ủaởc bieọt laứ caõy cao su,hoà tieõu, ủieàu, mớa ủửụứng, ủaọu tửụng,
thuoỏc laự vaứ caõy aờn quaỷ.
Hs ủoùc keõnh chửừ vaứ baỷng 32.1
Hs dửùa vaứo sgk nhaọn xeựt
Trang 8H? Ngành chăn nuôi gia súc, gia cầm của vùng phát triển theo
H? quan sát hình 32.2 xác định vị trí của hồ Dầu Tiếng, hồ
thuỷ điện Trị An Nêu vai trò của hai hồ chứa nớc này đối với
sự phát triển nông nghiệp của vùng Đông nam bộ?
- Các địa phơng đầu t phát triển và bảo vệ rừng đầu nguồn xây
hồ chứa nớc, gìn giữ sự đa dạng của rừng ngập mặn ven biển
* Hớng dẫn học sinh nhận xét cơ cấu kinh tế của thành phố Hồ Chí Minh
* Đọc bài " Vùng Đông Nam Bộ tiếp theo "
IV Ruựt kinh nghieọm boồ sung
-
-Thaùnh loọc, ngaứy………thaựng…… naờm 201…
Duyeọt
Tieỏt 38 TT
Nguyeón Trửụng Thieõn Phuực
Trang 9Tuaàn 21 tieỏt 39 Ngaứy daùy: 10/1/2011
Ngaứy soaùn: 6/1/2011
BAỉI 33: VUỉNG ẹOÂNG NAM BOÄ (tieỏp theo)
I - Mục tiêu bài hoùc
Sau bài học các em cần nắm đợc:
1/ Kieỏn thửực:
- Hiểu ủửụùc ngaứnh dịch vụ là kinh tế phát triển mạnh mẽ và đa dạng, sử dụng hợp lý nguồn tàinguyên thiên nhiên và kinh tế - xã hội, góp phần thúc đẩy sản xuất phát triển và giải quyết việc làm.Thành phố Hồ Chí Minh và các thành phố Biên Hoà, Vũng Taứu, cũng nh vùng kinh tế trọng điểmphía Nam , có tầm quan trọng đặc biệt đối với vùng Đụng Nam Bộ và cả nớc
- Tiếp tục tìm hiểu khái niệm về vùng kinh tế trọng điểm, qua thực tế vùng kinh tế trọng điểm phíaNam
2/ Kỹ năng:
- Nắm vửừng phơng pháp kết hợp kênh chữ và kênh hình để phân tích, giải thích một số vấn đề bứcxúc của vùng Đông Nam Bộ Khai thác thông tin trong bảng và lợc đồ theo câu hỏi gợi ý
- Kỹ năng nhận thức, thu thập và xử lớ thụng tin, kỹ năng giao tiếp
- Kỹ năng đảm nhận trỏch nhiệm, quản lớ thời gian và thể hiện sự tự tin
3/ Tử tửụỷng:
- Giaựo duùc yự thửực BVMT trong quỏ trỡnh phỏt triển kinh tế
II- Các phơng tiện dạy học
* Lợc đồ kinh tế Đông Nam Bộ
III - Tiến trình bài giảng
1 Kieồm tra baứi cuừ
Caõu 1: Tỡnh hỡnh saỷn xuaỏt coõng nghieọp ụỷ ẹoõng Nam Boọ thay ủoồi nhử theỏ naứo tửứ sau khi ủaỏt nửụực
thoỏng nhaỏt?
Caõu 2:Nhờ vào điều kiện thuận lợi nào mà vùng Đông Nam Bộ trở thành vùng sản xuất cây công
nghiệp lớn của cả nớc?
2 Baứi mụựi (vaứo baứi)
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh 3) Dịch vụ
Trang 10* Các nhóm thảo luận tìm ra các vai trò của ngành dịch vụ?
H? Ngành dịch vụ bao gồm các ngành nào?
* Hs đọc bảng 33.1 tỷ trọng một số chỉ tiêu dịch vụ ở Đông Nam
Bộ so với cả nớc
H? Hãy nhận xét chỉ tiêu dịch vụ của Đông Nam Bộ so với cả
n-ớc?
H? Trung tâm dịch vụ lớn nhất của vùng ở đâu? ( Thành phố Hồ
Chí Minh là đầu mối giao thông )
Gv choỏt:
- Dịch vụ của vùng rất đa dạng gồm : thơng mại, du lịch, giao
thông, bu chính viến thông…
- Tyỷ troùng caực caực loaùi dũch vuù coự bieỏn ủoọng.
H? Dựa vào hình 14.1 hãy cho biết từ thành phố Hồ Chí Minh
đến các thành phố khác trong nớc bằng hình thức giao thông
nào?
Gv choỏt:
- Tp Hoà Chớ Minh laứ ủaàu moỏi giao thoõng vaọn taỷi quan troùng
haứng ủaàu cuỷa ẹoõng Nam Boọ vaứ caỷ nửụực.
H? Căn cứ vào hình 33.1 và kiến thức đã học chi biết vì sao
Đông Nam Bộ có sức hút mạnh vốn đầu t nớc ngoài?
Gv choỏt: ẹoõng Nam Boọ laứ nụi coự sửực huựt maùnh nhaỏt nguoàn
ủaàu tử cuỷa nửụực ngoaứi (50,1%) voỏn ủaàu tử nửụực ngoaứi cuỷa
toaứn quoỏc
H? Hoaùt ủoọng xuaỏt khaồu cuỷa tp HCM coự nhửừng thuaọn lụùi gỡ?
Kể các mặt hàng hoá mà em biết?
H? Kể các điểm du lịch noồi tiếng của thành phố Hồ Chí Minh?
Taùi sao tuyeỏn du lũch tửứ tp HCM ủeỏn ẹaứ Laùt, Nha Trang,
Vuừng Taứu quanh naờm nhoọn nhũp?
V- Các trung tâm kinh tế và vùng kinh tế trọng điểm phía
Nam
* Xác định trên lợc đồ kinh tế vùng Đông Nam Bộ các trung tâm
kinh tế của vùng?
H? Các trung tâm kinh tế của vùng có ý nghĩa gì trong việc phát
triển kinh tế của vùng ?
Gv choỏt:
- Các trung tâm kinh tế:Thành phố Hồ Chí Minh, Biên Hoà,
Vũng Taứu
Gv y/c hs nhaộc laùi khaựi nieọm vuứng kinh teỏ troùng ủieồm
H? Vùng kinh tế trọng điểm phía Nam gồm có những tỉnh nào?
H? Số dân và diện tích của vùng là bao nhiêu?
* Đọc bảng chỉ tiêu của vùng kinh tế trọng điểm phía Nam so
+ Có vai trò to lớn đối với các tỉnh phía Nam và cả nớc
Caực nhoựm thaỷo luaọn
Hs suy nghú traỷ lụứi
Hs ủoùc baỷng 33.1
Hs nhaọn xeựtTraỷ lụứi
Hs suy nghú vaứ traỷ lụứi
Hs keồ vaứ giaỷi thớch
Hs xaực ủũnh treõn lửụùc ủoà
Trang 113 Hửụựng daón hoùc ụỷ nhaứ
a Cuỷng coỏ
1? Đông Nam bộ có điều kiện thuận lợi gì để phát triển các ngành dịch vụ?
2?Tại sao các tuyến du lịch từ thành phố Hồ Chí Minh đến Đà Lạt, Nha Trang, Vũng Taứu, quanhnăm hoạt động nhộn nhịp?
b Daởn doứ
* Học sinh làm bài số 3 vẽ biểu đồ hình cột : Thể hiện diện tích, số dân, GDP của vùng Trọng điểmphía Nam so với ba vùng Trọng điểm
* Học thuộc bài
* Chuẩn bị bài thực hành ( Bài 34 )
IV Ruựt kinh nghieọm boồ sung
BAỉI 34 THệẽC HAỉNH PHAÂN TÍCH MOÄT SOÁ NGAỉNH COÂNG NGHIEÄP TROẽNG ẹIEÅM ễÛ ẹOÂNG NAM BOÄ I- Mục tiêu bài học
Sau bài thực hành yêu cầu các em nắm đợc:
1/ Kieỏn thửực:
- Củng cố kiến thức đã học về những điều kiện thuận lợi và khó khăn trong quá trình phát triển kinh tế - xã hộicủa vùng, làm phong phú hơn khái niệm về vai trò của vùng kinh tế trọng điểm phía Nam
2/ Kyừ naờng:
- Rèn luyện kỹ năng xử lý, phân tích số liệu thống kê về một số ngành công nghiệp trọng điểm
- Có kỹ năng lựa chọn loại biểu đồ thích hợp, tổng hợp kiến thức theo câu hỏi hớng dẫn
- Hoàn thiện phơng pháp kết hợp kênh hình, với kênh chữ và liên hệ với thực tế
II- Các phơng tiện dạy học
* Học sinh : Thớc kẻ, bút chì, bút mầu , vở thực hành ,
* Bản đồ tự nhiên hoạc bản đồ kinh tế Việt Nam
III- Tiến trình bài giảng
1 Kieồm tra baứi cuừ
Caõu 1: ẹoõng Nam Boọ coự nhửừng ủieàu kieọn thuaọn lụùi gỡ ủeồ phaựt trieồn caực ngaứnh dũch vuù?
Caõu 2: Taùi sao tuyeỏn du lũch tửứ TP.HCM ủeỏn ẹaứ Laùt, Nha Trang, Vuừng Taứu quanh naờm hoaùtủoọng nhoọn nhũp?
2 Baứi mụựi (vaứo baứi)
Thaùnh loọc, ngaứy………thaựng 01 naờm 2011
Duyeọt
Tieỏt 39 TT
Nguyeón Trửụng Thieõn Phuực
Trang 12Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh 1) Bài 1:
Dựa vào bảng 34.1 SGK :
* Vẽ biểu đồ thích hợp thể hiện tỷ trọng một số sản phẩm tiêu biểu
của các ngành công nghiệp trọng điểm ở đông Nam Bộ so với cả
nớc:
a) Yêu cầu học sinh đọc kỹ bảng 34.1 sgk Nhận sét bảng số liệu :
Tìm ngành có tỷ trọng lớn nhất, và ngành có tỷ trọng nhỏ nhất
H? Trong bài này các em nên vẽ biểu đồ nào cho thích hợp ?
- Vẽ biểu đồ hình cột trong bài này là thích hợp nhất
b) Hớng dẫn vẽ biểu đồ:
- GV : Gợi ý cách vẽ biểu đồ hình cột
+ chú ý: vẽ biểu đồ phải có phần ghi chú
* Giáo viên nhận xét và bổ xung cách vẽ biểu đồ hình cột theo số
liệu của bảng 34.1 SGK
2) Bài 2:
Căn cứ vào biểu đồ đã vẽ và bài 31, 32, 33 hãy cho biết:
* cho các nhóm thảo luận theo câu hỏi sgk:
a) Những ngành công nghiệp trọng điểm nào sử dụng nguồn
tài nguyên sẵn có trong vùng ?
- Khai thác nhiên liệu, hoá chất, dệt may, chế biến lơng
thực, thực phẩm …
b) Những ngành công nghiệp nào sử dụng nhiều lao động?
- Dệt may, cheỏ bieỏn lửụng thửùc, thửùc phaồm
c) Những ngành công nghiệp trọng điểm nào đòi hỏi kỹ thuật
cao ?
- Cơ khí điện tử, khai thaực nhieõn lieọu, ngaứnh ủieọn, caực
ngaứnh coõng nghieọp hoaự chaỏt, vaọt lieọu xaõy dửùng…
d) Vai trò của Đông Nam Bộ trong phát triển công nghiệp của
cả nớc ?
- Toỏc ủoọ taờng trửụỷng kinh teỏ cao
- Coõng nghieọp laứ theỏ maùnh cuỷa vuứng, saỷn xuaỏt coõng nghieọp
chieỏm 56,6% so vụựi caỷ nửụực Thaứnh phoỏ HCM laứ trung taõm
coõng nghieọp lụựn nhaỏt chieỏm 50% giaự trũ saỷn lửụùng toaứn
vuứng(2002)
- Vuứng kinh teỏ troùng ủieồm phớa nam coự 3 trung taõm kinh teỏ lụựn
Taùo neõn 3 cửùc tam giaực phaựt trieồn coõng nghieọp ủaùt trỡnh ủoọ
cao veà phaựt trieồn kinh teỏ vửụùt troọi hụn so vụựi caực vuứng khaực
Gv sụ keỏ baứi
Hs ủoùc baỷng 34.1sgk vaứnhaọn xeựt baỷng soỏ lieọu
Hs suy nghú traỷ lụứi
- Các nhóm lên bảng trìnhbày cách vẽ biểu đồ hình cộttheo số liệu ở bảng 34.1
- Tiến hành vẽ biểu đồ hìnhcột
- Các nhóm khác lên bảng bổxung
Lụựp chia thaứnh 4 nhoựm thaỷoluaọn theo caõu hoỷi SGK
Tửứng nhoựm trỡnh baứy, nhoựmkhaực nhaọn xeựt boồ sung
3 Hửụựng daón hoùc ụỷ nhaứ
* Hoàn thành bài tập thực hành
Trang 13* Đọc bài " vùng đồng bằng sông Cửu Long "
IV Ruựt kinh nghieọm boồ sung
-
BAỉI 35 VUỉNG ẹOÀNG BAẩNG SOÂNG CệÛU LONG I- Mục tiêu bài học
- Kỹ năng nhận thức, thu thập và xử lớ thụng tin, kỹ năng giao tiếp
- Kỹ năng đảm nhận trỏch nhiệm, quản lớ thời gian và thể hiện sự tự tin
3/ Tử tửụỷng:
- Giaựo duùc yự thửực BVMT trong quỏ trỡnh khai khai nguồn tài nguyờn
II- Các phơng tiện dạy học
* Lợc đồ Đồng bằng sông Cửu Long
III- Tiến trình bài giảng
1 Kieàm tra baứi cuừ (kieồm tra 15’)
nghieọp Coõng nghieọp-xaõy dửùng Dũch vuù
ẹaựp aựn:
Caõu 1:Tỡnh hỡnh saỷn xuaỏt coõng nghieọp ụỷ ẹNB thay ủoồi tửứ sau khi ủaỏt nửụực thoỏng nhaỏt:
- Coõng nghieọp laứ theỏ maùnh cuỷa vuứng (1,5đđ )
- Cơ cấu sản xuất công nghiệp đa dạng: bao gồm các ngành quan trọng nh : Khai thác dầu khí, hoáchất, điện tử công nghệ cao, chế biến lơng thực, thực phẩm , xuất khẩu hàng tiêu dùng…(1,5đđ )
- Coõng nghieọp – xaõy dửùng chieỏm tyỷ troùng lụựn (59,3%)trong cụ caỏu kinh teỏ cuỷa vuứng vaứ caỷ nửụực(1,5đđ )
- Trung tâm công nghiệp của vùng:Thành phố Hồ Chí Minh (50%), Biên Hoà, Vũng Taứu (1,5đđ)Caõu 2: Veừ bieồu ủoà troứn
2 Baứi mụựi (vaứo baứi)
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh
Thaùnh Loọc, ngaứy……thaựng 01 naờm 2010
Duyeọt Tuaàứn 22 tieỏt 40
TT
Nguyeón Trửụng Thieõn Phuực
Trang 14H? Chỉ lợc đồ vùng đồng bằng sông Cửu Long ,các tỉnh thuộc
- Laứ vuứng taọn cuứng phớa Taõy Nam cuỷa nửụực ta
+ Phía Đông Baộc giáp vùng Đông Nam Bộ
+ Phớa ẹoõng Nam giaựp bieồn ủoõng
+ Phía Bắc giáp Căm - pu- chia
+ Phía Tây Nam giáp vịnh Thái Lan
H? Nêu ý nghĩa của vị trí đó?
- Phân tích các ý nghĩa của vị trí địa lý đó?
Nh gần đờng xích đạo, nắm sát vùng Đông Nam Bộ, ba mặt giáp
biển, và có biên giới Căm - pu- chia, thuận lợi cho việc giao lu
kinh tế với các vùng trong nớc và vùng Đồng bằng sông Cửu
Long và các nớc trong khu vực?
Gv choỏt:
* YÙ nghĩa của vị trí
- Thuận lợi cho việc phát triển kinh tế trên đất liền và kinh tế
biển và hợp tác với nớc ngoài.
II- Điều kiện tự nhiên và tài nguyên thiên nhiên
H? Vùng đồng bằng sông Cửu Long là bộ phận châu thổ của
sông nào ? ( Sông Mê Công )
H? Quan saựt H35.1 cho bieỏt ủũa hỡnh vuứng ủoàng baống soõng
Cửỷu Long coự ủaởc ủieồm gỡ noồi baọt?
Gv choỏt:
- ẹũa hỡnh thaỏp tửụng ủoỏi baống phaỳng
H? Vụựi vũ trớ cuỷa vuứng khớ haọu coự ủaởc ủieồm gỡ?Sinh vaọt coự ủaởc
ủieồm gỡ?
Gv choỏt:
- Khớ haọu caọn xớch ủaùo noựng aồm quanh naờm, nguoàn nửụực
phong phuự.
- Sinh vaọt treõn caùn, dửụựi nửụực raỏt phong phuự ủa daùng.
Gv lửu yự: (Tuy laứ vuứng ớt coự baừo song gaàn ủaõy coự nhửừng tai
bieỏn thieõn nhieõn nhử cụn baừo soỏ 5)
H? Dửùa vaứo H35.1 cho bieỏt caực loaùi ủaỏt chớnh vaứ sửù phaõn boỏ
cuỷa chuựng?
GV choỏt:
- ẹaỏt: coự 3 loaùi coự giaự trũ kinh teỏ cao
+ ẹaỏt phuứ sa ngoùt dieọn tớch: 1,2 trieọu ha
+ ẹaỏt pheứn, ủaỏt maởn dieọn tớch: 2,5 trieọu ha
H? Dựa vào Hình 35.2 nhận xét thế mạnh về tài nguyên thiên
Hs xaực ủũnh vuứng ủoàng baốngsong Cửỷu Long treõn lửụùc ủoà
Trang 15nhiên ở đồng bằng sông Cửu Long
H? Tài nguyên đất và rừng của vùng nh thế nào? Chỉ địa điểm
phân bố ?
H? Tài nguyên khí hậu và nớc của vùng thuận lợi gì?
H? Biển và hải đảo đem lại cho vùng những giá trị kinh tế nào?
Gv choỏt:
- Taứi nguyeõn thieõn nhieõn coự nhieàu theỏ maùnh ủeồ phaựt trieồn noõng
nghieọp
- ẹaởc bieọt vai troứ soõng Meõ Coõng raỏt lụựn
Gv noựi theõm veà lụùi theỏ cuỷa soõng Meõ Coõng: nguoàn nửụực tửù
nhieõn doài daứo, nguoàn caự vaứ thuyỷ saỷn phong phuự, boài ủaộp phuứ
sa haứng naờm, mụỷ roọng ủaỏt muừi Caứ Mau, ủửụứng giao thoõng
- Vuứng coứn nhieàu khoự khaờn: ủaỏt pheứn, ủaỏt maởn chieỏm dieọn tớch
lụựn, muứa luừ keựo daứi…
III- Đặc điểm dân c xã hội
H? Nhận xét số dân của vùng Đồng bằng sông Cửu Long so với
các vùng khác trong nớc?
- Nhận xét thành phần dân tộc của vùng? Đặc điểm sinh sống
của các dân tộc của vùng?
Gv choỏt:
- Laứ vuứng ủoõng daõn, coự nhieàu daõn toọc sinh soỏng
H? Dửùa vaứo baỷng 35.1 nhận xét một số chỉ tiêu phát triển
dân c xã hội ở vùng Đồng bằng sông Cửu Long năm 1999, so
với cả nớc?
- Chổ tieõu naứo thaỏp hụn caỷ nửụực?
- YÙ nghúa: vuứng daõn ủoõng, ngửụứi daõn naờng ủoọng
Gv choỏt:
- Ngửụứi daõn caàn cuứ, naờng ủoọng thớch ửựng linh hoaùt vụựi saỷn
xuaỏt haứng hoaự, vụựi muứa luừ haứng naờm.
- Maọt baống daõn trớ chửa cao.
H? sản xuất hàng hoá có những lợi ích gì?
- Phân tích taực dụng của sản xuất hàng hoá
H? Taùi sao phaỷi ủaởt vaỏn ủeà phaựt trieồn kinh teỏ ủi ủoõi vụựi naõng
cao maởt baống daõn trớ vaứ phaựt trieồn ủoõ thũ ụỷ ẹBSCL?
Hs suy nghú traỷ lụứi
3 Hửụựng daón hoùc ụỷ nhaứ
Trang 16a Cuỷng coỏ
1) Nêu các thế mạnh về tài nguyên thiên nhiên để phát triển kinh tế - xã hội ở vùng Đồng bằng sông
Cửu Long?
2) ý nghĩa của việc cải tạo đất phèn , đất mặn , ở đồng bằng sông Cửu Long?
3) Nêu những đắc điểm chủ yếu của dân c - xã hội ở Đồng bằng sông cửu Long Tại sao phải đặt vấn
đề phát triển kinh tế đi đôi với naõng cao mặt bằng dân trí và phát triển đô thị ở đồng bằng này?
b Daởn doứ
- Học thuộc bài
- Chuẩn bị bài " Vùng Đồng bằng sông Cửu Long tiếp theo "
IV Ruựt kinh nghieọm boồ sung
-
-Thaùnh Loọc, ngaứy………thaựng…….naờm 2011
Duyeọt Tuần 23 tiết 41
TT Nguyeón Trửụng Thieõn Phuực
Trang 17Tuaàn 24 tieỏt 42 Ngaứy daùy: 14/2/2011
BAỉI 36: VUỉNG ẹOÀNG BAẩNG SOÂNG CệÛU LONG (tieỏp theo)
I- Mục tiêu bài học
- Biết đđược vựng cú điều kiện thuận lợi để phỏt triển kinh tế trờn đđất liền cũng như trờn biển
- Biết một số vấn đề về mụi trường đặt ra đối với vựng là: cải tạo đất phốn, đất mặn, phũng chốngchỏy rừng…
2/ Kỹ năng:
- Phân tích dữ liệu trong sơ đồ kết hợp với lợc đồ để khai thác kiến thức theo câu hỏi
- Biết kết hợp kênh hình và kênh chữ và liên hệ với thực tế để phân tích và giải thích một số vấn đềbức xúc của vùng
- Kỹ năng nhận thức, thu thập và xử lớ thụng tin, kỹ năng giao tiếp
- Kỹ năng đảm nhận trỏch nhiệm, quản lớ thời gian và thể hiện sự tự tin
3/ Tử tửụỷng:
- Giaựo duùc yự thửực BVMT trong quỏ trỡnh khai khai nguồn tài nguyờn
II- Các phơng tiện dạy học
* Lợc đồ kinh teỏ vùng Đồng bằng sông Cửu Long
III- Tiến trình bài giảng
1 Kieồm tra baứi cuừ
? Neõu thế mạnh về tài nguyên thiên nhiên để phát triển kinh tế - xã hội ở vùng Đồng bằng sông CửuLong nh thế nào?
? Neõu nhửừng ủaởc ủieồm chuỷ yeỏu veà daõn cử, xaừ hoọi ụỷ ẹoàng baống soõng Cửỷu Long?
2 Baứi mụựi (vaứo baứi)
Hoaùt ủoọng cuỷa giaựo vieõn Hoaùt ủoọng cuỷa hoùc sinh IV- Tình hình phát triển kinh tế
1) Nông nghiệp
a) Saỷn xuaỏt lửụng thửùc
* Các nhóm thảo luận :
H? Căn cứ vào bảng 36.1 hãy tính tỷ lệ % diện tích và sản lợng
lúa của đồng bằng sông Cửu Long so với cả nớc?
- Các nhóm đọc kết quả tính?
(ĐBSCL:DT-51,1 %, Sản lợng - 51,5 %)
H? Nhận xét diện tích và sản lợng của vùng so với cả nớc?
Gv choỏt:
- Dieọn tớch troàng luựa chieỏm 51,1% dieọn tớch caỷ nửụực vaứ saỷn
lửụùng chieỏm 51,5% saỷn lửụùng caỷ nửụực.
H? Nhìn lợc đồ đọc các caực tổnh troàng nhieàu lúa của vùng?
H? Lơng thực bình quân đầu ngời của vùng là bao nhiêu?
Gv choỏt:
- Bình quân lơng thực đầu ngời là 1066,3 kg/ngời ( gấp hơn 2,3
Hs thaỷo luaọn tớnh % dieọntớch vaứ saỷn lửụùng so vụựi caỷnửụực
Hs ủoùc keỏt quaỷ thaỷo luaọn
Hs nhaọn xeựt
Hs tửù ghi baứi
Hs ủoùc caực tổnh treõn lửụùc ủoà
Hs traỷ lụứi
Trang 18laàn cả nớc )
H? Neõu yự nghúa cuỷa vieọc saỷn xuaỏt lửụng thửùc ụỷ ẹBSCL?
Gv choỏt:
- Vuứng troùng ủieồm saỷn xuaỏt lửụng thửùc lụựn nhaỏt toaứn quoỏc, giửừ
vai troứ haứng ủaỏu trong vieọc ủaỷm baỷo an toaứn lửụng thửùc cuỷa
caỷ nửụực.
- Luựa troàng chuỷ yeỏu ụỷ caực tổnh ven soõng tieàn, soõng Haọu
H? Cây ăn quả của vùng đợc trồng nh thế nào? Tại sao vùng
trồng đợc nhiều caõy aờn quaỷ?
Gv choỏt:
- Cây ăn quả trồng nhiều nhất cả nớc
b) Khai thaực vaứ nuoõi troàng thuỷy saỷn
H? Ngành chăn nuôi của vùng phát triển nh thế nào?
Gv choỏt:
- Chieỏm khoaỷng 50% toồng saỷn lửụùng caỷ nửụực ẹaởc bieọt laứ ngheà
nuoõi toõm, caự xuaỏt khaồu.
H?Tại sao Đồng bằng sông Cửu Long có thế mạnh phát triển
- Ngheà nuoõi vũt phaựt trieồn maùnh.
- Ngheà troàng rửứng coự vũ trớ raỏt quan troùng, nhaỏt laứ rửứng ngaọp
H? Dựa vào bảng 36.2 và kiến thức đã học, cho biết vì sao ngành
chế biến lơng thực, thực phẩm , chiếm tỷ trọng cao hơn cả?
H? Cho biết sự phân bố các ngành công nghiệp của vùng?
H? Xác định các thành phố, thị xã có cơ sở công nghiệp chế
biến lơng thực, thực phẩm Đọc tên các cơ sở công nghiệp?
Gv choỏt:
- Tỷ trọng công nghiệp chiếm 20% GDP toàn vùng
- Ngành chế biến lơng thực, thực phẩm phát triển nhất, chiếm vị
- Dịch vụ bao gồm xuất nhập khẩu, vận tải thuỷ, boọ, du lịch
- Hàng xuất khẩu chủ lực : gạo chiếm 80 % cả nớc, thuyỷ saỷn
Hs dửùa vaứo baỷng 36.2 sgktraỷ lụứi
Hs xaực ủũnh
Hs tửù ghi baứi
Trang 19ủoõng laùnh
H? Tại sao vùng xuất khẩu nhiều gạo nhất nớc ta?
H? Nêu ý nghĩa của vận tải thuỷ trong sản xuất và đời sống của
nhân dân trong vùng?
- Giới thiệu về kinh tế du lịch của vùng
V- Các trung tâm kinh tế
H? Xác định vị trí của các trung tâm kinh tế lớn của vùng?
H? Thành phố Cần Thơ có những điều kiện thuận lợi gì để trở
thành trung tâm kinh tế lớn nhất của vùng Đồng bằng sông Cửu
Long?
Gv choỏt:
- Caực thaứnh phoỏ: Caàn Thụ, Myừ Tho, Long Xuyeõn, Caứ Mau laứ
nhửừng trung taõm kinh teỏ cuỷa vuứng.
- Veà nhaứ hoùc baứi, laứm baứi taọp soỏ 3 sgk trang 133
- Xem trửụực noọi dung baứi 37 “Thửùc haứnh”
IV Ruựt kinh nghieọm boồ sung
-
-Thaùnh Loọc, ngaứy………thaựng 02 naờm 2011
Duyeọt Tuần 24 tiết 42
TT Nguyeón Trửụng Thieõn Phuực
Trang 20Tuaàn 25 tieỏt 43 Ngaứy daùy: 21/02/2011
BAỉI 37: THệẽC HAỉNH VEế VAỉ PHAÂN TÍCH BIEÅU ẹOÀ VEÀ TèNH HèNH SAÛN XUAÁT CUÛA NGAỉNH THUYÛ SAÛN ễÛ
ẹOÀNG BAẩNG SOÂNG CệÛU LONG I-Mục tiêu bài học
Sau bài học các em nắm đợc:
1/ Kiến thức:
- Hiểu đầy đủ hơn ngoài thế mạnh lơng thực, vùng còn thế mạnh về thuỷ sản
2/ Kỹ Năng:
- Biết phân tích tình hình phát triển ngành thuỷ sản, hải sản của vùng đồng bằng sông cửu Long
- Rèn luyện kỹ năng sử lý số liệu thống kê, và vẽ biểu đồ so sánh số liệu để khai thác kiến thức theocâu hỏi
- Liên hệ với thực tế của hai vùng đồng bằng lớn của nớc ta
- Kỹ năng nhận thức, thu thập và xử lớ thụng tin, kỹ năng giao tiếp
- Kỹ năng đảm nhận trỏch nhiệm, quản lớ thời gian và thể hiện sự tự tin
II- Các phơng tiện dạy học
- Bản đồ kinh tế vùng đồng bằng sông Cửu Long
III- Tiến trình bài giảng
1 Kieồm tra baứi cuừ
Caõu 1: ẹoàng baống soõng Cửỷu Long coự nhửừng ủieàu kieọn thuaọn lụùi gỡ ủeồ trụỷ thaứnh vuứng saỷn xuaỏtlửụng thửùc lụựn nhaỏt caỷ nửụực?
Caõu 2: Tỡnh baứy ủaởc ủieồm ngaứnh coõng nghieọp vaứ dũch vuù cuỷa ủoàng baống soõng Cửỷu Long?
* Vẽ biểu đồ thể hiện tỷ trọng sản lợng của cà biển khai thác,
cá nuôI, tôm nuôi ở Đồng bằng sông Cửu Long và Đồng bằng
sông Hồng so với cả nớc ( cả nớc = 100% )
H? Các nhóm thảo luận và nhận xét bảng 37.1 sgk? hãy cho biết
sản lợng cá khai thác, cá nuôi, tôm nuôi của Đồng bằng sông
Cửu Long so với đồng bằng sông Hồng?
H? Hãy nêu các thế mạnh của vùng Đồng bằng sông Cửu Long
về ngành khai thác và nuôi trồng thuỷ sản?
* Các nhóm tính tỷ trọng của cá biển khai thác, caự nuôi, tôm
nuôi của vùng Đồng bằng sông Cửu Long và vùng Đồng bằng
sông Hồng so với cả nớc?
Bảng 37.1 ( tính theo % )
sông CửuLong
Trang 21* Đại diện 1 bạn lên bảng vẽ biểu đồ hình cột theo số liệu
Nhaọn xeựt bieồu ủoà:
b) Tại sao Đồng bằng sông Cửu Long có thế mạnh đặc biệt
trong việc nuôi tôm xuất khẩu?
c) Những khó khăn hiện nay trong phát triển ngành thuỷ sản ở
Đồng bằng sông Cửu Long? Nêu một số biện pháp khắc phục?
Chia thành 3 nhóm mỗi nhóm làm 1 câu
- Đại diện của mỗi nhóm lên trình bày câu hỏi của mình
- Giáo viên chữa hoàn chỉnh
Choùn bieồu ủoà vaứ 1 hs leõnbaỷng veừ maóu
Nhaọn xeựt bieồu ủoà
Hs chia thaứnh 3 nhoựm, moóinhoựm thaỷo luaọn 1 caõu hoỷi vaứtrỡnh baứy, nhoựm khaực nhaọnxeựt boồ sung
IV- Hớng dẫn về nhà
* Nhắc lại cách vẽ biểu đồ
* Trả lới các câu hỏi ở bài số 2 sgk
* Hoaứn thaứnh bài thực hành
* Làm đề cơng ôn tập
VI- Rút kinh nghiệm boồ sung
-
Thaùnh Loọc, ngaứy………thaựng 02 naờm 2011
Duyeọt Tuần 25 tiết 43 TT Nguyeón Trửụng Thieõn Phuực