Kiến thức: - Giúp Học sinh củng cố, luyện tập vận dụng kiến thức đã học để giải bài tập sinh thái.. - Giúp H mở rộng và năng cao kiến thức về sinh thái học.. 3- Giáo dục: - Giáo dục thái
Trang 1Tiết 65: Bài tập
I Mục tiêu:
1 Kiến thức:
- Giúp Học sinh củng cố, luyện tập vận dụng kiến thức đã học để giải bài tập sinh thái
- Giúp H mở rộng và năng cao kiến thức về sinh thái học
2- Kỹ năng:
- Rèn kỹ năng giải bài tập sinh thái
- Rèn t duy so sánh, liên hệ thực tế
- Kỹ năng hoạt động nhóm
3- Giáo dục:
- Giáo dục thái độ học tập tích cực cho Học sinh thông qua tự bản thân giải đ ợc các bài tập sinh thái
III Tiến trình:
1 ổn định tổ chức: Kiểm diện
2 Kiểm tra bài cũ:
Kừt hợp trong giờ học
3 Bài mới:
Bài 1: Giả sử có các sinh vật sau: bò, lợn, ve, sán lá gan,sán xơ mít, gian đũa, giun
đất, cá chép, sáo
a, Cho biết môi trờng sống của các sinh vật kể trên
Trình bày khái niệm môi trơng, có mấy loại môi trờng ?
b, Bò chịu tác động của các nhân tố sinh thái nào ?
Các nhân tố sinh thái đó thuộc nhóm nhân tố sinh thái nào ?
Bài 2: Cá rô phi nuôi ở nớc ta bị chết khi nhiệt độ xuống dới 5,60C hoặc cao hơn
420 Cvà sinh sống tốt nhất ở 300C
a, Đối với cá rô phi, các giá trị về nhiệt độ 5,60C, 420C và 300C gọi lad nhiệt độ gì ? Khoảng cách giữa hai giá trị 420C – 5,60C gọi là gì ?
b, Cá chép ở nớc ta có các giá trị nhiệt độ tơng ứng 20 C, 440C và 280C So sánh hai loàicá rô phi và cá chép Loài nào có khả năng phân bố rộng hơn ?
c, Biên độ dao động nhiệt độ nớc của ao hồ miền bắc nớc ta là 20C và 420C và ở miền nam nớc ta là 100C và 400C Loài cá nào sống ở đâu là thích hợp?
Bài 3: Quan sát các hiện tợng sau:
1 Rễ của cây nối liền nhau ở nhiều loài cây
2 Tự tỉa ở thực vật
3 Chim ăn sâu
4 Làm tổ tập đoàn giữa nhạn bể và cò
5 Sâu bọ sống nhờ trong tổ kiến và tổ mối
6 Hải quỳ và tôm kí c
7 Dây tơ hồng trên bụi cây
8 Dịa y
9 Cáo ăn gà
10 ăn lẫn nhau khi số lợng cá thể tăng quá cao
11 Cây mọc theo nhóm
12 Giun, sán sống trong ruột của Trâu bò
13 Ve , bét sóng bám trên da trâu, bò
Hãy sắp xếp các hiện tợng trên vào các mối quan hệ sinh thái cho phù hợp ?
Bài 4: Giả sử có một quần xã sinh vật gồm các loài sinh vật sau: cỏ, bò, nai, sâu hại
thực vật, chim ăn sâu, hổ, vi sinh vật
Xây dựng các chuỗi thức ăn có thể có trong quần xã sinh vật nêu trên ?
4 Củng cố, kiểm tra đánh giá
Trang 2GV nhËn xÐt bµi lµm cña hs
5 Híng dÉn häc ë nhµ vµ chuÈn bÞ cho tiÕt häc sau:
- Häc bµi theo néi dung SGK vµ vë ghi
IV Rót kinh nghiÖm:
………
………