+ Nõng cao mức sống và chất lượng cuộc sống…... - Về Văn hoá-giáo dục:Thực hiện chính sách nô dịch, khuyến khích các hoạt động mê tín dị đoan, các tệ nạn xã hội.. Hạn chế mở các trờng họ
Trang 1Giáo án lịch sử lớp 9 Trờng THCS Hơng Vĩnh
Kiểm tra học kỡ I lớp 9
Thời gian 45 phỳt
Đề ra :
Cõu 1: ( 4 điểm )
Trỡnh bày hoàn cảnh ra đời và mục tiờu hoạt động của tổ chức ASEAN Hiện nay
tổ chức ASEAN cú bao nhiờu nước ?
Cõu 2: ( 3 điểm )
Nờu ý nghĩa và hậu quả của cuộc cỏch mạng khoa học kỹ thuật lần thứ hai ?
Cõu 3: ( 3 điểm )
Nờu cỏc xu thế phỏt triển của thế giới ngày nay ?
Cõu 4:( 3 điểm )
Sau chiến tranh thế giới thứ nhất, thực dân Pháp đã thi hành những thủ đoạn nh thế nào về chính trị, văn hoá, giáo dục đối với Việt Nam ? Thực chất của những chính sách
đó là gì? (3 điểm)
Cõu 5:( 3 điểm ) í nghĩa và tác động của cách mạng khoa học kĩ thuật đối với đời
sống con ngời và sản xuất?( 4 điểm)
Đỏp ỏn
Cõu 1: ( 4đ).
- Hoàn cảnh:
+ Sau khi giành được độc lập, nhiều nước Đụng Nam Á cú nhu cầu hợp tỏc phỏt
triển (0,5đ).
+ Ngày 8 – 8 – 1967 ASEAN ra đời ( 0,25đ )
+Gồm 5 nước: In đụ nờ xi a, Ma lai xi a, Phi lip pin, Thỏi Lan và Xin
-ga - po ( 1,25đ )
- Mục tiờu hoạt động:
+ Hợp tỏc kinh tế và văn hoỏ … ( 0,5đ )
+ Duy trỡ hoà bỡnh và ổn định khu vực ( 0,5đ )
- Hiện nay ASEAN cú 10 nước ( 1đ )
Cõu 2: ( 3đ )
- í nghĩa:
+ Thực hiện những bước nhảy vọt về sản xuất và năng suất lao động (0,5đ).
+ Nõng cao mức sống và chất lượng cuộc sống… ( 0,5đ )
+ Thay đổi lớn về cơ cấu dõn cư lao động … ( 0,5đ )
- Hậu quả:
+ Chế tạo cỏc loại vũ khớ huỷ diệt ( 0,5đ )
Trần Đình Anh
Trang : 1
Trang 2Giáo án lịch sử lớp 9 Trờng THCS Hơng Vĩnh
+ ễ nhiễm mụi trường, cỏc loại dịch bệnh mới ( 0,5đ )
+ Tai nạn lao động và giao thụng ( 0,5đ )
Cõu 3: (3đ)
- Xu thế hoà hoón và hoà dịu ….( 0,5đ )
- Một trật tự thế giới mới hỡnh thành: đa cực, đa trung tõm ( 0,5đ )
-Cỏc nước điều chỉnh chiến lược phỏt triển, lấy kinh tế làm trọng điểm (0,5đ ).
- Nhiều khu vực lại xảy ra cỏc cuộc xung đột, nội chiến … ( 0,5đ )
- Xu thế chung của thế giới ngày nay là hoà bỡnh, ổn định và hợp tỏc phỏt triển ( 1
đ ).\
Câu 4 (3 điểm):
- Chính sách, thủ đoạn về chính trị của TD Pháp ở VN: Chia để trị, chia rẽ sắc tộc, tôn giáo, nắm mọi quyền hành, cấm đoán mọi quyền tự do dân chủ, vừa đàn áp vừa khủng
bố, vừa dụ dỗ mua chuộc - Về Văn hoá-giáo dục:Thực hiện chính sách nô dịch, khuyến khích các hoạt động mê tín dị đoan, các tệ nạn xã hội Hạn chế mở các trờng học, xuất bản báo chí tyuên trền cho chính sách khai hoá - Thực chất của những thủ đoạn về chính trị, văn hoá- giáo dục đó của TD Pháp là nhằm phục vụ đắc lực cho
chính sách khai thác thuộc địa Câu 5: ( 4 điểm)
a ý nghĩa : Mang lại những tiến bộ phi thờng kì diệu và thay đổi to lớn trong cuộc sống của con ngời -Con ngời đã thực hiện đợc những bớc nhảy vọt về sản xuất và năng suất lao động, nâng cao mức sống và chất lợng cuộc sống b Tác động : Tích cực :- Làm thay đổi cơ bản các yếu tố của sản xuất, đời sống côn ngời không ngừng đợc cải thiện, mức sống ngày càng đợc nâng cao -Thay đổi cơ cấu dân c lao động : Lao động nông nghiệp, công nhiệp nặng giảm Lao động dịch
vụ tăng ( * Tiêu cực : Cách
mạng KHKT đã gây ra một số hậu quả tiêu cực đe doạ sự sống nh : Tai nạn lao động, nạn ô nhiễm môi trờng, cạn kiệt tài nguyên trái đất, có nhiều vũ khí huỷ diệt đe doạ sự
sống và loài ngời, phóng xạ nguyên tử, thiên tai dịch bệnh
Trần Đình Anh
Trang : 2