MụC TIÊU CầN ĐạT Giúp HS : - Nắm đợc những mối quan hệ trong nhà trờng : thầy cô, bạn bè, nhân viên, khách đến trờng.... - Rèn luyện kĩ năng, hành vi giao tiếp ứng xử thanh lịch, văn min
Trang 1Ngày soạn 20/4/2011
Tiết 5: Bài 3
Giao tiếp ứng xử trong nhà trờng
I MụC TIÊU CầN ĐạT
Giúp HS :
- Nắm đợc những mối quan hệ trong nhà trờng : thầy cô, bạn bè, nhân viên, khách đến trờng
- Rèn luyện kĩ năng, hành vi giao tiếp ứng xử thanh lịch, văn minh đối với các mối quan hệ trong nhà trờng ở từng hoàn cảnh cụ thể
- Nhận thức, phân biệt đợc những hành vi đúng - sai Từ đó, HS tự giác điều chỉnh và có ý thức thực hiện hành vi ở mức độ đúng, dần dần nâng lên mức độ hành
vi đẹp, hình thành thói quen và lối sống đẹp
T liệu, bài viết, mẩu chuyện, băng hình, tranh ảnh tham khảo về ng… ời Hà Nội
- Máy chiếu (nếu có
- Phiếu thảo luận, bảng phụ, đạo cụ…
1.Ổn định tổ chức
2.Kiểm tra bài cũ(Kiểm tra sự chuận bị của HS)
3.Bài mới
Trờng học là nơi lu giữ rất nhiều những kỉ niệm đẹp của tuổi học trò Khi lớn lên rồi, những kí ức về thầy cô, bạn bè, phấn bảng, sách vở, bút thớc…vẫn còn in đậm mãi trong ta Nhớ cả tiếng trống trờng của bác bảo vệ già, cô lao công hiền lành, chăm chỉ, cô thủ th tơi cời mỗi giờ ra chơi…Tất cả đều âm thầm tạo cho chúng ta một môi trờng vui chơi và học tập tốt nhất Nhng không phải bạn học sinh nào cũng có cách c xử thật đúng và đẹp đối với thầy cô, bạn bè, bác bảo vệ, cô lao công…Đâu đó, vẫn còn những ý thức rất kém, những lời nói vô văn hoá, những cách đối xử vô tâm với bạn bè… Điều đó, làm mất đi vẻ đẹp của một học sinh Hà Nội thanh lịch, văn minh Vậy, phải làm thế nào để có đợc cách giao tiếp, ứng xử hay và đẹp Bài học hôm nay sẽ giúp chúng ta giải quyết điều thắc mắc ấy.
Trang 2Hoạt động của học sinh-giáo viên Nội dung bài học
Hoạt động 1 :Hớng dẫn HS tìm hiểu về
các yếu tố trong một nhà trờng
GV cần cho HS thấy đợc : Trờng
học là một môi trờng đặc thù bởi những
đặc trng riêng về cơ sở vật chất, cảnh
quan, con ngời
GV giới thiệu về trờng mình dựa
trên màn hình
Hoạt động 2 : Hớng dẫn HS các hành
vi giao tiếp, ứng xử thanh lịch, văn
minh trong nhà trờng
- Đây là phần trọng tâm, GV cần
dành nhiều thời gian và phân bố thời
gian hợp lí
- Trớc tiên, GV có thể khái quát cho
HS bằng sơ đồ :
I Các yếu tố trong một nhà trờng
Trờng học là một môi trờng đặc thù bởi những đặc trng riêng về cơ sở vật chất, cảnh quan và con ngời
Về cơ sở vật chất, trờng học bao gồm: khu hiệu bộ, các phòng học, phòng chức năng, th viện, sân chơi Trờng học
đợc trang bị bàn ghế, các công cụ hỗ trợ, tài liệu giảng dạy, sách giáo khoa, giáo
cụ trực quan, các đồ dùng dạy học giúp thầy truyền đạt và trò tiếp thu kiến thức
Trong mỗi nhà trờng có đội ngũ thầy cô giáo, các lớp học sinh và nhân viên phục vụ Trong đó, mối quan hệ thầy – trò, bạn bè, và những ngời làm việc trong trờng học phải có qui tắc chuẩn mực riêng Cũng vì vậy, đòi hỏi cách giao tiếp, ứng xử của mỗi ngời phải phù hợp với các mối quan hệ cụ thể.
II Giao tiếp, ứng xử thanh lịch văn minh trong nhà trờng
1 Giao tiếp, ứng xử trong quan hệ thầy - trò
a Truyền thống tôn s trọng đạo
Trong lịch sử truyền thống của dân
tộc ta, hiếu học luôn đi đôi với tôn s trọng đạo Kính trọng ngời thầy truyền
dạy tri thức cho mình đợc coi là một nghĩa vụ và đạo lý làm ngời Những ngời thầy chân chính lấy việc dạy học làm nghề cao quí, nên đợc xã hội tôn vinh, phụ huynh quí trọng, học trò kính trọng, ghi ơn sâu sắc Bởi vậy, đối với học trò,
Ứng xử văn
minh
với mụi trường
Sư phạm
Giao tiếp, ứng
xử
với khỏch đến
trường
Giao tiếp, ứng xử với nhõn viờn trong trường
Giao tiếp, ứng xử trong quan hệ bạn bố
Giao tiếp, ứng xử trong quan hệ Thầy - trũ
Giao tiếp ứng
xử trong nhà trường