Trờng trung học cở sở Chí Hoà Đề kiểm tra hết học kỳ II Môn ngữ văn 8.thời gian:90 I .Trắc ngiệm 1.Văn bản nghị luận nào bộc lộ trực tiếp lòng căm thù giặc sâu sắc?. A.Chiếu dời đô B.H
Trang 1Trờng trung học cở sở
Chí Hoà
Đề kiểm tra hết học kỳ II Môn ngữ văn 8.(thời gian:90)
I Trắc ngiệm
1.Văn bản nghị luận nào bộc lộ trực tiếp lòng căm thù giặc sâu sắc?
A.Chiếu dời đô B.Hịch tớng sĩC.Bàn luận về phép học D.Nớc đại việt ta2.Nhận xét nào sau đây đúng với đặc điểm nghệ thuật dặc sắc ,nổi bậtcủa văn bản “Thuế máu”?
A Cảm hứng trào phúng Không tách dời cảm hứng trữ tình
B Tác giả cham biếm ,trào phúng để tố cáo tội ác của thực dân pháp
C.Tác giả dùng nhiều hình ảnh sống động ,có sức tố cáo
D.Giọng điệu trào phúng kết hợp giễu cợt mỉa mai, phản bác
3.Thể loại văn quan trọng với tác phẩm văn nghị luận thời trung đại nh thế nào ?
A.Tên gọi thể văn ngay trong tác phẩm B.Thể văn quy định trong bố cục văn bản
C.Thể văn quy định thời điểm xuất hiện của văn bản D.Tất cả những
điều trên
4.Tác phẩm nào của Ru- xô?
A.Trởng giả học làm sang B.Đôn-ki-hô-tê C.Bàn về giáo dục D.Cô bé bán diêm
5.Nhân vật ông Giuốc-đanh có trong tác phẩm nào?
A.Ngời thầy đầu tiên B.Trởng giả học làm sang
C.Đi bộ ngao du D.chiếc lá cuối cùng
6.Văn bản nào đề cập đến vấn đề môi trờng ?
A Ôn dịch thuốc lá B.Thông tin vè ngày tráI
đất năm 2000
C.Bài toán dân số D.Tất cả các văn bản trên
7.Mục đích của văn bản tuờng trình là gì?
A.Tổng kết một công việc đã làm đợc C.Đề đạt một ý kiến, của cá nhân hay tập thể
B.Trình bày để ngời khác hiểu đúng sự viêc đã xảy ra
D.Thông báo nội dung công việc hoạt động
8.câu nào câ trần thuật dùng để miêu tả ?
A.Con có nhận ra con không? B.Dới mắt em tôi ,tôi hoàn hảo đến thế kia ?
C.Thoạt tiên là sự ngỡ ngàng rồi đến hãnh diện, sau đó là sấu hổ
D.vậy mà đới mắt tôi thì …
9.Dòng nào sau đây nhận xét đúng về câu “Trãm rất đau xót về việc đó,không hể không dời đôỉ’
(Lý Công Uẩn-Chiếu dời đô)
Trang 2A,Câu trần thuật B.Câu bị độngC.Câu phủ định để hỏi D.Câu cảm thán10.Cách sắp xếp trật tự của từ trong câu nào có tác dụng nhấn mạnh tính chất của đối tợng ?
A.Rất đẹp hình anh lúc nắng chiều B.Hình anh lúc nắng chiều rất đẹp
C.Lúc nắng chiều hình anh rất đẹp D.hình anh rất
đẹp lúc nắng chiều
II Tự luận
1.Chép chính xác phần phiên âm và dịch thơ của bài “Ngắm trăng”(Hồ ChíMinh)
2.Tình yêu đất nớc sâu sắc cua nhân dân ta qua tác phẩm “Chiếu dời
đô,Hịch tớng sĩ , Nớc Đại Việt ta, Bàn luận về phép học”
Thể loại văn nhgị luận chứng minh để làm nổi bật một nhận
định :Tình yêu nớc sâu sắc của nhân dân ta qua các tác phẩm … Bài văn nghị luận có bố cục: 3 phần Trong đó cần có các luận điểm nh:
+ Tình yêu đất nớc là một trong thứ quý báu của dân tộc ta
+ Các tác phẩm nghị luận trung đại đã diễn tả tình yêu đất nớc của nhân dan tảtong quá khứ …
Biểu hiện cụ thể cua tinh thần yêu nớc trong quá khứ mà các tác phẩm văn học trung đại phản ánh là tấm long băn khoăn lo lắng của cá nhà lãnh đạo anh minh cho vận mệnh cả đât nớc
1.ở “chiếu dời đô “nhà vua Lý Công Uẩn đã bày tỏ lòng đau xót của mình trớc thực trạng ở các triều đại Đinh ,Lê có số phận ngắn ngủi để
t đó đi đến quyết đinh dời đô nhằm mở ra một thời kì mới cho lịch sử dân tộc:phồn thịnh và phát triển
2.ở văn bản “Hịch tớng sĩ”dã bày tỏ một cách thắm thiết lòng căm thù quân giặc tàn ác ,nỗi niềm xót xa trớc cảnh đất nớc bị dày xéo … để
từ đó khích lệ tớng sĩ có hành động chiến đấu để bảo vệ tổ quốc
3 “Bàn luận về phép học” thể hiện tinh thần trách nhiệm bậc đại thần hết lòng vì xã tắc muốn triều đình ngay ngắn thiên hạ thinh trị ,phải chấn hng nền giáo dục phải chuộng lối học chân chính …
Trang 3Điểm giỏ 4;5:Bố cục rõ ràng , diễn đạt lu loát ,ít mắc lỗi chính
tả ,đáp ứng nội dung trên.
Điểm 2;3 : Đáp ứng các yêu cầu trên ở mức trung bình.
Điểm 1;2: Thực hiện yêu cầu trên ở mức yếu
Điểm 0:Không làm bài.
**********************************************************
***
Ngời ra đề : Nguyễn Thị Quất
Ngời phản biện: Nguyễn Thị Thuỷ