Câu 1: 2 điểm a/ Có bạn cho rằng: Mỗi lượt lời là 1 câu Em hãy cho biết ý kiến của mình b/ Phân tích cấu trúc ngữ pháp của câu sau và cho biết nó thuộc kiểu câu gì?. Khi trời trong, gió
Trang 1PHÒNG GD&ĐT QUỲNH LƯU
TRƯỜNG THCS QUỲNH PHƯƠNG
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II
Năm học 2010 - 2011
Môn: Ngữ văn 6 - Thời gian làm bài: 90 phút
(không kể thời gian chép đề)
Câu 1: (1,5 điểm): Văn bản “Sông nước Cà Mau” trích trong tác phẩm nào? thuộc
chương mấy? của tác giả nào?
Câu 2 (2,5 điểm): Câu ca dao sau dùng phép tu từ gì? Nêu tác dụng cảu phép tu từ đó?
“Trâu ơi ta bảo trâu này Trâu ăn no cỏ trâu cày với ta”
Câu 3 (6 điểm): Hãy tả lại hình ảnh người mẹ của em khi em làm được việc tốt.
HÕt -Gi¸m thÞ coi thi kh«ng gi¶i thÝch g× thªm.
PHÒNG GD&ĐT QUỲNH LƯU
TRƯỜNG THCS QUỲNH PHƯƠNG
ĐỀ KHẢO SÁT CHẤT LƯỢNG HỌC KÌ II
Năm học 2010 - 2011
Môn: Ngữ văn 7 - Thời gian làm bài: 90 phút
(không kể thời gian chép đề)
C©u 1 : (2 ®iÓm) Qua văn bản Đức tính giản dị của Bác Hồ, tác giả Phạm Văn Đồng
muốn nói với chúng ta điều gì?
C©u 2: (2 ®iÓm) Nêu đặc điểm của trạng ngữ?
C©u 3: (6 ®iÓm) Nhân dân ta thường nói: “Ăn quả nhớ kẻ trồng cây” Em hiểu câu
nói đó như thế nào? Hãy chứng minh lời nói đó là nét đẹp truyền thống đạo lí của dân tộc Việt Nam.
HÕt -Gi¸m thÞ coi thi kh«ng gi¶i thÝch g× thªm.
Trang 2Câu 1: (2 điểm)
a/ Có bạn cho rằng: Mỗi lượt lời là 1 câu
Em hãy cho biết ý kiến của mình b/ Phân tích cấu trúc ngữ pháp của câu sau và cho biết nó thuộc kiểu câu gì?
Gió chiều thổi đám lá tre tơi tả (Ngô Tất Tố)
Câu 2: (1 điểm) Tại sao đoạn trích “Nước Đại Việt ta” đọc lên nghe vừa hào
hùng, vừa hoành tráng?
Câu 3: (7 điểm) Tình yêu quê hương đất nước đã chiếm một khoảng rộng trong
trái tim yêu của thơ mới.
Cho đoạn thơ:
“ Khi trời trong, gió nhẹ, sớm mai hồng
Dân trai tráng bơi thuyền đi đánh cá
Chiếc thuyền nhẹ hăng như con tuấn mã
Phăng mái chèo, mạnh mẽ vượt trường giang
Cánh buồm giương to như mảnh hồn làng
Rướn thân trắng bao la thâu góp gió ”
(Trích “Quê hương” – Tế Hanh)
Em hãy cảm nhận để thấy được hồn thơ trong trẻo khỏe khoắn, một tình yêu quê tha thiết nồng thắm của nhà thơ Tế Hanh.
HÕt -Gi¸m thÞ coi thi kh«ng gi¶i thÝch g× thªm.
Trang 3PHÒNG GD&ĐT QUỲNH LƯU
TRƯỜNG THCS QUỲNH PHƯƠNG
HƯỚNG DẪN CHẤM
KSCL HK II - Năm học 2010-2011
Môn: Ngữ văn Lớp 6
Câu 1 : (1,5 điểm) - Trích trong tác phẩm “Đất rừng Phương Nam” (0,5đ)
+ Con người trò chuyện, tâm tình với con trâu (0,5đ) + Trâu được gọi thân thiết, trìu mến như người bạn của nhà nông (0,5đ) + Cách xưng hô đó thể hiện tình cảm yêu mến, quý trọng con trâu (0,5đ)
Câu 3: (6 điểm) 1/ Yêu cầu về kỹ năng:
- Học sinh làm đúng kiểu bài văn tả người, có bố cục ba phần rõ ràng, diễn đạt mạch lạc, trong sáng, biết chọn tả hình ảnh nổi bật, lời văn giàu hình ảnh, cảm xúc, không mắc lỗi chính tả.
2/ Yêu cầu kiến thức:
- Giới thiệu được người mẹ và ấn tượng sâu sắc nhất về mẹ khi em làm được việc tốt.
- Tóm tắt được việc tốt em làm là việc gì.
- Miêu tả hình ảnh người mẹ qua: Tâm trạng, thái độ hành động, cử chỉ, lời nói
- Nêu cảm nghĩ của em về mẹ.
3/ Cách cho điểm:
- Đạt các yêu cầu trên: 6 điểm
- Đạt 2/3 yêu cầu: 5 điểm
- Đạt 1/2 yêu cầu: 3 điểm
- Đạt 1/3 yêu cầu: 2 điểm
Bài viết sai thể loại: 1 điểm
/
Trang 4Câu Đáp án Biểu
điểm
- Ca ngợi phẩm chất cao đẹp, đức tính giản dị của Chủ tịch Hồ Chí Minh
- Nhắc nhở chúng ta bài học về việc học tập, rèn luyện noi theo tấm gương đạo
đức Hồ Chi Minh
1 điểm
1 điểm
- Về ý nghĩa: Trạng ngữ được thêm vào câu để xác định thời gian, địa điểm,
nguyên nhân, mục đích, phương tiện, cách thức diễn ra sự việc nêu trong câu
- Về hình thức:
+ Trạng ngữ có thể đứng đầu câu, cuối câu hay giữa câu;
+ Giữa trạng ngữ với chủ ngữ và vị ngữ thường có một quãng nghỉ khi nói
hoặc một dấu phẩy khi viết
1 điểm
1 điểm
Câu 3 : (6 điểm)
1 Yêu cầu về kỹ năng:
- HS làm đúng kiểu bài văn nghị luận có kết hợp giải thích và chứng minh
- Bố cục mạch lạc, hành văn lưu loát, lập luận chặt chẽ
2 Yêu cầu về kiến thức:
HS có nhiều cách trình bày nhưng phải đảm bảo các ý cơ bản sau:
a/ Mở bài:
- Giới thiệu về lòng biết ơn của con người
- Dẫn câu tục ngữ
- Khẳng định: là nét đẹp truyền thống đạo lý của dân tộc Việt Nam
b/ Thân bài:
* Giải thích: Thế nào là Ăn quả nhớ kẻ trồng cây
- Nghĩa đen: Khi ăn quả phải biết ơn người trồng cây,
- Nghĩa bóng: Người được hưởng thành quả phải nhớ tới người tạo ra thành quả đó Thế hệ sau phải ghi công ơn của thế hệ trước
* Chứng minh: Dân tộc Việt Nam sống theo đạo lí đó
- Nhà nào cũng có bàn thờ gia tiên, thờ cúng tổ tiên, ông bà
- Khắp đất nước, nơi nào cũng có đền miếu, chùa chiền thờ phụng các bậc tiền bối, các vị anh hùng
có công dựng nước và mở nước
- Bảo tàng lịch sử, bảo tàng cách mạng, phòng truyền thống nhắc nhở mọi người về lịch sử oai hùng của dân tộc
- Các nghĩa trang liệt sỹ được xây dựng to đẹp, đàng hoàng thể hiện lòng biết ơn của người đang sống đối với các anh hùng liệt sỹ đã hi sinh cho Tổ quốc
- Phong trào phụng dưỡng các bà mẹ Việt Nam anh hùng, đền ơn đáp nghĩa các gia đình, cá nhân
có công với cách mạng đang phát triển rộng rãi trong toàn xã hội
- Các thế hệ sau không chỉ hưởng thụ mà còn phải biết gìn giữ, vun đắp, phát triển những thành quả
do các thế hệ trước tạo dựng nên
c/ Kết bài:
- Khẳng định lại đó là một truyền thống tốt đẹp của dân tộc
- Nêu ý nghĩa của câu tục ngữ đối với ngày hôm nay
- Liên hệ bản thân
* CÁCH CHO ĐIỂM
- Bài làm quá sơ sài Bố cục chưa rõ ràng Mắc nhiều lỗi chính tả, ngữ pháp, dùng từ, đặt câu: 1đ
Trang 5PHÒNG GD&ĐT QUỲNH LƯU
TRƯỜNG THCS QUỲNH PHƯƠNG
HƯỚNG DẪN CHẤM
KSCL HK II - Năm học 2010-2011
Môn: Ngữ văn Lớp 8
Câu 1 : (2 điểm) Mỗi ý đúng cho 1 điểm
a/ (1đ) Một lượt lời tương ứng 1 câu là chưa đúng Trong hội thoại, im lặng cũng
là 1 lượt lời Mặt khác 1 lượt lời là lần nói, lần nói có thể là 1 câu hoặc nhiều câu b/ (1đ) Phân tích cấu trúc ngữ pháp của câu sau:
Gió chiều thổi đám lá tre tơi tả.
C V C V
-> Câu trên thuộc kiểu câu ghép
Câu 2: (1 điểm) Đoạn trích “Nước Đại Việt ta” đọc lên nghe vừa hào hùng, vừa
hoành tráng vì: đoạn văn sử dụng nhiều ĐT mạnh, DT trang trọng, nhịp điệu ngắn gọn, thể văn biến ngẫu có sự cộng hưởng của âm thanh, tiết tấu Nội dung nêu lên sức mạnh của chính nghĩa, lòng tự hào dân tộc.
Câu 3: (7 điểm) Bài làm thể hiện được một số ý cơ bản sau:
Mỗi ý được triển khai bằng các dẫn chứng hình ảnh thơ, hành văn trôi chảy cho 2đ
- Ý 1: Cảm xúc tươi tắn, trong trẻo được thể hiện ở những hình ảnh bình dị, mộc mạc, giọng thơ nhẹ nhàng, tha thiết nhưng khỏe khoắn trong cảm xúc, niềm tin cách sử dụng nghệ thuật so sánh độc đáo
- Ý 2: Không gian trong sáng, yên bình, êm ả, con người trong tư thế hào hứng say mê, tràn đầy niềm vui sức mạnh chinh phục thiên nhiên Tất cả được hòa ca trong cảm hứng lãng mạn bay bổng
- Ý 3: Hình ảnh quê hương được tái hiện trong nỗi nhớ đằm sâu của tác giả thể hiện tình yêu, niềm tự hào về quê hương
-> Diễn đạt trôi chảy, biết cách vào bài và kết bài cho 1 điểm
=> Tùy vào bài viết cụ thể của HS, GV tự chiết điểm cho phù hợp
/