địa lýVIEÄT NAM – ẹAÁT NệễÙC CHUÙNG TA I-MUẽC TIEÂU : Hoùc xong baứi naứy , hoùc sinh bieỏt : - Chổ ủửụùc vũ trớ ủũa lớ vaứ giụựi haùn cuỷa nửụực Vieọt Nam treõn baỷn ủoà lửụùc ủoà vaứ
Trang 1địa lý
VIEÄT NAM – ẹAÁT NệễÙC CHUÙNG TA I-MUẽC TIEÂU :
Hoùc xong baứi naứy , hoùc sinh bieỏt :
- Chổ ủửụùc vũ trớ ủũa lớ vaứ giụựi haùn cuỷa nửụực Vieọt Nam treõn baỷn ủoà ( lửụùc ủoà) vaứ treõn quaỷ ẹũa caàu
- Moõ taỷ ủửụùc sụ lửụùc vũ trớ ủũa lớ vaứ hỡnh daùng nửụực Vieọt Nam
- Nhụự ủửụùc dieọn tớch laừnh thoồ cuỷa Vieọt Nam
- Bieỏt ủửụùc nhửừng thuaọn lụùi do vũ trớ ủũa lớ cuỷa nửụực ta ủem laùi
II-ẹOÀ DUỉNG DAẽY HOẽC :
- Baỷn ủoà ủũa lớ Vieọt Nam
- Quaỷ ẹũa caàu
- 2 lửụùc ủoà troỏng tửụng tửù nhử hỡnh 1 SGK , 2 boọ bỡa nhoỷ Moói boọ goàm 7taỏm bỡa ghi caực chửừ : Phuự Quoỏc , Coõn ẹaỷo , Hoaứng Sa , Trung Quoỏc ,Laứo , Cam-pu-chia
III-CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC CHUÛ YEÁU :
A- Mụỷ baứi:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
Kieồm tra baứi cuừ :
Baứi mụựi :
Giụựi thieọu baứi :
B – Phaựt trieồn baứi:
1-Vũ trớ ủũa lớ vaứ giụựi haùn
*Hoaùt ủoọng 1 : ( laứm vieọc caự nhaõn
hoaởc theo caởp )
Bửụực 1 :
-Gv yeõu caàu hoùc sinh quan saựt hỡnh 1
trong SGK , roài traỷ lụứi caực caõu hoỷi :
+ẹaỏt nửụực Vieọt Nam goàm nhửừng boọ
phaọn naứo ?
+Chổ phaàn vũ trớ cuỷa nửụực ta treõn lửụùc
ủoà
+Phaàn ủaỏt lieàn cuỷa nửụực ta giaựp vụựi
nhửừng nửụực naứo ? Bieồn bao boùc phớa
naứo phaàn ủaỏt lieàn cuỷa nửụực ta ? Teõn
bieồn laứ gỡ ?
+Keồ teõn moọt soỏ ủaỷo vaứ quaàn ủaỷo cuỷa
nửụực ta ?
Bửụực 2 :
- Gv sửỷa chửừa vaứ giuựp hs hoaứn thieọn
caõu traỷ lụứi
Bửụực 3 :
-Traỷ lụứi caực caõu hoỷi SGK baứi hoùc trửụực
-ẹaỏt lieàn , bieồn , ủaỷo vaứ quaàn ủaỷo
-Trung Quoỏc , Laứo , Cam-pu-chia ;ủoõng , nam vaứ taõy nam ;
Bieồn ẹoõng -ẹaỷo : Caựt Baứ , Baùch Long Vú , Coõnẹaỷo , Phuự Quoỏc ; quaàn ủaỷo :Hoaứng Sa , Trửụứng Sa
-Hs leõn baỷng chổ vũ trớ cuỷa nửụực ta treõnbaỷn ủoà vaứ trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc
Trang 2-Gv gọi 1 số hs lên bảng chỉ vị trí của
nước ta trên quả Địa cầu
-Gv hỏi : Vị trí nước ta có thuận lợi gì
với các nước khác ?
*Kết luận : Việt Nam nằm trên bán
đảo Đông Dương thuộc khu vực Đông
Nam Á Nước ta là môt bộ phận của
châu Á , có vùng biển thông với đại
dương nên có nhiều thuận lợi trong
việc giao lưu với các nước bằng đường
bộ , đường biển và đường hàng không
2.Hình dạng và diện tích
*Hoạt động 2 ( làm việc theo nhóm )
Bước 1
+Phần đất liền của nước ta có đặc
điểm gì ?
+Từ Bắc vào Nam theo đường thẳng ,
phần đất liền nước ta dài bao nhiêu km
+So sánh diện tích nước ta với một số
nước có trong bảng số liệu ?
-Hẹp ngang , chạy dài và có đường bờbiển cong như hình chữ S
-Đại diện các nhóm hs trả lời câu hỏi -Hs khác bổ sung
*Hoạt động 3 : Tổ chức trò chơi “ Tiếp
sức”
Bước 1 :
Gv treo 2 lược đồ trống lên bảng
Bước 2 : Khi gv hô : “ bắt đầu” , lần
lượt từng hs lên dán tấm bìa vào lược
đồ trống
Bước 3 :
-Gv khen thưởng đội thắng cuộc
-2 nhóm hs tham gia trò chơi lên đứngxếp thành 2 hàng dọc phía trước bảng -Mỗi nhóm được phát 7 tấm bìa ( mỗi
hs được phát 1 tấm bìa )-Hs đánh giá và nhận xét từng đội chơi-Đội nào dán trước và xong là đội đóthắng
C – Phần kết thúc -Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK
-Chuẩn bị bài sau
Trang 3địa lý
ẹềA HèNH VAỉ KHOAÙNG SAÛN I-MUẽC TIEÂU :
Hoùc xong baứi naứy , hoùc sinh :
- Bieỏt dửùa vaứo baỷn ủoà ( lửụùc ủoà ) ủeồ neõu ủửụùc moọt soỏ ủaởc ủieồm chớnh cuỷaủũa hỡnh khoaựng saỷn nửụực ta
- Keồ teõn vaứ chổ ủửụùc vũ trớ moọt soỏ daừy nuựi , ủoàng baống lụựn cuỷa nửụực ta treõnbaỷn ủoà ( lửụùc ủoà )
- Keồ ủửụùc teõn moọt soỏ loaùi khoaựng saỷn ụỷ nửụực ta vaứ chổ treõn baỷn ủoà vũ trớcaực moỷ than saột , a-pa-tớt, boõ-xớt , daàu moỷ
II-ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC :
- Baỷn ủoà ẹũa lớ tửù nhieõn Vieọt Nam
- Baỷn ủoà Khoaựng saỷn Vieọt Nam ( neỏu coự )
- Phieỏu hoùc taọp :
III-CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY- HOẽC
A- Mụỷ baứi:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A-Kieồm tra baứi cuừ :
B-Baứi mụựi :
Giụựi thieọu baứi :
B – Phaựt trieồn baứi:
1-ẹũa hỡnh :
*Hoaùt ủoọng 1 : ( laứm vieọc caự nhaõn )
Bửụực 1 : Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh ủoùc muùc 1
vaứ quan saựt hỡnh 1 SGK roài traỷ lụứi caực noọi dung
sau :
+Vũ trớ cuỷa vuứng ủoài nuựi vaứ ủoàng baống treõn lửụùc
ủoà hỡnh 1
+Keồ teõn vaứ chổ treõn lửụùc ủoà vũ trớ caực daừy nuựi
chớnh ụỷ nửụực ta , trong ủoự nhửừng daừy nuựi naứo coự
hửụựng taõy baộc – ủoõng nam ? Nhửừng daừy nuựi naứo
coự hỡnh caựnh cung ?
+Keồ teõn vaứ chổ vũ trớ caực ủoàng baống lụựn ụỷ nửụực
ta
+Neõu moọt soỏ ủaởc ủieồm chớnh cuỷa ủũa hỡnh nửụực
ta
Bửụực 2 :
-Giaựo vieõn sửỷa chửừa vaứ giuựp hoùc sinh hoaứn
thieọn caõu traỷ lụứi
*Keỏt luaọn : Treõn phaàn ủaỏt lieàn cuỷa nửụực ta , ắ
dieọn tớch laứ ủoài nuựi nhửng chuỷ yeỏu laứ ủoài nuựi
thaỏp , ẳ dieọn tớch laứ ủoàng baống vaứ phaàn lụựn laứ
-Traỷ lụứi caực caõu hoỷi SGK baứihoùc trửụực
-Moọt soỏ hoùc sinh neõu ủaởc ủieồmchớnh cuỷa ủũa hỡnh nửụực ta
-Moọt soỏ hoùc sinh khaực leõn chổBaỷn ủoà ẹũa lớ tửù nhieõn Vieọt Namnhửừng daừy nuựi vaứ ủoàng baống lụựn
ụỷ nửụực ta
Trang 4ủoàng baống chaõu thoồ do phuứ sa cuỷa soõng ngoứi
-Giaựo vieõn sửỷa chửừa vaứ giuựp hoùc sinh hoaứn
thieọn caõu traỷ lụứi
*Keỏt luaọn : Nửụực ta coự nhieàu loaùi khoaựng saỷn
nhử : than , daàu moỷ , khớ tửù nhieõn , saột , ủoàng ,
thieỏc , a-pa-tớt, boõ-xớt , trong ủoự than laứ loaùi
khoaựng saỷn coự nhieàu nhaỏt ụỷ nửụực ta
-Dửùa vaứo hỡnh 2 vaứ voỏn hieồubieỏt , hoùc sinh traỷ lụứi caực caõu hoỷisau :
+Keồ teõn moọt soỏ loaùi khoaựng saỷn
ụỷ nửụực ta , trong ủoự loaùi khoaựngsaỷn naứo coự nhieàu nhaỏt ?
+Hoùc sinh hoaứn thaứnh phieỏu hoùctaọp
-ẹaùi dieọn caực nhoựm hoùc sinh traỷlụứi caõu hoỷi
-Hoùc sinh khaực boồ sung
*Hoaùt ủoọng 3 : ( laứm vieọc caỷ lụựp )
-Giaựo vieõn treo 2 baỷn ủoà : Baỷn ủoà ẹũa lớ Tửù
nhieõn Vieọt Nam vaứ Baỷn ủoà Khoaựng saỷn Vieọt
Nam
-Giaựo vieõn ủửa ra vụựi moói caởp hoùc sinh 1 yeõu
caàu
Vớ duù :
+Chổ treõn baỷn ủoà daừy Hoaứng Lieõn Sụn
+Chổ treõn baỷn ủoà daừy ủoàng baống Baộc Boọ
+Chổ treõn baỷn ủoà nụi coự moỷ a-pa-tớt
+
-Giaựo vieõn yeõu caàu hoùc sinh khaực nhaọn xeựt khi
moói caởp chổ xong
*Lửu yự : Giaựo vieõn goùi ủửục caứng nhieàu hoùc
sinh leõn chổ baỷn ủoà caứng toỏt
-Tửứng caởp hoùc sinh leõn baỷng
-Hoùc sinh khaực nhaọn xeựt khi moóicaởp chổ xong
-Hoùc sinh naứo chổ ủuựng vaứ nhanhthỡ ủửụùc caực baùn trong lụựp hoanhoõ
C – Phaàn keỏt thuực -Hoỷi ủaựp laùi caực caõu hoỷi ụỷ SGK
-Chuaồn bũ baứi sau
địa lý
Trang 5KHÍ HAÄU I-MUẽC TIEÂU :
Hoùc xong baứi naứy , hoùc sinh bieỏt :
- Trỡnh baứy ủửụùc ủaởc ủieồm cuỷa khớ haọu nhieọt ủụựi gioự muứa ụỷ nửụực ta
- Chổ ủửụùc treõn baỷn ủoà ( lửụùc ủoà ) ranh giụựi khớ haọu giửừa 2 mieàn Baộc vaứNam
- Bieỏt ủửụùc sửù khaực nhau giửừa hai mieàn khớ haọu Baộc vaứ Nam
- Nhaọn bieỏt ủửụùc aỷnh hửụỷng cuỷa khớ haọu tụựi ủụứi soỏng vaứ saỷn xuaỏt cuỷa nhaõn daõn ta
II-ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC :
-Baỷn ủoà ẹũa lớ Tửù nhieõn Vieọt Nam
-Baỷn ủoà Khớ haọu Vieọt Nam hoaởc hỡnh 1 SGK ( phoựng to )
-Quaỷ ẹũa caàu
-Tranh aỷnh veà moọt soỏ haọu quaỷ do luừ luùt hoaởc haùn haựn gaõy ra ụỷ ủũa phửụng(neỏucoự )
-Phieỏu hoùc taọp :
III-CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC
A- Mụỷ baứi:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A-Kieồm tra baứi cuừ :
B-Baứi mụựi :
Giụựi thieọu baứi :
B – Phaựt trieồn baứi:
-Nửụực ta coự khớ haọu nhieọt ủụựi gioự muứa
*Hoaùt ủoọng 1 (laứm vieọc theo nhoựm )
Bửụực 1 :
+Chổ vũ trớ cuỷa Vieọt Nam treõn quaỷ ẹũa
caàu vaứ cho bieỏt nửụực ta naốm ụỷ ủụựi khớ
haọu naứo ? ễÛ ủụựi khớ haọu ủoự , nửụực ta
coự khớ haọu noựng hay laùnh ?
Trang 6-Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh
hoàn thiện câu trả lời
Bước 3 : ( Đối với học sinh khá giỏi )
-Sau khi các nhóm trình bày kết quả ,
giáo viên cùng học sinh thảo luận ,
điền mũi tên để được sơ đồ sau trên
bảng ( lấy 6 tấm bìa ghi sẵn nội dung
gắn lên bảng ) :
Kết luận : Nước ta có khí hậu nhiệt
đới gió mùa : nhiệt độ cao , gió và
mưa thay đổi theo mùa
-Học sinh hoàn thành phiếu học tập -Đại diện các nhóm trả lời câu hỏi -Học sinh khác bổ sung
-Gọi một số học sinh lên bảng chỉhướng gió tháng 1 và hướng gió tháng
7 trên bản đồ khí hậu Việt Nam hoặchình 1 ( phóng to )
2-Khí hậu giữa các miền có sự khác
biệt nhau
*Hoạt động 2 : ( làm việc cá nhân
hoặc theo cặp )
Bước 1 :
-Giáo viên : dãy núi Bạch Mã là ranh
giới khí hậu giữa hai miền Bắc và
miền Nam
Bước 2 :
-Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh
hoàn thiện câu trả lời
-2-3 học sinh lên bảng chỉ dãy núiBạch Mã trên bản đồ Địa lí Tự nhiênViệt Nam
-Học sinh trình bày kết quả làm việctrước lớp
3-Ảnh hưởng của khí hậu :
*Hoạt động 3 : ( làm việc cả lớp )
-Học sinh nêu ảnh hưởng của khí hậutới đời sống và sản xuất của nhân dân
ta
C – Phần kết thúc
-Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK -Chuẩn bị bài sau
Trang 7địa lý
SOÂNG NGOỉI I-MUẽC TIEÂU :
Hoùc xong baứi naứy , hoùc sinh bieỏt :
- Chổ treõn baỷn ủoà ( lửụùc ủoà ) moọt soỏ soõng lụựn cuỷa Vieọt Nam
- Trỡnh baứy ủửụùc moọt soỏ ủaởc ủieồm cuỷa soõng ngoứi Vieọt Nam
- Bieỏt ủửụùc vai troứ cuỷa soõng ngoứi ủoỏi vụựi ủoài soỏng vaứ saỷn xuaỏt
- Laọp ủửụùc moỏi quan heọ ủũa lớ ủụn giaỷn giửừa khớ haọu vụựi soõng ngoứi
II-ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC :
- Baỷn ủoà ẹũa lớ tửù nhieõn Vieọt Nam
- Tranh aỷnh veà soõng muứa luừ vaứ soõng muứa caùn ( neỏu coự )
- Phieỏu hoùc taọp :
III-CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC
A- Mụỷ baứi:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A-Kieồm tra baứi cuừ :
B-Baứi mụựi :
1-Giụựi thieọu baứi :
2-Noọi dung :
1*Nửụực ta coự maùng lửụựi soõng ngoứi daứy
ủaởc vaứ soõng coự nhieàu phuứ sa
*Hoaùt ủoọng 1 ( laứm vieọc caự nhaõn hoaởc
theo caởp )
Bửụực 1 :
+Nửụực ta coự nhieàu soõng hay ớt soõng ?
+Keồ teõn vaứ chổ treõn hỡnh 1 vũ trớ moọt soỏ
soõng ụỷ Vieọt Nam ,
+ễÛ mieàn Baộc vaứ mieàn Nam coự nhửừng
con soõng lụựn naứo ?
+Nhaọn xeựt veà soõng ngoứi ụỷ mieàn
-Traỷ lụứi caực caõu hoỷi SGK baứi hoùctrửụực
-Caự nhaõn hoùc sinh dửùa vaứo hỡnh 1trong SGK ủeồ traỷ lụứi caực caõu hoỷisau :
-Moọt soỏ hoùc sinh traỷ lụứi caõu hoỷi trửụựclụựp
Trang 8Trung
Bước 2 :
-Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh
hoàn thiện phần trình bày
Giáo viên : Màu nước của con sông ở
địa phương em ( nếu có ) vào mùa lũ
và mùa cạn có khác nhau không ? Tại
sao ?
*Kết luận : Mạng lưới sông ngòi nước
ta dày đặc và sông có nhiều phù sa
Sông phân bố rộng khắp trên cả nước
-Một số học sinh lên bảng chỉ trênBản đồ Địa lí Tự nhiên Việt Namcác con sông chính : sông Hồng ,sông Đà , sông Thái Bình , sông Mã ,sông Cả , sông Đà Rằng , sông Tiền ,sông Hậu , sông Đồng Nai
2-Sông ngòi nước ta có lượng nước
thay đổi theo mùa :
*Hoạt động 2 ( làm việc theo nhóm )
Bước 1
Bước 2 :
-Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh
hoàn thiện câu trả lời
-Học sinh trong nhóm đọc SGK ,quan sát hình 2 , hình 3 hoặc tranhảnh sưu tầm ( nếu có ) rồi hoànthành bảng sau vào phiếu bài tập -Đại diện các nhóm trình bày kếtquả làm việc
-Học sinh khác bổ sung
3-Vai trò của sông ngòi :
*Hoạt động 3 : ( làm việc cả lớp )
Giáo viên yêu cầu học sinh kể về vai
trò của sông ngòi
Học sinh trả lời :
Trang 9C – Phaàn keỏt thuực -Hoỷi ủaựp laùi caực caõu hoỷi ụỷ SGK
-Chuaồn bũ baứi sau
địa lý
Vùng biển nớc ta I- Mục tiêu
Học xong bài học này, HS :
- Trình bày đợc mốt số đặc đỏêmcủa vùng biển nớc ta
- Chỉ đợc trên bản đồ (lợc đồ) vùng biển nớc ta và có thể chỏ đợc một số điểm
du lịch, bãi biển nổi tiếng
- ý thức đợc sự cần thiết phải bảo vệ và khai thác tài nguyên biển một cách hợp
lý
II- Đồ dùng dạy- học
- Bản đồ Việt Nam trong khu vực Đông Nam á
- Bản đồ địa lý tự nhiênViệt Nam
- Tranh, ảnh về những nơi du lịchvà bãi tắm biển
III- Các hoạt động dạy- học
A- Kiểm tra bài cũ
- Nêu đặc điểm chính của sông ngòi Việt Nam
- Nêu vai trò của sông ngòi đối với đời sống và sản xuất
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
- GV giới thiệu vùng biển nớc ta trên bản đồ
- Biển Đông bao bọc phần đất liền của nớc ta
ở những phía nào?
- GV nhận xét, bổ sung
- GV kết luận: Vùng biển nớc ta là một bộ
phận của Biển Đông
* Hoạt động 2 (làm việc nhóm đôi):
- Yêi cầu HS dựa vào SGK và hoàn thành
bảng sau vào phiếu bài tập (hoặc vở):
Đặc điểm của vùng
biển nớc ta đối với đời sống vàảnh hởng của biển
sản xuấtNớc không bao giờ
đóng băng
Miền Bắc và miền
Trung hay có bão
- HS quan sát lợc đồ trả lờ câuhỏi
- 1-2 HS lên chỉ vùng biển nớc tatrên bản đồ
- HS khác nhận xét, bổ sung
- HS thảo luận nhóm đôi để hoànthành bài tập
- Đại diện một số nhóm trìnhbày
- Nhóm khác nhận xét, bổ sung
Trang 10c)- Vai trò của biển.
* Hoạt động 3 (làm việc theo nhóm bàn):
- Yêu cầu HS dựa vào vốn hiểu biết và đọc
SGK thảo luận để nêu vai trò của biển đối
với khí hậu, đời sống và sản xuất của nhân
địa lý
ẹAÁT VAỉ RệỉNG
Trang 11I-MUẽC TIEÂU :
Hoùc xong baứi naứy , hoùc sinh bieỏt :
- Chổ treõn baỷn ủoà ( lửụùc ủoà ) vuứng phaõn boỏ cuỷa ủaỏt phe-ra-lớt , ủaỏt phuứ sa ,rửứng raọm nhieọt ủụựi , rửứng ngaọp maởn
- Neõu ủửụùc moọt soỏ ủaởc ủieồm cuỷa ủaỏt phe-ra-lớt , ủaỏt phuứ sa , rửứng raọm nhieọtủụựi , rửứng ngaọp maởn
- Bieỏt vai troứ cuỷa ủaỏt rửứng ủoỏi vụựi ủụứi soỏng con ngửụứi
II-ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC :
- Baỷn ủoà ẹũa lớ Tửù nhieõn Vieọt Nam
- Baỷn ủoà phaõn boỏ rửứng Vieọt Nam ( neỏu coự )
- Tranh aỷnh thửùc vaọt vaứ ủoọng vaọt cuỷa rửứng Vieọt Nam ( neỏu coự )
- Phieỏu baứi taọp 1 :
- Phieỏu baứi taọp 2 :
III-CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A-Kieồm tra baứi cuừ :
B-Baứi mụựi :
1-Giụựi thieọu baứi :
2-Noọi dung :
1-Caực loaùi ủaỏt chớnh ụỷ nửụực ta
*Hoaùt ủoọng 1 : ( laứm vieọc theo caởp )
Bửụực 1 :
-Yeõu caàu hoùc sinh ủoùc SGK vaứ hoaứn
thaứnh baứi taọp :
Bửụực 2 :
-Giaựo vieõn sửỷa chửừa vaứ giuựp hoùc sinh
hoaứn thieọn phaàn trỡnh baứy
Bửụực 3 :
Giaựo vieõn : ẹaỏt laứ nguoàn taứi nguyeõn
quyự giaự nhửng chổ coự haùn Vỡ vaọy vieọc
sửỷ duùng ủaỏt caàn ủi ủoõi vụựi baỷo veọ vaứ
caỷi taùo
*Keỏt luaọn : Nửụực ta coự nhieàu loaùi ủaỏt ,
nhửng dieọn tớch lụựn hụn laứ ủaỏt
phe-ra-lớt maứu ủoỷ hoaởc ủoỷ vaứng ụỷ vuứng ủoài
nuựi vaứ ủaỏt phuứ sa ụỷ ủoàng baống
-Traỷ lụứi caực caõu hoỷi SGK baứi hoùc trửụực
+Keồ teõn vaứ chổ vuứng phaõn boỏ 2 loaùi ủaỏtchớnh ụỷ nửụực ta treõn baỷn ủoà ẹũa lớ tửùnhieõn Vieọt Nam
+Laứm phieỏu baứi taọp -ẹaùi dieọn 1 soỏ hoùc sinh trỡnh baứy keỏtquaỷ trửụực lụựp
-Moọt soỏ hoùc sinh leõn baỷng chổ baỷn ủoàẹũa lớ tửù nhieõn Vieọt Nam vuứng phaõn boồ
2 loaùi ủaỏt chớnh ụỷ nửụực ta
-Neõu 1 soỏ bieọn phaựp baỷo veọ vaứ caỷi taùoủaỏt ụỷ ủũa phửụng ? (boựn phaõn hửừu cụ,laứm ruoọng baọc thang, thau chua, rửỷamaởn )
2.Caực loaùi rửứng chớnh ụỷ nửụực ta
*Hoaùt ủoọng 2 ( laứm vieọc theo nhoựm )
Bửụực 1 : -Hoùc sinh quan saựt hỡnh 1,2,3 , ủoùc
SGK vaứ hoaứn thaứnh baứi taọp sau :
Trang 12Bửụực 2 :
-Giaựo vieõn sửỷa chửừa vaứ giuựp hoùc sinh
hoaứn thieọn phaàn trỡnh baứy
*Keỏt luaọn : Nửụực ta coự nhieàu loaùi
rửứng , ủaựng chuự yự laứ rửứng raọm nhieọt
ủụựi vaứ rửứng ngaọp maởn Rửứng raọm
nhieọt ủụựi chuỷ yeỏu taọp trung ụỷ vuứng ủoài
nuựi vaứ rửứng ngaọp maởn thửụứng thaỏy ụỷ
ven bieồn
+Chổ vuứng phaõn boỏ cuỷa rửứng raọm nhieọtủụựi vaứ rửứng ngaọp maởn treõn lửụùc ủoà +Thửùc haứnh phieỏu baứi taọp 2
-Trỡnh baứy keỏt quaỷ laứm vieọc trửụực lụựp -Leõn baỷng chổ treõn baỷn ủoà phaõn boỏrửứng ( neỏu coự ) vuứng phaõn boỏ rửứng raọmnhieọt ủụựi vaứ rửứng ngaọp maởn
*Hoaùt ủoọng 3 ( laứm vieọc caỷ lụựp )
-Vai troứ cuỷa rửứng ủoỏi vụựi ủụứi soỏng con
ngửụứi
-ẹeồ baỷo veọ rửứng nhaứ nửụực vaứ ngửụứi
daõn phaỷi laứm gỡ ?
-ẹũa phửụng em laứm gỡ ủeồ baỷo veọ rửứng
?
Hửụựng daón theõm : Rửứng nửụực ta ủaừ bũ
taứn phaự nhieàu Tỡnh traùng maỏt rửứng
( khai thaực rửứng bửứa baừi , ủoỏt rửứng laứm
raóy , chaựy rửứng ) ủaừ vaứ ủang moỏi
ủe doùa lụựn ủoỏi vụựi caỷ nửụực , khoõng chổ
veà maởt kinh teỏ maứ coứn aỷnh hửụỷng
khoõng nhoỷ tụựi moõi trửụứng soỏng cuỷa con
ngửụứi Do ủoự vieọc troàng vaứ baỷo veọ
rửứng ủang laứ nhieọm vuù caỏp baựch
-Hoùc sinh trửng baứy vaứ giụựi thieọu tranhaỷnh veà thửùc vaọt vaứ ủoọng vaọt cuỷa rửứngVieọt Nam ( neỏu coự )
C – Phaàn keỏt thuực -Hoỷi ủaựp laùi caực caõu hoỷi ụỷ SGK
-Chuaồn bũ baứi sau
địa lý
OÂN TAÄP I-MUẽC TIEÂU :
Trang 13Hoùc xong baứi naứy , hoùc sinh bieỏt :
- Xaực ủũnh vaứ moõ taỷ ủửụùc vũ trớ ủũa lớ cuỷa nửụực ta treõn baỷn ủoà
- Bieỏt heọ thoỏng hoựa caực kieỏn thửực ủaừ hoùc veà tửù nhieõn Vieọt Nam ụỷ mửực ủoọủụn giaỷn
- Neõu teõn vaứ chổ ủửụùc vũ trớ moọt soỏ daừy nuựi , ủoàng baống , soõng lụựn cuỷa nửụực
ta treõn baỷn ủoà
II-ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC :
- Phieỏu hoùc taọp coự veừ lửụùc ủoà troỏng Vieọt Nam
- Baỷn ủoà ẹũa lớ Tửù nhieõn Vieọt Nam
III-CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A-Kieồm tra baứi cuừ :
Giaựo vieõn sửỷa chửừa vaứ giuựp hoùc sinh
hoaứn thieọn phaàn trỡnh baứy
-Traỷ lụứi caực caõu hoỷi SGK baứi hoùc trửụực
-Toõ maứu vaứo lửụùc ủoà xaực ủũnh giụi haùnphaàn ủaỏt lieàn ụỷ Vieọt Nam
-ẹieàn teõn : Trung Quoỏc , Laứo , pu-chia , Bieồn ẹoõng , Hoaứng Sa ,Trửụứng Sa vaứo lửụùc ủoà
Cam-*Hoaùt ủoọng 2 : Troứ chụi “ ẹoỏi ủaựp
nhanh”
Bửụực 1 : Giaựo vieõn choùn moọt soỏ hoùc
sinh tham gia troứ chụi chia soỏ hoùc
sinh ủoự thaứnh 2 nhoựm baống nhau , moói
hoùc sinh ủửụùc gaộn cho moọt soỏ thửự tửù
baột ủaàu tửứ 1 nhử theỏ 2 em coự soỏ gioỏng
nhau seừ ủửựng ủoỏi dieọn nhau
Bửụực 2 : Hửụựng daón chụi :
Em soỏ 1 ụỷ nhoựm 1 noựi teõn moọt daừy
Trang 14núi , một con sông hoặc một đồng
bằng mà em đã được học ; em số 1 ở
nhóm 2 có nhiệm vụ phải lên chỉ trên
bản đồ đối tượng Địa lí đó nếu em
này chỉ đúng thì được 2 điểm nếu em
này chỉ sai hoặc không chỉ được thì
một em khác trong nhóm có thể chỉ
giúp , chỉ đúng thì được 1 điểm , nếu
chỉ sai thì không được điểm tiếp tục
chó đến em số 2
Lưu ý : Ở câu 2 , có thể mỗi nhóm
phải điền đặc điểm cả 5 yếu tố tự
nhiên nhưng cũng có thể chỉ điền 1
hoặc 2 trong 5 yếu tố để đảm bảo thời
gian
-Thảo luận và hoàn thành câu 2 SGK
-Đại diện các nhóm báo cáo kết quảlàm việc trước lớp
-Điền kiến thức đúng vào bảng
C – Phần kết thúc:
-Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK -Chuẩn bị bài sau
Trang 15địa lý
DAÂN SOÁ NệễÙC TA I-MUẽC TIEÂU :
Hoùc xong baứi naứy , hoùc sinh bieỏt :
- Bieỏt dửùa vaứo baỷng soỏ lieọu , bieồu ủoà ủeồ nhaõn bieỏt soỏ daõn vaứ ủaởc ủieồm taờngdaõn soỏ cuỷa nửụực ta
- Bieỏt ủửụùc nửụực ta coự daõn soỏ ủoõng , gia taờng daõn soỏ nhanh
- Nhụự soỏ lieọu daõn soỏ cuỷa nửụực ta ụỷ thụứi ủieồm gaàn nhaỏt
- Neõu ủửụùc moỏt soỏ haọu quaỷ do daõn soỏ taờng nhanh
- Thaỏy ủửụùc sửù caàn thieỏt cuỷa vieọc sinh ớt con trong moọt gia ủỡnh
II-ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC :
- Baỷng soỏ lieọu veà daõn soỏ caực nửụực ẹoõng Nam AÙ naờm 2004 (phoựng to )
- Bieồu ủoà taờng daõn soỏ Vieọt Nam
- Tranh aỷnh theồ hieọn haọu quaỷ cuỷa daõn soỏ taờng nhanh ( neỏu coự )
III-CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC
A- Mụỷ baứi:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A-Kieồm tra baứi cuừ :
Giaựo vieõn sửỷa chửừa vaứ giuựp hoùc sinh
hoaứn thieọn caõu traỷ lụứi
*Keỏt luaọn :
+Naờm 2004 , nửụực ta coự khoaỷng 82
trieọu ngửụứi
+Nửụực ta coự daõn soỏ ủoõng thửự ba ụỷ
ẹoõng Nam Aự vaứ laứ moọt trong nhửừng
-Traỷ lụứi caực caõu hoỷi SGK baứi hoùc trửụực
-Quan saựt baỷng soỏ lieọu caực nửụực ẹoõngnam AÙ naờm 2004 vaứ traỷ lụứi caõu hoỷimuùc 1 SGK
-Hoùc sinh trỡnh baứy keỏt quaỷ
Trang 16nước đông dân trên thế giới
2*Gia tăng dân số
*Hoạt động 2 ( làm việc cá nhân )
Bước 1 :
Bước 2 :
-Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh
hoàn thiện phần trình bày
Dân số nước ta tăng nhanh , bình quân
mỗi năm tăng thêm hơn 1 triệu người
-Giáo viên liên hệ với dân số của Tỉnh
Bà Rịa Vũng Tàu Cho học sinh so
sánh số dân tăng thêm hằng năm của
cả nước với số dân của tỉnh mình đang
sống
-Học sinh quan sát biểu đồ dân số quacác năm , trả lời câu hỏi ở mục 2SGK
-Trình bày kết quả
*Hoạt động 3 ( làm việc theo nhóm )
Bước 1 :
Bước 2 :
Kết luận : Gia đình đông con sẽ có
nhu cầu về lương thực , thực phẩm ,
nhu cầu về nhà ở , may mặc , học hành
lớn hơn nhà ít con Nếu thu nhập của
ba mẹ thấp sẽ dẫn đến thiếu ăn ,
không đủ chất dinh dưỡng , nhà ở chật
chội , thiếu tiện nghi
Trong những năm gần đây , tốc độ
tăng dân số ở nước ta đã giảm dần do
Nhà nước tích cực vận động nân dân
thực hiện công tác kế hoạch hóa gia
đình Mặt khác do người dân bước đầu
đã ý thức được sự cần thiết phải sinh ít
-Dựa vào tranh ảnh và vốn hiểu biết ,nêu một số hậu quả của dân số tăngnhanh
-Học sinh trình bày kết quả
Trang 17con ủeồ coự ủieàu kieọn chaờm soực vaứ nuoõi
daùy con caựi toỏt hụn vaứ naõng cao chaỏt
lửụùng cuoọc soỏng
C – Phaàn keỏt thuực: -Hoỷi ủaựp laùi caực caõu hoỷi ụỷ SGK
-Chuaồn bũ baứi sau
địa lý
CAÙC DAÂN TOÄC , Sệẽ PHAÂN BOÁ DAÂN Cệ I-MUẽC TIEÂU :
Hoùc xong baứi naứy , hoùc sinh bieỏt :
- Bieỏt dửùa vaứo baỷng soỏ lieọu , lửụùc ủoà ủeồ thaỏy roừ ủaởc ủieồm veà maọt ủoọ daõn soỏvaứ sửù phaõn boỏ daõn cử ụỷ nửụực ta
- Neõu ủửụùc moọt soỏ ủaởc ủieồm veà daõn toọc
- Coự yự thửực toõn troùng , ủoaứn keỏt caực daõn toọc
II-ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC :
- Baỷn ủoà Maọt ủoọ daõn soỏ Vieọt Nam
- Tranh aỷnh veà moọt soỏ daõn toọc , laứng baỷn ụỷ ủoàng baống , mieàn nuựi cuỷa VieọtNam
III-CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC
A- Mụỷ baứi:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
-Kieồm tra baứi cuừ :
-Baứi mụựi :
-Giụựi thieọu baứi :
B – Phaựt trieồn baứi:
1*Caực daõn toọc
*Hoaùt ủoọng 1 ( laứm vieọc caự nhaõn )
Bửụực 1 :
+Nửụực ta coự bao nhieõu daõn toọc ?
+Daõn toọc naứo coự soỏ daõn ủoõng nhaỏt? Soỏng chuỷ yeỏu
ụỷ ủaõu? Caực daõn toọc ớt ngửụứi soỏng chuỷ yeỏu ụỷ ủaõu ?
+Keỏ teõn moọt soỏ daõn toọc ớt ngửụứi ụỷ nửụực ta ?
Bửụực 2 :
-Giaựo vieõn sửỷa chửừa vaứ giuựp hoùc sinh hoaứn thieọn
caõu traỷ lụứi vaứ chổ treõn baỷn ủoà vuứng phaõn boỏ chuỷ
yeỏu cuỷa ngửụứi Vieọt ( Kinh ) , vuứng phaõn boỏ chuỷ
-Traỷ lụứi caực caõu hoỷi SGK baứihoùc trửụực
-Dửùa vaứo tranh aỷnh , keõnhchửừ SGK traỷ lụứi caõu hoỷi sau :-Trỡnh baứy keỏt quaỷ , caực hoùcsinh khaực boồ sung
Trang 18yếu của các dân tộc ít người Nếu có điều kiện
giáo viên cho học sinh lên gắn tranh ảnh một số
dân tộc vào bản đồ
-Giáo viên cũng có thể yêu cầu học sinh lên bản
chỉ trên bản đồ vùng phân bố chủ yếu của người
Kinh , vùng phân bố chủ yếu của các dân tộc ít
người
2*Mật độ dân số
*Hoạt động 2 ( làm việc ở lớp )
-Mật độ dân số là gì ?
Giáo viên : Để biết mật độ dân số , người ta lấy
tổng số dân tại một thời điểm của một vùng , hay
một quốc gia chia cho diện tích đất tự nhiên của
vùng hay quốc gia đó Ví dụ : Dân số của Huyện
A là 30.000 người Diện tích đất tự nhiên của
huyện A là 300 km2 Mật độ dân số của huyện A
sẽ là bao nhiêu người trên 1 km2 ?
Kết luận : Nước ta có mật độ dân số cao (cao hơn
cả mật độ dân số của Trung Quốc là nước đông
dân nhất thế giới cao hơn nhiều so với mật độ
dân số của Lào, Cam-pu-chia và mật độ dân số
trung bình của
thế giới)
-Quan sát bảng mật độ dân sốvà trả lời câu hỏi mục 2SGK
3*Phân bố dân cư
*Hoạt động 3 ( làm việc cá nhân hoặc theo cặp )
Bước 1 :
Bước 2 :
*Kết luận : Dân cư nước ta phân bố không đều :
ở đồng bằng và các đô thiï lớn dân cư tập trung
đông đúc ; ở miền núi , hải đảo dân cư thưa thớt
*Ở đồng bằng đất chật người đông , thừa sứa lao
-Quan sát lược đồ mật độ dânsố , tranh ảnh về làng ở đồngbằng , bản ( buôn ) ở miền núivà trả lời câu hỏi của mục 3trong SGK
-Trình bày kết quả , chỉ trênbản đồ những vùng đông dân ,thưa dân
Trang 19ủoọng , neõn Nhaứ nửụực ủaừ vaứ ủang ủieàu chổnh sửù
phaõn boỏ daõn cử giửừa caực vuứng ủeồ phaựt trieồn kinh
teỏ
C – Phaàn keỏt thuực: -Hoỷi ủaựp laùi caực caõu hoỷi ụỷ
SGK -Chuaồn bũ baứi sau
địa lý
NOÂNG NGHIEÄP I-MUẽC TIEÂU :
Hoùc xong baứi naứy, HS bieỏt:
- Ngaứnh troàng troùt coự vai troứ chớnh trong saỷn xuaỏt noõng nghieọp, chaờn nuoõi
ủang ngaứy caứng phaựt trieồn
- Bieỏt nửụực ta troàng nhieàu loaùi caõy, trong ủoự caõy luựa gaùo troàng nhieàu nhaỏt
- Nhaọn bieỏt treõn baỷn ủoà vuứng phaõn boỏ cuỷa moọt soỏ loaùi caõy troàng, vaọt nuoõi
chớnh ụỷ nửụực Vieọt nam ta
II-ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC :
- Baỷn ủoà Kinh teỏ Vieọt Nam
- Tranh, aỷnh veà caực vuứng troàng luựa, caõy coõng nghieọp, caõy aờn quaỷ ụỷ nửụực ta
III-CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC
1 Kieồm tra baứi cuừ: (3’) 02 HS
HS1: Nửụực ta coự bao nhieõu daõn toọc?
Daõn toọc naứo coự soỏ daõn ủoõng nhaỏt, phaõn boỏ chuỷ yeỏu ụỷ ủaõu?
HS2: Phaõn boỏ daõn cử ụỷ nửụực ta coự ủaởc ủieồm gỡ?
* GV nhaọn xeựt, ghi ủieồm
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
2 Baứi mụựi:
a Giụựi thieọu baứi:
Neõu muùc ủớch yeõu caàu cuỷa tieỏt hoùc
b Noọi dung:
Hoaùt ủoọng 1: Ngaứnh troàng troùt
Muùc tieõu: HS bieỏt: Ngaứnh troàng troùt coự
- HS nhaộc laùi ủeà
Trang 20vai trò chính trong sản xuất nông nghiệp
Tiến hành:
- GV yêu cầu HS đọc thông tin trong
SGK và trả lời các câu hỏi/87
- Gọi HS trả lời câu hỏi
KL: GV nhận xét, chốt lại kết luận đúng
SGV/100
Hoạt động 2: Ngành chăn nuôi
Mục tiêu: HS biết:
Chăn nuôi đang ngày càng phát triển
Tiến hành:
- GV yêu cầu HS quan sát hình 1 và
TLCH SGK/87
- Gọi HS trình bày câu hỏi
KL: GV nhận xét, kết luận như
SGV/101
Hoạt động 3: Làm việc cá nhân
Mục tiêu: Biết nước ta trồng nhiều loại
cây, trong đó cây lúa gạo trồng nhiều
nhất Nhận biết trên bản đồ vùng phân
bố của một số loại cây trồng, vật nuôi
chính ở nước ta
Tiến hành:
- GV yêu cầu HS quan sát hình, kết hợp
vốn hiểu biết để trả lời câu hoỉ trong
SGK
- Gọi HS trả lời câu hỏi
- GV và HS nhận xét
KL: GV rút ra ghi nhớ SGK/88
- Gọi 2 HS nhắc lại phần ghi nhớ
3 Củng cố, dặn dò: (3’)
- Hãy kể một số loại cây trồng ở nước
ta Loại cây nào được trồng nhiều
nhất?
- GV nhận xét tiết học
- Yêu cầu HS về nhà học thuộc ghi
- HS đọc thông tin và trả lời câu
hỏi
- HS phát biểu ý kiến
- HS làm việc theo nhóm đôi
- HS phát biểu ý kiến
- HS làm việc cá nhân
- HS nêu ý kiến
- 2 HS nhắc lại phần ghi nhớ
Trang 21nhụự
địa lý
LAÂM NGHIEÄP VAỉ THUÛY SAÛN I-MUẽC TIEÂU :
Hoùc xong baứi naứy , hoùc sinh bieỏt :
- Bieỏt dửùa vaứo sụ ủoà , bieồu ủoà ủeồ tỡm hieồu veà ngaứnh laõm nghieọp , thuỷy saỷn
ụỷ nửụực ta
- Bieỏt ủửụùc caực hoaùt ủoọng chớnh trong laõm nghieọp vaứ thuỷy saỷn
- Thaỏy ủửụùc sửù caàn thieỏt phaỷi baỷo veọ vaứ troàng rửứng , khoõng ủoàng tỡnh vụựinhửừng haứnh vi phaự hoaùi caõy xanh , phaự hoaùi rửứng vaứ nguoàn lụùi thuỷy saỷn
II-ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC :
- Baỷn ủoà kinh teỏ Vieọt Nam
- Tranh aỷnh veà troàng vaứ baỷo veọ rửứng , khai thaực vaứ nuoõi troàng thuỷy saỷn
III-CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC
A- Mụỷ baứi:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A-Kieồm tra baứi cuừ :
B-Baứi mụựi :
1-Giụựi thieọu baứi :
2-Noọi dung :
1*Laõm nghieọp
*Hoaùt ủoọng 1 ( laứm vieọc caỷ lụựp )
Keỏt luaọn : Laõm nghieọp goàm coự caực
hoaùt ủoọng troàng vaứ baỷo veọ rửứng , khai
thaực goó vaứ laõm haỷi saỷn
-Traỷ lụứi caực caõu hoỷi SGK baứi hoùc trửụực
-Quan saựt hỡnh 1 vaứ traỷ lụứi SGK
*Hoaùt ủoọng 2 ( laứm vieọc theo caởp hoaởc
Trang 22Bước 1 :
Gợi ý : Để trả lòi câu hỏi này các em
cần tiến hành các bước :
a)So sánh các số liệu để rút ra nhận
xét về sự thay đổi của tổng diện tích
rừng
Giải thích thêm : Tổng diện tích rừng =
diện tích rừng tự nhiên + diện tích
trồng rừng
b)Dựa vào kiến thức đã học và vốn
hiểu biết để giải thích
-Vì sao có giai đọan diện tích rừng
giảm , có giai đioạn diện tích rừng
tăng ( các em có thể đọc phần chữ
dưới bảng số liệu để tìm ý giải thích
cho sự thay đổi diện tích rừng )
Bước 2 :
-Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh
hoàn thiện phần trình bày
Kết luận :
+Từ năm 1980 -1995 , diện tích rừng
bị giảm do khai thác rừng bừa bãi , quá
mức , đốt rừng làm nương rẫy
+Từ năm 1995-2004 , diện tích rừng
tăng do nhân dân và Nhà nước tích cực
trồng và bảo vệ rừng
-Hoạt động trồng rừng , khai thác rừng
có ở những đâu ?
lời câu hỏi SGK
-Trình bày kết quả
-Chủ yếu miền núi , trung du và mộtphần ven biển
2*Thủy sản
*Hoạt động 3 ( làm việc theo cặp
hoặc theo nhóm )
-Hãy kể tên một số loài thủy sản mà
em biết ?
-Nước ta có những điều kiện thuận lợi
nào để phát triển thủy sản ?
Bước 1 :
Bước 2 :
Kết luận :
+Ngành thủy sản gồm đánh bắt và
nuôi trồng thủy sản
+Sản lượng đánh bắt nhiều hơn nuôi
trồng
-Cá , tôm , cua , mực
-Trả lời câu hỏi mục 2 trong sgk -Trình bày kết quả theo từng ý của câuhỏi
Trang 23+Saỷn lửụùng thuỷy saỷn ngaứy caứng taờng ,
trong ủoự saỷn lửụng nuoõi troàng thuỷy saỷn
taờng nhanh hụn saỷn lửụùng ủaựnh baột
+Caực loaùi thuỷy saỷn ủang ủửụùc nuoõi
nhieàu : caực loaùi caự nửụực ngoùt ( caự
basa , caự tra , caự troõi , caự traộm , caự meứ
) , caự nửụực lụù vaứ caự nửụực maởn ( caự
song , caự tai tửụùng , caự trỡnh ) , caực
loaùi toõm ( toõm suự , toõm huứm ) , trai , oỏc
+Ngaứnh thuỷy saỷn phaựt trieồn maùnh ụỷ
vuứng ven bieồn vaứ nụi coự nhieàu soõng hoà
C – Phaàn keỏt thuực: -Hoỷi ủaựp laùi caực caõu hoỷi ụỷ SGK
-Chuaồn bũ baứi sau
địa lý
COÂNG NGHIEÄP I-MUẽC TIEÂU :
Hoùc xong baứi naứy , hoùc sinh bieỏt :
- Neõu ủửụùc vai troứ cuỷa coõng nghieọp vaứ thuỷ coõng nghieọp
- Bieỏt nửụực ta coự nhieàu ngaứnh coõng nghieọp vaứ thuỷ coõng nghieọp
- Keồ teõn saỷn phaồm cuỷa moọt soỏ ngaứnh coõng nghieọp
- Xaực ủũnh treõn baỷn ủoà moọt soỏ ủũa phửụng coự maởt haứng thuỷ coõng noồi tieỏng
II-ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC :
- Baỷn ủoà haứnh chaựnh Vieọt Nam
- Tranh aỷnh veà moọt soỏ ngaứnh coõng nghieọp , thuỷ coõng nghieọp vaứ saỷn phaồmcuỷa chuựng
III-CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC
A- Mụỷ baứi:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
A-Kieồm tra baứi cuừ :
B-Baứi mụựi :
1-Giụựi thieọu baứi :
2-Noọi dung :
1*Caực ngaứnh coõng nghieọp
*Hoaùt ủoọng 1 ( laứm vieọc theo caởp hoaởc
theo nhoựm nhoỷ )
Trang 24Bước 2 :
Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh
hoàn thiện phần trình bày
Có thể tổ chức cho học sinh chơi trò
chơi đố vui hoặc đối đáp về sản phẩm
của các ngành công nghiệp
Kết luận :
-Nước ta có nhiều ngành công nghiệp
-Sản phẩm của từng ngành cũng rất đa
+Hình c và d thuộc ngành sản xuất
hàng tiêu dùng
+Hàng công nghiệp xuất khẩu của
nước ta là dầu mỏ , than , quần áo ,
giày dép , cá tôm đông lạnh
-Hỏi : Ngành công nghiệp có vai trò
như thế nào đối với đời sống và sản
xuất ?
-Trình bày kết quả
-Cung cấp máy móc cho sản xuất cácđồ dùng cho đồi sống và xuất khẩu 2*Nghề thủ công
*Hoạt động 2 ( làm việc cả lớp )
Kết luận : Nước ta có rất nhiều nghề
thủ công
-Hỏi câu hỏi mục 2 SGK
*Hoạt động 3 ( làm việc cá nhân hoặc
Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh
hoàn thiện phần trình bày Nếu có
điều kiện cho học sinh chỉ bản đồ
những địa phương có sản phẩm thủ
công nổi tiếng
Kết luận :
-Vai trò : Tận dụng lao động , nguyên
liệu , tạo nhiều sản phẩm phục vụ cho
-Hỏi đáp -Trình bày kết quả
Trang 25ủụứi soỏng vaứ saỷn xuaỏt , xuaỏt khaồu
-ẹaởc ủieồm :
+Ngheà thuỷ coõng caứng ngaứy phaựt trieồn
roọng khaộp caỷ nửụực , dửùa vaứo sửù kheựo
leựo cuỷa ngửụứi thụù vaứ nguyeõn lieọu saỹn
coự
+Nửụực ta coự nhieàu haứng thuỷ coõng noồi
tieỏng tửứ xa xửa nhử luùa Haứ ẹoõng , goỏm
Baựt Traứng , goỏm Bieõn Hoaứ , chieỏu Nga
Sụn
C – Phaàn keỏt thuực: -Hoỷi ủaựp laùi caực caõu hoỷi ụỷ SGK
-Chuaồn bũ baứi sau
địa lý
COÂNG NGHIEÄP ( tieỏp theo ) I-MUẽC TIEÂU :
Hoùc xong baứi naứy , hoùc sinh bieỏt :
- Chổ ủửụùc treõn baỷn ủoà sửù phaõn boỏ cuỷa moọt soỏ ngaứnh coõng nghieọp cuỷa nửụực
ta
- Neõu ủửụùc tỡnh hỡnh phaõn boỏ cuỷa moọt soỏ ngaứnh coõng nghieọp
- Xaực ủũnh ủửụùc treõn baỷn ủoà vũ trớ caực trung taõm coõng nghieọp lụựn laứ Haứ Noọivaứ thaứnh phoỏ Hoà Chớ Minh , Baứ Rũa Vuừng Taứu , ẹoàng Nai
- Bieỏt moọt soỏ ủieàu kieọn ủeồ hỡnh thaứnh trung taõm coõng nghieọp thaứnh phoỏ HoàChớ Minh
II-ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC :
- Baỷn ủoà kinh teỏ Vieọt Nam
- Tranh aỷnh veà moọt soỏ ngaứnh coõng nghieọp
- Baỷng phaõn boỏ caực ngaứnh coõng nghieọp :
III-CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC
A- Mụỷ baứi:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
-Kieồm tra baứi cuừ :
-Baứi mụựi :
1-Giụựi thieọu baứi :
B – Phaựt trieồn baứi:
2-Noọi dung :
3*Phaõn boỏ caực ngaứnh coõng nghieọp
*Hoaùt ủoọng 1 ( laứm vieọc caự nhaõn hoaởc
Trang 26Bước 2 :
Cho học sinh gắn các bức ảnh lên bản
đồ hoặc tìm trên bản đồ các địa điểm
tương ứng với các bức ảnh thể hiện
một số ngành công nghiệp
Kết luận :
-Công nghiệp phân bố tập trung ở
đồng bằng , vùng ven biển
-Phân bố các ngành :
+Khai thác khoáng sản : than ở Quảng
Ninh ; a-pa-tit ở Lào Cai ; dầu khí ở
thềm lục địa phía Nam nước ta
+Điện ; nhiệt điện ở Phả Lại , Bà Rịa
Vũng Tàu ; thủy điện ở Hòa Bình ,
Ya-ly , Trị An
-Trình bày kết quả , chỉ trên bản đồtreo tường , nơi phân bố của một sốngành công nghiệp
*Hoạt động 2 ( làm việc cá nhân hoạc
theo cặp )
-Dựa vào SGK và hình 3 , sắp xếp các
ý ở cột A với cột B sao cho đúng( Bảng phân bố các ngành công nghiệp)
4*Các trung tâm công nghiệp lớn ở
-Các trung tâm công nghiệp lớn :
thành phố Hồ Chí Minh , Hà Nội , Hải
Phòng , Việt Trì , Thái Nguên , Cẩm
Phả , Bà Rịa Vũng Tàu , Đồng Nai ,
Thủ Dầu Một
-Điều kiện để thành phố Hồ Chí Minh
trở thành trung tâm công nghiệp lớn
nhất nước ta ( như hình 4 trong SGK )
Nói thêm :
+Thành phố Hồ Chí Minh là ttrung
tâm văn hóa , khoa học kỹ thuật lớn
bậc nhất của đất nước Đó là điều
kiện thuận lợi cho phát triển các ngành
công nghiệp có kỹ thuật cao như cơ khí
, điện tử , công nghệ thông tin
+Vị trí thuận lợi trong việc giao
thông : Đây là một trong những đầu
mối giao thông lớn nhật cả nước , là
điều kiện thuận lợi trong việc chuyên
chở nguyên liệu từ các vùng xung
quanh tới và chuyên chở sản phẩm tới
các vùng tiêu thụ Thành phố Hồ Chí
Minh còn là cửa ngõ xuất nhập khẩu
lớn nhất cả nước
+Thành phố Hồ Chí Minh là thành phố
có số dân đông nhất cả nước , là thị
-Làm bài tập của mục 4 SGK -Trình bày kết quả , chỉ trên bản đồcác trung tâm công nghiệp lớn ở nước
ta
Trang 27trửụứng tieõu thuù roọng lụựn ( nhieàu ngửụứi
mua haứng ) , ủoự laứ yeỏu toỏ kớch thớch
saỷn xuaỏt phaựt trieồn
+Thaứnh phoỏ Hoà Chớ Minh ụỷ gaàn vuứng
coự nhieàu luựa gaùo , caõy coõng nghieọp ,
caõy aờn quaỷ , nuoõi nhieàu lụùn , gia caàm ,
ủaựnh baột vaứ nuoõi nhieàu caự toõm ủoự
laứ nguoàn cung caỏp lửụng thửùc , thửùc
phaồm cho daõn cử vaứ laứ nguoàn nguyeõn
lieọu caàn thieỏt cho ngaứnh coõng nghieọp
cheỏ bieỏn lửụng thửùc , thửùc phaồm ( xay
xaựt gaùo , cheỏ bieỏn thũt , caự toõm )
C – Phaàn keỏt thuực: -Hoỷi ủaựp laùi caực caõu hoỷi ụỷ SGK
-Chuaồn bũ baứi sau
địa lý
Giao thông vận tải
I-MUẽC TIEÂU :
Hoùc xong baứi naứy , hoùc sinh bieỏt :
- Nửụực ta coự nhieàu loaùi hỡnh phửụng tieọn giao thoõng Loaùi hỡnh vaọn taỷiủửụứng oõ toõ coự vai troứ quan troùng nhaỏt trong vieọc chuyeõn chụỷ haứng hoaự vaứhaứnh khaựch
- Neõu ủửụùc moọt vaứi ủaởc ủieồm phaõn boỏ maùng lửụựi giao thoõng ụỷ nửụực ta
- Xaực ủũnh ủửụùc treõn Baỷn ủoà Giao thoõng Vieọt Nam moọt soỏ tuyeỏn ủửụứnggiao thoõng , caực saõn bay quoỏc teỏ vaứ caỷng bieồn lụựn
- Coự yự thửực baỷo veọ caực ủửụứng giao thoõng vaứ yự thửực chaỏp haứnh luaọt giaothoõng khi ủi ủửụứng
II-ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC :
- Baỷn ủoà Giao thoõng Vieọt Nam
- Moọt soỏ tranh aỷnh veà loaùi hỡnh vaứ phửụng tieọn giao thoõng
III-CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC
A- Mụỷ baứi:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
-Kieồm tra baứi cuừ :
-Baứi mụựi :
1-Giụựi thieọu baứi :
-Traỷ lụứi caực caõu hoỷi SGK baứi hoùc trửụực
Trang 28B – Phát triển bài:
2-Nội dung :
1*Các loại hình giao thông vận tải
*Hoạt động 1 ( làm việc cá nhân hoặc
theo cặp )
Bước 1 :
Bước 2 :
Giáo viên sửa chữa và giúp học sinh
hoàn thiện phần trình bày
-Trả lời câu hỏi mục 1 SGK -Trình bày kết quả
+Đường ô tô : các loại ô tô , xe máy +Đường sắt : tàu hỏa
+Đường sông ; tàu thủy , ca nô , tàucánh ngầm , thuyền , bè
+Đường biển : tàu biển +Đường hành không : máy bay -Ô tô có thể đi lại trên nhiều dạng địahình , len lỏi vào các ngõ nhỏ , nhậnvà giao hàng ở nhiều địa điểm khácnhau , đi trên các loại đường có chấtlượng khác nhau , khối lượng hàg hoávận chuyển bằng đường ô tô lớn nhấttrong các loại hình vận tải .( năm
2003 : 175.856 nghìn tấn ) ; cònphương tiện giao thông đường thủy chỉ
đi được ở những đoạn sông nhất định ;tàu hỏa chỉ đi được trên những đườngray
2*Phân bố một số loại hình
*Hoạt động 2 ( làm việc cá nhân ) -Làm bài tập 2 SGK
-Trình bày kết quả , chỉ trên bản đồđường sắt Bắc - Nam , quốc lộ 1A , các
Trang 29Keỏt luaọn :
-Nửụực ta coự maùng lửụựi giao thoõng toỷa
ủi khaộp caỷ nửụực
saõn bay , caỷng bieồn
*ẹoự laứ con ủửụứng huyeàn thoaùt ủaừ ủi
vaứo lũch sửỷ trong cuoọc khaựng chieỏn
choỏng Myừ , nay ủaừ vaứ ủang goựp phaàn
phaựt trieồn kinh teỏ xaừ hoọi cuỷa nhieàu tổnh
mieàn nuựi
C – Phaàn keỏt thuực: -Hoỷi ủaựp laùi caực caõu hoỷi ụỷ SGK
-Chuaồn bũ baứi sau
địa lý
THệễNG MAẽI VAỉ DU LềCH I-MUẽC TIEÂU :
Hoùc xong baứi naứy , hoùc sinh bieỏt :
- Sụ lửụùc veỏ caực khaựi nieọm : thửụng maùi , noọi thửụng , ngoaùi thửụng ; thaỏyủửụùc vai troứ cuứa ngaứnh thửụng maùi trong ủụứi soỏng vaứ saỷn xuaỏt
- Neõu ủửụùc teõn caực maởt haứnh xuaỏt khaồu , nhaọp khaồu chuỷ yeỏu cuỷa nửụực ta
- Neõu ủửụùc caực ủieàu kieọn thuaọn lụùi ủeồ phaựt trieồn ngaứnh du lũch ụỷ nửụực ta
- Xaực ủũnh treõn baỷn ủoà caực trunh taõm thửụng maùi Haứ Noọi , thaứnh phoỏ HoàChớ Minh vaứ caực trung taõm du lũch lụựn cuỷa nửụực ta
II-ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC :
- Baỷn ủoà haứnh chớnh Vieọt Nam
- Tranh aỷnh veà caực chụù lụựn , trung taõm thửụng maùi vaứ veà ngaứnh du lũch( phong caỷnh , leó hoọi , di tớch lũch sửỷ , di saỷn vaờn hoaự vaứ di saỷn thieõn nhieõntheỏ giụựi vaứ hoaùt ủoọng du lũch )
III-CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC
A- Mụỷ baứi:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
-Kieồm tra baứi cuừ :
-Baứi mụựi :
1-Giụựi thieọu baứi :
B – Phaựt trieồn baứi:
2-Noọi dung :
1*Hoaùt ủoọng thửụng maùi
-Traỷ lụứi caực caõu hoỷi SGK baứi hoùc trửụực
Trang 30*Hoạt động 1 ( làm việc cá nhân )
Bước 1 :
-Thương mại gồm có những hoạt động
nào
-Những địa phương nào có hoạt động
thương mại phát triển nhất cả nước ?
-Nêu vai trò của ngành thương mại ?
-Kể tên các mặt hàng xuất nhập khẩu
chủ yếu của nước ta ?
Bước 2 :
*Kết luận :
-Thương mại là ngành thực hiện mua
bán hàng hoá bao gồm :
+Nội thương : buôn bán trong nước
+Ngoại thương : buôn bán với nước
ngoài
-Hoạt động thương mại phát triển nhất
ở Hà Nội và thành phố Hồ Chí Minh
-Vai trò của thương mại : cầu nối giữa
sản xuất với tiêu dùng
-Xuất khẩu : khoáng sản ( than đá ,
dầu mỏ ) , hàng công nghiệp nhẹ
( giày , dép , quần áo , bánh kẹo ),
hàng thủ công nghiệp ( đồ gỗ các loại ,
đồ gốm sứ , mây tre đan , tranh thêu
) , nông sản ( gạo , sản phẩm cây
công nghiệp hoa quả ) , thủy sản
( cá tôm đông lạnh , cá hộp )
-Nhập khẩu : máy móc , thiết bị ,
nguyên vật liệu , nhiên liệu
-Hỏi đáp
-Trình bày kết quả , chỉ trên bản đồcác trung tâm thương mại lớn nhất cảnước
2*Ngành du lịch :
*Hoạt động 2 ( làm việc theo nhóm )
Bước 1 :
-Cho biết vì sao những năm gần đây ,
lượng khách du lịch ở nước ta đã tăng
lên ?
-Kể tên các trung tâm du lịch lớn ở
nước ta Bước 2 :
Kết luận : Nước ta có nhiều điều kiện
để phát triển du lịch
-Học sinh trình bày kết quả làm việc ,chỉ trên bản đồ vị trí các trung tâm dulịch lớn
Trang 31-Soỏ lửụùng khaựch du lũch trong nửụực
taờng do ủụứi soỏng ủửụùc naõng cao , caực
dũch vuù du lũch phaựt trieồn Khaựch du
lũch nửụực ngoaứi ủeỏn nửụực ta ngaứy caứng
taờng
-Caực trung taõm du lũch lụựn : Haứ Noọi ,
thaứnh phoỏ Hoà Chớ Minh , Haù Long ,
Hueỏ , ẹaứ Naỹng , Nha Trang , Vuừng
Taứu
-Neõu nhửừng ủieàu kieọn ủeồ phaựt trieồn dulũch cuỷa moọt trung taõm Vớ duù : Haứ Noọicoự nhieàu hoà vaứ phong caỷnh ủeùp nhử :Hoà Hoaứn Kieỏm , Hoà Taõy , vaứ nhieàu
di tớch lũch sửỷ khaực ( Vaờn Mieỏu _ QuoỏcTửỷ Giaựm , Hoaứng Thaứnh , khu phoỏ coồ ,laờng Chuỷ Tũch Hoà Chớ Minh )
C – Phaàn keỏt thuực: -Hoỷi ủaựp laùi caực caõu hoỷi ụỷ SGK
-Chuaồn bũ baứi sau
địa lý
ôn tập I-MUẽC TIEÂU :
Hoùc xong baứi naứy , hoùc sinh bieỏt :
- Heọ thoỏng hoaự caực kieỏn thửực ủaừ hoùc veà daõn cử , caực ngaứnh kinh teỏ nửụực ta
ụỷ mửực ủoọ ủụn giaỷn
- Xaực ủũnh ủửụùc treõn baỷn ủoà moọt soỏ thaứnh phoỏ , trung taõm coõng nghieọp ,caỷng bieồn lụựn cuỷa ủaỏt nửụực
II-ẹOÀ DUỉNG DAẽY- HOẽC :
- Caực baỷn ủoà : phaõn boỏ daõn cử , kinh teỏ Vieọt Nam
- Baỷn ủoà troỏng Vieọt Nam
III-CAÙC HOAẽT ẹOÄNG DAẽY - HOẽC
A- Mụỷ baứi:
Hoạt động của thầy Hoạt động của trò
-Kieồm tra baứi cuừ :
-Baứi mụựi :
-Giụựi thieọu baứi :
B – Phaựt trieồn baứi:
-Noọi dung :
-Giaựo vieõn sửỷa chửừa vaứ giuựp hoùc sinh
hoaứn thieọn phaàn trỡnh baứy
-Traỷ lụứi caực caõu hoỷi SGK baứi hoùc trửụực
-Laứm vieọc caự nhaõn hoaởc theo caởp theonhoựm
Trang 32-Treo các bản đồ trên lớp cho học sinh
đối chiếu
Có thể chọn một trong hai phương án
sau theo tình hình của lớp học :
-Trình bày trước lớp
đó mỗi nhóm trình bày một bài tập ,các nhóm khác bổ sung để hoàn thiệnkiến thức học sinh chỉ trên bản đồ vềsự phân bố dân cư , một số ngành kinhtế của nước ta
Kết luận :
1-Nước ta có 54 dân tộc , dân tộc Việt
( Kinh ) có số dân đông nhất , sống tập
trung ở các đồng bằng và ven biển ,
các dân tộc ít người sống chủ yếu ở
vùng núi
2-Câu a sai ; câu b đúng ; câu c đúng ,
câu d đúng ; câu e sai
3-Các thành phố vừa là trung tâm công
nghiệp lớn vừa là nơi có hoạt động
thương mại phát triển nhất cả nước là ;
thành phố Hồ Chí Minh , Hà Nội
Những thành phố cảng biển lớn là :
Hải Phòng , Đà Nẵng , thành phố Hồ
Chí Minh
*Có thể tổ chưc đố vui , đối đáp , tiếp
sức
C – Phần kết thúc: -Hỏi đáp lại các câu hỏi ở SGK
-Chuẩn bị bài sau
Trang 33địa lý
OÂN TAÄP GHKI
Trang 35địa lý
KIEÅM TRA ẹềNH Kè CUOÁI HKI