Mục tiêu: Ôn tập về - Vẽ và trình bày sơ đồ bằng chữ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm sinh vật.. - Phân tích trò của con ngời với t cách là một mắt xích của chuỗi thức ăn trong tự nh
Trang 1Tuần 34
Thứ ba , ngày 3 tháng 5 năm 2011
Luyện viết
ôn tập
I mục tiêu :
- Viết đúng , đẹp đoạn văn :Tháng bảy; và bài thơ : Thu sang ; viết đúng cỡ chữ ,
kiểu chữ
- Viết đúng , đẹp các chữ hoa : T, A, N, M, L, C,
II đồ dùng dạy - học :
- Vở luyện viết lớp 4 tập 2
III các hoạt động dạy - học :
Hoạt động của thày Hoạt động của trò
1.KT b i cà ũ
- Gọi HS lên bảng viết chữ hoa : V, B, N,
X, D.
- Nhận xét , cho điểm
2 B i mà ới
2.1 GT b i à
2.2 Hướng dẫn HS luyện viết
- Gọi HS đọc bài viết
- Nội dung của đoạn văn và đoạn thơ trên nói
lên điều gì ?
- Bài viết đợc trình b y nhà ư thế n o ?à
- Trong bài viết trên ,những chữ nào phải viết
hoa ?
- Yêu cầu HS luyện viết chữ hoa ra nháp
- Theo dõi , sửa sai cho HS
- Nhắc nhở t thế ngồi viết, cầm bút cho HS
- Cho HS viết vào vở
- Thu , chấm một số bài
- Nhận xét , rút kinh nghiệm chung
3.Củng cố , dặn dò
- Tổng kết giờ học
- Dặn HS luyện viết , chuẩn bị b i sau.à
- 2 HS lên bảng viết , lớp viết nháp
- HS theo dõi
-2 HS nối tiếp đọc -HS trả lời :
+ Đoạn văn Tháng baỷ tả cảnh những cơn ma tháng bảy…
+ Bài thơ Thu sang tả cảnh không khí chuyển mùa sang mùa thu…
- Đoạn văn xuôi và thể thơ lục bát
- Chữ : T, A, N, M, L, C
- HS luyện viết ra nháp
- HS viết b i v o và à ở
- HS theo dõi
Trang 2KHOA HOẽC
OÂN TAÄP: THệẽC VAÄT VAỉ ẹOÄNG VAÄT
I Mục tiêu:
Ôn tập về
- Vẽ và trình bày sơ đồ (bằng chữ) mối quan hệ về thức ăn của một nhóm sinh vật
- Phân tích trò của con ngời với t cách là một mắt xích của chuỗi thức ăn trong
tự nhiên
II Đồ dùng dạy học:
- Hình 134, 135 SGK
- Bảng phụ sơ đồ : mối quan hệ thức ăn của rmột nhóm vật nuôi , cây trồng và
đông vầt sống hoang dã
III các Hoạt động dạy học
1 – Khụỷi ủoọng
2 –KT Baứi cuừ : Chuoói thửực aờn laứ gỡ?
3 – Baứi mụựi
Giụựi thieọu baứi
Baứi “Oõn taọp :Thửùc vaọt vaứ ủoọng vaọt”
Phaựt trieồn:
Hoaùt ủoọng 1:Thửùc haứnh veà veừ sụ ủoà chuoói
thửực aờn
-Yeõu caàu hs tỡm hieồu caực hỡnh trang 134, 135
SGK: moỏi quan heọ giửừa caực sinh vaọt baột ủaàu tửứ
sinh vaọt naứo?
-So vụựi sụ ủoà caực baứi trửụực m coự nhaọn xeựt gỡ?
-Nhaọn xeựt:trong sụ ủoà naứy coự nhieàu maột xớch
hụn:
+Caõy laứ thửực aờn cuỷa nhieàu loaứi vaọt khaực nhau
Nhieàu loaứi vaọt khaực nhau laùi laứ thửực aờn cuỷa moọt
soỏ loaứi vaọt khaực
+Treõn thửùc teỏ, trong tửù nhieõn moỏi quan heọ veà
thửực aờn giửừa caực sinh vaọt coứn phửực taùp hụn
nhieàu, taùo thaứnh lửụựi thửực aờn
-Caực nhoựm veừ sụ ủoà moỏi quan heọ veà thửực aờn cuỷa moọt nhoựm vaọt nuoõi, caõy troàng vaứ ủoọng vaọt soỏng hoang daừ baống chửừ
-Caực nhoựm treo saỷn phaồm vaứ ủaùi dieọn trỡnh baứy trửựục lụựp
Trang 3Sơ đồ mối quan hệ về thức ăn của một nhóm
vật nuôi, cây trồng va động vật sống hoang dã:
Đại bàng
Gà
Cây lúa Rắn hổ mang
Chuột đồng
Cú mèo
Hoạt động 2:Xác định vai trò của con người
trong chuỗi thức ăn tự nhiên
-Yêu cầu hs quan sát hình trang 136, 137 SGK:
+Kể tên những hình vẽ trong sơ đồ
+Dựa vào hình trên nói về chuỗi thức ăn trong
đó có con người
-Trong thực tế thức ăn của con người rất phong
phú Để đảm bảo đủ thức ăn cung cấp cho mình,
con người đã tăng gia sản xuất, trồng trọt và
chăn nuôi Tuy nhiên, một số người đã ăn thịt
thú rừng hoặc sử dụng chúng vào việc khác
-Hiện tượng săn bắt thú rừng sẽ dẫn đến tình
trạng gì?
-Điều gì xảy ra nếu một mắt xích trong chuỗi
thức ăn bị đứt?
-Chuỗi thức ăn là gì?
-Nêu vai trò của thực vật trên trài đất/
Kết luận:
-Con người cũng là một thành phần của tự
nhiên Vì vậy chúng ta phải có nghĩa vụ bảo vệ
sự cân bằng trong tự nhiên
-Thực vật đóng vai trò cầu nối giữa các yếu tố
vô sinh và hữu sinh trong tự nhiên Sự sống trên
trái đất được bắt đầu tù thực vật Bởi vậy, chúng
-Quan sát hình trang 136, 137 SGK
-Kể ra……
-Các loài tảồ Cáà Người Cỏ à Bò à Người
-lắng nghe
Trang 4ta caàn phaỷi baỷo veọ moõi trửụứng nửụực, khoõng khớ,
baỷo veọ thửùc vaọt ủaởc bieọt laứ baỷo veọ rửứng
4 – Cuỷng coỏ – Daởn doứ
-Con ngửụứi coự vai troứ theỏ naứo trong chuoói thửực
aờn?
- GV nhaọn xeựt tieỏt hoùc, bieồu dửụng HS hoùc toỏt
- Chuaồn bũ baứi sau, nhaọn xeựt tieỏt hoùc
- Traỷ lụứi theo hieồu bieỏt
Toán
ôn tập
I mục tiêu.
- Ôn tập về đại lợng ; ôn tập về hình học
- HS khá ,giỏi làm BT 3-tiết 166; BT 3-tiết 167
ii đồ dùng dạy học.–
- Bảng phụ; vở BT TN-TL Toán 4- tập 2
iii các hoạt động dạy học.–
1 KTBC
- Gọi HS chữa bài tập 4 –tiết 165
- Nhận xét , cho điểm
2 Bài mới
A Hoạt động 1.Giao BT cho HS
- yêu cầu HS làm các bài tập tiết 166;
167
B Hoạt động 2 HS chữa bài tập
Bài 1-tiết 166
- Nêu yêu cầu
- Yêu cầu HS chữa bài
- Nhận xét, chốt KT
Bài 2 –tiết 166
- HS tự làm bài và chữa bài
- Nhận xét , chốt bài đúng
Bài 3- tiết 166
- Gọi HS đọc đề toán
- PT, HD HS
- Yêu cầu HS làm , chữa bài
- 2 HS chữa bài
- HS theo dõi, xác định bài tập cần làm
- 1 HS nêu
- 3 HS chã bài
a) 17 dm2 = 1700 cm2
9m2 = 90000 cm2 ……
- 4 HS chữa bài
ĐA a) S ; b) Đ; c) Đ; d) S
- 1 HS đọc
- 1 HS khá , giỏi chữa bài
Bài giải
Chiều rộng của mảnh vờn đó là
Trang 5- Nhận xét , chốt bài đúng.
Bài 1- tiết 167
- HS quan sát hình , tự làm bài
- Nhận xét , chốt bài đúng
Bài 2- tiết 167
- HS làm và chữa bài
- Nhận xét, chốt bài đúng
- Gọi HS nhắc lại quy tắc tính chu vi hình
vuông , hình chữ nhật
Bài 3- tiết 167
- Đọc và PT đề toán
- Gọi HS chữa bài
- Nhận xét , chốt bài đúng
3 Củng cố , dặn dò
- Nhận xét giờ học
- Dặn HS ôn bài , chuẩn bị bài sau
Diện tích của mảnh vờn đó là
15 x 10 = 150 (m2)
Trên mảnh vờn ngời ta thu đợc số rau là
150 : 3 = 50 (kg) ĐS: 50 kg rau
- HS làm bài , nêu kết quả
a) Đ; b) Đ; c) S ; d) Đ
- HS nối tiếp chữa bài
a) CV hình vuông: 16 cm + DT hình vuông: 16 cm2
+ CV hình chữ nhật: 16 cm + DT hình chữ nhật : 15 cm2
b) CVHV = CV HCN
DT HV > DT HCN
-1 HS đọc
- 1 HS khá , giỏi chữa bài
Bài giải:
Diện tích nền nhà đó là:
10 x 6 = 60 ( m2)
60 m2 = 6000 dm2
Để lát nền nhà đó cần số gạch là:
6000 : ( 4 x 4) = 375 ( viên) ĐS: 375 viên gạch
Thứ năm, ngày 5 tháng 5 năm 2011
( Đồng chí Hoa dạy)