Ngữ Văn 6789 HK2 09-10

Bóng Bác cao lồng lộng Ấm hơn ngọn lửa hồng ...” a- Minh Huệ c- Trần Đăng Khoa b- Tố Hữu d- Hồ Chí Minh 2- Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là : a- Thuyết minh c- Miêu tả b- T

Trường THCS PÔ THI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – NĂM HỌC: 2009–2010

MÔN: NGỮ VĂN 6

Thời gian: 90’ (không kể chép đề)

- Họ tên :

- Lớp :

- Ngày :

- Giám thị 1 :

- Giám thị 2 :

Điểm Nhận xét I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM : 4 điểm ( đúng mỗi câu: 0,5đ ) 1- Tác giả văn bản có hai dòng thơ dưới đây là ai ? “ Bóng Bác cao lồng lộng Ấm hơn ngọn lửa hồng ”

a- Minh Huệ c- Trần Đăng Khoa b- Tố Hữu d- Hồ Chí Minh 2- Phương thức biểu đạt chính của văn bản trên là : a- Thuyết minh c- Miêu tả b- Tự sự d- Biểu cảm 3- Câu nào dưới đây có sử dụng phép nhân hóa ? a- Trâu ơi ta bảo trâu nầy Trâu ra ngoài ruộng trâu cày với ta b- Áo chàm đưa buổi phân li Cầm tay nhau biết nói gì hôm nay c- Cả a và b có sử dụng phép nhân hóa d- Cả a và b đều không có sử dụng phép nhân hóa 4- Vị ngữ thường là : a- Danh từ, cụm danh từ c- Tính từ, cụm tính từ

b- Động từ, cụm động từ d- Tất cả đều đúng 5- Tìm chủ ngữ và vị ngữ của câu: “ Chim ri là dì sáo sậu” ? a- Chủ ngữ: chim ri, vị ngữ: sáo sậu b- Chủ ngữ: sáo sậu, vị ngữ: chim ri c- Chủ ngữ: chim ri, vị ngữ: là dì sáo sậu d- Tất cả đều đúng

6- Muốn tả người cần chú ý đến các yếu tố nào dưới đây ?

a- Quan sát, lựa chọn chi tiết tiêu biểu

b- Xác định đối tượng cần tả, trình bày kết quả quan sát đó theo thứ tự c- Trình bày kết quả quan sát theo thứ tự

d- Cả 3 câu trên đều sai

7- Trong các tình huống sau, tình huống nào không phải viết đơn ?

a- Em muốn vào Đoàn TNCS Hồ Chí Minh

b- Em bị ốm không đi học được

c- Xin miễn giảm học phí

d- Em gây mất trật tự trong giờ học

8- Xác định chủ ngữ và vị ngữ của câu dưới đây (gạch dưới và ghi cụ thể : CN, VN):

Chú mày hôi như cú mèo thế này, ta nào chịu được.

II- TỰ LUẬN: 6 điểm

*Đề :

Hãy tả hình ảnh một người thân mà em hằng kính yêu (ông, bà, cha, mẹ )

( HẾT )

ĐÁP ÁN

ĐỀ THI HỌC KÌ II – 20009 – 2010

MÔN: NGỮ VĂN 6

-& -I-TRẮC NGHIỆM: 4 điểm

Câu 4- d

* Câu 8:

Chú mày / hôi như cú mèo thế này , ta / nào chịu được.

CN VN CN VN II- TỰ LUẬN: 6 điểm

1- Mở bài: (1đ)

Giới thiệu về đối tượng được miêu tả

2- Thân bài: (4đ)

_Miêu tả khái quát:

Tuổi tác, chiều cao, nước da…

_ Miêu tả những nét nổi bật về ngoại hình

+ Mắt, mũi, miệng, nụ cười…

+ Cử chỉ, hành động, lời nói…

+ Quan hệ trong gia đình và xã hội…

3- Kết bài: (1đ)

Cảm nghĩ về đối tượng được miêu tả

* Phụ chú:

Trên đây là yêu cầu, nội dung cơ bản; điểm thể hiện trên từng phần là điểm tối

đa, bao gồm cả hình thức trình bày, phong cách diễn đạt,

( HEÁT )

Trường THCS PÔ THI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – NĂM HỌC: 2009–2010

MÔN: NGỮ VĂN 7

Thời gian: 90’ (không kể chép đề)

- Họ tên :

- Lớp :

- Ngày :

- Giám thị 1 :

- Giám thị 2 :

I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM : 4 điểm ( đúng mỗi câu: 0,5đ )

1- Dẫn chứng trong bài “Tinh thần yêu nước của nhân dân ta” được lựa chọn và sắp xếp theo trình tự nào ?

a Từ hiện tại trở về quá khứ c Từ hiện tại đến tương lai

b Từ quá khứ trở về hiện tại d Cả a, b, c đều sai

2- Trong những câu tục ngữ sau đây, câu tục ngữ nào có ý nghĩa trái ngược với các câu còn lại :

a Uống nước nhớ nguồn c Ăn cháo đá bát

b Ăn quả nhớ kẻ trồng cây d Uống nước nhớ người đào giếng

3 Trường hợp nào sau đây không nên dùng câu rút gọn :

b Học sinh nói với cô giáo d Bạn bè nói với nhau

4 Trạng ngữ có công dụng:

a Xác định hoàn cảnh, điều kiện diễn ra sự việc được nêu trong câu, góp phần làm cho nội dung câu được đầy đủ, chính xác

b Liệt kê, thông báo về sự tồn tại của sự vật, hiện tượng

c Nối kết các câu, các đoạn với nhau, góp phần làm cho đoạn văn, bài văn được mạch lạc

d Cả (a) và (b) đúng

5- Tục ngữ được xếp vào loại văn bản nào ?

a Nghị luận đặc biệt ngắn gọn c Trữ tình

6- Phan Bội Châu và Va-ren là hai nhân vật có tính cách đại diện cho hai lực lượng xã hội hoàn toàn đối lập nhau Đúng hay sai ?

7- Chuyển đổi câu chủ động thành câu bị động:

_ Bác đi thăm nhà tập thể công nhân

8- Gheùp hai câu sau thành một câu có cụm C–V làm thành phần câu hoặc thành phần cụm từ :

_ Em học giỏi Cha mẹ vui lòng

II- TỰ LUẬN: 6 điểm

*Đề :

Hãy giải thích câu tục ngữ : “Có công mài sắt có ngày nên kim”

( HẾT )

ĐÁP ÁN

ĐỀ THI HỌC KÌ II – 20009 – 2010

MÔN: NGỮ VĂN 7

-& -I-TRẮC NGHIỆM: 4 điểm

Câu 7: Câu chủ động → câu bị động :

_ Nhà tập thể của công nhân được Bác đến thăm

Câu 8 : Ghép hai câu đơn thành một câu phức có cụm C–V làm thành phần câu

hoặc thành phần cụm từ :

_ Em học giỏi làm cho cha mẹ vui lòng

II- TỰ LUẬN: 6 điểm

* Nội dung cơ bản:

1 Mở bài: (1đ)

Giới thiệu ý nghĩa câu tục ngữ (cố công rèn luyện thì sẽ thành công tốt đẹp)

2 Thân bài: (4đ)

a- Nghĩa đen: có công mài sắt lâu ngày sẽ thành cây kim nhỏ, sử dụng được b- Nghĩa bóng: cố công làm việc gì đó với sự kiên trì, cố gắng sẽ thành công c- Ý nghĩa câu tục ngữ ứng dụng trong thực tế đời sống hàng ngày (Ví dụ ?) d- Ý nghĩa sâu xa của câu tục ngữ ứng dụng trong việc học tập của chúng ta

3 Kết bài: (1đ)

_ Tác dụng chung của câu tục ngữ đối với mọi người

_ Liên hệ bản thân

* Phụ chú:

Trên đây là yêu cầu, nội dung cơ bản; điểm thể hiện trên từng phần là điểm tối

đa, bao gồm cả hình thức trình bày, phong cách diễn đạt,

( HEÁT )

Trường THCS PÔ THI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – NĂM HỌC: 2009–2010

Thời gian: 90’ (không kể chép đề)

- Họ tên :

- Lớp :

- Ngày :

- Giám thị 1 :

- Giám thị 2 :

Điểm Nhận xét I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM : ( 4 điểm ) Khoanh tròn câu trả lời đúng nhất.Sau đó ghi vào bảng tổng hợp kết quả bên dưới Câu 1: Tên kinh đô cũ của hai triều Đinh - Lê là gì? a Cổ loa b Hoa Lư

c Huế d Thăng Long Câu 2: Trong những câu nghi vấn sau, câu nào không dùng để hỏi? a Mẹ đi chợ chưa ạ? b Ai là tác giả của bài thơ này? c Trời ơi! Sao tôi khổ thế này? d Bao giờ bạn đi Hà Nội? Câu 3: Trình tự hợp lí đối với Thân bài của bài thuyết minh về một phương pháp là: a Cách làm → Yêu cầu thành phẩm → Nguyên (vật) liệu

b Yêu cầu thành phẩm → Nguyên (vật) liệu → Cách làm c Nguyên (vật) liệu → Cách làm → Yêu cầu thành phẩm

d Cách làm → Nguyên (vật) liệu → Yêu cầu thành phẩm

Câu 4: Trong hội thoại, người có vai xã hội thấp phải có thái độ ứng xử như thế nào

với người có vai xã hội cao hơn?

Câu 5: Theo em, câu: “Mời bác xơi cơm ạ!”, thiếu bộ phận nào?

c Thiếu bổ ngữ d Không thiếu bộ phận nào

Câu 6: Phương tiện dùng để thực hiện hành động nói là gì?

Câu 7: Trong văn bản Thuế máu (Nguyễn Ái Quốc) có yếu tố biểu cảm không ?

a Có b Không

Câu 8: Cụm từ “vật liệu biết nói” được sử dụng biện pháp tu từ nào ?

a Nhân hóa b So sánh

c Ẩn dụ d Hoán dụ

LƯU Ý :

* Từ câu 1 đến câu 8, ghi lại kết quả (chọn câu đúng) vào bảng dưới đây :

Chọn

II/ TỰ LUẬN: (6 điểm)

Đề: Nêu suy nghĩ của em về tác hại của tệ nạn ma túy hiện nay

( HẾT)

ĐÁP ÁN

ĐỀ THI HỌC KÌ II – 20009 – 2010

MÔN: NGỮ VĂN 8

Câu

đúng

II Tự luận: (6 điểm)

* Nội dung: 5 điểm

a Mở bài : 0,5đ

- Nêu khái quát tác hại của ma túy

b Thân bài : 4đ

- Nêu khái niệm về ma túy (1đ)

- Tác hại của ma túy đối với người sử dụng (1đ)

- Tác hại của ma túy đối với gia đình như: tinh thần và vật chất (1đ)

- Tác hại của ma túy đối với xã hội (1đ)

c Kết bài: 0,5đ

- Khẳng định tác hại của ma túy đối với con người

- Nêu quyết tâm phòng chống ma túy

* Hình thức: 1 điểm

- Đúng thể loại: nghị luận ( giải thích và chứng minh)

- Biết kết hợp yếu tố biểu cảm vào bài viết

- Các luận điểm trình bày rõ ràng

* Phụ chú:

Trên đây là yêu cầu, nội dung cơ bản; điểm thể hiện trên từng phần là điểm tối

đa, bao gồm cả hình thức trình bày, phong cách diễn đạt,

( HEÁT )

Trường THCS PÔ THI ĐỀ KIỂM TRA HỌC KÌ II – NĂM HỌC: 2009–2010

MÔN: NGỮ VĂN 9

Thời gian: 90’ (không kể chép đề)

- Họ tên :

- Lớp :

- Ngày :

- Giám thị 1 :

- Giám thị 2 :

I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM : 3 điểm ( đúng mỗi câu: 0,5đ )

Khoanh tròn chữ cái có nọi dung trả lời đúng nhất.Sau đó ghi vào bảng tổng hợp kết quả bên dưới :

1-Truyện ngắn “Bến quê”, trọng tâm miêu tả của tác giả ở nhân vật Nhĩ là :

a- Ngoại hình, ngôn ngữ c- Cảm xúc, suy nghĩ

b- Cử chỉ, thái độ d- Cả 3 ý trên

2- Truyện “ Những ngôi sao xa xôi” đề cập đến nội dung chủ yếu:

a- Tính chất ác liệt của cuộc chiến tranh chống Mỹ

b- Tinh thần chiến đấu dũng cảm của nhân dân miền Nam

c- Tinh thần lạc quan dũng cảm của thế hệ trẻ trong cuộc kháng chiến chống Mỹ d- Cả a,c đều đúng

3- Câu nào sau đây không chứa khởi ngữ:

a- Về việc này, có nhiều ý kiến khác nhau c- Về học tập, anh ấy rất cố gắng b- Điều đó, tôi chẳng quan tâm d- Còn năm phút, xe sẽ xuất bến

4- Suy nghĩ về câu tục ngữ “Uống nước nhớ nguồn”– thuộc kiểu bài nghị luận

nào?

a- Nghị luận về sự việc, hiện tượng đời sống

b- Nghị luận về vấn đề tư tưởng, đạo lí

c- Nghị luận về một bài thơ

d- Cả a, b, c đều sai

5- Dòng nào dưới đây xác định không đúng tên tác giả?

a- Sang thu → Hữu Thỉnh

b- Đồng chí → Tố Hữu

c- Mùa xuân nho nhỏ → Thanh Hải

d- Viếng lăng Bác → Viễn Phương

6- Xác định các thành phần chính , phụ trong câu sau (gạch chân những từ ngữ được xác định và ghi tên thành phần câu ngay bên dưới) :

Về học tập, anh ấy rất cố gắng.

LƯU Ý :

* Từ câu 1 đến câu 5, ghi lại kết quả (chọn câu đúng) vào bảng dưới đây :

Chọn

II/ PHẦN TỰ LUẬN: 7 điểm.

* Câu 1 : 2 điểm.

Đọc kỹ chi tiết dưới đây để xác định tên tác phẩm, tác giả:

“ Từ phòng bên kia, một cô bé rất xinh đẹp, mặc chiếc áo may-ô con trai và vẫn còn cầm thu thu một đoạn dây sau lưng chạy sang Cô bé bên nhà hàng xóm đã quen với công việc này ”

a) Giới thiệu đôi nét chính về tác giả và tác phẩm có chi tiết trên (1đ ) b) Nêu giá trị tổng kết của tác phẩm ấy (1đ )

* Câu 2 ( Tập làm văn) : 5 điểm

Chọn một trong hai đề sau đây:

Đề 1: Cảm nhận của em về bài thơ “Con cò” của Chế Lan Viên.

Đề 2: Suy nghĩ về nhân vật ông Hai trong truyện ngắn “Làng” của Kim Lân.

( HẾT )

ĐÁP ÁN

ĐỀ THI HỌC KÌ II – 20009 – 2010

MÔN: NGỮ VĂN 9

-& -I/ PHẦN TRẮC NGHIỆM : 3 điểm ( đúng mỗi câu: 0,5đ )

6- Xác định các thành phần chính , phụ trong câu:

Về học tập, anh ấy / rất cố gắng

Khởi ngữ CN VN

B- TỰ LUẬN: 7 điểm

* Câu 1 : 2 điểm.

a) Theo bài học – phần giới thiệu tác giả, tác phẩm / Truyện Bến quê của Nguyễn Minh Châu

b) Phần Ghi nhớ ( Theo SGK – trang 108 / NV9 – Tập 2 )

* Câu 2 : 5 điểm.

Đề 1: Cảm nhận của em về bài thơ “Con cò” của Chế Lan Viên.

I- Mở bài : (1đ)

Giới thiệu tác giả Chế Lan Viên và bài thơ “Con cò”

II-Thân bài : (3đ)

_ Hình ảnh cò qua những lời hát ru bắt đầu đến với tuổi thơ

_ Hình ảnh cò là biểu trưng của tấm lòng mẹ, âm thầm – bền bĩ , theo con trên từng chặng đường đời

_ Con cò trong những lời hát ru của mẹ sẽ theo con người trên khắp mọi nẽo đường đời – Từ đó, khái quát lên một qui luật tình cảm bền vững

(Con dù lớn vẫn là con của mẹ )

III-Kết bài: (1đ)

_ Khẳng định lại giá trị nội dung, nghệ thuật của tác phẩm _ Liên hệ bản thân

Đề 2: Suy nghĩ về nhân vật ông Hai trong truyện ngắn “Làng” của Kim Lân.

I- Mở bài : (1đ)

Giới thiệu truyện ngắn “Làng” của Kim Lân, nhân vật ông Hai và tấm lòng yêu làng, yêu nước của ông

II-Thân bài : (3đ)

Triển khai ý chính:

* Tình yêu làng: luôn nhớ về làng, tự hào về làng, luôn theo dõi tin kháng chiến, niềm vui khi nghe tin làng anh dũng chiến đấu ; đau xót khi nghe tin làng theo Tây (nổi bật),

* Tình yêu nước: Khi nghe tin xấu về làng, ông đi đến quyết định : “ Làng theo Tây thì phải thù !” (mâu thuẫn diễn ra ?) → Khi nghe tin xấu được cải chính: tâm trạng ông thay đổi hẳn, (biểu hiện ?) → tình yêu làng lại càng thắm thiết

III-Kết bài: (1đ)

_ Khẳng định lại giá trị nội dung, nghệ thuật của truyện (xây dựng NV) _ Suy nghĩ của bản thân

* Phụ chú:

Trên đây là yêu cầu, nội dung cơ bản; điểm thể hiện trên từng phần là điểm tối đa, bao gồm cả hình thức trình bày, phong cách diễn đạt,

( HẾT )