Giáo án phụ đạo lớp 1 tuần 26

Mục tiêu: Rèn đọc đúng, hiểu nội dung bài một cách chắc chắn hơn ôn luyện an, at - Luyện viết chính tả... Luyện viết bảng con:- Đọc cho học sinh viết vào bảng con một số từ sau: - yêu n

Gi áo án ph ụ đ ạo l ớp 1 tu ần 26

TUẦN 26:

2 Tiếng việt

Tiếng việt

Toán

Ôn luyện : bàn tay mẹ

Ôn luỵên : Bàn tay mẹ

Ôn luyện chung

Toán

Tiếng việt

Ôn luyện : các số có hai chữ số

Ôn luyện : các số có hai chữ số

Ôn luyện : cái Bống

***************************************

Thứ 2/ 7/ 3/ 2011 TIẾNG VIỆT:

ÔN LUYỆN BÀI BÀN TAY MẸ

I Mục tiêu: Rèn đọc đúng, hiểu nội dung bài một cách chắc chắn hơn ôn

luyện an, at

- Luyện viết chính tả

- chú ý học sinh yếu

II Lên lớp :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Luyện đọc:

- Gọi học sinh đọc lại bài tập đọc

“ Bàn tay mẹ"

- Chú ý cách phát âm khi đọc của

học sinh :

* Giáo viên hướng dẫn:

- Vần an khác với vần at

-GV nhận xét sửa chữa

- Tìm tiếng trong bài

+ có vần an:

- Tìm tiếng ngoài bài có vần an, at

- GV nhận xét bổ sung

( học sinh trung bình, yếu) đọc bài -Lớp theo dõi nhận xét

- HS tìm:

- Bàn,

- HS tìm và ghi vào bảng con

2 Luyện viết bảng con:

- Đọc cho học sinh viết vào bảng con

một số từ sau:

- yêu nhất, nấu cơm, rám nắng,

xương xương

3 Tìm hiểu bài:

- Gọi học sinh đọc bài trả lời câu hỏi:

+ Bàn tay mẹ làm những việc gì cho

chị em Bình?

+Đọc câu văn diễn tả tình cảm của

Bình đối với bàn tay mẹ?

- GV nhận xét sửa chữa

- Trò chơi:

- Thi đọc diễn cảm

GV hướng dẫn

* Nhận xét tuyên dương

Tiết 2

1 Luyện viết chính tả:

(Tập chép nhìn bảng)

Bài: “ Bàn tay mẹ”

( từ Hằng ngày đến… một chậu tả

lót đầy)

- Hướng dẫn viết chữ khó vào bảng

con:

- GV đọc cho HS viết vào bảng con

- yêu nhất, nấu cơm, tã lót

* GV vừa đọc vừa kết hợp viết bài

lên bảng cho học sinh chép lại vào

vở

- GV kiểm tra sửa chữa

-GV đọc cho học sinh dò lại bài viết

của mình

2.Bài tập:

* Điền an hay at

- kéo đ…., t… nước

* Điền g hay gh:

- nhà …a, cái …ế

3 Tổng kết chấm bài:

- Sửa chữa, bổ sung

* sửa chữa những lỗi lớp hay viết sai

- HS một em lên bảng viết

- Lớp viết vào bảng con

- HS đọc bài và trả lời câu hỏi

- Nhận xét

- HS thảo luận nhóm chọn ra người thi

- Thi đọc giữa các nhóm

- HS viết từ vào bảng con

- Một em lên bảng viết -Nhận xét

- HS chép bài vào vở

-2 em lên bảng làm bài -Lớp nhận xét

-2 em lên bảng làm bài -Lớp nhận xét

nhiều, nhắc cho các em về nhà tập

viết lại nhiều lần

-Nhận xét , tuyên dương

- Dặn dò:

*******************************

TOÁN:

LUYỆN TẬP CHUNG

I Mục tiêu:

cách chác hơn

- Đọc ,viết được số các số tròn chục

II Lên lớp:

Tiết 1:

1 Hướng dẫn HS nắm lại cách làm

tính, cách đo độ dài, giải toán có

lời văn, đọc viết các số tròn chục:

- Cho HS nhắc lại cách thực hiện

một phép tính

- GV hướng dẫn HS trả lời một số

câu hỏi

-Muốn thực hiện một phép tính theo

cột dọc ta làm thế nào?

- GV hướng dẫn giải toán có lời văn

- GV nhận xét

- Gọi học sinh nêu các số tròn chục

- Gồm có tất cả bao nhiêu số tròn

chục?

2 Luyện làm tính vào bảng con:

- GV hướng dẫn cách làm

- Gọi 1 số em HS yếu lên bảng thực

hiện

- Sửa chữa, uốn nắn

Nghỉ giải lao

- HS chú ý

- HS trả lời

- Lớp làm vào bảng con

2 Thực hành bài tập

- GV hướng dẫn HS làm bài tập 1

- Bài1 : Tính

- GV nêu yêu cầu bài tập

- Hướng dẫn cách tính

- Kiểm tra, uốn nắn

- Bài 2: viết số?

- GV nêu yêu cầu ,hướng dẫn thực

hành viết số vào ô trống

- Nhận xét, đánh giá

Nghỉ giải lao

- Bài 3: Vẽ đoạn thẳng có độ dài 6

cm

- GV hướng dẫn

- Nhận xét, đánh giá

3 Chấm bài ,nhận xét , đánh giá:

- GV chỉnh sửa một số lỗi HS mắc

phải

4 Nhận xét, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò về nhà

( Chú ý HS yếu )

12 + 8 = , 9 + 4 = , 10 + 2 =

15 – 3 = , 19 - 4 = , 10 – 2 =

3 em lên bảng làm, lớp làm bài vào vở

a, Khoanh vào số lớn nhất :

80, 60, 10, 70.13

b, Khoanh vào số bé nhất :

90, 20, 30, 10, 4

- 2 em lên bảng

- Lớp làm bài vào vở

- HS làm bài

******************************************

Thứ 4/ 9/ 3/ 2011 TOÁN :

ÔN LUYỆN CÁC SỐ CÓ HAI CHỮ SỐ

I Mục tiêu:

- chú ý học sinh yếu.

II Lên lớp:

Hoạt động GV Hoạt động HS Tiết 1:

1 Hướng dẫn HS nắm lại các số có

hai chữ số gồm những số nào, cách

viết, đọc các số có hai chữ số :

- GV hướng dẫn HS trả lời một số

câu hỏi

- Có bao nhiêu số có hai chữ số?

- Cho HS đếm từ 11 đến 90

2 Thực hiện vào bảng con:

- GV đọc các số có hai chữ số cho

HS viết vào bảng con

- Gọi 1 em HS yếu lên bảng viết

- Sửa chữa, uốn nắn

Nghỉ giải lao

Tiết 2:

2 Thực hành bài tập

- GV hướng dẫn HS làm bài tập 1

- Bài1:

- GV nêu yêu cầu bài tập

- GV đọc cho HS viết vào bảng con

- Kiểm tra, uốn nắn

- Bài 2: Viết số thích hợp vào ô

trống:

- GV nêu yêu cầu ,

Hướng dẫn thực hành miệng

- Nhận xét, đánh giá

- Bài 3:

Mai nuôi 30 viên phấn, Lan có 10

viên phấn Hỏi hai bạn có bao nhiêu

viên phấn?

-Gọi HS đọc lại đề toán

-GV nêu câu hỏi

-Ghi tóm tắt

Mai : 30 viên phấn

Lan : 10 viên phấn

Có tất cả : ….viên phấn

- HS làm bài vào bảng con

- 1 em lên bảng viết

- Một em lên bảng viết

HS nêu miệng:

- Một em lên bảng giải

- Lớp làm bài vào vở

3 Chấm bài ,nhận xét , đánh giá:

- GV chỉnh sửa một số lỗi HS mắc

phải

4 Nhận xét, dặn dò:

- Nhận xét tiết học

- Dặn dò về nhà

Bài giải

Số viên phấn hai bạn có tất cả là:

30 + 10 = 40 ( viên phấn) Đáp số: 40 viên phấn

********************************

TIẾNG VIỆT:

ÔN LUYỆN : CÁI BỐNG

I Mục tiêu: Rèn đọc đúng, hiểu nội dung bài một cách chắc chắn hơn ôn

luyện anh, ach

- Luyện viết chính tả

- chú ý học sinh yếu

II Lên lớp :

Hoạt động GV Hoạt động HS

1 Luyện đọc:

- Gọi học sinh đọc lại bài tập đọc

“ Cái Bống"

- Chú ý cách phát âm khi đọc của

học sinh :

* Giáo viên hướng dẫn:

- anh khác với ach

-GV nhận xét sửa chữa

- Tìm tiếng trong bài

+ có vần anh:

- Tìm tiếng ngoài bài có vần

anh,ach

- GV nhận xét bổ sung

2 Luyện viết bảng con:

- Đọc cho học sinh viết vào bảng con

một số từ sau:

- bống bang, khéo sảy, khéo sàng,

mưa ròng…

( học sinh trung bình, yếu) đọc bài -Lớp theo dõi nhận xét

- HS tìm:

- gánh

- HS tìm và ghi vào bảng con

- HS một em lên bảng viết

- Lớp viết vào bảng con

3 Tìm hiểu bài:

- Gọi học sinh đọc bài trả lời câu hỏi:

+ Bống đã làm gì giúp mẹ nấu cơm?

+ Bống đã làm gì khi mẹ đi chợ về?

- GV nhận xét sửa chữa

- Trò chơi:

- Thi đọc diễn cảm

GV hướng dẫn

* Nhận xét tuyên dương

1 Luyện viết chính tả:

(Tập chép nhìn bảng)

Bài: “ Cái Bống”

- Hướng dẫn viết chữ khó vào bảng

con:

- GV đọc cho HS viết vào bảng con

- bống bang, khéo sảy, khéo sàng,

mưa ròng

* GV vừa đọc vừa kết hợp viết bài

lên bảng cho học sinh chép lại vào

vở

- GV kiểm tra sửa chữa

-GV đọc cho học sinh dò lại bài viết

của mình

2.Bài tập:

* Điền anh hay ach

- hộp b…., túi x… tay

* Điền ng hay ngh:

- …à voi, chú ….é

3 Tổng kết chấm bài:

- Sửa chữa, bổ sung

* sửa chữa những lỗi lớp hay viết sai

nhiều, nhắc cho các em về nhà tập

viết lại nhiều lần

-Nhận xét , tuyên dương

- Dặn dò:

- HS đọc bài và trả lời câu hỏi

- Nhận xét

HS thảo luận nhóm chọn ra người thi

- Thi đọc giữa các nhóm

- HS viết từ vào bảng con

- Một em lên bảng viết -Nhận xét

- HS chép bài vào vở

-2 em lên bảng làm bài -Lớp nhận xét

-2 em lên bảng làm bài -Lớp nhận xét