mach doi noi sao tam giac

Thực hiện ngày tháng năm 2011 Tên bài : Lắp ráp mạch điện khởi động đcđkđb xoay chiều 3 pha bằng phơng pháp khởi động từ đơn dùng nút bấm kép Mục tiêu học tập : Sau khi học xong bài này,

Giáo án thực hành số: 01 Thời gian thực hiện: 05 giờ Lớp:

Số giờ đã giảng: Thực hiện ngày tháng năm 2011

Tên bài : Lắp ráp mạch điện khởi động đcđkđb xoay chiều

3 pha bằng phơng pháp khởi động từ đơn dùng

nút bấm kép Mục tiêu học tập : Sau khi học xong bài này, ngời học có khả năng:

- Kiến thức: Phân tích đợc sơ đồ và nguyên lý hoạt động của mạch điện khởi động ĐCĐKĐB xoay chiều 3 pha bằng phơng pháp khởi động từ

đơn dùng nút bấm kép

- Kỹ năng:Lắp đặt, Đấu nối mạch điện đảm bảo yêu cầu kĩ thuật và tính

mĩ thuật

- Thái độ: Nghiêm túc trong quá trình luyện tập, vận dụng kỹ năng vào thực tế , đảm bảo an toàn cho ngời và thiết bị

I ổn định lớp Thời gian : 1 phút

- Sĩ số lớp:………

- Số học sinh vắng:………… Tên ………

………

II kiểm tra kiến thức cũ Thời gian : phút

1.Câu hỏi:

2.Dự kiến học sinh kiểm tra:

Họ và tên

Điểm

III Hớng dẫn bài mới Thời gian: 298 phút

CTT, động cơ, bộ nút bấm, Rơle nhiệt, Tôvit, dây dẫn, bo mạch thực tập

- Tài liệu tham khảo: Giao trình trang bị điện- Trờng ĐHSPKT Nam Định

- Trọng tâm bài: Qui trình thực hiện và lắp ráp mạch điện

Khởi động từ đơn dùng nút bấm kép

- Nội dung và phơng pháp:

Stt Nội dung dạy học Hoạt động của giáo Phơng pháp dạy học ( phút) T.gian

I

II

III

1

2

IV

V

VI

Hớng dẫn mở đầu

Mục tiêu học tập

- Kiến thức

- Kỹ năng

- Thái độ

Dụng cụ, thiết bị,

vật t

- Dụng cụ: Tôvit,

đồng hồ vạn

năng,kìm, kéo

- Thiết bị: Động cơ

KĐB 3 pha rôto

lồng sóc, 2 CTT, bộ

nút ấn, rơle nhiệt

- Vật t: Dây dẫn,

đầu cốt

Sơ đồ mạch điện

Sơ đồ nguyên lý

Sơ đồ lắp ráp

- Sơ đồ gá lắp

- Sơ đồ đi dây

Qui trình thực hiện

- B1: Kiểm tra thiết

bị, xác định vị trí

các thiết bị trên

board thực tập

- B2: Gá lắp các

thiết bị trên board

thực tập

- B3: Đấu dây vào

thiết bị theo sơ đồ

- B4: Kiểm tra, vận

hành, hoàn thiện mạch

Thực hiện quá trình

lắp ráp

Một số h hỏng,

nguyên nhân, cách

khắc phục

- Thuyết trình: giảng giải cho học sinh xác

định đợc mục tiêu cần đạt đợc sau ca thực tập

- Trực quan: cho HS quan sát các thiết bị dụng cụ dùng cho bài

- Trực quan bằng hình vẽ (trình chiếu trên powerpoint)

- Đàm thoại: Gọi HS nhắc lại nguyên lý hoạt động của mạch

điện

-Trực quan sơ đồ lắp ráp cho học sinh quan sát

- Trực quan bằng hình vẽ (trình chiếu trên powerpoint)

- Thuyết trình, giảng giải các bớc HS phải làm trong quá trình luyện tập

- Làm mẫu kết hợp phân tích, giảng giải các thao tác thực hiện

- Thuyết trình: giảng giải những hiện tợng

h hỏng thờng gặp

- Lắng nghe, ghi chép bài

- Quan sát

- Quan sát sơ đồ

- Lắng nghe, suy nghĩ trả lời câu hỏi

- Quan sát sơ đồ

- Quan sát

- Lắng nghe, ghi chép

- Quan sát

- Lắng nghe, ghi nhớ

45 3

2

5

5

28

2

1

2

3

4

5

Hớng dẫn thờng

xuyên

Triển khai công

việc thực tập theo

h-ớng dẫn

Quan sát theo dõi,

kiểm tra, uốn nắn

học sinh

Giúp đỡ học sinh

yếu trong quá trình

luyện tập

Thu thập thông tin

cần thiết chuẩn bị

cho hớng dẫn kết

thúc

Nghiệm thu công

việc thực tập

-Thuyết trình: giảng giải yêu cầu học sinh tiến hành luyện tập theo yêu cầu đã hớng dẫn

- Quan sát hoạt động của học sinh, giảng giải làm mẫu lại cho HS

- Thuyết trình, hớng dẫn, làm mẫu, giảng giải những lỗi mà học sinh mắc phải

- Quan sát, ghi chép các thông tin của

ng-ời học

- Quan sát, yêu cầu các nhóm thu sản phẩm

- Lắng nghe, tiến hành công việc theo hớng dẫn của giáo viên

- Tích cực luyện tập, quan sát thao tác của giáo viên, rút ra kinh nghiệm cho bản thân

- Lắng nghe kết hợp quan sát thao tác của giáo viên

để rút ra kinh nghiệm

- Luyện tập

- Thực hiện yêu cầu của giáo viên, hoàn thiện bàn giao sản phẩm

228

C

1

2

3

Hớng dẫn kết thúc

Đánh giá công bố

kết quả học tập

Rút kinh nghiệm về

lý thuyết của HS,

nhiệm vụ ca sau và

giải đáp những thắc

mắc của HS

Dọn vệ sinh nơi

thực tập và chuẩn

bị cho bài tiếp theo

- Kiểm tra sản phẩm mà học sinh làm đợc, đánh giá

kết quả luyện tập

- Thuyết trình: nhận xét về kết quả buổi thực tập, những lỗi thực tập xảy ra trong quá trình lắp ráp

- Thuyết trình: yêu cầu học sinh dọn dẹp vệ sinh

- Lắng nghe nhận xét của giáo viên để rút kinh nghiệm

- Lắng nghe, rút kinh nghiệm cho buổi thực tập sau

- Nghe và thực hiện

25

IV Câu hỏi, bài tập, nhiệm vụ chuẩn bị cho bài sau Thời gian: 1 phút

V Rút kinh nghiệm

Khoa – Bộ môn Ngày… tháng… năm 2011

(Duyệt) Giáo sinh

Nguyễn Văn Yên

Đề cơng bài giảng

Tên bài : Lắp ráp mạch điện khởi động đcđkđb xoay chiều

3 pha bằng phơng pháp khởi động từ đơn dùng nút bấm

kép

I Mục tiêu học tập

Sau khi học xong bài này, ngời học có khả năng:

- Kiến thức: Hiểu đợc sơ đồ và nguyên lý hoạt động của mạch điện khởi

động ĐCĐKĐB xoay chiều 3 pha đổi nối sao- tam giác trạng thái không

điện

- Kỹ năng: Đấu nối mạch điện đảm bảo yêu cầu kĩ thuật và tính mĩ thuật

- Thái độ: Nghiêm túc trong quá trình luyện tập, đảm bảo an toàn cho ngời

và thiết bị

II Dụng cụ, thiết bị, vật t

- Dụng cụ: Tôvit, đồng hồ vạn năng,kìm, kéo

- Thiết bị: Động cơ KĐB 3 pha rôto lồng sóc, 4 CTT, bộ nút bấm, rơle nhiệt, ATM

- Vật t: Dây dẫn, đầu cốt

III Sơ đồ mạch điện

1 Sơ đồ nguyên lý

kd1 a1 b1 c1

rn

a B c

z x y

kd3

kd2

kd2

tg

kd1

kd3

kd1 tg kd1

m2 kd3

kd3 kd2

rn y

l

9

a b c

2.Sơ đồ lắp ráp

- Sơ đồ gá lắp thiết bị:

IV Qui trình thực hiện

1 Kiểm tra thiết

bị, xác định vị trí - Đo, kiểm tra CTT, Đồng hồ vạn năng - Hoạt động tốt

kd2 kd3

rn atm

3

4

các thiết bị trên

board thực tập

Gá lắp các thiết

bị trên board

thực tập

Đấu dây vào

thiết bị theo sơ

đồ

Kiểm tra, vận

hành, hoàn thiện

mạch

ATM, bộ nút bấm, rơle nhiệt,

- Xác định

vị trí

- Gá các thiết bị lên board

- Lắp các thiết bị

- Sắp dây

- Đấu dây vào các thiết bị

- Đo không

điện

- Kiểm tra

có điện và vận hành:

cấp nguồn cho mạch

điện

- Hoàn thiện mạch

Tôvit

Tôvit, kéo

Đồng hồ vạn năng

- Chính xác, phù hợp

- Đúng vị trí

- Chắc chắn, thuận tiện cho việc đi dây

- Gọn gàng

- Lắp mạch điều khiển trớc mạch động lực sau

- Lắp từ trên xuống dới,

từ trái qua phải

- Dây dẫn mạch động lực và mạch điều khiển phải khác kích cỡ và màu dây

- Tiến hành lắp ráp theo

đúng qui trình đã xây dựng

- Đo chính xác, mạch thông

- Khi cha khởi động ở chế độ sao thì không

đ-ợc làm việc ở chế độ tam giác

- Quá trình đổi nối từ sao sang tam giác thì CTT KD1 phải mất

điện sau đó KD1 phải

có điện trở lại thì động cơ mới làm việc ở tam giác

- Mạch điều khiển cấp nguồn 220V, mạch

động lực cấp nguồn 380V

- An toàn

- Mạch họat động

- Mạch hoạt động tốt,

mĩ thuật

V Thực hiện quá trình lắp ráp

+ Nguyên nhân : Do ATM, nút ấn, CTT, dây dẫn.

+ Khắc phục: Dùng ĐHVN kiểm tra nguồn và các thiết bị

- Mạch chỉ khởi động sao, không làm việc tam giác

+ Nguyên nhân: Do nút ấn M2, CTT KD3

+ Khắc phục: Dùng ĐHVN kiểm tra M2 và KD3

- Mất duy trì ở trạng thái khởi động sao

+ Nguyên nhân: Do tiếp điểm thờng mở của KD1( 3-5)

+ Khắc phục: Dùng ĐHVN kiểm tra tiếp điểm KD1( 3-5)