GA CÔNG NGHỆ LỚP 9

* HS: lập bảng dự trù vật liệu, thiết bị, dụng cụ theo mẫu * GV: Phân nhóm, định mức công việc và thời gian hoàn thành.. * GV: Yêu cầu về nhà các nhóm chuẩn bị theo nội dung phần II,II

Trang 1

Ngày soạn: ………

Ngày giảng:…………

Tiết 19

Bài 8: Thực hành Lắp mạch điện

hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn (Tiết 1).

I Mục tiêu:

1 Ki ế n th ứ c

- Hiểu đợc sơ đồ nguyên lí và vẽ đợc sơ đồ lắp đặt

2 K ĩ n ă ng

- Lập đợc bảng dự trù vật liệu, thiết bị, dụng cụ

- Rèn luyện ý thức cẩn thận chính xác và làm việc theo quy trình

3.Thỏi độ

- HS cú hứng thỳ tham gia học tập

- Vận dụng vào thực tế

II Chuẩn bị:

1 GV: + Hồ sơ giảng dạy, đồ dùng dạy học.

+ Phòng thực hành và các thiết bị cần thiết

2 HS: + Dụng cụ, vật liệu thiết bị theo SGK hớng dẫn

III Tiến trình lên lớp.

1

ổ n định tổ chức: ( 2 phút) - Kiểm tra sĩ số - VS

2 Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút ) Nêu quy trình chung lắp đặt mạch điện đèn ống

huỳnh quang?

3 Bài mới ( 32-34 phút)

HĐ 1: HD mở đầu

Nội dung Hoạt động của GV&HS I./ Muc tiêu :

(- Phần mục tiêu của bài học)

II./ Chuẩn bị:

Dụng cụ, vật liệu, thiết bị theo nội dung

phần I SGK/37

III./ Nội dung và trình tự thực hành

1./ Vẽ sơ đồ lắp đặt.

a) Tìm hiểu sơ đồ nguyên lý mạch

điện.

Hình 8-1 SGK/37

- Hai bóng đèn mắc với nhau nh thế

nào ?

- Cầu chì, công tắc mắc vào dây pha hay

* GV: nêu mục tiêu của bài học để hs nắm đợc

các nội dung kiến thức và kĩ năng cần đạt đợc sau giờ thực hành này

* GV: Thông qua các dụng cụ, thiết bị và vật

liệu nh phàn II SGK

* GV: yêu cầu HS quan sát và vẽ sơ đồ nguyên

lí vào vở

* HS: Vẽ sơ đồ nguyên lí

* GV: Yêu cầu HS đọc, thảo luận và trả lời các

câu hỏi phần 1.a SGK/37

* HS: Thảo luận để tìm hiểu sơ đồ nguyên lí

Trang 2

dây trung hòa ?

- Phơng án lắp đặt các thiết bị đóng cắt,

bảo vệ và phơng án đi dây

b) Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện.

2./ Lập bảng dự trù dụng cụ, vật liệu,

thiết bị.

theo các câu hỏi SGK

* GV: yêu cầu 1 HS đứng tại chỗ trả lời.

* HS: Đại diện nhóm phát biểu ý kiến, các HS

khác theo dõi để nhận xét, bổ xung

* GV: nhận xét và chốt chuẩn kiến thức.

- Từ sơ đồ nguyên lí GV yêu cầu HS vẽ sơ đồ lắp đặt

* GV: gọi 1 HS lên bảng vẽ.

- Gọi HS khác nhận xét sau đó GV nhận xét,

đánh giá

* HS: Dự kiến phơng án lắp đặt và đi dây.

- Vẽ sơ đồ lắp đặt

* GV: hớng dẫn HS lập bảng dự trù vật liệu,

thiết bị, dụng cụ theo mẫu

* HS: lập bảng dự trù vật liệu, thiết bị, dụng cụ

theo mẫu

* GV: Phân nhóm, định mức công việc và thời gian hoàn thành.

4 Dặn dò: (5phút)

* GV: Yêu cầu về nhà tìm hiểu nguyên nhân các sai hỏng mắc phải và tìm ra biện pháp khắc phục

* GV: Yêu cầu về nhà các nhóm chuẩn bị theo nội dung phần II,III để tiết sau thực hành

-Ngày soạn: ………

Ngày giảng:………

………

Tiết 20 - 21 Bài 8: Thực hành Lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn (Tiết 2,3) I Mục tiêu: 1 Ki ế n th ứ c

- Biết đợc quy trình lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn 2 K ĩ n ă ng

- Biết cỏc quy trình lắp mạch điện hai công tắc hai cực điều khiển hai đèn

3.Thỏi độ

Trang 3

1

ổ n định tổ chức: (2 phút) Kiểm tra sĩ số - VS

2 Kiểm tra bài cũ: (3phút) Vẽ sơ đồ nguyên lí mạch điện ?

3 Bài mới (32-34 phút)

* Hoạt động 1 : Cỏc bước Lắp mạch điện.

Nội dung Hoạt động của GV&HS

III./ Nội dung và trình tự thực

hành

3./ Lắp đặt mạch điện

*./ Quy trình:

- Bớc 1: vạch dấu

- Bớc 2: Khoan lỗ

- Bớc 3: Lắp thiết bị điện của

bảng điện

- Bớc 4: Nối dây hai công tắc hai

cực điều khiển hai đèn

- Bớc 5: Nối dây mạch điện

- bớc 6: Kiểm tra

- Phân nhóm, định mức công

việc và thời gian hoàn thành.

* GV: yêu cầu HS đọc quy trình lắp mạch điện

đèn ống huỳnh quang

* HS: đọc và tìm hiểu quy trình lắp mạch đèn

ống huỳnh quang SGK

* GV: gọi 1 HS nêu các bớc theo quy trình và

GV treo bảng phụ quy trình lắp đặt lên bảng sau

đó GV phân tích từng bớc

* HS: Nhắc lại đợc các bớc theo quy trình.

* GV: yêu cầu HS hoàn thiện hết bớc thứ 3 ở

nhà

* GV: phân tích và có thể làm mẫu bớc 4 và 5.

- Khi hd Gv chú cho HS những sai hỏng thờng gặp khi lắp đặt

* HS: Báo cáo về sự chuẩn bị ở nhà.

- Theo dõi Gv hớng dẫn thực hành ở bớc 4 và 5

để có thể bắt trớc

* GV: phân nhóm và giao định mức công việc.

* HS: Các Nhóm nhận nhiệm vụ.

- ổn định tổ chức nhóm

Hoat động 2: Thực hành lắp mạch điện.

Thực hành. * GV: Theo dõi quan sát học sinh thực hành.

- Giúp đỡ nhóm học sinh yếu

- Giải đáp một số thắc mắc của hs

- Thờng xuyên hớng dẫn đến từng HS, điều chỉnh các sai sót trong khi thực hành

* HS: Thảo luận và làm bài tập thực hành theo

quy trình trên

Hoạt động 3: Tổng kết:

- Báo cáo kết quả TH

- Nhận xét đánh giá của hs và

gv

* GV: yêu cầu học sinh ngừng luyện tập.

* GV: cho HS tự kiểm tra và kiểm tra chéo về công

việc thực hành

Trang 4

* GV: tổng kết chung, nhận xét u khuyết điểm

và lu ý những sai sót để tránh cho bài học sau

* HS: Theo dõi và nhận xét đánh giá KQ thực

hành, rút kinh nghiệm cho giờ TH sau

4 Dặn dò: ( 5phút )Tìm hiểu nguyên nhân các sai hỏng mắc phải và tìm ra biện pháp

khắc phục

Tiết 22

Bài 9: Thực hành Lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn

I Mục tiêu:

- Hiểu đợc sơ đồ nguyên lý, vẽ đợc sơ đồ lắp đặt mạch điện hai công tắc 3 cực điều khiển 1

đèn

2 K ĩ n ă ng

- Lập đợc bảng dự trù dụng cụ, vật liệu, thiết bị.

3.Thỏi độ

2 HS: + Dụng cụ, vật liệu thiết bị theo SGK hớng dẫn (phần I SGK).

1

ổ n định tổ chức: ( 2 phút ) - Kiểm tra sĩ số - VS

2 Kiểm tra bài cũ: ( 3 phút )Nêu quy trình lắp đặt mạch điện?

3 Bài mới ( 32-35 phút).

Hoạt động 1: TH kiến thức lý thuyết liên quan.

Dụng cụ, vật liệu, thiết bị theo nội dung

* GV: Nêu mục tiêu của bài học để hs nắm đợc

các nội dung kiến thức và kĩ năng cần đạt đợc sau giờ thực hành này

* GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

* HS: Báo cáo với Gv về sự chuẩn bị của mình

Trang 5

phần I SGK/40

III./ Nội dung và trình tự thực hành

điện.

Hình 9-1 SGK/41

* GV: yêu cầu HS quan sát và vẽ sơ đồ nguyên

lí vào vở

- Yêu cầu HS đọc, thảo luận và trả lời các câu hỏi phần 1.a SGK/41

Hai công tắc mắc với nhau nh thế nào ?

- Cầu chì, công tắc mắc vào dây pha hay dây trung hòa ?

- Phơng án lắp đặt các thiết bị đóng cắt, bảo vệ

và phơng án đi dây

* HS: Quan sát và vẽ sơ đồ nguyên lí vào vở

- Thảo luận để tìm hiểu sơ đồ nguyên lí theo các câu hỏi SGK

- Đại diện nhóm phát biểu ý kiến, các HS khác theo dõi để nhận xét, bổ xung

* GV: Từ sơ đồ nguyên lí GV yêu cầu HS vẽ sơ

đồ lắp đặt

* HS: Dự kiến phơng án lắp đặt và đi dây.

* GV: Gọi HS khác nhận xét sau đó GV nhận

xét, đánh giá

hớng dẫn HS lập bảng dự trù vật liệu, thiết bị, dụng cụ theo mẫu

* GV: phân nhóm và giao định mức công việc

Hoat động 2: Thực hành vẽ sơ đồ lắp mạch điện.

* Thực hành * HS: Thảo luận và làm bài tập thực hành

theo quy trình trên

* GV: Theo dõi quan sát học sinh thực

hành

- Thờng xuyên hớng dẫn đến từng HS,

điều chỉnh các sai sót trong khi thực hành

* Tổng kết * GV: yêu cầu học sinh ngừng luyện tập.

- Giáo viên cho HS tự kiểm tra và kiểm tra chéo về công việc thực hành

- Giáo viên tổng kết chung, nhận xét u khuyết điểm và lu ý những sai sót để tránh cho bài học sau

Trang 6

* HS: Theo dõi và nhận xét đánh giá KQ thực hành, rút kinh nghiệm cho giờ TH sau

4 Dặn dò: ( 5phút) Tìm hiểu quy trình lắp đặt mạch điện Phần 3 SGK/42

………

Tiết 23-24

Bài 9: Thực hành Lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn (t2,3)

I Mục tiêu:

- Biết đợc quy trình lắp mạch điện hai công tắc ba cực điều khiển một đèn

2 K ĩ n ă ng

- Lắp đợc mạch đèn huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kĩ thuật.

3.Thỏi độ

1

ổ n định tổ chức: ( 2 phút) - Kiểm tra sĩ số - VS

2 Kiểm tra bài cũ: Vẽ sơ đồ lắp đặt mạch điện cầu thang? (3 phút)

3 Bài mới (32-34 phút)

Dụng cụ, vật liệu, thiết bị theo nội

dung phần I SGK

hành

* GV: nêu mục tiêu của bài học để hs nắm

đợc các nội dung kiến thức và kĩ năng cần

đạt đợc sau giờ thực hành này

- Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh

* HS: Báo cáo với Gv về sự chuẩn bị của

mình

* GV: yêu cầu HS đọc quy trình lắp mạch

điện đèn ống huỳnh quang

Trang 7

3- Lắp đặt mạch điện đèn ống

huỳnh quang.

*./ Quy trình:

- Bớc 1: vạch dấu

- Bớc 2: Khoan lỗ

- Bớc 3: Lắp thiết bị điện của bảng

điện

- Bớc 4: Nối dây mạch điện

- Bớc 5: Kiểm tra

* HS: đọc quy trình lắp đặt

* GV: gọi 1 HS nêu các bớc theo quy trình

và GV treo bảng phụ quy trình lắp đặt lên bảng sau đó GV phân tích từng bớc

* HS: Nhắc lại đợc các bớc theo quy trình.

* GV: yêu cầu HS hoàn thiện hết bớc thứ 3

ở nhà

- Phân tích và có thể làm mẫu bớc 4 và 5

* HS: Theo dõi Gv hớng dẫn thực hành ỏ

b-ớc 4 và 5 để có thể bắt trb-ớc

* GV: Khi hd Gv chú cho HS những sai

hỏng thờng gặp khi lắp đặt Phân nhóm và giao định mức công việc

* HS: Các Nhóm nhận nhiệm vụ.

- ổn định tổ chức nhóm

Hoat động 2: Thực hành lắp mạch điện.

Nội dung Hoạt động của GV&HS Thực hành.

Thực hành theo quy trình trên

* GV: Theo dõi quan sát học sinh thực hành

* HS: Thảo luận và làm bài tập thực hành theo quy trình trên

Nội dung Hoạt động của GV&HS Kết thúc. * GV: yêu cầu học sinh ngừng luyện tập

* HS: Theo dõi và nhận xét đánh giá KQ thực hành, rút kinh nghiệm cho giờ TH sau

4- Dặn dò: ( 5 phút) Tìm hiểu bài 10.

Trang 8

Ngày giảng:……….

Tiết 25

Bài 10: Thực hành Lắp mạch điện một công tắc ba cực điều khiển 2 đèn (Tiết 1).

I Mục tiêu:

- Biết đợc quy trình lắp mạch điện một công tắc ba cực điều khiển hai đèn

2 K ĩ n ă ng

- Lắp đợc mạch đèn huỳnh quang đúng quy trình và yêu cầu kĩ thuật.

3.Thỏi độ

1

ổ n định tổ chức: ( 3phút)- Kiểm tra sĩ số - VS

2 Kiểm tra bài cũ: Không.

3 Bài mới ( 35-37phút)

Dụng cụ, vật liệu, thiết bị theo nội

dung phần I SGK/37

hành

điện.

Hình 10-1 SGK/43

- Hai bóng đèn mắc với nhau nh thế

nào ?

- Cầu chì, công tắc mắc vào dây pha

hay dây trung hòa ?

- Phơng án lắp đặt các thiết bị đóng

* GV: nêu mục tiêu của bài học để hs nắm

đợc các nội dung kiến thức và kĩ năng cần

đạt đợc sau giờ thực hành này

* GV: Kiểm tra sự chuẩn bị của học sinh.

* HS: Báo cáo với Gv về sự chuẩn bị của

mình

* GV: yêu cầu HS quan sát và vẽ sơ đồ

nguyên lí vào vở

* HS: Quan sát và vẽ sơ đồ nguyên lí vào

vở

* GV: Yêu cầu HS đọc, thảo luận và trả lời

các câu hỏi SGK/43

* HS: Thảo luận để tìm hiểu sơ đồ nguyên

lí theo các câu hỏi SGK

- Đại diện nhóm phát biểu ý kiến, các HS

Trang 9

cắt, bảo vệ và phơng án đi dây.

2./ Lập bảng dự trù dụng cụ, vật

liệu, thiết bị.

- Phân nhóm, định mức công việc

và thời gian hoàn thành.

khác theo dõi để nhận xét, bổ xung

* GV: Sau đó nhận xét và chốt chuẩn kiến

thức

- Từ sơ đồ nguyên lí GV yêu cầu HS vẽ sơ

đồ lắp đặt

* HS: Dự kiến phơng án lắp đặt và đi dây.

* GV: gọi 1 HS lên bảng vẽ Gọi HS khác

nhận xét sau đó GV nhận xét, đánh giá

* GV: hớng dẫn HS lập bảng dự trù vật

liệu, thiết bị, dụng cụ theo mẫu

* HS: lập bảng dự trù vật liệu, thiết bị,

dụng cụ theo mẫu

- Các Nhóm nhận nhiệm vụ ổn định tổ chức nhóm

* Hoạt động 2: Thực hành.

Nội dung Hoạt động của GV&HS Thực hành. * GV: Theo dõi quan sát học sinh thực

hành

* HS: Thảo luận và làm bài tập thực hành

theo quy trình trên

*Hoạt động 3: Giai đoạn kết thúc:

* GV: yêu cầu học sinh ngừng luyện tập.

* HS: Theo dõi và nhận xét đánh giá KQ

thực hành, rút kinh nghiệm cho giờ TH sau

4./ Dặn dò: ( 5 phút)

Tìm hiểu quy trình lắp đặt mục 3 SGK/44 và hoàn thiện bảng 10.1 SGK/45

Định dạng
Số trang	10
Dung lượng	94 KB