BÀI GIẢNG SINH HỌC BÀI 11: HÔ HẤP Ở THỰC VẬTNgười dạy: LÊ MINH TUẤN I- KHÁI NIỆM1- Định nghĩa 2- Vai trò của hô hấp Đọc SGK phần I / 2 và cho biết vai trò của hô hấp.+Phân giải hợp chất
Trang 1Chào Mừng Thầy Cô
Trang 2BÀI GIẢNG SINH HỌC Người dạy: LÊ MINH TUẤN
Kiểm tra kiến thức cũ
CÂU 1: Các chất hữu cơ trong cây chủ yếu được tạo nên từ:
A- H2O
B- CO2
C- Các chất khoáng
D- Nitơ
Trang 3BÀI GIẢNG SINH HỌC Người dạy: LÊ MINH TUẤN
Kiểm tra kiến thức cũ
CÂU 2: Vì sao TV C4 có năng suất cao hơn TV C3 ?
A- Tận dụng được ánh sáng cao
B- Tận dụng được nồng độ CO2
C- Nhu cầu nước thấp
D- Không có hô hấp sáng
Trang 4BÀI GIẢNG SINH HỌC BÀI 11: HÔ HẤP Ở THỰC VẬTNgười dạy: LÊ MINH TUẤN
I- KHÁI NIỆM
1- Định nghĩa
Bằng kiến thức đã học em hãy định nghĩa hô hấp.Hô hấp là quá trình ôxi hóa hợp chất hữu cơ thành CO2 và H2O đồng
thời giải phóng năng lượng cho các hoạt động sống của cơ thể
Phương trình tổng quát
C 6 H 12 O 6 + 6O 2 6CO 2 + 6H 2 O + Q (năng lượng ATP + nhiệt)
Trang 5BÀI GIẢNG SINH HỌC BÀI 11: HÔ HẤP Ở THỰC VẬTNgười dạy: LÊ MINH TUẤN I- KHÁI NIỆM
1- Định nghĩa
2- Vai trò của hô hấp
Đọc SGK phần I / 2 và cho biết vai trò của hô hấp.+Phân giải hợp chất hữu cơ để giải phóng năng lượng dưới dạng ATP,
năng lượng này được sử dụng cho các quá trình sống của cơ thể:
- QT trao đổi chất
- QT hấp thụ và vận chuyển chủ động các chất
- QT vận động sinh trưởng, phát quang sinh học…
+Tạo ra một số sản phẩm trung gian làm nguyên liệu để tổng hợp
nhiều chất khác trong cơ thể
Trang 6BÀI GIẢNG SINH HỌC BÀI 11: HÔ HẤP Ở THỰC VẬTNgười dạy: LÊ MINH TUẤN I- KHÁI NIỆM
II- CƠ QUAN VÀ BÀO QUAN HÔ HẤP
1- Cơ quan hô hấp
Cơ quan chuyên làm chức năng hô hấp ở TV là gì?
TV không có cơ quan chuyên trách về hô hấp, hô hấp xảy ra ở tất cả các
cơ quan của cơ thể
Trang 7BÀI GIẢNG SINH HỌC BÀI 11: HÔ HẤP Ở THỰC VẬTNgười dạy: LÊ MINH TUẤN I- KHÁI NIỆM
II- CƠ QUAN VÀ BÀO QUAN HÔ HẤP
1- Cơ quan hô hấp
2- Bào quan hô hấp
Trong tế bào, bào quan nào làm nhiệm vụ hô hấp?Bào quan thực hiện chức năng hô hấp là ti thể.
Trang 8BÀI GIẢNG SINH HỌC BÀI 11: HÔ HẤP Ở THỰC VẬTNgười dạy: LÊ MINH TUẤN I- KHÁI NIỆM
II- CƠ QUAN VÀ BÀO QUAN HÔ HẤP
III- CƠ CHẾ HÔ HẤP
Dựa vào kiến thức đã học ở lớp 10 (phần hô hấp tế bào) và sơ đồ sau hãy nêu các giai đoạn hô hấp.
Chuỗi truyền Êlectron
SƠ ĐỒ CÁC GIAI ĐOẠN HÔ HẤP
Trang 9BÀI GIẢNG SINH HỌC BÀI 11: HÔ HẤP Ở THỰC VẬTNgười dạy: LÊ MINH TUẤN I- KHÁI NIỆM
II- CƠ QUAN VÀ BÀO QUAN HÔ HẤP
III- CƠ CHẾ HÔ HẤP
Trang 10BÀI GIẢNG SINH HỌC BÀI 11: HÔ HẤP Ở THỰC VẬTNgười dạy: LÊ MINH TUẤN I- KHÁI NIỆM
II- CƠ QUAN VÀ BÀO QUAN HÔ HẤP
III- CƠ CHẾ HÔ HẤP
1- Giai đoạn 1: Đường phân xảy ra trong tể bào chất
Quan sát 2 đoạn phim sau, kết hợp kiến thức đã học hãy tóm tắt giai đoạn đường phân.1 Glucozơ 2 Axit piruvic + 2 ATP + 2 NADH
Trang 11BÀI GIẢNG SINH HỌC BÀI 11: HÔ HẤP Ở THỰC VẬTNgười dạy: LÊ MINH TUẤN I- KHÁI NIỆM
II- CƠ QUAN VÀ BÀO QUAN HÔ HẤP
III- CƠ CHẾ HÔ HẤP
2- Giai đoạn 2: Hô hấp hiếu khí hoặc phân giải kị khí(lên men)
Xảy ra theo hai
hướng tùy theo sự
có mặt của O2
1- Giai đoạn 1: Đường phân xảy ra trong tể bào chất
Trang 12BÀI GIẢNG SINH HỌC BÀI 11: HÔ HẤP Ở THỰC VẬTNgười dạy: LÊ MINH TUẤN I- KHÁI NIỆM
II- CƠ QUAN VÀ BÀO QUAN HÔ HẤP
III- CƠ CHẾ HÔ HẤP
2- Giai đoạn 2: Hô hấp hiếu khí hoặc phân giải kị khí(lên men)
Quan sát 2 đoạn phim sau, kết hợp kiến thức đã học hãy tóm
tắt chu trình Crep của hô hấp.
a- Nếu có O2 : Hô hấp hiếu khí xảy ra ở ti thể theo chu trình Crep:Trước khi vào chu trình Crep 2 axit piruvic bị ôxi hóa
thành 2 axêtyl-côenzimA 2CO2 và 2 NADH
Qua chu trình Crep:
1 axêtyl-côenzimA 2CO2,1ATP, 1FADH2 và 3 NADH
(2 axêtyl-côenzimA 4COCO2 ,2ATP, 2FADH2 và 6 NADH)
1- Giai đoạn 1: Đường phân xảy ra trong tể bào chất
Trang 13BÀI GIẢNG SINH HỌC BÀI 11: HÔ HẤP Ở THỰC VẬTNgười dạy: LÊ MINH TUẤN
I- KHÁI NIỆM
II- CƠ QUAN VÀ BÀO QUAN HÔ HẤP
III- CƠ CHẾ HÔ HẤP
Trang 14BÀI GIẢNG SINH HỌC BÀI 11: HÔ HẤP Ở THỰC VẬTNgười dạy: LÊ MINH TUẤN
I- KHÁI NIỆM
II- CƠ QUAN VÀ BÀO QUAN HÔ HẤP
III- CƠ CHẾ HÔ HẤP
2- Giai đoạn 2: Hô hấp hiếu khí hoặc phân giải kị khí(lên men)
a- Nếu có O2 : Hô hấp hiếu khí xảy ra ở ti thể theo chu trình Crep:b- Nếu thiếu O2: phân giải kị khí (lên men) tạo ra rượu êtilic hoặc axit lactic
Axit piruvic Rượu êtilic + CO2 + Năng lượngAxit piruvic Axit lactic + Năng lượng
1- Giai đoạn 1: Đường phân xảy ra trong tể bào chất
Trang 15BÀI GIẢNG SINH HỌC BÀI 11: HÔ HẤP Ở THỰC VẬTNgười dạy: LÊ MINH TUẤN I- KHÁI NIỆM
II- CƠ QUAN VÀ BÀO QUAN HÔ HẤP
III- CƠ CHẾ HÔ HẤP
2- Giai đoạn 2: Hô hấp hiếu khí hoặc phân giải kị khí(lên men)
1- Giai đoạn 1: Đường phân xảy ra trong tể bào chất
3- Giai đoạn 3: Chuỗi chuyền êlectron và quá trình phôtphorin hóa ôxi hóa tạo ra ATP và H2O có sự tham gia của O2
Đường phân Glucôzơ A.piruvic
Chuỗi truyền Êlectron
SƠ ĐỒ CÁC GIAI ĐOẠN HÔ HẤP
Trang 16BÀI GIẢNG SINH HỌC BÀI 11: HÔ HẤP Ở THỰC VẬTNgười dạy: LÊ MINH TUẤN
I- KHÁI NIỆM
II- CƠ QUAN VÀ BÀO QUAN HÔ HẤP
III- CƠ CHẾ HÔ HẤP
Trang 17BÀI GIẢNG SINH HỌC BÀI 11: HÔ HẤP Ở THỰC VẬTNgười dạy: LÊ MINH TUẤN
I- KHÁI NIỆM
II- CƠ QUAN VÀ BÀO QUAN HÔ HẤP
III- CƠ CHẾ HÔ HẤP
IV- HỆ SỐ HÔ HẤP
Hãy cho biết ý nghĩa của hệ số hô hấp.
Hệ số hô hấp cho ta biết nguyên liệu đang hô hấp thuộc nhóm chất gì, qua đó đánh giá tình trạng hô hấp của cây Từ đó có thể đề ra biện pháp chăm sóc cây trồng và bảo quản nông sản
1- Khái niệm
2- Ý nghĩa
Trang 18BÀI GIẢNG SINH HỌC BÀI 11: HÔ HẤP Ở THỰC VẬTNgười dạy: LÊ MINH TUẤN I- KHÁI NIỆM
II- CƠ QUAN VÀ BÀO QUAN HÔ HẤP
III- CƠ CHẾ HÔ HẤP
IV- HỆ SỐ HÔ HẤP
V- HÔ HẤP SÁNG
O2
Axit Glicôlic
Axit Gliôxilic Perôxixôm
Glixin
Sêrin
CO2
Lục lạp
Quan sát sơ đồ hô hấp sáng bên dưới, hãy cho biết nguồn gốc nguyên liệu (axit glicôlic) của hô hấp sáng Hô hấp sáng xảy ra ở nhóm TV nào và ở các bào quan nào?
Trang 19BÀI GIẢNG SINH HỌC BÀI 11: HÔ HẤP Ở THỰC VẬTNgười dạy: LÊ MINH TUẤN
I- KHÁI NIỆM
II- CƠ QUAN VÀ BÀO QUAN HÔ HẤP
III- CƠ CHẾ HÔ HẤP
IV- HỆ SỐ HÔ HẤP
V- HÔ HẤP SÁNG
Hô hấp sáng là QT hô hấp xảy ra ngoài ánh sáng Trong ĐK ánh sáng
cao, tại lục lạp TV C3 , lượng CO2 cạn kiệt, O2 tích lũy nhiều Enzim
cacbôxilaza chuyển hóa thành enzin ôxigenaza ôxi hóa
Ribulôzơ-1,5-điphôtphat đến CO2 xảy ra trong 3 bào quan liên tiếp:Lục lạp, Perôxixôm
và Ti thể Hô hấp sáng không tạo năng lượng ATP nhưng lại tiêu tốn 50% sản phẩm quang hợp
Trang 2030-BÀI GIẢNG SINH HỌC BÀI 11: HÔ HẤP Ở THỰC VẬTNgười dạy: LÊ MINH TUẤN I- KHÁI NIỆM
II- CƠ QUAN VÀ BÀO QUAN HÔ HẤP
III- CƠ CHẾ HÔ HẤP
IV- HỆ SỐ HÔ HẤP
V- HÔ HẤP SÁNG
VI- MỐI QUAN HỆ GIỮA QUANG
HỢP VÀ HÔ HẤP TRONG CÂY
Quan sát sơ đồ bên hãy giải thích
mối quan hệ giữa quang hợp và
hô hấp trong cây
Trang 21BÀI GIẢNG SINH HỌC BÀI 11: HÔ HẤP Ở THỰC VẬTNgười dạy: LÊ MINH TUẤN
Trang 222
Trang 23Xin chân thành
cảm ơn!
Trang 242
Trang 252
Trang 26BÀI GIẢNG SINH HỌC BÀI 11: HÔ HẤP Ở THỰC VẬTNgười dạy: LÊ MINH TUẤN
A RQ là tỉ số giữa số phân tử ôxi thu vào và số phân tử CO 2 thải ra trong hô hấp.
B RQ của cacbohiđrat luôn nhỏ hơn 1.
TRẮC
B C
D
Trang 27BÀI GIẢNG SINH HỌC BÀI 11: HÔ HẤP Ở THỰC VẬTNgười dạy: LÊ MINH TUẤN
nhận điện tử cuối cùng là ôxi là quá trình:
D
Trang 28BÀI GIẢNG SINH HỌC BÀI 11: HÔ HẤP Ở THỰC VẬTNgười dạy: LÊ MINH TUẤN
QT lên men và hô hấp hiếu khí:
D
Trang 29BÀI GIẢNG SINH HỌC BÀI 11: HÔ HẤP Ở THỰC VẬTNgười dạy: LÊ MINH TUẤN
được phân giải thành:
A 4 phân tử axit piruvic
B 2 phân tử nước.
C 2 phân tử axit piruvic.
D 2 phân tử axit axêtic.
TRẮC
B C
D
Trang 30BÀI GIẢNG SINH HỌC BÀI 11: HÔ HẤP Ở THỰC VẬTNgười dạy: LÊ MINH TUẤN