1. Trang chủ
  2. » Giáo Dục - Đào Tạo

Giáo án môn địa lý 5

70 310 0

Đang tải... (xem toàn văn)

Tài liệu hạn chế xem trước, để xem đầy đủ mời bạn chọn Tải xuống

THÔNG TIN TÀI LIỆU

Thông tin cơ bản

Định dạng
Số trang 70
Dung lượng 473,5 KB

Các công cụ chuyển đổi và chỉnh sửa cho tài liệu này

Nội dung

địa lýVIEÄT NAM – ẹAÁT NệễÙC CHUÙNG TA I-MUẽC TIEÂU : Hoùc xong baứi naứy , hoùc sinh bieỏt : - Chổ ủửụùc vũ trớ ủũa lớ vaứ giụựi haùn cuỷa nửụực Vieọt Nam treõn baỷn ủoà lửụùc ủoà vaứ

Trang 1

địa lý

VIEÄT NAM – ẹAÁT NệễÙC CHUÙNG TA I-MUẽC TIEÂU :

Hoùc xong baứi naứy , hoùc sinh bieỏt :

- Chổ ủửụùc vũ trớ ủũa lớ vaứ giụựi haùn cuỷa nửụực Vieọt Nam treõn baỷn ủoà ( lửụùc ủoà) vaứ treõn quaỷ ẹũa caàu

- Moõ taỷ ủửụùc sụ lửụùc vũ trớ ủũa lớ vaứ hỡnh daùng nửụực Vieọt Nam

- Nhụự ủửụùc dieọn tớch laừnh thoồ cuỷa Vieọt Nam

- Bieỏt ủửụùc nhửừng thuaọn lụùi do vũ trớ ủũa lớ cuỷa nửụực ta ủem laùi

II-ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :

- Baỷn ủoà ủũa lớ Vieọt Nam

- Quaỷ ẹũa caàu

- 2 lửụùc ủoà troỏng tửụng tửù nhử hỡnh 1 SGK , 2 boọ bỡa nhoỷ Moói boọ goàm 7taỏm bỡa ghi caực chửừ : Phuự Quoỏc , Coõn ẹaỷo , Hoaứng Sa , Trung Quoỏc ,Laứo , Cam-pu-chia

III-CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC CHUÛ YEÁU :

A- Mụỷ baứi:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

Kieồm tra baứi cuừ :

Baứi mụựi :

Giụựi thieọu baứi :

B – Phaựt trieồn baứi:

1-Vũ trớ ủũa lớ vaứ giụựi haùn

*Hoaùt ủoọng 1 : ( laứm vieọc caự nhaõn

hoaởc theo caởp )

Bửụực 1 :

-Gv yeõu caàu hoùc sinh quan saựt hỡnh 1

trong SGK , roài traỷ lụứi caực caõu hoỷi :

+ẹaỏt nửụực Vieọt Nam goàm nhửừng boọ

phaọn naứo ?

+Chổ phaàn vũ trớ cuỷa nửụực ta treõn lửụùc

ủoà

+Phaàn ủaỏt lieàn cuỷa nửụực ta giaựp vụựi

nhửừng nửụực naứo ? Bieồn bao boùc phớa

naứo phaàn ủaỏt lieàn cuỷa nửụực ta ? Teõn

bieồn laứ gỡ ?

+Keồ teõn moọt soỏ ủaỷo vaứ quaàn ủaỷo cuỷa

nửụực ta ?

Bửụực 2 :

- Gv sửỷa chửừa vaứ giuựp hs hoaứn thieọn

caõu traỷ lụứi

Bửụực 3 :

-Traỷ lụứi caực caõu hoỷi SGK baứi hoùc trửụực

-ẹaỏt lieàn , bieồn , ủaỷo vaứ quaàn ủaỷo

-Trung Quoỏc , Laứo , Cam-pu-chia ;ủoõng , nam vaứ taõy nam ;

Bieồn ẹoõng -ẹaỷo : Caựt Baứ , Baùch Long Vú , Coõnẹaỷo , Phuự Quoỏc ; quaàn ủaỷo :Hoaứng Sa , Trửụứng Sa

-Hs leõn baỷng chổ vũ trớ cuỷa nửụực ta treõnbaỷn ủoà vaứ trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc

Trang 2

-Gv gọi 1 số hs lên bảng chỉ vị trí của

nước ta trên quả Địa cầu

-Gv hỏi : Vị trí nước ta có thuận lợi gì

với các nước khác ?

*Kết luận : Việt Nam nằm trên bán

đảo Đông Dương thuộc khu vực Đông

Nam Á Nước ta là môt bộ phận của

châu Á , có vùng biển thông với đại

dương nên có nhiều thuận lợi trong

việc giao lưu với các nước bằng đường

bộ , đường biển và đường hàng không

2.Hình dạng và diện tích

*Hoạt động 2 ( làm việc theo nhóm )

Bước 1

+Phần đất liền của nước ta có đặc

điểm gì ?

+Từ Bắc vào Nam theo đường thẳng ,

phần đất liền nước ta dài bao nhiêu km

+So sánh diện tích nước ta với một số

nước có trong bảng số liệu ?

-Hẹp ngang , chạy dài và có đường bờbiển cong như hình chữ S

-Đại diện các nhóm hs trả lời câu hỏi -Hs khác bổ sung

*Hoạt động 3 : Tổ chức trò chơi “ Tiếp

sức”

Bước 1 :

Gv treo 2 lược đồ trống lên bảng

Bước 2 : Khi gv hô : “ bắt đầu” , lần

lượt từng hs lên dán tấm bìa vào lược

đồ trống

Bước 3 :

-Gv khen thưởng đội thắng cuộc

-2 nhóm hs tham gia trò chơi lên đứngxếp thành 2 hàng dọc phía trước bảng -Mỗi nhóm được phát 7 tấm bìa ( mỗi

hs được phát 1 tấm bìa )-Hs đánh giá và nhận xét từng đội chơi-Đội nào dán trước và xong là đội đóthắng

C – Phần kết thúc -Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK

-Chuẩn bị bài sau

Trang 3

địa lý

ẹềA HèNH VAỉ KHOAÙNG SAÛN I-MUẽC TIEÂU :

Hoùc xong baứi naứy , hoùc sinh :

- Bieỏt dửùa vaứo baỷn ủoà ( lửụùc ủoà ) ủeồ neõu ủửụùc moọt soỏ ủaởc ủieồm chớnh cuỷaủũa hỡnh khoaựng saỷn nửụực ta

- Keồ teõn vaứ chổ ủửụùc vũ trớ moọt soỏ daừy nuựi , ủoàng baống lụựn cuỷa nửụực ta treõnbaỷn ủoà ( lửụùc ủoà )

- Keồ ủửụùc teõn moọt soỏ loaùi khoaựng saỷn ụỷ nửụực ta vaứ chổ treõn baỷn ủoà vũ trớcaực moỷ than saột , a-pa-tớt, boõ-xớt , daàu moỷ

II-ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC :

- Baỷn ủoà ẹũa lớ tửù nhieõn Vieọt Nam

- Baỷn ủoà Khoaựng saỷn Vieọt Nam ( neỏu coự )

- Phieỏu hoùc taọp :

III-CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC

A- Mụỷ baứi:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A-Kieồm tra baứi cuừ :

B-Baứi mụựi :

Giụựi thieọu baứi :

B – Phaựt trieồn baứi:

1-ẹũa hỡnh :

*Hoaùt ủoọng 1 : ( laứm vieọc caự nhaõn )

Bửụực 1 : Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh ủoùc muùc 1

vaứ quan saựt hỡnh 1 SGK roài traỷ lụứi caực noọi dung

sau :

+Vũ trớ cuỷa vuứng ủoài nuựi vaứ ủoàng baống treõn lửụùc

ủoà hỡnh 1

+Keồ teõn vaứ chổ treõn lửụùc ủoà vũ trớ caực daừy nuựi

chớnh ụỷ nửụực ta , trong ủoự nhửừng daừy nuựi naứo coự

hửụựng taõy baộc – ủoõng nam ? Nhửừng daừy nuựi naứo

coự hỡnh caựnh cung ?

+Keồ teõn vaứ chổ vũ trớ caực ủoàng baống lụựn ụỷ nửụực

ta

+Neõu moọt soỏ ủaởc ủieồm chớnh cuỷa ủũa hỡnh nửụực

ta

Bửụực 2 :

-Giaựo vieõn sửỷa chửừa vaứ giuựp hoùc sinh hoaứn

thieọn caõu traỷ lụứi

*Keỏt luaọn : Treõn phaàn ủaỏt lieàn cuỷa nửụực ta , ắ

dieọn tớch laứ ủoài nuựi nhửng chuỷ yeỏu laứ ủoài nuựi

thaỏp , ẳ dieọn tớch laứ ủoàng baống vaứ phaàn lụựn laứ

-Traỷ lụứi caực caõu hoỷi SGK baứihoùc trửụực

-Moọt soỏ hoùc sinh neõu ủaởc ủieồmchớnh cuỷa ủũa hỡnh nửụực ta

-Moọt soỏ hoùc sinh khaực leõn chổBaỷn ủoà ẹũa lớ tửù nhieõn Vieọt Namnhửừng daừy nuựi vaứ ủoàng baống lụựn

ụỷ nửụực ta

Trang 4

ủoàng baống chaõu thoồ do phuứ sa cuỷa soõng ngoứi

-Giaựo vieõn sửỷa chửừa vaứ giuựp hoùc sinh hoaứn

thieọn caõu traỷ lụứi

*Keỏt luaọn : Nửụực ta coự nhieàu loaùi khoaựng saỷn

nhử : than , daàu moỷ , khớ tửù nhieõn , saột , ủoàng ,

thieỏc , a-pa-tớt, boõ-xớt , trong ủoự than laứ loaùi

khoaựng saỷn coự nhieàu nhaỏt ụỷ nửụực ta

-Dửùa vaứo hỡnh 2 vaứ voỏn hieồubieỏt , hoùc sinh traỷ lụứi caực caõu hoỷisau :

+Keồ teõn moọt soỏ loaùi khoaựng saỷn

ụỷ nửụực ta , trong ủoự loaùi khoaựngsaỷn naứo coự nhieàu nhaỏt ?

+Hoùc sinh hoaứn thaứnh phieỏu hoùctaọp

-ẹaùi dieọn caực nhoựm hoùc sinh traỷlụứi caõu hoỷi

-Hoùc sinh khaực boồ sung

*Hoaùt ủoọng 3 : ( laứm vieọc caỷ lụựp )

-Giaựo vieõn treo 2 baỷn ủoà : Baỷn ủoà ẹũa lớ Tửù

nhieõn Vieọt Nam vaứ Baỷn ủoà Khoaựng saỷn Vieọt

Nam

-Giaựo vieõn ủửa ra vụựi moói caởp hoùc sinh 1 yeõu

caàu

Vớ duù :

+Chổ treõn baỷn ủoà daừy Hoaứng Lieõn Sụn

+Chổ treõn baỷn ủoà daừy ủoàng baống Baộc Boọ

+Chổ treõn baỷn ủoà nụi coự moỷ a-pa-tớt

+

-Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh khaực nhaọn xeựt khi

moói caởp chổ xong

*Lửu yự : Giaựo vieõn goùi ủửục caứng nhieàu hoùc

sinh leõn chổ baỷn ủoà caứng toỏt

-Tửứng caởp hoùc sinh leõn baỷng

-Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt khi moóicaởp chổ xong

-Hoùc sinh naứo chổ ủuựng vaứ nhanhthỡ ủửụùc caực baùn trong lụựp hoanhoõ

C – Phaàn keỏt thuực -Hoỷi ủaựp laùi caực caõu hoỷi ụỷ SGK

-Chuaồn bũ baứi sau

địa lý

Trang 5

KHÍ HAÄU I-MUẽC TIEÂU :

Hoùc xong baứi naứy , hoùc sinh bieỏt :

- Trỡnh baứy ủửụùc ủaởc ủieồm cuỷa khớ haọu nhieọt ủụựi gioự muứa ụỷ nửụực ta

- Chổ ủửụùc treõn baỷn ủoà ( lửụùc ủoà ) ranh giụựi khớ haọu giửừa 2 mieàn Baộc vaứNam

- Bieỏt ủửụùc sửù khaực nhau giửừa hai mieàn khớ haọu Baộc vaứ Nam

- Nhaọn bieỏt ủửụùc aỷnh hửụỷng cuỷa khớ haọu tụựi ủụứi soỏng vaứ saỷn xuaỏt cuỷa nhaõn daõn ta

II-ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC :

-Baỷn ủoà ẹũa lớ Tửù nhieõn Vieọt Nam

-Baỷn ủoà Khớ haọu Vieọt Nam hoaởc hỡnh 1 SGK ( phoựng to )

-Quaỷ ẹũa caàu

-Tranh aỷnh veà moọt soỏ haọu quaỷ do luừ luùt hoaởc haùn haựn gaõy ra ụỷ ủũa phửụng(neỏucoự )

-Phieỏu hoùc taọp :

III-CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC

A- Mụỷ baứi:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A-Kieồm tra baứi cuừ :

B-Baứi mụựi :

Giụựi thieọu baứi :

B – Phaựt trieồn baứi:

-Nửụực ta coự khớ haọu nhieọt ủụựi gioự muứa

*Hoaùt ủoọng 1 (laứm vieọc theo nhoựm )

Bửụực 1 :

+Chổ vũ trớ cuỷa Vieọt Nam treõn quaỷ ẹũa

caàu vaứ cho bieỏt nửụực ta naốm ụỷ ủụựi khớ

haọu naứo ? ễÛ ủụựi khớ haọu ủoự , nửụực ta

coự khớ haọu noựng hay laùnh ?

Trang 6

-Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh

hoàn thiện câu trả lời

Bước 3 : ( Đối với học sinh khá giỏi )

-Sau khi các nhóm trình bày kết quả ,

giáo viên cùng học sinh thảo luận ,

điền mũi tên để được sơ đồ sau trên

bảng ( lấy 6 tấm bìa ghi sẵn nội dung

gắn lên bảng ) :

Kết luận : Nước ta có khí hậu nhiệt

đới gió mùa : nhiệt độ cao , gió và

mưa thay đổi theo mùa

-Học sinh hoàn thành phiếu học tập -Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi -Học sinh khác bổ sung

-Gọi một số học sinh lên bảng chỉhướng gió tháng 1 và hướng gió tháng

7 trên bản đồ khí hậu Việt Nam hoặchình 1 ( phóng to )

2-Khí hậu giữa các miền có sự khác

biệt nhau

*Hoạt động 2 : ( làm việc cá nhân

hoặc theo cặp )

Bước 1 :

-Giáo viên : dãy núi Bạch Mã là ranh

giới khí hậu giữa hai miền Bắc và

miền Nam

Bước 2 :

-Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh

hoàn thiện câu trả lời

-2-3 học sinh lên bảng chỉ dãy núiBạch Mã trên bản đồ Địa lí Tự nhiênViệt Nam

-Học sinh trình bày kết quả làm việctrước lớp

3-Ảnh hưởng của khí hậu :

*Hoạt động 3 : ( làm việc cả lớp )

-Học sinh nêu ảnh hưởng của khí hậutới đời sống và sản xuất của nhân dân

ta

C – Phần kết thúc

-Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK -Chuẩn bị bài sau

Trang 7

địa lý

SOÂNG NGOỉI I-MUẽC TIEÂU :

Hoùc xong baứi naứy , hoùc sinh bieỏt :

- Chổ treõn baỷn ủoà ( lửụùc ủoà ) moọt soỏ soõng lụựn cuỷa Vieọt Nam

- Trỡnh baứy ủửụùc moọt soỏ ủaởc ủieồm cuỷa soõng ngoứi Vieọt Nam

- Bieỏt ủửụùc vai troứ cuỷa soõng ngoứi ủoỏi vụựi ủoài soỏng vaứ saỷn xuaỏt

- Laọp ủửụùc moỏi quan heọ ủũa lớ ủụn giaỷn giửừa khớ haọu vụựi soõng ngoứi

II-ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC :

- Baỷn ủoà ẹũa lớ tửù nhieõn Vieọt Nam

- Tranh aỷnh veà soõng muứa luừ vaứ soõng muứa caùn ( neỏu coự )

- Phieỏu hoùc taọp :

III-CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC

A- Mụỷ baứi:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A-Kieồm tra baứi cuừ :

B-Baứi mụựi :

1-Giụựi thieọu baứi :

2-Noọi dung :

1*Nửụực ta coự maùng lửụựi soõng ngoứi daứy

ủaởc vaứ soõng coự nhieàu phuứ sa

*Hoaùt ủoọng 1 ( laứm vieọc caự nhaõn hoaởc

theo caởp )

Bửụực 1 :

+Nửụực ta coự nhieàu soõng hay ớt soõng ?

+Keồ teõn vaứ chổ treõn hỡnh 1 vũ trớ moọt soỏ

soõng ụỷ Vieọt Nam ,

+ễÛ mieàn Baộc vaứ mieàn Nam coự nhửừng

con soõng lụựn naứo ?

+Nhaọn xeựt veà soõng ngoứi ụỷ mieàn

-Traỷ lụứi caực caõu hoỷi SGK baứi hoùctrửụực

-Caự nhaõn hoùc sinh dửùa vaứo hỡnh 1trong SGK ủeồ traỷ lụứi caực caõu hoỷisau :

-Moọt soỏ hoùc sinh traỷ lụứi caõu hoỷi trửụựclụựp

Trang 8

Trung

Bước 2 :

-Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh

hoàn thiện phần trình bày

Giáo viên : Màu nước của con sông ở

địa phương em ( nếu có ) vào mùa lũ

và mùa cạn có khác nhau không ? Tại

sao ?

*Kết luận : Mạng lưới sông ngòi nước

ta dày đặc và sông có nhiều phù sa

Sông phân bố rộng khắp trên cả nước

-Một số học sinh lên bảng chỉ trênBản đồ Địa lí Tự nhiên Việt Namcác con sông chính : sông Hồng ,sông Đà , sông Thái Bình , sông Mã ,sông Cả , sông Đà Rằng , sông Tiền ,sông Hậu , sông Đồng Nai

2-Sông ngòi nước ta có lượng nước

thay đổi theo mùa :

*Hoạt động 2 ( làm việc theo nhóm )

Bước 1

Bước 2 :

-Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh

hoàn thiện câu trả lời

-Học sinh trong nhóm đọc SGK ,quan sát hình 2 , hình 3 hoặc tranhảnh sưu tầm ( nếu có ) rồi hoànthành bảng sau vào phiếu bài tập -Đại diện các nhóm trình bày kếtquả làm việc

-Học sinh khác bổ sung

3-Vai trò của sông ngòi :

*Hoạt động 3 : ( làm việc cả lớp )

Giáo viên yêu cầu học sinh kể về vai

trò của sông ngòi

Học sinh trả lời :

Trang 9

C – Phaàn keỏt thuực -Hoỷi ủaựp laùi caực caõu hoỷi ụỷ SGK

-Chuaồn bũ baứi sau

địa lý

Vùng biển nớc ta I- Mục tiêu

Học xong bài học này, HS :

- Trình bày đợc mốt số đặc đỏêmcủa vùng biển nớc ta

- Chỉ đợc trên bản đồ (lợc đồ) vùng biển nớc ta và có thể chỏ đợc một số điểm

du lịch, bãi biển nổi tiếng

- ý thức đợc sự cần thiết phải bảo vệ và khai thác tài nguyên biển một cách hợp

II- Đồ dùng dạy- học

- Bản đồ Việt Nam trong khu vực Đông Nam á

- Bản đồ địa lý tự nhiênViệt Nam

- Tranh, ảnh về những nơi du lịchvà bãi tắm biển

III- Các hoạt động dạy- học

A- Kiểm tra bài cũ

- Nêu đặc điểm chính của sông ngòi Việt Nam

- Nêu vai trò của sông ngòi đối với đời sống và sản xuất

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

- GV giới thiệu vùng biển nớc ta trên bản đồ

- Biển Đông bao bọc phần đất liền của nớc ta

ở những phía nào?

- GV nhận xét, bổ sung

- GV kết luận: Vùng biển nớc ta là một bộ

phận của Biển Đông

* Hoạt động 2 (làm việc nhóm đôi):

- Yêi cầu HS dựa vào SGK và hoàn thành

bảng sau vào phiếu bài tập (hoặc vở):

Đặc điểm của vùng

biển nớc ta đối với đời sống vàảnh hởng của biển

sản xuấtNớc không bao giờ

đóng băng

Miền Bắc và miền

Trung hay có bão

- HS quan sát lợc đồ trả lờ câuhỏi

- 1-2 HS lên chỉ vùng biển nớc tatrên bản đồ

- HS khác nhận xét, bổ sung

- HS thảo luận nhóm đôi để hoànthành bài tập

- Đại diện một số nhóm trìnhbày

- Nhóm khác nhận xét, bổ sung

Trang 10

c)- Vai trò của biển.

* Hoạt động 3 (làm việc theo nhóm bàn):

- Yêu cầu HS dựa vào vốn hiểu biết và đọc

SGK thảo luận để nêu vai trò của biển đối

với khí hậu, đời sống và sản xuất của nhân

địa lý

ẹAÁT VAỉ RệỉNG

Trang 11

I-MUẽC TIEÂU :

Hoùc xong baứi naứy , hoùc sinh bieỏt :

- Chổ treõn baỷn ủoà ( lửụùc ủoà ) vuứng phaõn boỏ cuỷa ủaỏt phe-ra-lớt , ủaỏt phuứ sa ,rửứng raọm nhieọt ủụựi , rửứng ngaọp maởn

- Neõu ủửụùc moọt soỏ ủaởc ủieồm cuỷa ủaỏt phe-ra-lớt , ủaỏt phuứ sa , rửứng raọm nhieọtủụựi , rửứng ngaọp maởn

- Bieỏt vai troứ cuỷa ủaỏt rửứng ủoỏi vụựi ủụứi soỏng con ngửụứi

II-ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC :

- Baỷn ủoà ẹũa lớ Tửù nhieõn Vieọt Nam

- Baỷn ủoà phaõn boỏ rửứng Vieọt Nam ( neỏu coự )

- Tranh aỷnh thửùc vaọt vaứ ủoọng vaọt cuỷa rửứng Vieọt Nam ( neỏu coự )

- Phieỏu baứi taọp 1 :

- Phieỏu baứi taọp 2 :

III-CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A-Kieồm tra baứi cuừ :

B-Baứi mụựi :

1-Giụựi thieọu baứi :

2-Noọi dung :

1-Caực loaùi ủaỏt chớnh ụỷ nửụực ta

*Hoaùt ủoọng 1 : ( laứm vieọc theo caởp )

Bửụực 1 :

-Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc SGK vaứ hoaứn

thaứnh baứi taọp :

Bửụực 2 :

-Giaựo vieõn sửỷa chửừa vaứ giuựp hoùc sinh

hoaứn thieọn phaàn trỡnh baứy

Bửụực 3 :

Giaựo vieõn : ẹaỏt laứ nguoàn taứi nguyeõn

quyự giaự nhửng chổ coự haùn Vỡ vaọy vieọc

sửỷ duùng ủaỏt caàn ủi ủoõi vụựi baỷo veọ vaứ

caỷi taùo

*Keỏt luaọn : Nửụực ta coự nhieàu loaùi ủaỏt ,

nhửng dieọn tớch lụựn hụn laứ ủaỏt

phe-ra-lớt maứu ủoỷ hoaởc ủoỷ vaứng ụỷ vuứng ủoài

nuựi vaứ ủaỏt phuứ sa ụỷ ủoàng baống

-Traỷ lụứi caực caõu hoỷi SGK baứi hoùc trửụực

+Keồ teõn vaứ chổ vuứng phaõn boỏ 2 loaùi ủaỏtchớnh ụỷ nửụực ta treõn baỷn ủoà ẹũa lớ tửùnhieõn Vieọt Nam

+Laứm phieỏu baứi taọp -ẹaùi dieọn 1 soỏ hoùc sinh trỡnh baứy keỏtquaỷ trửụực lụựp

-Moọt soỏ hoùc sinh leõn baỷng chổ baỷn ủoàẹũa lớ tửù nhieõn Vieọt Nam vuứng phaõn boồ

2 loaùi ủaỏt chớnh ụỷ nửụực ta

-Neõu 1 soỏ bieọn phaựp baỷo veọ vaứ caỷi taùoủaỏt ụỷ ủũa phửụng ? (boựn phaõn hửừu cụ,laứm ruoọng baọc thang, thau chua, rửỷamaởn )

2.Caực loaùi rửứng chớnh ụỷ nửụực ta

*Hoaùt ủoọng 2 ( laứm vieọc theo nhoựm )

Bửụực 1 : -Hoùc sinh quan saựt hỡnh 1,2,3 , ủoùc

SGK vaứ hoaứn thaứnh baứi taọp sau :

Trang 12

Bửụực 2 :

-Giaựo vieõn sửỷa chửừa vaứ giuựp hoùc sinh

hoaứn thieọn phaàn trỡnh baứy

*Keỏt luaọn : Nửụực ta coự nhieàu loaùi

rửứng , ủaựng chuự yự laứ rửứng raọm nhieọt

ủụựi vaứ rửứng ngaọp maởn Rửứng raọm

nhieọt ủụựi chuỷ yeỏu taọp trung ụỷ vuứng ủoài

nuựi vaứ rửứng ngaọp maởn thửụứng thaỏy ụỷ

ven bieồn

+Chổ vuứng phaõn boỏ cuỷa rửứng raọm nhieọtủụựi vaứ rửứng ngaọp maởn treõn lửụùc ủoà +Thửùc haứnh phieỏu baứi taọp 2

-Trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc trửụực lụựp -Leõn baỷng chổ treõn baỷn ủoà phaõn boỏrửứng ( neỏu coự ) vuứng phaõn boỏ rửứng raọmnhieọt ủụựi vaứ rửứng ngaọp maởn

*Hoaùt ủoọng 3 ( laứm vieọc caỷ lụựp )

-Vai troứ cuỷa rửứng ủoỏi vụựi ủụứi soỏng con

ngửụứi

-ẹeồ baỷo veọ rửứng nhaứ nửụực vaứ ngửụứi

daõn phaỷi laứm gỡ ?

-ẹũa phửụng em laứm gỡ ủeồ baỷo veọ rửứng

?

Hửụựng daón theõm : Rửứng nửụực ta ủaừ bũ

taứn phaự nhieàu Tỡnh traùng maỏt rửứng

( khai thaực rửứng bửứa baừi , ủoỏt rửứng laứm

raóy , chaựy rửứng ) ủaừ vaứ ủang moỏi

ủe doùa lụựn ủoỏi vụựi caỷ nửụực , khoõng chổ

veà maởt kinh teỏ maứ coứn aỷnh hửụỷng

khoõng nhoỷ tụựi moõi trửụứng soỏng cuỷa con

ngửụứi Do ủoự vieọc troàng vaứ baỷo veọ

rửứng ủang laứ nhieọm vuù caỏp baựch

-Hoùc sinh trửng baứy vaứ giụựi thieọu tranhaỷnh veà thửùc vaọt vaứ ủoọng vaọt cuỷa rửứngVieọt Nam ( neỏu coự )

C – Phaàn keỏt thuực -Hoỷi ủaựp laùi caực caõu hoỷi ụỷ SGK

-Chuaồn bũ baứi sau

địa lý

OÂN TAÄP I-MUẽC TIEÂU :

Trang 13

Hoùc xong baứi naứy , hoùc sinh bieỏt :

- Xaực ủũnh vaứ moõ taỷ ủửụùc vũ trớ ủũa lớ cuỷa nửụực ta treõn baỷn ủoà

- Bieỏt heọ thoỏng hoựa caực kieỏn thửực ủaừ hoùc veà tửù nhieõn Vieọt Nam ụỷ mửực ủoọủụn giaỷn

- Neõu teõn vaứ chổ ủửụùc vũ trớ moọt soỏ daừy nuựi , ủoàng baống , soõng lụựn cuỷa nửụực

ta treõn baỷn ủoà

II-ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC :

- Phieỏu hoùc taọp coự veừ lửụùc ủoà troỏng Vieọt Nam

- Baỷn ủoà ẹũa lớ Tửù nhieõn Vieọt Nam

III-CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A-Kieồm tra baứi cuừ :

Giaựo vieõn sửỷa chửừa vaứ giuựp hoùc sinh

hoaứn thieọn phaàn trỡnh baứy

-Traỷ lụứi caực caõu hoỷi SGK baứi hoùc trửụực

-Toõ maứu vaứo lửụùc ủoà xaực ủũnh giụi haùnphaàn ủaỏt lieàn ụỷ Vieọt Nam

-ẹieàn teõn : Trung Quoỏc , Laứo , pu-chia , Bieồn ẹoõng , Hoaứng Sa ,Trửụứng Sa vaứo lửụùc ủoà

Cam-*Hoaùt ủoọng 2 : Troứ chụi “ ẹoỏi ủaựp

nhanh”

Bửụực 1 : Giaựo vieõn choùn moọt soỏ hoùc

sinh tham gia troứ chụi chia soỏ hoùc

sinh ủoự thaứnh 2 nhoựm baống nhau , moói

hoùc sinh ủửụùc gaộn cho moọt soỏ thửự tửù

baột ủaàu tửứ 1 nhử theỏ 2 em coự soỏ gioỏng

nhau seừ ủửựng ủoỏi dieọn nhau

Bửụực 2 : Hửụựng daón chụi :

Em soỏ 1 ụỷ nhoựm 1 noựi teõn moọt daừy

Trang 14

núi , một con sông hoặc một đồng

bằng mà em đã được học ; em số 1 ở

nhóm 2 có nhiệm vụ phải lên chỉ trên

bản đồ đối tượng Địa lí đó nếu em

này chỉ đúng thì được 2 điểm nếu em

này chỉ sai hoặc không chỉ được thì

một em khác trong nhóm có thể chỉ

giúp , chỉ đúng thì được 1 điểm , nếu

chỉ sai thì không được điểm tiếp tục

chó đến em số 2

Lưu ý : Ở câu 2 , có thể mỗi nhóm

phải điền đặc điểm cả 5 yếu tố tự

nhiên nhưng cũng có thể chỉ điền 1

hoặc 2 trong 5 yếu tố để đảm bảo thời

gian

-Thảo luận và hoàn thành câu 2 SGK

-Đại diện các nhóm báo cáo kết quảlàm việc trước lớp

-Điền kiến thức đúng vào bảng

C – Phần kết thúc:

-Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK -Chuẩn bị bài sau

Trang 15

địa lý

DAÂN SOÁ NệễÙC TA I-MUẽC TIEÂU :

Hoùc xong baứi naứy , hoùc sinh bieỏt :

- Bieỏt dửùa vaứo baỷng soỏ lieọu , bieồu ủoà ủeồ nhaõn bieỏt soỏ daõn vaứ ủaởc ủieồm taờngdaõn soỏ cuỷa nửụực ta

- Bieỏt ủửụùc nửụực ta coự daõn soỏ ủoõng , gia taờng daõn soỏ nhanh

- Nhụự soỏ lieọu daõn soỏ cuỷa nửụực ta ụỷ thụứi ủieồm gaàn nhaỏt

- Neõu ủửụùc moỏt soỏ haọu quaỷ do daõn soỏ taờng nhanh

- Thaỏy ủửụùc sửù caàn thieỏt cuỷa vieọc sinh ớt con trong moọt gia ủỡnh

II-ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC :

- Baỷng soỏ lieọu veà daõn soỏ caực nửụực ẹoõng Nam AÙ naờm 2004 (phoựng to )

- Bieồu ủoà taờng daõn soỏ Vieọt Nam

- Tranh aỷnh theồ hieọn haọu quaỷ cuỷa daõn soỏ taờng nhanh ( neỏu coự )

III-CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC

A- Mụỷ baứi:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A-Kieồm tra baứi cuừ :

Giaựo vieõn sửỷa chửừa vaứ giuựp hoùc sinh

hoaứn thieọn caõu traỷ lụứi

*Keỏt luaọn :

+Naờm 2004 , nửụực ta coự khoaỷng 82

trieọu ngửụứi

+Nửụực ta coự daõn soỏ ủoõng thửự ba ụỷ

ẹoõng Nam Aự vaứ laứ moọt trong nhửừng

-Traỷ lụứi caực caõu hoỷi SGK baứi hoùc trửụực

-Quan saựt baỷng soỏ lieọu caực nửụực ẹoõngnam AÙ naờm 2004 vaứ traỷ lụứi caõu hoỷimuùc 1 SGK

-Hoùc sinh trỡnh baứy keỏt quaỷ

Trang 16

nước đông dân trên thế giới

2*Gia tăng dân số

*Hoạt động 2 ( làm việc cá nhân )

Bước 1 :

Bước 2 :

-Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh

hoàn thiện phần trình bày

Dân số nước ta tăng nhanh , bình quân

mỗi năm tăng thêm hơn 1 triệu người

-Giáo viên liên hệ với dân số của Tỉnh

Bà Rịa Vũng Tàu Cho học sinh so

sánh số dân tăng thêm hằng năm của

cả nước với số dân của tỉnh mình đang

sống

-Học sinh quan sát biểu đồ dân số quacác năm , trả lời câu hỏi ở mục 2SGK

-Trình bày kết quả

*Hoạt động 3 ( làm việc theo nhóm )

Bước 1 :

Bước 2 :

Kết luận : Gia đình đông con sẽ có

nhu cầu về lương thực , thực phẩm ,

nhu cầu về nhà ở , may mặc , học hành

lớn hơn nhà ít con Nếu thu nhập của

ba mẹ thấp sẽ dẫn đến thiếu ăn ,

không đủ chất dinh dưỡng , nhà ở chật

chội , thiếu tiện nghi

Trong những năm gần đây , tốc độ

tăng dân số ở nước ta đã giảm dần do

Nhà nước tích cực vận động nân dân

thực hiện công tác kế hoạch hóa gia

đình Mặt khác do người dân bước đầu

đã ý thức được sự cần thiết phải sinh ít

-Dựa vào tranh ảnh và vốn hiểu biết ,nêu một số hậu quả của dân số tăngnhanh

-Học sinh trình bày kết quả

Trang 17

con ủeồ coự ủieàu kieọn chaờm soực vaứ nuoõi

daùy con caựi toỏt hụn vaứ naõng cao chaỏt

lửụùng cuoọc soỏng

C – Phaàn keỏt thuực: -Hoỷi ủaựp laùi caực caõu hoỷi ụỷ SGK

-Chuaồn bũ baứi sau

địa lý

CAÙC DAÂN TOÄC , Sệẽ PHAÂN BOÁ DAÂN Cệ I-MUẽC TIEÂU :

Hoùc xong baứi naứy , hoùc sinh bieỏt :

- Bieỏt dửùa vaứo baỷng soỏ lieọu , lửụùc ủoà ủeồ thaỏy roừ ủaởc ủieồm veà maọt ủoọ daõn soỏvaứ sửù phaõn boỏ daõn cử ụỷ nửụực ta

- Neõu ủửụùc moọt soỏ ủaởc ủieồm veà daõn toọc

- Coự yự thửực toõn troùng , ủoaứn keỏt caực daõn toọc

II-ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC :

- Baỷn ủoà Maọt ủoọ daõn soỏ Vieọt Nam

- Tranh aỷnh veà moọt soỏ daõn toọc , laứng baỷn ụỷ ủoàng baống , mieàn nuựi cuỷa VieọtNam

III-CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC

A- Mụỷ baứi:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

-Kieồm tra baứi cuừ :

-Baứi mụựi :

-Giụựi thieọu baứi :

B – Phaựt trieồn baứi:

1*Caực daõn toọc

*Hoaùt ủoọng 1 ( laứm vieọc caự nhaõn )

Bửụực 1 :

+Nửụực ta coự bao nhieõu daõn toọc ?

+Daõn toọc naứo coự soỏ daõn ủoõng nhaỏt? Soỏng chuỷ yeỏu

ụỷ ủaõu? Caực daõn toọc ớt ngửụứi soỏng chuỷ yeỏu ụỷ ủaõu ?

+Keỏ teõn moọt soỏ daõn toọc ớt ngửụứi ụỷ nửụực ta ?

Bửụực 2 :

-Giaựo vieõn sửỷa chửừa vaứ giuựp hoùc sinh hoaứn thieọn

caõu traỷ lụứi vaứ chổ treõn baỷn ủoà vuứng phaõn boỏ chuỷ

yeỏu cuỷa ngửụứi Vieọt ( Kinh ) , vuứng phaõn boỏ chuỷ

-Traỷ lụứi caực caõu hoỷi SGK baứihoùc trửụực

-Dửùa vaứo tranh aỷnh , keõnhchửừ SGK traỷ lụứi caõu hoỷi sau :-Trỡnh baứy keỏt quaỷ , caực hoùcsinh khaực boồ sung

Trang 18

yếu của các dân tộc ít người Nếu có điều kiện

giáo viên cho học sinh lên gắn tranh ảnh một số

dân tộc vào bản đồ

-Giáo viên cũng có thể yêu cầu học sinh lên bản

chỉ trên bản đồ vùng phân bố chủ yếu của người

Kinh , vùng phân bố chủ yếu của các dân tộc ít

người

2*Mật độ dân số

*Hoạt động 2 ( làm việc ở lớp )

-Mật độ dân số là gì ?

Giáo viên : Để biết mật độ dân số , người ta lấy

tổng số dân tại một thời điểm của một vùng , hay

một quốc gia chia cho diện tích đất tự nhiên của

vùng hay quốc gia đó Ví dụ : Dân số của Huyện

A là 30.000 người Diện tích đất tự nhiên của

huyện A là 300 km2 Mật độ dân số của huyện A

sẽ là bao nhiêu người trên 1 km2 ?

Kết luận : Nước ta có mật độ dân số cao (cao hơn

cả mật độ dân số của Trung Quốc là nước đông

dân nhất thế giới cao hơn nhiều so với mật độ

dân số của Lào, Cam-pu-chia và mật độ dân số

trung bình của

thế giới)

-Quan sát bảng mật độ dân sốvà trả lời câu hỏi mục 2SGK

3*Phân bố dân cư

*Hoạt động 3 ( làm việc cá nhân hoặc theo cặp )

Bước 1 :

Bước 2 :

*Kết luận : Dân cư nước ta phân bố không đều :

ở đồng bằng và các đô thiï lớn dân cư tập trung

đông đúc ; ở miền núi , hải đảo dân cư thưa thớt

*Ở đồng bằng đất chật người đông , thừa sứa lao

-Quan sát lược đồ mật độ dânsố , tranh ảnh về làng ở đồngbằng , bản ( buôn ) ở miền núivà trả lời câu hỏi của mục 3trong SGK

-Trình bày kết quả , chỉ trênbản đồ những vùng đông dân ,thưa dân

Trang 19

ủoọng , neõn Nhaứ nửụực ủaừ vaứ ủang ủieàu chổnh sửù

phaõn boỏ daõn cử giửừa caực vuứng ủeồ phaựt trieồn kinh

teỏ

C – Phaàn keỏt thuực: -Hoỷi ủaựp laùi caực caõu hoỷi ụỷ

SGK -Chuaồn bũ baứi sau

địa lý

NOÂNG NGHIEÄP I-MUẽC TIEÂU :

Hoùc xong baứi naứy, HS bieỏt:

- Ngaứnh troàng troùt coự vai troứ chớnh trong saỷn xuaỏt noõng nghieọp, chaờn nuoõi

ủang ngaứy caứng phaựt trieồn

- Bieỏt nửụực ta troàng nhieàu loaùi caõy, trong ủoự caõy luựa gaùo troàng nhieàu nhaỏt

- Nhaọn bieỏt treõn baỷn ủoà vuứng phaõn boỏ cuỷa moọt soỏ loaùi caõy troàng, vaọt nuoõi

chớnh ụỷ nửụực Vieọt nam ta

II-ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC :

- Baỷn ủoà Kinh teỏ Vieọt Nam

- Tranh, aỷnh veà caực vuứng troàng luựa, caõy coõng nghieọp, caõy aờn quaỷ ụỷ nửụực ta

III-CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC

1 Kieồm tra baứi cuừ: (3’) 02 HS

HS1: Nửụực ta coự bao nhieõu daõn toọc?

Daõn toọc naứo coự soỏ daõn ủoõng nhaỏt, phaõn boỏ chuỷ yeỏu ụỷ ủaõu?

HS2: Phaõn boỏ daõn cử ụỷ nửụực ta coự ủaởc ủieồm gỡ?

* GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

2 Baứi mụựi:

a Giụựi thieọu baứi:

Neõu muùc ủớch yeõu caàu cuỷa tieỏt hoùc

b Noọi dung:

Hoaùt ủoọng 1: Ngaứnh troàng troùt

Muùc tieõu: HS bieỏt: Ngaứnh troàng troùt coự

- HS nhaộc laùi ủeà

Trang 20

vai trò chính trong sản xuất nông nghiệp

Tiến hành:

- GV yêu cầu HS đọc thông tin trong

SGK và trả lời các câu hỏi/87

- Gọi HS trả lời câu hỏi

KL: GV nhận xét, chốt lại kết luận đúng

SGV/100

Hoạt động 2: Ngành chăn nuôi

Mục tiêu: HS biết:

Chăn nuôi đang ngày càng phát triển

Tiến hành:

- GV yêu cầu HS quan sát hình 1 và

TLCH SGK/87

- Gọi HS trình bày câu hỏi

KL: GV nhận xét, kết luận như

SGV/101

Hoạt động 3: Làm việc cá nhân

Mục tiêu: Biết nước ta trồng nhiều loại

cây, trong đó cây lúa gạo trồng nhiều

nhất Nhận biết trên bản đồ vùng phân

bố của một số loại cây trồng, vật nuôi

chính ở nước ta

Tiến hành:

- GV yêu cầu HS quan sát hình, kết hợp

vốn hiểu biết để trả lời câu hoỉ trong

SGK

- Gọi HS trả lời câu hỏi

- GV và HS nhận xét

KL: GV rút ra ghi nhớ SGK/88

- Gọi 2 HS nhắc lại phần ghi nhớ

3 Củng cố, dặn dò: (3’)

- Hãy kể một số loại cây trồng ở nước

ta Loại cây nào được trồng nhiều

nhất?

- GV nhận xét tiết học

- Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi

- HS đọc thông tin và trả lời câu

hỏi

- HS phát biểu ý kiến

- HS làm việc theo nhóm đôi

- HS phát biểu ý kiến

- HS làm việc cá nhân

- HS nêu ý kiến

- 2 HS nhắc lại phần ghi nhớ

Trang 21

nhụự

địa lý

LAÂM NGHIEÄP VAỉ THUÛY SAÛN I-MUẽC TIEÂU :

Hoùc xong baứi naứy , hoùc sinh bieỏt :

- Bieỏt dửùa vaứo sụ ủoà , bieồu ủoà ủeồ tỡm hieồu veà ngaứnh laõm nghieọp , thuỷy saỷn

ụỷ nửụực ta

- Bieỏt ủửụùc caực hoaùt ủoọng chớnh trong laõm nghieọp vaứ thuỷy saỷn

- Thaỏy ủửụùc sửù caàn thieỏt phaỷi baỷo veọ vaứ troàng rửứng , khoõng ủoàng tỡnh vụựinhửừng haứnh vi phaự hoaùi caõy xanh , phaự hoaùi rửứng vaứ nguoàn lụùi thuỷy saỷn

II-ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC :

- Baỷn ủoà kinh teỏ Vieọt Nam

- Tranh aỷnh veà troàng vaứ baỷo veọ rửứng , khai thaực vaứ nuoõi troàng thuỷy saỷn

III-CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC

A- Mụỷ baứi:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A-Kieồm tra baứi cuừ :

B-Baứi mụựi :

1-Giụựi thieọu baứi :

2-Noọi dung :

1*Laõm nghieọp

*Hoaùt ủoọng 1 ( laứm vieọc caỷ lụựp )

Keỏt luaọn : Laõm nghieọp goàm coự caực

hoaùt ủoọng troàng vaứ baỷo veọ rửứng , khai

thaực goó vaứ laõm haỷi saỷn

-Traỷ lụứi caực caõu hoỷi SGK baứi hoùc trửụực

-Quan saựt hỡnh 1 vaứ traỷ lụứi SGK

*Hoaùt ủoọng 2 ( laứm vieọc theo caởp hoaởc

Trang 22

Bước 1 :

Gợi ý : Để trả lòi câu hỏi này các em

cần tiến hành các bước :

a)So sánh các số liệu để rút ra nhận

xét về sự thay đổi của tổng diện tích

rừng

Giải thích thêm : Tổng diện tích rừng =

diện tích rừng tự nhiên + diện tích

trồng rừng

b)Dựa vào kiến thức đã học và vốn

hiểu biết để giải thích

-Vì sao có giai đọan diện tích rừng

giảm , có giai đioạn diện tích rừng

tăng ( các em có thể đọc phần chữ

dưới bảng số liệu để tìm ý giải thích

cho sự thay đổi diện tích rừng )

Bước 2 :

-Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh

hoàn thiện phần trình bày

Kết luận :

+Từ năm 1980 -1995 , diện tích rừng

bị giảm do khai thác rừng bừa bãi , quá

mức , đốt rừng làm nương rẫy

+Từ năm 1995-2004 , diện tích rừng

tăng do nhân dân và Nhà nước tích cực

trồng và bảo vệ rừng

-Hoạt động trồng rừng , khai thác rừng

có ở những đâu ?

lời câu hỏi SGK

-Trình bày kết quả

-Chủ yếu miền núi , trung du và mộtphần ven biển

2*Thủy sản

*Hoạt động 3 ( làm việc theo cặp

hoặc theo nhóm )

-Hãy kể tên một số loài thủy sản mà

em biết ?

-Nước ta có những điều kiện thuận lợi

nào để phát triển thủy sản ?

Bước 1 :

Bước 2 :

Kết luận :

+Ngành thủy sản gồm đánh bắt và

nuôi trồng thủy sản

+Sản lượng đánh bắt nhiều hơn nuôi

trồng

-Cá , tôm , cua , mực

-Trả lời câu hỏi mục 2 trong sgk -Trình bày kết quả theo từng ý của câuhỏi

Trang 23

+Saỷn lửụùng thuỷy saỷn ngaứy caứng taờng ,

trong ủoự saỷn lửụng nuoõi troàng thuỷy saỷn

taờng nhanh hụn saỷn lửụùng ủaựnh baột

+Caực loaùi thuỷy saỷn ủang ủửụùc nuoõi

nhieàu : caực loaùi caự nửụực ngoùt ( caự

basa , caự tra , caự troõi , caự traộm , caự meứ

) , caự nửụực lụù vaứ caự nửụực maởn ( caự

song , caự tai tửụùng , caự trỡnh ) , caực

loaùi toõm ( toõm suự , toõm huứm ) , trai , oỏc

+Ngaứnh thuỷy saỷn phaựt trieồn maùnh ụỷ

vuứng ven bieồn vaứ nụi coự nhieàu soõng hoà

C – Phaàn keỏt thuực: -Hoỷi ủaựp laùi caực caõu hoỷi ụỷ SGK

-Chuaồn bũ baứi sau

địa lý

COÂNG NGHIEÄP I-MUẽC TIEÂU :

Hoùc xong baứi naứy , hoùc sinh bieỏt :

- Neõu ủửụùc vai troứ cuỷa coõng nghieọp vaứ thuỷ coõng nghieọp

- Bieỏt nửụực ta coự nhieàu ngaứnh coõng nghieọp vaứ thuỷ coõng nghieọp

- Keồ teõn saỷn phaồm cuỷa moọt soỏ ngaứnh coõng nghieọp

- Xaực ủũnh treõn baỷn ủoà moọt soỏ ủũa phửụng coự maởt haứng thuỷ coõng noồi tieỏng

II-ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC :

- Baỷn ủoà haứnh chaựnh Vieọt Nam

- Tranh aỷnh veà moọt soỏ ngaứnh coõng nghieọp , thuỷ coõng nghieọp vaứ saỷn phaồmcuỷa chuựng

III-CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC

A- Mụỷ baứi:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

A-Kieồm tra baứi cuừ :

B-Baứi mụựi :

1-Giụựi thieọu baứi :

2-Noọi dung :

1*Caực ngaứnh coõng nghieọp

*Hoaùt ủoọng 1 ( laứm vieọc theo caởp hoaởc

theo nhoựm nhoỷ )

Trang 24

Bước 2 :

Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh

hoàn thiện phần trình bày

Có thể tổ chức cho học sinh chơi trò

chơi đố vui hoặc đối đáp về sản phẩm

của các ngành công nghiệp

Kết luận :

-Nước ta có nhiều ngành công nghiệp

-Sản phẩm của từng ngành cũng rất đa

+Hình c và d thuộc ngành sản xuất

hàng tiêu dùng

+Hàng công nghiệp xuất khẩu của

nước ta là dầu mỏ , than , quần áo ,

giày dép , cá tôm đông lạnh

-Hỏi : Ngành công nghiệp có vai trò

như thế nào đối với đời sống và sản

xuất ?

-Trình bày kết quả

-Cung cấp máy móc cho sản xuất cácđồ dùng cho đồi sống và xuất khẩu 2*Nghề thủ công

*Hoạt động 2 ( làm việc cả lớp )

Kết luận : Nước ta có rất nhiều nghề

thủ công

-Hỏi câu hỏi mục 2 SGK

*Hoạt động 3 ( làm việc cá nhân hoặc

Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh

hoàn thiện phần trình bày Nếu có

điều kiện cho học sinh chỉ bản đồ

những địa phương có sản phẩm thủ

công nổi tiếng

Kết luận :

-Vai trò : Tận dụng lao động , nguyên

liệu , tạo nhiều sản phẩm phục vụ cho

-Hỏi đáp -Trình bày kết quả

Trang 25

ủụứi soỏng vaứ saỷn xuaỏt , xuaỏt khaồu

-ẹaởc ủieồm :

+Ngheà thuỷ coõng caứng ngaứy phaựt trieồn

roọng khaộp caỷ nửụực , dửùa vaứo sửù kheựo

leựo cuỷa ngửụứi thụù vaứ nguyeõn lieọu saỹn

coự

+Nửụực ta coự nhieàu haứng thuỷ coõng noồi

tieỏng tửứ xa xửa nhử luùa Haứ ẹoõng , goỏm

Baựt Traứng , goỏm Bieõn Hoaứ , chieỏu Nga

Sụn

C – Phaàn keỏt thuực: -Hoỷi ủaựp laùi caực caõu hoỷi ụỷ SGK

-Chuaồn bũ baứi sau

địa lý

COÂNG NGHIEÄP ( tieỏp theo ) I-MUẽC TIEÂU :

Hoùc xong baứi naứy , hoùc sinh bieỏt :

- Chổ ủửụùc treõn baỷn ủoà sửù phaõn boỏ cuỷa moọt soỏ ngaứnh coõng nghieọp cuỷa nửụực

ta

- Neõu ủửụùc tỡnh hỡnh phaõn boỏ cuỷa moọt soỏ ngaứnh coõng nghieọp

- Xaực ủũnh ủửụùc treõn baỷn ủoà vũ trớ caực trung taõm coõng nghieọp lụựn laứ Haứ Noọivaứ thaứnh phoỏ Hoà Chớ Minh , Baứ Rũa Vuừng Taứu , ẹoàng Nai

- Bieỏt moọt soỏ ủieàu kieọn ủeồ hỡnh thaứnh trung taõm coõng nghieọp thaứnh phoỏ HoàChớ Minh

II-ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC :

- Baỷn ủoà kinh teỏ Vieọt Nam

- Tranh aỷnh veà moọt soỏ ngaứnh coõng nghieọp

- Baỷng phaõn boỏ caực ngaứnh coõng nghieọp :

III-CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC

A- Mụỷ baứi:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

-Kieồm tra baứi cuừ :

-Baứi mụựi :

1-Giụựi thieọu baứi :

B – Phaựt trieồn baứi:

2-Noọi dung :

3*Phaõn boỏ caực ngaứnh coõng nghieọp

*Hoaùt ủoọng 1 ( laứm vieọc caự nhaõn hoaởc

Trang 26

Bước 2 :

Cho học sinh gắn các bức ảnh lên bản

đồ hoặc tìm trên bản đồ các địa điểm

tương ứng với các bức ảnh thể hiện

một số ngành công nghiệp

Kết luận :

-Công nghiệp phân bố tập trung ở

đồng bằng , vùng ven biển

-Phân bố các ngành :

+Khai thác khoáng sản : than ở Quảng

Ninh ; a-pa-tit ở Lào Cai ; dầu khí ở

thềm lục địa phía Nam nước ta

+Điện ; nhiệt điện ở Phả Lại , Bà Rịa

Vũng Tàu ; thủy điện ở Hòa Bình ,

Ya-ly , Trị An

-Trình bày kết quả , chỉ trên bản đồtreo tường , nơi phân bố của một sốngành công nghiệp

*Hoạt động 2 ( làm việc cá nhân hoạc

theo cặp )

-Dựa vào SGK và hình 3 , sắp xếp các

ý ở cột A với cột B sao cho đúng( Bảng phân bố các ngành công nghiệp)

4*Các trung tâm công nghiệp lớn ở

-Các trung tâm công nghiệp lớn :

thành phố Hồ Chí Minh , Hà Nội , Hải

Phòng , Việt Trì , Thái Nguên , Cẩm

Phả , Bà Rịa Vũng Tàu , Đồng Nai ,

Thủ Dầu Một

-Điều kiện để thành phố Hồ Chí Minh

trở thành trung tâm công nghiệp lớn

nhất nước ta ( như hình 4 trong SGK )

Nói thêm :

+Thành phố Hồ Chí Minh là ttrung

tâm văn hóa , khoa học kỹ thuật lớn

bậc nhất của đất nước Đó là điều

kiện thuận lợi cho phát triển các ngành

công nghiệp có kỹ thuật cao như cơ khí

, điện tử , công nghệ thông tin

+Vị trí thuận lợi trong việc giao

thông : Đây là một trong những đầu

mối giao thông lớn nhật cả nước , là

điều kiện thuận lợi trong việc chuyên

chở nguyên liệu từ các vùng xung

quanh tới và chuyên chở sản phẩm tới

các vùng tiêu thụ Thành phố Hồ Chí

Minh còn là cửa ngõ xuất nhập khẩu

lớn nhất cả nước

+Thành phố Hồ Chí Minh là thành phố

có số dân đông nhất cả nước , là thị

-Làm bài tập của mục 4 SGK -Trình bày kết quả , chỉ trên bản đồcác trung tâm công nghiệp lớn ở nước

ta

Trang 27

trửụứng tieõu thuù roọng lụựn ( nhieàu ngửụứi

mua haứng ) , ủoự laứ yeỏu toỏ kớch thớch

saỷn xuaỏt phaựt trieồn

+Thaứnh phoỏ Hoà Chớ Minh ụỷ gaàn vuứng

coự nhieàu luựa gaùo , caõy coõng nghieọp ,

caõy aờn quaỷ , nuoõi nhieàu lụùn , gia caàm ,

ủaựnh baột vaứ nuoõi nhieàu caự toõm ủoự

laứ nguoàn cung caỏp lửụng thửùc , thửùc

phaồm cho daõn cử vaứ laứ nguoàn nguyeõn

lieọu caàn thieỏt cho ngaứnh coõng nghieọp

cheỏ bieỏn lửụng thửùc , thửùc phaồm ( xay

xaựt gaùo , cheỏ bieỏn thũt , caự toõm )

C – Phaàn keỏt thuực: -Hoỷi ủaựp laùi caực caõu hoỷi ụỷ SGK

-Chuaồn bũ baứi sau

địa lý

Giao thông vận tải

I-MUẽC TIEÂU :

Hoùc xong baứi naứy , hoùc sinh bieỏt :

- Nửụực ta coự nhieàu loaùi hỡnh phửụng tieọn giao thoõng Loaùi hỡnh vaọn taỷiủửụứng oõ toõ coự vai troứ quan troùng nhaỏt trong vieọc chuyeõn chụỷ haứng hoaự vaứhaứnh khaựch

- Neõu ủửụùc moọt vaứi ủaởc ủieồm phaõn boỏ maùng lửụựi giao thoõng ụỷ nửụực ta

- Xaực ủũnh ủửụùc treõn Baỷn ủoà Giao thoõng Vieọt Nam moọt soỏ tuyeỏn ủửụứnggiao thoõng , caực saõn bay quoỏc teỏ vaứ caỷng bieồn lụựn

- Coự yự thửực baỷo veọ caực ủửụứng giao thoõng vaứ yự thửực chaỏp haứnh luaọt giaothoõng khi ủi ủửụứng

II-ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC :

- Baỷn ủoà Giao thoõng Vieọt Nam

- Moọt soỏ tranh aỷnh veà loaùi hỡnh vaứ phửụng tieọn giao thoõng

III-CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC

A- Mụỷ baứi:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

-Kieồm tra baứi cuừ :

-Baứi mụựi :

1-Giụựi thieọu baứi :

-Traỷ lụứi caực caõu hoỷi SGK baứi hoùc trửụực

Trang 28

B – Phát triển bài:

2-Nội dung :

1*Các loại hình giao thông vận tải

*Hoạt động 1 ( làm việc cá nhân hoặc

theo cặp )

Bước 1 :

Bước 2 :

Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh

hoàn thiện phần trình bày

-Trả lời câu hỏi mục 1 SGK -Trình bày kết quả

+Đường ô tô : các loại ô tô , xe máy +Đường sắt : tàu hỏa

+Đường sông ; tàu thủy , ca nô , tàucánh ngầm , thuyền , bè

+Đường biển : tàu biển +Đường hành không : máy bay -Ô tô có thể đi lại trên nhiều dạng địahình , len lỏi vào các ngõ nhỏ , nhậnvà giao hàng ở nhiều địa điểm khácnhau , đi trên các loại đường có chấtlượng khác nhau , khối lượng hàg hoávận chuyển bằng đường ô tô lớn nhấttrong các loại hình vận tải .( năm

2003 : 175.856 nghìn tấn ) ; cònphương tiện giao thông đường thủy chỉ

đi được ở những đoạn sông nhất định ;tàu hỏa chỉ đi được trên những đườngray

2*Phân bố một số loại hình

*Hoạt động 2 ( làm việc cá nhân ) -Làm bài tập 2 SGK

-Trình bày kết quả , chỉ trên bản đồđường sắt Bắc - Nam , quốc lộ 1A , các

Trang 29

Keỏt luaọn :

-Nửụực ta coự maùng lửụựi giao thoõng toỷa

ủi khaộp caỷ nửụực

saõn bay , caỷng bieồn

*ẹoự laứ con ủửụứng huyeàn thoaùt ủaừ ủi

vaứo lũch sửỷ trong cuoọc khaựng chieỏn

choỏng Myừ , nay ủaừ vaứ ủang goựp phaàn

phaựt trieồn kinh teỏ xaừ hoọi cuỷa nhieàu tổnh

mieàn nuựi

C – Phaàn keỏt thuực: -Hoỷi ủaựp laùi caực caõu hoỷi ụỷ SGK

-Chuaồn bũ baứi sau

địa lý

THệễNG MAẽI VAỉ DU LềCH I-MUẽC TIEÂU :

Hoùc xong baứi naứy , hoùc sinh bieỏt :

- Sụ lửụùc veỏ caực khaựi nieọm : thửụng maùi , noọi thửụng , ngoaùi thửụng ; thaỏyủửụùc vai troứ cuứa ngaứnh thửụng maùi trong ủụứi soỏng vaứ saỷn xuaỏt

- Neõu ủửụùc teõn caực maởt haứnh xuaỏt khaồu , nhaọp khaồu chuỷ yeỏu cuỷa nửụực ta

- Neõu ủửụùc caực ủieàu kieọn thuaọn lụùi ủeồ phaựt trieồn ngaứnh du lũch ụỷ nửụực ta

- Xaực ủũnh treõn baỷn ủoà caực trunh taõm thửụng maùi Haứ Noọi , thaứnh phoỏ HoàChớ Minh vaứ caực trung taõm du lũch lụựn cuỷa nửụực ta

II-ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC :

- Baỷn ủoà haứnh chớnh Vieọt Nam

- Tranh aỷnh veà caực chụù lụựn , trung taõm thửụng maùi vaứ veà ngaứnh du lũch( phong caỷnh , leó hoọi , di tớch lũch sửỷ , di saỷn vaờn hoaự vaứ di saỷn thieõn nhieõntheỏ giụựi vaứ hoaùt ủoọng du lũch )

III-CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC

A- Mụỷ baứi:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

-Kieồm tra baứi cuừ :

-Baứi mụựi :

1-Giụựi thieọu baứi :

B – Phaựt trieồn baứi:

2-Noọi dung :

1*Hoaùt ủoọng thửụng maùi

-Traỷ lụứi caực caõu hoỷi SGK baứi hoùc trửụực

Trang 30

*Hoạt động 1 ( làm việc cá nhân )

Bước 1 :

-Thương mại gồm có những hoạt động

nào

-Những địa phương nào có hoạt động

thương mại phát triển nhất cả nước ?

-Nêu vai trò của ngành thương mại ?

-Kể tên các mặt hàng xuất nhập khẩu

chủ yếu của nước ta ?

Bước 2 :

*Kết luận :

-Thương mại là ngành thực hiện mua

bán hàng hoá bao gồm :

+Nội thương : buôn bán trong nước

+Ngoại thương : buôn bán với nước

ngoài

-Hoạt động thương mại phát triển nhất

ở Hà Nội và thành phố Hồ Chí Minh

-Vai trò của thương mại : cầu nối giữa

sản xuất với tiêu dùng

-Xuất khẩu : khoáng sản ( than đá ,

dầu mỏ ) , hàng công nghiệp nhẹ

( giày , dép , quần áo , bánh kẹo ),

hàng thủ công nghiệp ( đồ gỗ các loại ,

đồ gốm sứ , mây tre đan , tranh thêu

) , nông sản ( gạo , sản phẩm cây

công nghiệp hoa quả ) , thủy sản

( cá tôm đông lạnh , cá hộp )

-Nhập khẩu : máy móc , thiết bị ,

nguyên vật liệu , nhiên liệu

-Hỏi đáp

-Trình bày kết quả , chỉ trên bản đồcác trung tâm thương mại lớn nhất cảnước

2*Ngành du lịch :

*Hoạt động 2 ( làm việc theo nhóm )

Bước 1 :

-Cho biết vì sao những năm gần đây ,

lượng khách du lịch ở nước ta đã tăng

lên ?

-Kể tên các trung tâm du lịch lớn ở

nước ta Bước 2 :

Kết luận : Nước ta có nhiều điều kiện

để phát triển du lịch

-Học sinh trình bày kết quả làm việc ,chỉ trên bản đồ vị trí các trung tâm dulịch lớn

Trang 31

-Soỏ lửụùng khaựch du lũch trong nửụực

taờng do ủụứi soỏng ủửụùc naõng cao , caực

dũch vuù du lũch phaựt trieồn Khaựch du

lũch nửụực ngoaứi ủeỏn nửụực ta ngaứy caứng

taờng

-Caực trung taõm du lũch lụựn : Haứ Noọi ,

thaứnh phoỏ Hoà Chớ Minh , Haù Long ,

Hueỏ , ẹaứ Naỹng , Nha Trang , Vuừng

Taứu

-Neõu nhửừng ủieàu kieọn ủeồ phaựt trieồn dulũch cuỷa moọt trung taõm Vớ duù : Haứ Noọicoự nhieàu hoà vaứ phong caỷnh ủeùp nhử :Hoà Hoaứn Kieỏm , Hoà Taõy , vaứ nhieàu

di tớch lũch sửỷ khaực ( Vaờn Mieỏu _ QuoỏcTửỷ Giaựm , Hoaứng Thaứnh , khu phoỏ coồ ,laờng Chuỷ Tũch Hoà Chớ Minh )

C – Phaàn keỏt thuực: -Hoỷi ủaựp laùi caực caõu hoỷi ụỷ SGK

-Chuaồn bũ baứi sau

địa lý

ôn tập I-MUẽC TIEÂU :

Hoùc xong baứi naứy , hoùc sinh bieỏt :

- Heọ thoỏng hoaự caực kieỏn thửực ủaừ hoùc veà daõn cử , caực ngaứnh kinh teỏ nửụực ta

ụỷ mửực ủoọ ủụn giaỷn

- Xaực ủũnh ủửụùc treõn baỷn ủoà moọt soỏ thaứnh phoỏ , trung taõm coõng nghieọp ,caỷng bieồn lụựn cuỷa ủaỏt nửụực

II-ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC :

- Caực baỷn ủoà : phaõn boỏ daõn cử , kinh teỏ Vieọt Nam

- Baỷn ủoà troỏng Vieọt Nam

III-CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC

A- Mụỷ baứi:

Hoạt động của thầy Hoạt động của trò

-Kieồm tra baứi cuừ :

-Baứi mụựi :

-Giụựi thieọu baứi :

B – Phaựt trieồn baứi:

-Noọi dung :

-Giaựo vieõn sửỷa chửừa vaứ giuựp hoùc sinh

hoaứn thieọn phaàn trỡnh baứy

-Traỷ lụứi caực caõu hoỷi SGK baứi hoùc trửụực

-Laứm vieọc caự nhaõn hoaởc theo caởp theonhoựm

Trang 32

-Treo các bản đồ trên lớp cho học sinh

đối chiếu

Có thể chọn một trong hai phương án

sau theo tình hình của lớp học :

-Trình bày trước lớp

đó mỗi nhóm trình bày một bài tập ,các nhóm khác bổ sung để hoàn thiệnkiến thức học sinh chỉ trên bản đồ vềsự phân bố dân cư , một số ngành kinhtế của nước ta

Kết luận :

1-Nước ta có 54 dân tộc , dân tộc Việt

( Kinh ) có số dân đông nhất , sống tập

trung ở các đồng bằng và ven biển ,

các dân tộc ít người sống chủ yếu ở

vùng núi

2-Câu a sai ; câu b đúng ; câu c đúng ,

câu d đúng ; câu e sai

3-Các thành phố vừa là trung tâm công

nghiệp lớn vừa là nơi có hoạt động

thương mại phát triển nhất cả nước là ;

thành phố Hồ Chí Minh , Hà Nội

Những thành phố cảng biển lớn là :

Hải Phòng , Đà Nẵng , thành phố Hồ

Chí Minh

*Có thể tổ chưc đố vui , đối đáp , tiếp

sức

C – Phần kết thúc: -Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK

-Chuẩn bị bài sau

Trang 33

địa lý

OÂN TAÄP GHKI

Trang 35

địa lý

KIEÅM TRA ẹềNH Kè CUOÁI HKI

Ngày đăng: 14/08/2015, 09:21

HÌNH ẢNH LIÊN QUAN

Bảng sau vào phiếu bài tập (hoặc vở): - Giáo án môn địa lý 5
Bảng sau vào phiếu bài tập (hoặc vở): (Trang 9)
Bảng như SGK . - Giáo án môn địa lý 5
Bảng nh ư SGK (Trang 49)
w