Giáo án tăng buổi lớp 3 hay

Gọi Hs đọc yêu cầu của bài tập.. Cho Hs viết vào vở, gọi hs đọc bài viết của mình?. Gọi hs đọc yêu cầu của bài tập.. Gọi hs đọc yêu cầu của bài tập.. Gọi hs đọc yêu cầu của bài tập... Nh

Trang 1

Tuần 3

Thứ ba ngày 14 tháng 9 năm 2010

LUYỆN TẬP LÀM VĂN.

Viết đơn 1/ Dựa vào mẫu đơn đã học, G.v hướng dẫn Hs viết đơn xin vào đội Thiếu niên

Tiền phong Hồ Chí Minh.

Gọi Hs đọc yêu cầu của đề

? Đề bài yêu cầu chúng ta làm gì?

? Dựa vào đâu để viết được lá đơn đó?

? Những phần nào không cần phải trình

bày đơn theo mẫu?

Cho Hs viết bài, gọi Hs đọc lại bài

+ phần 3: Nêu lí do viết đơn, lời hứa

+ phần 4: Chữ kí, họ tên người làm đơn

- Tên Đội viết ở góc trái và viết chữ in hoa

- Nơi viết, ngày , tháng, năm(ở góc phải)

- Tên của đơn: ở chính giữa, và viết chữ in hoa

- Tên người hoặc tổ chức nhận đơn

- Họ và tên của người viết đơn

- Ngày, tháng, năm sinh của người viết đơn

- Tên lớp, trường của người viết đơn

- Chữ kí và họ tên người làm đơn

- Lí do viết đơn, lời hứa khi được nhận đơn

Hs viết bài, Hs đọc lại bài

2/ Củng cố, dặn dò:

Nhận xét giờ học, về nhà tập viết đơn theo mẫu.

LUYỆN VIẾT

Cho Hs quan sát lại chữ hoa và yêu cầu

Hs nêu cấu tạo, quy trình viết chữ hoa B

Viết mẫu

- Cho HS viết bảng con chữ

2 Hướng dẫn viết từ ứng dụng

Hs quan sát, nhận xét

Trang 2

- Gọi hS đọc từ ứng dụng.

- GV giải nghĩa từ ứng dụng

- Cho HS viết bảng con

3 Luyện viết vào vở.

- Cho HS viết từng dòng theo nhịp gõ

? Bài toán cho biết gì?

? Bài toán hỏi gì?

? Muốn tính độ dài đường gấp khúc ta làm

thế nào?

Gọi Hs lên bảng, lớp làm vào vở

Nhận xét, chữa bài

Bài 2: HSTB

Hướng dẫn tương tự bài 1

? Muốn tính chu vi hình tam giác ta làm

thế nào?

Bài 3: HS khá

? Muốn tính chu vi hình vuông ta cần biết

Muốn tính chu vi hình tam giác ta tính tổng độ dài các cạnh

Bài giảiChu vi hình tam giác là:

42 + 38 + 45 = 125(cm) Đáp số: 125cm

Muốn tính chu vi hình vuông ta cần biết

Trang 3

Thứ năm ngày 16 tháng 9 năm 2010.

LUYỆN TOÁN

Ôn tập về giải toán.

Luyện kỹ năng giải toán và trình bày bài giải đối với bài toán có lời văn.

Bài 1: HSTB

? Số bông hoa mẹ hái ngày thứ hai so với

ngày chủ nhật như thế nào?

? Bài toán này thuộc dạng toán nào đã

học?

? Muốn biết ngày thứ hai mẹ bán được

bao nhiêu bông hoa hồng làm tính gì?

Bài 2: HSTB

học?

Bài 3,4: HSTB

Hướng dẫn tương tự bài 1,2

? Theo em từ “nặng hơn”, “thấp hơn”có

nghĩa như thế nào?

Bài toán này thuộc dạng toán: Bài toán về

ít hơn.

Bài giảiĐợt hai ở lò ấp nhà bác Ba nở được số con vịt con là:

706 – 123 = 583(con) Đáp số: 583 con vịt

? Theo em từ “nặng hơn”, “thấp hơn”có

nghĩa là “nhiều hơn”, “ít hơn”

Về nhà ôn tập lại dạng toán: Giải toán có lời văn liên quan đến phép cộng và phép trừ

Cách trình bày bài giải

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

So sánh Dấu chấm 1/ Giúp Hs nhận biết các hình ảnh so sánh với nhau trong từng câu văn, câu thơ.

Bài 1: HS khá

? Bài tập yêu cầu chúng ta làm gì?

Gọi Hs đọc lần lượt từng câu

2Hs đọc yêu cầu của đề.

Tìm những hình ảnh so sánh với nhau trong mỗi câu văn, câu thơ

Trang 4

Gọi Hs đọc yêu cầu của đề.

Gọi Hs đọc lại từng câu văn

Mặt hồ được so sánh với chiếc gương

Xoáy nước dữ dội được so sánh với miệng phiễu

Cây phơ- mu được so sánh với người lính

Thứ sáu ngày 17 tháng 9 năm 2010

Yêu cầu hs quan sát đồng hồ rồi nối

với câu thích hợp

Cho cả lớp làm vào vở, gọi hs tb đọc

lần lượt từng câu…

hs quan sát đồng hồ

4 giờ 50 phút hoặc 5 giờ kém 10 phút

7 giờ 45 phút hoặc 8 giờ kém 15 phút

14 giờ 40 phút hoặc 15 giờ kém 20 phút(2 giờ 40 phút hoặc 3 giờ kém 20 phút)

Trang 5

- Gọi Hs đọc nối tiếp theo từng đoạn.

Giải nghĩa từ “bằng lăng”, “chúc”

- Cho Hs đọc theo nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Nhận xét, tuyên dương

- Cho lớp đọc đồng thanh cả bài

- Gọi Hs khá đọc lại bài

Mỗi Hs đọc nối tiếp một câu.

Hs đọc yếu Mỗi Hs đọc nối tiếp một đoạn

Vì bé Thơ đi nằm viện đã lâu

Vì hoa bằng lăng nở cao hơn cửa sổ

Nó chắp cánh bay vù về phía cành bằng lăng mảnh mai Nó nhìn kĩ cành hoa rồi đáp xuống…

Vì sẻ non rất yêu hoa bằng lăng và bé Thơ

Trang 6

………

Tuần 4

Kể về gia đình Điền vào giấy tờ in sẵn.

1/ HS biết kể về gia đình của mình với người bạn mới quen.

G.v nêu yêu cầu của bài tập

Hãy kể về gia đình em với người bạn mới

quen

? Kể về gia đình của ai với ai?

? Gia đình em gồm những ai?

? Công việc hằng ngày của mỗi người là

gì?

? Tính tình của mỗi người trong gia đình

có gì đặc biệt?

? Tình cảm của em với mọi người trong

gia đình và mọi người đối với em?

Nhận xét, sửa chữa câu, từ

Hs nhắc lại

kể về gia đình em với người bạn mới quen

Hs nêu

Hs khác nghe nhận xét, bổ sung

2/ Biết viết một Đơn xin phép nghỉ học theo đúng mẫu.

Gọi Hs đọc yêu cầu của bài tập.

? Cấu tạo của một lá đơn gồm có những

phần nào?

G.v nhắc lại

Cho Hs viết vào vở, gọi hs đọc bài viết

của mình

G.v cùng cả lớp nghe, chỉnh sửa

2Hs đọc yêu cầu của bài tập

Phần 1 ghi Quốc hiệu và tiêu ngữ

Phần 2 là địa điểm viết đơn, ngày , tháng, năm viết đơn

- Tên của đơn

- Tên người nhận đơn

- Họ , tên người viết đơn

- Hs lớp mấy, trường nào

- Thời gian xin nghỉ

- Lí do xin nghỉ

- Ý kiến của gia đình Phần 3 là chữ kí của HS, họ ,tên

Hs viết vào vở, 3-5 hs đọc bài viết của mình

Trang 7

Nhận xét giờ học, dặn dò về nhà.

LUYỆN VIẾT Chữ hoa:C

Hs nêu cấu tạo, quy trình viết chữ hoa C

Bài 1: HSTB

Gọi hs đọc yêu cầu

? Gọi 3 hs lên bảng, lớp làm vào vở

? Nêu cách đặt tính và cách tính?

Nhận xét, chữa bài Lưu ý hs lại dặt

tính và tính

Bài 2: HSTB

? Gọi 3 hs lên bảng, lớp làm vào vở

? Nêu cách tìm số bị chia, thừa số?

Nhận xét, chữa bài Lưu ý hs cách

trình bày bài

Đặt tính rồi tính

3 hs lên bảng, lớp làm vào vở

316 663 754+ 155 +281 - 329

471 944 425Nêu cách đặt tính và cách tính

Tìm x

3 hs lên bảng, lớp làm vào vở

X x 5 = 45 X : 6 = 4 4 x X = 32 X= 45 : 5 X= 4 x 6 X= 32 : 4 X= 9 X= 24 X= 8

2/ Củng cố kỹ năng giải toán có lời văn.

Bài 3: HS khá

2hs đọc yêu cầu

Trang 8

học?

? Muốn biết ngày thứ hai thu hoạch được

bao nhiêu kg nho làm tính gì?

Gọi 1 hs lên bảng, lớp làm vào vở

nho là:

160 - 85 = 75 (kg)Đáp số: 75 kg

? Tìm những từ chỉ người trong gia đình

(nội, ngoại) ?

? Trong những từ sau, từ nào chỉ gộp

những người trong gia đình?

Bài 2: HSTB

Giúp hs hiểu nghĩa các thành ngữ, tục

Gọi hs đọc lại bài thơ: Mẹ vắng nhà ngày

bão.

2hs đọc yêu cầu.

-ông nội(ngoại), bà nội(ngoại) , bố ,mẹ,

cô, chú, bác, cậu, dì, anh, chị , em

Ông bà, cha mẹ,ông cháu,anh em, chú bác

-Quan hệ cha mẹ đối với con cái:

+ Cha già con cọc.

+ Mẹ tròn con vuông

-Quan hệ con cái đối với cha mẹ:

+ Con hơn cha là nhà có phúc

+ Con dại cái mang

2 hs đọc, lớp theo dõi

Trang 9

? Tìm từ ngữ chỉ người có trong bài thơ?

? Từ ngữ chỉ người trả lời cho câu hỏi

? Thế nào là tính nhẩm?

Cho hs đọc lại bảng nhân 6

Bài 2: HSTB

? Dãy tính có mấy dấu tính?

? Nêu cách làm?

? Gọi 3 hs lên bảng, lớp làm bảng con

Nhận xét, chữa bài Củng cố kỹ năng tính

Bài 3: HSTB

? Muốn điền dấu đúng em cần làm gì?

6 x 8 + 52 = 48 + 52 = 100

6 x 7 - 35 = 42 - 35 = 7

Điền dấu thích hợp vào ô trống

Trang 10

Bài ca đi học(lời 2)

Giáo viên dạy chuyên

LUYỆN TOÁN

Bảng chia sáu 1/ Áp dụng bảng chia 6 đã học vào làm tính và giải toán.

Bài 1: HSTB

? Bài toán cho biết gì? Yêu cầu tìm gì?

? Muốn biết mỗi hàng có bao nhiêu ghế

Bài giảiMỗi hàng có số ghế là:

54 : 6 = 9(chiếc) Đáp số: 9 chiếc ghế

Trang 11

? Dãy tính có mấy dấu tính?

48 : 6 + 37 = 8 + 37 = 45

54 : 6 - 7 = 9 - 7 = 2

- Gọi Hs đọc nối tiếp theo từng khổ thơ.

Giải nghĩa từ “thao thức”, “củi mùn”,

“nấu chua”

- Cho Hs đọc theo nhóm

- Thi đọc giữa các nhóm

- Nhận xét, tuyên dương

Mỗi Hs đọc nối tiếp một dòng thơ.

Hs đọc yếu Mỗi Hs đọc nối tiếp một khổ thơ

Gọi 1 hs đọc lại bài, lớp theo dõi

? Ngày bão vắng mẹ, ba bố con gặp những

khó khăn gì?

Nhận xét

Bài 2: Hs khá

Yêu cầu hs đọc thầm lại bài 1 lượt

? Tuy vất vả khó khăn nhưng ba bố con

vẫn lo toan công việc nhà chu đáo Khổ

thơ nào nói lên điều đó?

Gọi hs đọc lại khổ thơ 4

Hs đọc thầm lại bài 1 lượt

Khổ thơ thứ tư nói lên điều đó “ Nhưng chị vẫn hái lá

Cho thỏ mẹ , thỏ con

Em thì chăm đàn nganSáng lại chiều lo bữa

Bố đội nón đi chợ

Mua cá về nấu chua…”

Nắng mới

Trang 12

Nhận xét, tổng kết lại nội dung bài tập.

3 Củng cố, dặn dò:

? Bài thơ nói nên điều gì?

Nhận xét giờ học, dặn Hs về nhà

Tiếng anh

………

Tuần 5

Kể chuyện: Người mẹ Viết điện báo.

1/ HS biết kể lại câu chuyện Người mẹ bằng 4, 5 câu.

Gọi hs đọc yêu cầu của bài tập.

? Chúng ta có thể dựa vào đâu để kể?

Gọi 1Hs đọc lại bài tập đọc Người mẹ

? Người mẹ trong câu chuyện này là người

như thế nào?

? Vì sao bà phải làm như vậy?

? Bà đã phải vượt qua những khó khăn

nào?

? Hãy dựa vào câu chuyện Người mẹ viết

lại theo ý của em

Gọi hs đọc lại bài của mình

G.v nhận xét, chỉnh sửa (nếu cần) Cho

điểm HS

2/Biết viết bức điện báo.

Gọi hs đọc yêu cầu của bài tập

? Họ ,tên dịa chỉ người nhận ở đây là ai?

? Nội dung ghi những gì?

2 hs đọc

kể lại câu chuyện Người mẹ bằng 4, 5 câu dựa vào bài tập đọc Người mẹ

1 hs đọc, lớp theo dõi SGK

….dũng cảm , có thể hi sinh bản thân mình để cứu đứa con

Vì đứa con của bà bị Thần Chết bắt đi

…gặp bụi gai, gặp hồ nước- bà phải khóc

để hi sinh đôi mắt của mình

Hs viết bài 3-5 hs đọc.Lớp nghe , nhận xét

2 hs đọc Viết điện báo tin cho bố mẹ biết là mình

đã đến nơi an toàn

…bố, mẹ báo tin cho bố mẹ biết là mình đã đến nhà chú an toàn

Trang 13

? Họ ,tên địa chỉ người gứi ở đây là ai?

Cho hs viết bài Gọi hs đọc bài của mình

G.v nhận xét, chỉnh sửa (nếu cần)

Tên của mình, địa chỉ nơi mình ở

Hs viết bài 2-3 hs đọc bài của mình

LUYỆN TOÁN

Bài 20: Nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có nhớ).

1/ Hs biết đặt tính và thực hiện tính nhân số có hai chữ số với số có một chữ số (có

nhớ).

Bài 1: HSTB

Gọi 3 hs lên bảng, lớp làm bảng con

? Nêu cách tính?

Nhận xét, củng cố lại cách tính

Bài 2: HSTB

Gọi 3 hs lên bảng, lớp làm bảng con

? Có tất cả mấy gói kẹo?

? Mỗi gói có bao nhiêu cái kẹo?

? Muốn biết 3 gói có bao nhiêu cái kẹo ta

1 gói kẹo có 24 cái kẹo

3 gói có bao nhiêu cái kẹo

Trang 14

Nhận xét giờ học, dặn Hs về nhà rèn kỹ năng làm tính nhân có nhớ cho thành thạo.

LUYỆN VIẾT

Hs nêu cấu tạo, quy trình viết chữ hoa Ch

- Gọi hS đọc câu ứng dụng

- GV giải nghĩa câu ứng dụng

- Cả lớp viết vào vở

Tiếng anh

Thứ năm ngày 30 tháng 9 năm 2010

LUYỆN TỪ VÀ CÂU.

Ôn: So sánh

1/ Giúp hs nhận biết các hình ảnh so sánh trong câu thơ.

Bài 1: HS khá

Gọi hs đọc lần lượt từng khổ thơ

Hs đọc các khổ thơ

Quê hương là con diều biếc Quê hương là con đò nhỏ Lông mượt như tơ

Trang 15

Gọi hs đọc yêu cầu của bài tập.

Gọi hs đọc lần lượt từng khổ thơ

LUYỆN TOÁN

Bài 22: Bảng chia 6 1/ Vận dụng bảng chia 6 vào làm tính và giải toán.Biết được mối quan hệ giữa phép

nhân và phép chia.

Bài 1: HSTB

Gọi hs đọc yêu cầu.

? Bài tập cho biết gì?

? Bài tập hỏi gì?

? Muốn tìm thương ta làm thế nào?

Gọi hs lần lượt nêu miệng kết quả

? Có tất cả mấy cái ghế?

? được xếp vào mấy hàng?

? Muốn biết 1 hàng có bao nhiêu cái

ghế ta làm tính gì?

1 hs đọc

…biết số bị chia và số chia

…tìm thươngLấy số bị chia chia cho số chia

6 6 12 1

8

24 30

Phép chia là phép tính ngược lại của phép nhân

Từ 1 phép nhân lập được hai phép chia tương ứng

Bài giải

Trang 16

Gọi 1 hs lên bảng tóm tắt và giải bài

toán.Lớp làm vào vở

Bài 4: HS khá

? Mỗi dãy tính gồm có mấy dấu phép

1 Hs đọc

Tính

2 dấu phép tính

3 hs lên bảng, lớp làm bảng con

36 : 6 + 6 = 6 + 6 = 12

54 : 6 - 7 = 9 - 7 = 2

48 : 6 + 37 = 8 + 37 = 45

24 : 6 x 5 = 4 x 5 = 20

LUYỆN TỪ VÀ CÂU.

Luyện đọc: Mùa thu của em.

1/ Luyện đọc bài(chú ý hs đọc yếu)

Mỗi Hs đọc nối tiếp một dòng thơ.

Hs đọc yếu Mỗi Hs đọc nối tiếp một khổ thơ

Gọi 1 hs đọc lại bài, lớp theo dõi

? Mùa thu có những màu sắc gì?

Trang 17

Bài 2: Hs khá

Yêu cầu hs đọc thầm lại bài 1 lượt

? Hoa cúc mùa thu được so sánh với hình

ảnh nào?

Nhận xét

Bài 3: HSTB

? Vào mùa thu, các bạn hs có những hoạt

động gì? Câu thơ nào miêu tả hoạt động

ấy?

3 Củng cố, dặn dò:

Hs đọc thầm lại bài 1 lượt

Hoa cúc mùa thu được so sánh với hình ảnh nghìn con mắt

Vui trung thu , đi học

Rước đèn họp bạnLật trang vở mới

LUYỆN TOÁN

Luyện tập 1/ Củng cố bảng chia 6 Dựa vào bảng chia 6 để làm tính.

Bài 1:HSTB

?Cột 2 của bài tập cho biết gì?

? Cột 2 của bài tập hỏi biết gì?

? Muốn tìm thương ta làm thế nào?

?Cột 3 của bài tập cho biết gì?

? Cột 3 của bài tập hỏi biết gì?

Gọi hs lần lượt nêu miệng kết quả

Gọi hs đọc yêu cầu.

? Bài tập yêu cầu làm gì?

? 12 chia cho 2 bằng mấy?

? Vậy ô trống thứ 1 điền số mấy?

Tương tự gọi hs lên bảng điền Lớp làm

tìm số bị chia

6 6 12 1

8

2 4

30

3 6

12 : 2 = 6

Số 6

Trang 18

□ □ □ □ □ □

2 Củng cố, dặn dò: Nhận xét giờ học, dặn Hs về nhà Tiếng anh Giáo viên dạy chuyên ………

………

Trang 19

Tuần 19

LUYỆN TIẾNG VIỆT

Luyện đọc: Hai Bà Trưng

- Cho HS thảo luận nhóm đôi

- Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết quả

- Chữa bài, chốt lời giải đúng

- Mỗi HS đọc nối tiếp 1 câu

- 4 HS đọc nối tiếp 4 đoạn

- Đọc theo nhóm 4

- 4 HS đại diện các nhóm thi đọc

- Cả lớp đọc

- 1 HS đọc đề

a Chúng thẳng tay chém giết dân lành

b Cướp hết ruộng nương màu mỡ

c Bắt dân lên rừng săn thú lạ

- 2 HS đọc đề bài

- 1 HS lên bảng

Cha mất sớm, nhờ mẹ dạy dỗ, hai chị

em đều giỏi võ nghệ và nuôi chí giành lại non sông

- 1 HS đọc đề

Đánh dấu nhân vào ô: Vì cả hai lí do đã nêu ở trên

Trang 20

- Chữa bài, chốt lời giải đúng.

Bà Tiếng trống đồng dội lên vòm cây, đập vào sườn đồi, theo suốt đường hành quân

HT

3549 Ba nghìn năm

trăm bốn mươi chín.

Hai nghìn, ba trăm, bốn chục và năm đơn vị

bốn mươi năm.

Chín nghìn, một trăm, tám chục và

9188 Chín nghìn một

trăm tám mươi

Trang 21

Củng cố cách viết chữ viết hoa Nh thông qua bài tập ứng dụng:

- Viết tên riêng Nha Trang bằng cỡ chữ nhỏ

- Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ

II ĐỒ DÙNG

- Chữ hoa Nh

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1 Giới thiệu bài.

2 Hướng dẫn HS viết bảng con.

a Luyện viết chữ viết hoa.

- Gv gọi hS đọc toàn bộ bài viết

- Tìm trong bài những chữ cái được viết

hoa?

- Gv viết mẫu chữ Nh, T

b Luyện viết từ ứng dụng( tên riêng).

- Gọi HS đọc từ ứng dụng

- GV giới thiệu về từ ứng dụng

- Cho HS viết trên bảng con

c Luyện viết câu ứng dụng.

- Gọi HS đọc câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu nội dung câu ứng

dụng

- Cho HS viết bảng con: những, tiếng,

3 Hướng dẫn HS viết vào vở

- Gv cho HS viết theo yêu cầu

Trang 22

- Gv cho HS thảo luận nhóm đôi.

- Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết

quả

- Nhận xét, chốt lời giải đúng

Bài 2

- Gọi HS đọc đề bài

- Yêu cầu cả lớp làm vào vở

- Hs lắng nghe

- Mỗi HS đọc từng dòng thơ

- 4 HS đọc nối tiếp 4 khổ thơ trước lớp

- 4 HS đại diện các nhóm thi đọc

- Đọc đồng thanh

A B tiếng hát câu cười rộn ràng xóm nhỏ

Các anh bộ đội mái ngói đỏ tươi khắp

về làng làm cho xóm làng

lớp lớp đàn em hớn hở chạy theo sau

Trang 23

7155 Bảy nghìn một trăm

năm mươi lăm

bảy nghìn, một trăm, năm chục và lăm đơn vị

8711 Tám nghìn bảy trăm

mười một

Tám nghìn, bảy trăm, một chục và một đơn vị

6589 Sáu nghìn năm trăm

Hàng nghìn là 6

Học hát: Em yêu trường em ( Lời 2)

Nhạc và lời: Hoàng Vân

Ôn: Nhân hóa Ôn cách đặt và trả lời câu hỏi: Khi nào?

1 Củng cố cho HS nhận biết hiện tượng nhân hóa, các cách nhân hóa.

Bài 1

- Gọi HS đọc khổ thơ

- Gọi đại diện các nhóm báo kết quả

- 2 HS đọc khổ thơ Cả lớp đọc thầm

Đánh dấu x vào ô: chàng Công; nàng Gió

Trang 24

- nhận xét, chốt lời giải đúng.

Bài 2

2 Củng cố cách đặt và trả lời câu hỏi:

Gạch chân dưới các bộ phận:

+ Buổi sớm + Thứ năm vừa qua + Sáng sáng

LUYỆN TOÁN

Ôn: các số có bốn chữ số( tiếp)

đợn vị, hàng chục, hàng trăm là 0) và nhận ra chữ số 0 còn dùng để chỉ không có đợn vị nào ở hàng nào đó của số có bốn chữ số.

Trang 25

Ba nghìn, bốn trăm

và năm chục

3450

Ba nghìn bốn trăm năm mươi.

Hai nghìn và bảy trăm

270 0

Hai nghìn bảy trăm.

0

Tám nghìn.

Một nghìn và hai chục

102 0

Một nghìn không trăm hai mươi.

Sáu nghìn và năm đơn vị

600 5

Sáu nghìn không trăm linh lăm.

2 Biết thứ tự của các số có bốn chữ số trong dãy số.

Tuần 20

Ôn trả lời câu hỏi dựa vào câu chuyện: Chàng trai làng Phù Ủng

Trang 26

Củng cố cho HS biết viết câu trả lời cho câu hỏi dựa vào câu chuyện Chàng trai làng Phù Ủng, đúng nội dung, đúng ngữ pháp(viết thành câu), rõ ràng, đủ ý.

- Gọi HS đọc câu hỏi.

- Cho HS thảo luận nhóm đôi.

- Nhận xét, chốt lời giải đúng

Câu 1: Chàng trai ngồi làm gì bên vệ

đường?

Câu 2: Vì sao quân lính đâm giáo vào đùi

mà chàng vẫn không hề hay biết gì?

Câu 3: Trần Hưng Đạo đưa chàng trai về

kinh đô nhằm mục đích gì?

3 Thực hành viết bài.

- Gv cho HS viết bài vài vở

- Gọi HS đọc bài viết của mình

- Nhận xét, tuyên dương những HS viết

- Chàng trai ngồi đan sọt bên vệ đường

- Vì chàng trai vừa đan sọt vừa mải nghĩ đến mấy câu trong sách Binh thư nên không hề hay biết gì

- Vì Hưng Đạo Vương mến trọng chàng trai giàu lòng yêu nước và có tài: mải nghĩ việc nước đến nỗi giáo đâm chảy máu vẫn chẳng biết đau, nói rất trôi chảy về phép dùng binh

- Cả lớp viết vào vở

- 5 HS đọc bài

LUYỆN TOÁN

Điểm ở giữa Trung điểm của đoạn thẳng

Củng cố cho HS biết điểm ở giữa hai điểm cho trước; trung điểm của một đoạn

- 2 HS lên bảng Cả lớp làm vào vở

+ Điểm E ở giữa điểm A và điểm D

+ Điểm P ở giữa điểm M và điểm N

+ Điểm Q ở giữa điểm M và điểm K

- Các nhóm thảo luận

+ I là trung điểm của đoạn thẳng BD

Trang 27

- Chữa bài, chốt lời giải đúng.

Bài 3

- Cho HS làm bài

+ E là trung điểm của đoạn thẳng MN + G là trung điểm của đoạn thẳng NP + H là trung điểm của đoạn thẳng QP + K là trung điểm của đoạn thẳng MQ + O là trung điểm của đoạn thẳng KG + O là trung điểm của đoạn thẳng EH

- 2 HS lên bảng Cả lớp làm vào vở

+ I là trung điểm của EH

+ I là trung điểm của MN

+ H là trung điểm của DC

+ M là trung điểm của AD

+ N là trung điểm của BC

LUYỆN VIẾT

Chữ hoa: NG

I MỤC ĐÍCH - YÊU CẦU

- Viết đúng và tương đối nhanh chữ hoa NG

- Viết đúng tên riêng Nguyễn Thị Minh Khai và câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ

II CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Luyện viết bảng con.

- Gọi HS tìm các chữ viết hoa có trong

3 Luyện viết câu ứng dụng

- GV giúp HS hiểu nội dung câu ứng dụng

- Cho HS viêt bảng con: Lòng, Ngược

Còn

4 Hướng dẫn viết vào vở.

- Gv nêu yêu cầu

Trang 28

- Cho HS thảo luận nhóm đôi.

- Gọi đại diện các nhóm báo kết quả

- Nhận xét, chữa bài

Bài 2

- Cho HS làm bài vào vở

- Mỗi HS đọc nối tiếp một câu

Trang 29

Củng cố cho HS biết khái niệm và xác định được trung điểm của đoạn thẳng cho trước.

Bài 1

- Hướng dẫn HS đo độ dài đoạn thẳng

+ Muốn tìm trung điểm của một đoạn

+ Vì E là trung điểm của C và D

Học hát: Em yêu trường em ( Lời 2)

Nhạc và lời: Hoàng Vân

Ôn tập tên nốt nhạc

GV bộ môn dạy

TIẾNG ANH

GV bộ môn dạy

Trang 30

Thứ năm ngày 20 tháng 1 năm 2011

LUYỆN TỪ VÀ CÂU

Ôn: Từ ngữ về Tổ Quốc Dấu phẩy.

1 Củng cố cho HS về nắm được nghĩa một số từ ngữ về Tổ Quốc để xếp đúng các nhóm.

Bài 1

- Chia lớp thành 3 nhóm Các nhóm

thảo luận

- Đại diện 3 nhóm lên bảng

2 Bước đầu biêt kể về một vị anh

hùng.

Bài 2

- Gv giới thiệu về Trần Hưng Đạo

- Gọi HS kể tóm tắt về Trần Hưng Đạo

- Gv cho HS làm bài vào vở

2 Củng cố cho HS về điền đúng dấu

chấm, dấu phẩy và chỗ thích hợp.

Bài 3

- Gv treo bảng phụ đã viết sẵn đoạn văn

- Gọi đại diện các nhóm báo cáo kết

quả

- 1 Hs đọc đề bài

a Các từ ngữ cùng nghĩa với đất nước: Tổ

quốc, giang sơn, non sông, nước nhà

b Các từ ngữ cùng nghĩa với giữ gìn(đất nước): bảo vệ, gìn giữ, bảo tồn

c Các từ ngữ cùng nghĩa với xây dựng( đất nước: dựng xây, kiến thiết

Trần Hưng Đạo là vị tướng thiên tài thời Trần Khi Tổ Quốc lâm nguy, ông bỏ hiềm khích riêng để đoàn kết toàn dân và triều đình chống giặc Ông lãnh đạo nhân ta hai lần đánh tan quân xâm lược Nguyên(1285 - 1288), trong đó có cuộc đai phá quân Nguyên trên sông Bạch Đằng(1288)

Biết ông là bậc anh hùng chẳng hề nào khuất phục được, giặc đem giết ông Cảm phục cái chết dũng cảm của Trần Bình Trọng, vua Trần thương khóc và truy phong ông tước vương

LUYỆN TOÁN

So sánh các số trong phạm vi 10000

Trang 31

1 Củng cố cho HS biết các dấu hiệu và cách so sánh các số trong phạm vi 10000 Bài 1

Trang 32

Ôn: Báo cáo hoạt động

Rèn kĩ năng biết viết báo cáo trước các bạn về hoạt động của tổ trong tháng vừa qua Lời lẽ rõ ràng, rành mạch, thái độ đàng hoàng, tự tin.

1 Hướng dẫn tìm hiểu bài.

- GV viết đề bài lên bảng

- Gọi HS đọc đề bài.

+ Tên của báo cáo là gì?

+ Viết báo cáo về kết quả giúp đỡ bạn có

hoàn cảnh khó khăn của tổ em trong tháng

vừa qua cần viết những gì?

Theo tôi được biết, hoàn cảnh gia đình của bạn Lan hết sức vất vả.Bố bạn bị tai nạn phải vào bệnh viện Bạn là con đầu, dưới bạn là hai em nhỏ Em út phải theo

mẹ đi bán vé số để kiếm sống Thời gian qua , bạn ấy đi học một buổi, còn một buổi cũng đi bán vé số giúp gia đình.Tôi nghĩ, chắc vì đời sống khó khăn quá, nên bạn ấy

đã nghỉ học Chính vì vậy mà hàng ngày tôi đã cùng bạn Mi, Vi, Hạnh sang nhà lan giúp đỡ những công việc như quét dọn nhà cửa, quét sân, cổng Ngoài ra chúng tôi còn phụ giúp mẹ bạn đi chợ, nhặt rau, nấu

Trang 33

từ 500 đến 1000 đồng bỏ vào thùng tiết kiệm gửi bạn Lương( tổ trưởng) chịu trách nhiệm quản lí.Cuối tháng mở thùng, gửi đến gia đình bạn ấy.

Trên đây là toàn bộ báo cáo kết quả của

tổ tôi trong tháng qua và danh sách đề nghị

cô chủ nhiệm biểu dương khen thưởng tập thể và cá nhân tổ 1 lớp 3D

Trang 34

- 2 HS đọc đề bài.

- 1 HS lên bảng cả lớp làm vào vở

Các số gồm bốn chữ số mà mỗi số có tổng bằng 3 là: 1002; 1200; 1020; 1110; 1010; 1011; 3000; 2100; 2010; 2001

- Củng cố cách viết các chữ viết hoa o, ô, ơ thông qua bài tập ứng dụng

- Viết tên riêng Ông Gióng bắng cỡ chữ nhỏ

- Viết câu ứng dụng bằng cỡ chữ nhỏ

II ĐỒ DÙNG

- Mẫu chữ hoa O, Ô, Ơ

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC

1 Hướng dẫn Hs viết trên bảng con.

a Luyện viết chữ hoa.

- Gọi HS tìm các chữ hoa có trong bài?

- Gv viết mẫu, kết hợp nhắc lại cách viết

chữ O, Ô, Ơ

b Luyện viết từ ứng dụng

- Gv giới thiệu tên riêng Ông Gióng

c Luyện viết câu ứng dụng.

- GV giúp HS hiểu nội dung đoạn thơ

- Cho HS viết bảng con: Ông, Bà, Mẹ

3 Hướng dẫn HS viết vào vở tập viết.

- GV nêu yêu cầu

Trang 35

Thứ tư ngày 26 tháng 1 năm 2011

+ Đoạn 1: Từ đầu Việt Bắc

+ Đoạn 2: Tiếp Thương binh

+ Đoạn 3: Tiếp đầu tiên

Bài 2

- Nhận xét, bổ sung

Bài 3

- Các nhóm thảo luận

Đánh dấu x vào ô: tự tiêm thử vào cơ thể mình những liều thuốc chống sốt rét đầu tiên

+ Đã gây được một va li nấm pê - ni - xi

- lin nhờ va li nấm mà bộ đội đã chế được thuốc chữa cho thương binh

+ Ông chế ra thuốc chống sốt rét và tự tiêm thử và cơ thể mình những liều thuốc đầu tiên

Trang 36

5270 - 2263 = 3007( kg) Đáp số: 3007 kg.

HÁT NHẠC

Học hát: Cùng múa hát dưới trăng

Nhạc và lời: Hoàng Lân

2 Ôn luyện cách đặt và trả lời câu hỏi:

Trang 37

+ ở Quảng Châu (Trung Quốc).

+ đựng trong cặp nổ tung đã diệt năm tên và làm bị thương nhiều tên khác

+ dòng sông Châu Giang, quyết không

357 x 3 = 1025( m vải)Cửa hàng còn lại số mét vải là:

3250 - 1025 = 2225( m vải) Đáp số: 2225 m vải

+ Số nhỏ nhất có bốn chữ số khác nhau từ

4 chữ số là: 1257+ Hiệu của hai số đó là:

7521 - 1257 = 6264Đáp số: 6264

Trang 38

Tuần 22

LUYỆN TẬP LÀM VĂN

Ôn: Nói về tri thức.Ghi lại câu chuyện: Nâng niu từng hạt giống

1.Củng cố cho HS biết được tên nghề nghiệp của ngưởi trí thức phù hợp với công việc tương ứng.

Bài 1.

- Gọi 5 HS lên bảng

2 Biết viết lại câu chuyện

Nâng niu từng hạt giống.

Bài 2

a Hướng dẫn nghe - kể.

- GV kể lại câu chuyện

- Gọi 1 HS kể lại nội dung câu

Trang 39

- Nhận xét, tuyên dương những

học sinh kể hay

b GV cho HS viết bài.

- Lưu ý: Khi viết các em cần

- Đại diện các nhóm báo cáo kết quả

- Nhận xét, bổ sung

+ 1 tuần có mấy ngày?

+ Tháng 10 có bao nhiêu ngày?

+ Nếu ngày 1 tháng 10 là thứ sáu thì ngày

+ Ngày 28 tháng 6 bò đến điểm C tụt xuống điểm B

+ Ngày 29 tháng 6 bò đến điểm E tụt xuống điểm D

+ Ngày 30 tháng 6 bò đến điểm I tụt xuống điểm H

Trang 40

III CÁC HOẠT ĐỘNG DẠY HỌC.

1 Hướng dẫn viết bảng con.

- Gọi HS đọc toàn bộ bài

- Tìm trong bài những chữ cái viết hoa ?

- Cho HS viết bảng con chữ P

2 Hướng dẫn viết từ ứng dụng.

- GV giúp HS hiểu về ông Phan Đình

Phùng

- Cho HS viết bảng con Phan Đình Phùng

3 Hướng dẫn viết câu ứng dụng.

- Gv giải nghĩa câu ứng dụng

- Cho HS viết chữ: Phồn, Người, Bút

4 Hướng dẫn viết vào vở.

- GV nêu yêu cầu

- Mỗi HS đọc nối tiếp 1 câu

- 1 HS lên bảng

a Đó là một đường ống có hai cửa: một cửa dẫn nước sông vào, còn một cửa dẫn

Định dạng
Số trang	118
Dung lượng	1,27 MB