- Đánh giá đợc khả năng làm bài của học sinh qua việc xác định rõ về chuẩn kiến thức đã đợc học, trình độ và năng lực của từng học sinh qua từng bài làm cụ thể.. - Nắm đợc cách lập luận
Trang 1Tiết 135-136 Đề KIểM TRA HọC Kỳ ii
MÔN: ngữ văn 8
I Mục tiêu đề kiểm tra
- Đánh giá kết quả học tập của học sinh sau khi học xong chơng trình Ngữ văn lớp 8
- Đánh giá đợc khả năng làm bài của học sinh qua việc xác định rõ về chuẩn kiến thức đã
đợc học, trình độ và năng lực của từng học sinh qua từng bài làm cụ thể
* Về kiến thức:
- Nắm đợc nội dung và nghệ thuật các bài thơ của Hồ Chí Minh cụ thể bài Ngắm trăng
- Nắm đợc các kiẻu câu đã học trong học kì II - Câu nghi vấn
- Nắm đợc cách lập luận một bài văn nghị luận có sự kết hợp các yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm
* Về kĩ năng: Rèn luyện cho học sinh các kĩ năng: trình bày vấn đề, viết bài, kĩ năng vận dụng kiến thức để so sánh, đánh giá sự kiện
* Về t tởng, thái độ, tình cảm: kiểm tra, đánh giá thái độ, tình cảm của học sinh đối với các thông tinh đã đợc cung cấp
II Hình thức đề Kiểm tra
Tự luận
III Thiết lập ma trận
Tên chủ đề
(nội dung, chơng ) Nhận biết Thông hiểu Cấp độ thấp Vận dụng Cấp độ cao Cộng
1 Phần Văn:
Văn bản Thơ
Số câu: 1
Số điểm: 1.5 điểm
Tỷ lệ%: 30
- Đọc thuộc lòng văn bản thơ.
- Trình bày giá
trị nội dung và nghệ thuật của bài thơ Ngắm trăng.
Số câu:
Số điểm: 1.0
Tỷ lệ%: 10
Hiểu thêm giá
trị nội dung và nghệ thuật tập Nhật kí trong tù của Hồ Chí Minh.
Số câu:
Số điểm: 0.5
Tỷ lệ%: 5
Số câu: 1: 1.5
điểm = 15%
2 Tiếng Việt.
Các kiểu câu
Số câu: 1
Số điểm: 1,5
Tỷ lệ %: 25
Trình bày về các đặc điểm chức năng, hình thức của câu nghi vấn.
Số câu:
Số điểm: 1,0
Tỷ lệ%: 10
Vận dụng kiểu câu nghi vấn vào trong thực hành qua việc lấy ví
dụ minh họa.
Số câu:
Số điểm: 0.5
Tỷ lệ%: 5
Số câu: 1: 1,5
điểm = 15%
3 Tập làm văn
- Yếu tố tự sự, miêu
tả, biểu cảm trong
văn nghị luận.
- Viết bài văn nghị
luận về trang phục
và văn hóa của ngời
học sinh.
- Trình bày đợc các luận điểm, luận cứ, luận chứng, cách lập luận trong bài văn nghị luận.
- Trình bày đợc
sự kết hợp các yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm trong bài văn nghị luận.
Số câu: 1
Hiểu đợc tác dụng của các yếu tố đó trong bài văn nghị luận.
Viết một bài văn nghị luận để thuyết phục một
số bạn thay đổi các ăn mặc cho phù hợp với lứa tuổi của mình.
Số câu: 1: 1,5
điểm =
Trang 2Số câu:1
Số điểm: 1,5
Tỷ lệ%
Số điểm: 3.5
Tỷ lệ%: 25 Số câu: 1
Số điểm: 0.5
Tỷ lệ%: 5
Số câu: 1
Số điểm: 3
Tỷ lệ%: 30
15%
Tổng số câu: 4 câu
Tổng số điểm: 10
điểm
Tỷ lệ: 100%
Số câu: 3
Số điểm: 5.5
Tỷ lệ%: 55
Số câu: 3
Số điểm: 1.5
Tỷ lệ%: 15
Số câu: 3
Số điểm:
Tỷ lệ%: 0
Số câu: 3
Số điểm: 3.0
Tỷ lệ%: 30
Số câu: 4: 10
điểm = 100%
IV Biên soạn đề kiểm tra
Môn : ngữ văn 8
Thời gian làm bài: 90 phút
Đề 1
I Phần Văn - Tiếng việt (3 điểm)
Câu 1: Thế nào là câu nghi vấn? Cho ví dụ minh họa? (1.5 điểm)
Câu 2: Chép thuộc lòng bài thơ “Ngắm trăng” của Hồ Chí Minh Nêu nội dung và nghệ
thuật của bài? (1.5 điểm)
II Phần Tập làm văn (7 điểm)
Một bạn đang đua đòi theo những lối ăn mặc không lành mạnh, không phù hợp với lứa tuổi học sinh, truyền thồng văn hóa của dân tộc và hoàn cảnh của gia đình Em viết một bài nghị luận để thuyết phục các bạn đó thay đổi cách ăn mặc cho đúng đắn hơn
V Đáp án và biểu điểm.
Đề 1
I Phần Văn - Tiếng việt (3 điểm)
Câu 1: Thế nào là câu nghi vấn? Cho ví dụ minh họa? (1.5 điểm)
- Là câu có những từ ngữ nghi vấn (ai, gì, nào, tại sao, ở dâu )hoặc có từ hay nối các vế câu có quan hệ lựa chọn
- Có chức năng chính dùng để hỏi
- Khi viết, câu nghi vấn kết thúc bằng dấu chấm
* Ví dụ: (Học sinh lấy ví dụ)
Câu 2: Chép thuộc lòng bài thơ “Ngắm trăng” của Hồ Chí Minh Nêu nội dung và nghệ
thuật của bài? (1.5 điểm)
* Học sinh chép thuộc lòng bài thơ, yêu cầu phải chính xác, không sai lỗi chính tả, sai 1 lỗi trừ 0,25 điểm
* Nội dung và nghệ thuật: Ngắm trăng là bài thơ tứ tuyệt, giản dị mà hàm súc, cho thấy tình yêu thiên nhiên đến say mê vag phong thái ung dung của Bác ngay cả trong cảnh ngục tù cực khổ tối tăm
II Phần Tập làm văn (7 điểm)
* Yêu cầu khi làm bài:
- Nắm đợc nội dung, yêu cầu của đề bài
- Biết kết hợp đợc các yếu tố tự sự, miêu tả, biểu cảm vào bài
- Biết cách liên hệ, kêu gọi các bạn xung quanh
- Chữ viết rõ ràng, sạch sẽ
- Trình bày nội dung bài rõ ràng, mạch lạc
* Lập dàn bài:
a) Mở bài: (1,5 điểm) Giới thiệu đợc mối quan hệ giữa trang phục và văn hóa Biết cách
đa vấn đề cần nghị luận vào mở bài
b) Thân bài: (4 điểm)
Trang 3+ Gần đây cách ăm mạc của một số bạn đã có nhiều thay đổi, không còn lành mạnh
nh trớc nữa
+ Các bạn làm tởng rằng ăn mặc nh vậy sẽ làm cho mình trở nên “văn minh”, “sành
điệu”
+ Việc chạy theo các mốt ấy có nhiều tác hại (mất thừoi gian, ảnh hởng đến kết quả học tập, gây tốn kém )
+ Việc ăn mạc phải phù hợp với thời đại nhng cũng phải lành mạnh, phf hợp với truyền thống văn hóa của dân tộc, của lứa tuổi học sinh và hoàn cảnh sống
c) Kết luận: (1,5 điểm) Tổng kết đợc vấn đề cần nghị luận.